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幼儿园不私自离园安全教案

时间:2023-06-06 18:24:09 王娟 幼儿园教案 我要投稿

幼儿园不私自离园安全教案

  作为一位杰出的老师,通常会被要求编写教案,借助教案可以提高教学质量,收到预期的教学效果。那么大家知道正规的教案是怎么写的吗?下面是小编为大家整理的幼儿园不私自离园安全教案,仅供参考,希望能够帮助到大家。

幼儿园不私自离园安全教案

  幼儿园不私自离园安全教案 1

  活动目标

  1、知道不应该私自离园,了解私自离园可能产生的危险。

  2、能够理解并遵守幼儿园安全规则,为了自身安全不私自离园。

  3、体会私自离园的后果以及家长和教师焦虑的心情。

  4、加强幼儿的安全意识。

  5、培养幼儿对事物的判断能力。

  活动准备

  教学挂图

  活动过程

  1、活动导入:观看教学挂图。教师出示挂图,并提问:

  (1)仔细看图,看看小朋友在做什么?

  (2)有意个小朋友正往幼儿园门口走呢,他要做什么?

  2、活动展开:观看情景剧表演

  (1)教师:刚才我们看到一个小朋友尧自己偷偷地离开幼儿园,你们觉得他做得对不对?如果他溜出幼儿园,可能会发生什呢?让我们一起来看看吧。

  (2)教师表演情景剧表演《皮皮留出幼儿园》,表现私自离园可能产生的危险。

  ①情景剧表演:配班教师扮演男孩皮皮,留出幼儿园大门,主班教师扮演人贩子。配班教师扮演人贩子。表演内容:教师旁白:一天,皮皮趁老师不注意,偷偷地溜出了幼儿园门口。皮皮:哈哈,溜出幼儿园真开心!可是车这么多,那路这么宽,我怎么过去呢?人贩子(在旁边观察了皮皮好一会儿):小朋友,我带你过马路去一个好玩儿的地方吧!(皮皮不假思索地跟着人贩子过了马路。人贩子给了皮皮一颗糖,皮皮吃了之后晕倒了,人贩子把他带走了,人贩子把他带走了。

  ②教师:皮皮溜出幼儿园以后发生了什么事呢?

  3、活动展开:

  讨论私自离园的危险性。

  (1)讨论:如果私自离园,还会有那些危险?

  ①教师:除了可能碰到的坏人,私自离园还可能产生哪些危险?

  ②教师小结:小朋友还没有保护自己的能力,如果自己偷偷地离开幼儿园,可能会遇到紧急情况,又没有人知道,时分成未见得,比如有可能被车撞伤、被人贩子拐卖或者迷路等。所以,为了我们自己的安全,不能私自离开幼儿园。

  (2)讨论:如果私自离园,爸爸妈妈和老师会怎样?

  ①教师:请小朋友想一想,如果你偷偷地离开幼儿园,爸爸妈妈和老师会怎么想,会怎么办?

  ②引导幼儿展开讨论,体会亲人和教师对自己的关爱以及自己走丢后他们的心情。

  ③教师小结:小朋友刚才说的都很好。如果你从幼儿园跑丢了,爸爸妈妈和老师都会非常着急,会非常担心你的安全,会非常伤心,会报警,或者到处找你,没有办法安心工作,老师就顾不上班里的'其他小朋友。总之,会产生很大的混乱。

  4、活动总结:不应私自离园。

  (1)教师:请大家仔细想一想,我们应不应该私自离开?(通过讨论:引发幼儿的安全意识)

  (2)教师总结:虽然幼儿园外面有很多有趣的东西,但也有很多非常危险地事情。小朋友在幼儿园有事要跟老师说,不能自己偷偷地离开幼儿园,不然会让关心你的爸爸妈妈和老师非常担心和伤心的。

  5、活动延伸:

  表演情景剧。请幼儿分组讲述幼儿用书上的故事内容,然后分角色进行进行情景表演。

  幼儿园不私自离园安全教案 2

  活动目标

  (一)进一步了解入园、离园要注意安全,并能做到来园、离园要刷卡。

  (二)具有初步的安全意识及自我保护能力,体会自我保护的重要性。

  活动准备

  物质准备:来园、离园的视频及案例。

  活动过程

  (一)谈话引入,进一步知道来园要刷卡。

  提问:小朋友们,你们平时是怎样来幼儿园的呢?来了幼儿园以后应该怎么做?

  (二)视频播放,引导幼儿了解不刷卡离园的后果。

  1.教师播放视频:小华被他的叔叔接走了。

  2.提问:谁来接小华?来接的时候叔叔有无刷卡来园?

  3.猜测小华被接走后的.故事。

  4.继续播放视频:幼儿小华下午放学时被他叔叔(爸爸的朋友)接走,谁知他并没有把小华送回家,而是把他藏到一个隐秘的地方,继而给小华的爸爸打电话勒索钱财。警方破案后得知,他和小华爸爸只是生意上的朋友,经常去小华家,所以小华也认识他,这次因为赌博输了钱,找小华爸爸借遭拒绝,因此怀恨在心趁其不注意拿走了小花的接送卡。事后虽然小华获救,但对孩子的身心都产生了不良影响。

  5.提问:放学时我们应该怎样做?需要注意什么?

  6.教师小结:离园时小朋友们要安静耐心等待家长,不独立离开幼儿园,不和陌生人走。家长必须凭卡接孩子,如果不是你的爸爸妈妈爷爷奶奶,一定要让他们给老师打电话交代清楚才能离园。走的时候主动和老师说:“xx接我来了,老师再见”。

  (三)找几名幼儿扮演家长模拟练习入园和离园。

  幼儿园不私自离园安全教案 3

  一、活动目标

  1、了解入、离园时应注意的安全知识。

  2、有自我保护意识。

  二、活动准备

  接送卡、真实案例

  三、活动过程

  (一)导入,教师以故事的形式讲解案例。

  1、入园

  一个大班的小朋友来园时,让爸爸站在幼儿园门口,自己跑着上教室,结果碰在了楼梯上,头上缝了好几针。

  一个小班的'小朋友来园后,家长没交给老师就走了,孩子追出去跑到马路上,有好心人帮助才未造成严重后果。

  2、离园

  一个小朋友在离园时不站队,乘老师不注意时和被接走的幼儿到玩具上玩,让老师和家长特着急。

  离园时,家长不拿卡,让陌生人接,导致一定的伤害事故。

  (二)提问:

  1、上面的小朋友他们发生了哪些事情?

  2、他们做的对不对?

  (三)讨论:

  1、入园时应注意什么?

  2、离园时应注意什么?

  (四)总结:

  1、入园时一定要在家长的陪同下入园,进入教室后首先要和老师问好,做好晨检,把接送卡交给家长。

  2、离园时要排着整齐的队伍,紧随老师。老师叫到名字后方可离开队伍时并要主 动和老师再见。

  附儿歌:

  见面先问老师早,口袋异物主动交。接送卡要带好,安全入园很重要。

  离园时间马上到,排好队伍不打闹。安静等待老师叫,迅速离园安全好。

  (五)游戏:

  1、“我上幼儿园”幼儿分角色扮演家长和孩子,进行入园演练。

  2、“爸爸妈妈来接我”(离园演练)

  四、活动结束

  1、评价

  2、总结

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