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幼儿园元宵节主题活动教案

时间:2023-02-23 09:13:54 幼儿园教案 我要投稿

幼儿园元宵节主题活动教案6篇

  在教学工作者开展教学活动前,常常需要准备教案,借助教案可以恰当地选择和运用教学方法,调动学生学习的积极性。怎样写教案才更能起到其作用呢?下面是小编精心整理的幼儿园元宵节主题活动教案,仅供参考,欢迎大家阅读。

幼儿园元宵节主题活动教案6篇

幼儿园元宵节主题活动教案1

  活动目标:

  1.知道元宵节是中国的传统节日,元宵节有品尝元宵的习俗。

  2.通过做、煮、品尝元宵,享受制作食物的乐趣。

  3.能用简短的'语言讲述元宵的味道以及自己品尝元宵时的心情。

  活动准备:

  面粉、点心盘、围裙、电饭煲、糖、小碗、小勺等。

  活动过程:

  1.激发做元宵的兴趣和愿望。

  ①今天是什么节?元宵节有一种特别的食品,是什么?

  ②元宵是什么样子的?小朋友们想不想自己做元宵?

  2.观察制作材料,了解做元宵的方法。

  (1)观察并知道做元宵需要的材料。

  (2)了解做元宵的方法和要求。

  ①我们怎样才能做出圆圆的元宵?

  ②老师煮元宵时,小朋友们应该注意些什么?

  3.做元宵、煮元宵。

  (1)提醒幼儿穿好围裙并洗手。

  (2)幼儿尝试用搓、团圆、在盘中滚一滚等方法做元宵。(提醒幼儿注意不把面粉团弄碎,不要将面粉撒在盘外。)

  (3)教师煮元宵。

  4.加糖品尝元宵,说说元宵的味道和自己的心情。

幼儿园元宵节主题活动教案2

  活动目标

  1、知道元宵节是中国人的传统节日之一,感受节日的欢快气氛。

  2、积极参与赏灯、玩灯、搓元宵等活动,体验与同伴集体过节日的快乐。

  3、知道元宵节的时间是正月十五。

  4、了解节日的来历,知道节日的.日子及习俗,乐于参与节日的活动。

  5、愿意积极参加活动,感受节日的快乐。

  活动准备

  1、干米粉、小盘子每人两份,花灯每人一盏

  2、锣鼓音乐伴奏带

  活动过程

  1、讲讲元宵节。

  (1)引导幼儿讲述:我知道的元宵节。

  (2)教师在幼儿讲述的基础上,进一步介绍元宵节的来历和中国人过元宵节的传统习俗。

  2、做元宵。

  (1)谈谈说说:我吃过的各种元宵。

  (2)教师介绍做元宵的材料,并示范制作方法。

  ①将搓圆的元宵放入干米粉盘中来回滚动,直到四周全沾满米粉。

  ②最后放在手心里搓圆即成。

  (3)幼儿分组制作,教师重点指导幼儿掌握两人合作滚米粉的技能。

  (4)将搓好的元宵放在每组的大盘中,分享集体合作的快乐。幼儿在等待元宵煮熟的同时玩花灯。

  3、玩花灯。

  (1)幼儿各提一盏花灯,同伴间相互欣赏,介绍自己所拿的花灯的名称及主要特点。

  (2)幼儿在音乐声中,提灯玩耍。

  4、品尝小元宵。

  鼓励幼儿有礼貌地邀请老师、阿姨一起吃元宵,学习与他人分享劳动成果,体验劳动带来的成功与喜悦。

  活动结束

  1、评价

  2、总结

幼儿园元宵节主题活动教案3

  活动目标:

  1、引导幼儿了解赏花灯、猜灯谜是元宵节的风俗习惯之一,感受过节的愉悦心情。

  2、能用清楚连贯的语言描述自己的花灯,并讲述一个谜语。

  3、发展幼儿的语言交往能力。

  活动背景:

  正月十五"元宵节"前后,孩子们纷纷跟着大人前去公园参观灯会。

  活动准备:

  1、物质——每人准备一盏花灯,上面贴有一则谜语。小奖品若干。

  2、知识——有过过节的`生活体验。

  活动进程:

  一、导入

  师:开门见山引入主题:正月十五闹花灯,赏灯猜谜就是我们元宵节的风俗习惯之一。

  二、展开

  1、赏灯活动。

  (1)幼儿相互欣赏各自的花灯,教师引导幼儿用连贯的语言介绍自己花灯的形状、颜色、名称及特别之处等。

  (2)请几名介绍有特色的幼儿给大家介绍自己的花灯。

  2、猜谜活动。

  (1)教师将幼儿分成两组,A组持有花灯和奖品,并给B组幼儿念谜语,B组来猜灯谜,猜中了即得到奖品。教师讲清玩法后,幼儿自愿展开游戏。(根据时间进行交换)

  (2)集体讲述自己猜谜的情况:谁猜中了我的灯谜?我自己猜中了几个灯谜?

  (3)集体将难猜的灯谜找出来,大家一起猜,或带回家请爸爸妈妈帮助猜。

  三、结束

  将A组和B组得到的奖品比一比,看哪队胜利了?

  师:鼓励幼儿将自己猜到的谜语回家说给爸爸、妈妈听,让他们也来猜一猜。

幼儿园元宵节主题活动教案4

  活动目标

  1.知道赏花灯、猜灯谜是元宵节的习俗,掌握猜谜语的简单方法。

  2.能用清楚的语言描述自己的花灯,并根据谜面提示猜出答案。

  3.体验经过思考后猜出谜底的快乐。

  活动准备

  每人准备一盏花灯,上面贴有一则谜语,小奖品若干。

  活动过程

  一、问题导入,引出课题

  1.谈话交流:小朋友,每年的正月十五元宵节,最主要的活动是什么?(赏灯猜谜)

  2.教师小结:赏灯猜谜就是我们元宵节的习俗之一。

  二、互动赏灯,相互介绍

  1.幼儿展示并相互欣赏各自的花灯进行对比观察。

  2.引导幼儿从花灯的形状、颜色、性能等方面向同伴做简单的介绍。

  3.同伴间相互介绍各自的花灯。

  三、创设情境,尝试猜谜

  1.教师讲解猜灯谜的方法,听懂谜面所表达的.意思。

  2.将幼儿的花灯悬挂起来,装扮成花灯的展台,营造一种赏灯猜谜的气氛。

  3.介绍赏灯猜谜的游戏玩法,教师当主持人,幼儿竞猜,猜对的给予颁发奖品。

  4.展开竞猜灯谜的活动,比比看,谁猜对得多,得到的奖品就多。

  5.教师给与简单的提示,启发鼓励幼儿大胆想象猜谜。

幼儿园元宵节主题活动教案5

  活动目标:

  1.知道正月十五是元宵节,了解一些元宵习俗。

  2.进行猜谜游戏,体验快乐。

  3.简单了解节日的来历,知道其全称、日期和意义。

  4.感受节日的欢快气氛。

  材料准备:

  1.花灯的图片。

  2.谜语若干。

  活动过程:

  一、看花灯,引出主题

  小朋友今天陈老师带来了很多花灯,我们一起来看一看?(出示图片)

  二、知道元宵节及一些习俗

  1.什么时候我们看花灯?——正月十五是元宵节

  2.除了看花灯,元宵节还要干什么?——吃汤圆、猜灯谜、舞龙舞狮

  3.教师讲解这些习俗的`意义。

  三、猜灯谜

  师:我们也来猜猜灯谜吧,看看谁最厉害!

  师幼猜灯谜,猜对的奖励一个纸折的小兔灯笼!

幼儿园元宵节主题活动教案6

  活动目标:

  1、知道元宵节是中国特有的传统节日,初步了解元宵节要的民俗活动,共享集体活动的快乐。

  2、学着做元宵,进一步体验自己动手的乐趣和节日的乐。

  活动准备:

  幼儿每人准备一个元宵灯,糯米粉若干,《卖汤圆》的音乐,事先联系好木偶表演

  活动过程:

  一、教室场地布置,让幼儿围坐在桌子周围。

  二、谈话,引出主题,激起幼儿兴趣:

  1、还记得前两天,我们和小二班的朋友们在一起干什么?(拜年)

  2、过春节,大家见面都要拜年,送祝福的话。

  3、谁知道过了春节,今年是什么年?

  今年出生的宝宝属什么的?你们是属什么的?那么说明你们是在哪一年出生的呢?

  三、关于元宵:

  1、今天我们大家在一起,也是来过一个节日,你们知道是什么节日呀?

  (元宵节是中国人特有的.节日——中国人有,外国人没有的节日)

  2、大家知道过春节,要放烟火,放鞭炮,串门拜年,拿红包……

  那么你们知道元宵节大家要做些什么事情呢?你们知道人们是怎样来庆祝元宵节的?

  (在这一天里,一家人都聚在一起吃饭,团团圆圆的庆祝节日,还要做汤圆,吃汤圆,赏花灯,猜灯谜,拉花灯)

  四、做汤圆:

  你们吃过汤圆吗?是谁做的?现在,我们都长大了,今天我们自己来做汤圆好吗?(教师示范)

  幼儿做汤圆(卖汤圆的音乐):

  真了不起,我们自己也能做汤圆了。今天回家后,可以告诉爸爸妈妈,以后家里做汤圆的时候,我们也可以帮忙了。老师把大家做的汤圆送到厨房里,让阿姨烧熟了,下午的点心就吃我们自己的做的汤圆,尝一尝味道。

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