母鸡和小鸡幼儿园托班看图讲述教案

母鸡和小鸡幼儿园托班看图讲述教案3篇

　　在教学工作者开展教学活动前，时常会需要准备好教案，教案有利于教学水平的提高，有助于教研活动的开展。那么应当如何写教案呢？以下是小编为大家收集的母鸡和小鸡幼儿园托班看图讲述教案，希望对大家有所帮助。

母鸡和小鸡幼儿园托班看图讲述教案1

　　活动目标：鼓励幼儿跟着教师和同伴一起说说玩玩，引导幼儿区分小鸭和小鸡的显著特征。

　　活动准备：自制玩具小鸡和小鸭

　　活动过程：

　　1、看故事表演：教师手拿小鸡和小鸭的自治玩具，表演出小鸡和小鸭的动作和特征（动作尽量简单，如小鸡小鸭分别从两边上，在中间碰头，小鸭叫叫、小鸡叫叫，小鸭和小鸡抱一抱）鼓励幼儿根据音乐拍拍小手，并和小鸭小鸡一起叫嘎嘎嘎、叽叽叽。

　　2、辨别小鸡和小鸭的特征：教师出示玩教具小鸡和小鸭，让幼儿观察扁嘴巴小鸭和尖嘴巴小鸡的不同，并鼓励幼儿向小动物表示问候。如：扁嘴巴小鸭你好，尖嘴巴小鸡你好。（用教具奖励问候声音响亮的幼儿）

　　3、游戏：谁不见了，教师轮流将小鸡和小鸭藏在背后，让幼儿说说谁不见了，鼓励幼儿从尖嘴扁嘴区分两者的`不同。

　　4、游戏：小鸡小鸭做朋友，让喜欢小鸡和小鸭的幼儿分别站在两边，跟着教师手里的玩具一起玩，小鸡小鸭碰头后，叫着拥抱一下。（游戏可反复进行）

　　5、活动结束

母鸡和小鸡幼儿园托班看图讲述教案2

　　活动目标：

　　1、通过活动，教育幼儿在外出时要跟好大人，不要随便乱跑。

　　2、能够在教师帮助下简单讲出图上的部分内容。

　　3、练习说比较完整的句子。

　　活动准备：

　　图片三幅。

　　活动过程：

　　1、引起兴趣：教师用鸡妈妈的`口吻引入主题，出示图片。

　　2、尝试讲述：利用提问，教师引导幼儿进行讲述。

　　（1）完整观察图片，了解图片的主要内容。

　　（2）逐一出示图片，进行提问：

　　图片一：图片上有谁？它们在干什么？小黄鸡在干什么？

　　图片二：小黄鸡离开妈妈在干什么？正在这时，谁来了？

　　图片三：谁来救它了？

　　（3）教师完整讲述示范。

　　3、幼儿练习：幼儿讲述练习。

　　4、讨论：我和妈妈出去要怎么办？

　　附图片内容：

　　图片一：画着鸡妈妈带着小鸡在草地上玩，小黄鸡离开了大家。

　　图片二：小黄鸡一个人在草地上走，正在这时，一只大野猫朝小黄鸡扑了过来。

　　图片三：小黄鸡害怕极了，这是鸡妈妈来了，打败了大野猫，留下了小黄鸡，告诉小黄鸡离开妈妈很危险。

母鸡和小鸡幼儿园托班看图讲述教案3

　　类型：音乐活动

　　内容：学唱歌曲，感受歌曲中小鸡小鸭活泼愉快的情绪

　　材料：鸡、鸭胸饰，教学挂图《小鸡小鸭》、歌曲录音

　　方法：

　　教师播放歌曲录音1―2遍，告诉幼儿歌曲的名称。

　　教师用稍慢的速度演唱歌曲。

　　出示鸡、鸭的.胸饰引起幼儿的兴趣，让幼儿自己挑选喜欢的胸饰。

　　幼儿戴胸饰扮演鸡和鸭，跟老师学唱歌曲。

　　幼儿学唱歌曲，教师表演动物角色的动作，激起幼儿学唱和模仿的兴趣。

　　告诉幼儿下次再学习表演。

　　提示：

　　本活动后，教师可将歌曲磁带经常播放，加深幼儿的印象。

　　考虑到幼儿戴头饰表演不方便，建议教师用胸饰。

　　活动以小组形式为宜。

　　当幼儿熟悉歌曲内容后，还可以进行唱歌表演的学习。

　　为配合此活动，教师可在活动后提供幼儿给小鸡小鸭涂色练习，详见幼儿美术用书

　　《小鸡小鸭》。

　　附：歌表演

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　　歌表演动作步骤：

　　(1)～(2)小节，小鸭和小鸡结对友好地打招呼。

　　(3)～(4)小节，小鸭和小鸡分别做“叶”的动作。

　　(5)～(6)小节，小鸭和小鸡互换位置做游水和游戏的动作。

　　(7)～(8)小节，小鸭和小鸡手拉手，点头微笑表示友好。

　　小鸭、小鸡的基本动作：

　　小鸭――腿微屈，双脚成外八字，双手放在身体的两侧，手腕跷起，走路时身体左右摇摆。

　　小鸡――双手的食指、拇指相碰，做小鸡的尖嘴，同时走碎步。

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