幼儿园小班腊八粥教案（通用10篇）
作为一名教职工，时常需要编写教案，教案是实施教学的主要依据，有着至关重要的作用。来参考自己需要的教案吧！下面是小编整理的幼儿园小班腊八粥教案，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
幼儿园小班腊八粥教案 1
一、指导思想:
更新观念，以《纲要》和《规程》为指导，自觉遵守园的规章制度，服从上级领导安排，做好本职工作，加强政治学习，提高自己思想政治素质，树立良好的形象和科学的儿童观、教育观，使幼儿的身心健康发展。
二、保教工作方面：
1、继续深入学习《纲要》，并根据〈纲要〉中精神，不断提高自身素质和业务水平，对幼儿进行全面培养.
2、在教学中为幼儿创设轻松、愉快的学习环境，结合主题加强环境与教育的互动与结合。
3、创设良好的语言氛围，鼓励幼儿大胆发表自己的见解，使幼儿想说、敢说，发展幼儿的发展幼儿的交往能力和语言表达能力。
4、按时完成本园的教学任务，及其他工作安排，努力尝试英语教学，让幼儿在愉快游戏中学习，培养幼儿学习兴趣。
5、抓好幼儿日常生活常规工作，在各项环节中，培养幼儿良好的生活习惯及自立能力，让幼儿身心得到
三、保健方面:
1、充分利用自然因素，开展体育游戏、户外体能活动，锻炼幼儿身体，增强幼儿体质。
2、合理安排幼儿在园生活，培养幼儿良好生活卫生时惯。
3、在日常生活中，加强安全教育，提高幼儿自我保护意识。
四、家园共育方面:
1、充分利用入园和离园的短暂时间，积极主动地与家长沟通，使家长了解自己孩子在园的情况，在家长的配合下实现家园共育，促进幼儿的全面发展。
2、利用宣传栏、家园联系手册、电话以及家庭短信箱等途径，与家长沟通联系，及时向家长反馈幼儿在园的学习、生活情况。
3、家访了解幼儿的家庭教育环境，耐心听取家长合理正确的意见和建议，互相配合共同教育幼儿，使幼儿的'健康成长!
五、自身素质的提高：
1、不断挑战自我。一位理想的教师，应善于认识自己、发现自己、评价自己，从而树立自信。自信使人自强。只有自信，才能使一个人的潜能、才华发挥至极致，也只有自信才能使人得到“高峰体验”。教师要不断地挑战自我，不断地追求成功、设计成功，甚至要撞击.
2、善于合作，具有人格魅力。我作为幼儿园的一分子，会努力地、真诚地与老师们融洽相处，做一个受欢迎的的老师。另外，我会承担中(2)班的教育教学工作。
3、充满爱心，受孩子尊敬。“用爱心将孩子的心留下”。我爱孩子们，我将用我对孩子们的爱，将中(2)班的孩子的心留下。让他们爱老师、爱中(2)班、爱幼儿园，但不是溺爱。
4、追求卓越，富有创新精神。教师应当是教育家，而不是教师匠。他们的区别，就在于是否追求卓越，富有创新精神。教师应该是一个不断探索、不断创新的人，应该是一个教育上的有心人。有心就能成功。
幼儿园小班腊八粥教案 2
一、活动主题：我运动!我健康!我快乐!
二、活动目的：
1、培养幼儿对体育活动的爱好，让孩子体验运动的快乐，竞争的乐趣，参与的欣慰;
2、培养孩子的规则意识及协作精神，激发孩子的运动潜能;树立孩子的自信心，增强集体荣誉感敢于克服困难，能体验胜利的愉悦。
3、培养幼儿初步的团队和竞争意识，体现团结协作的竞赛风格。
三、活动形式：体操表演、体能比赛、集体比赛
四、活动地点：幼儿园大操场
五、活动原则：
1、安全第一。
2、全园孩子齐参与。每一个孩子都有机会展现自己。
六、物品准备
1、主席台布置(主楼前，搬桌子)
2、音响(磁带、光盘、运动员进行曲)
3、活跃气氛的小喇叭，哨子
4、各个表演队做的`班级牌
5、游戏道具、秒表、奖品
七、人员安排
总指挥：赵素珍赵建芬各班负责人：各班级老师
裁判：大(彭丹)、中(史小林)、小(朱丽娜)
八、活动流程
1、运动会开幕式(xx年11月1日)
(1)主持人宣布——幼儿园第×届秋季运动会开幕
(2)在持班牌引领员的带领下各班级成方队高呼自己班级的口号入场。(入场顺序：小——中——大)
(3)园长致开幕词
(4)各班级在引领员引导下退场。
2、同年龄组组织运动项目比赛
活动时间：
11月8日上午：中班：8：00——8：30《袋鼠跳》
小班：8：40——9：10《投球》
下午：中班：2：10——2：40《羊角球》
11月9日上午：中班：8：00——8：30《运西瓜》
小班：8：40——9：10《扭扭车》
下午：大班：2：10——2：40《跳圈》
11月10日上午：大班：8：00——8：30《脚踏车》
小班：8：40——9：10《小推车》
下午：大班：2：10——2：40《滚轮胎》
同年龄组组织运动集体比赛：
11月11日上午：中班：8：00——8：30《拍球》
小班：8：40——9：10《乌龟爬》
下午：大班：2：10——2：40《跳绳》
各班级早操操轮流展示
展示顺序：小——中——大
活动时间：xx年11月4日
6、运动会闭幕式
(1)颁奖仪式：给优胜的班级或个人发奖品(其他的小朋友让班级老师给发)
(2)园长致闭幕词。
(3)喷礼花，活动结束。
幼儿园小班腊八粥教案 3
新学期开始，经过一学年的学习和努力，幼儿的各项能力有了提高，体质有所增强，大部分幼儿在老师的教育下能够遵守班上各项常规，有较好的卫生生活习惯，有初步的生活自理能力。但是还有小部分幼儿在洗手、漱口时玩水，特别是新插班的幼儿生活常规不太好，这样下去就要下些苦功来提高他们的生活常规，为此制定了如下的工作计划：
一、养成幼儿卫生习惯的要求。
1、清洁卫生习惯。
养成饭前便后及手脏时洗手的习惯，学会自己卷衣袖，在老师的指导下会用洗手液洗手，不咬指甲，不把玩具放入口中，用毛巾洗脸，保持衣服整洁。
2、良好的进餐习惯。
要安静愉快进餐，坐姿自然，正确使用餐具，左手扶碗，右手拿汤匙，喝汤时两手端碗，养成细嚼慢咽，不挑食、不说话、不浪费、不用手抓菜、不剩饭菜、不弄脏衣服，餐后要喝水、漱口和洗脸。克服幼儿的依赖性，培养幼儿独立性。
3、有良好睡眠及穿脱能力。
能够安静就寝，睡姿正确，不蒙头睡觉，学习独立，有序地穿脱衣服，鞋袜，能够将脱下的衣裤、鞋袜放在固定的地方，自己叠被子及整理床铺，让幼儿养成良好的'习惯。
二、配合老师开展教学活动。
做好课前准备，配合老师开展各项游戏活动，协助管理好班上的纪律，让老师较好地开展教学活动。
三、做好家长工作。
及时向家长汇报幼儿在园内的生活及身体情况，利用放学时间多与家长沟通。多征求听取家长意见，让家长配合老师开展班上教学工作。
四、提高幼儿节约用水的意识。
我班有几位幼儿特别喜欢玩水，节约用水意识还需进一步加强。针对这些喜欢玩水的幼儿进行详细教育，或举出例子怎样去节约用水，怎样珍惜每一滴水。用这些方法去使这些幼儿慢慢懂得水是那么重要的。
我们三位老师要团结一致，共同努力，互相关心每个幼儿，使调皮的幼儿娈成一个聪明伶俐的好孩子。
幼儿园小班腊八粥教案 4
一、指导思想：
本学期我们根据园务计划，为幼儿提供安全、健康、丰富的生活和活动环境，满足幼儿多方面发展的需要，尊重幼儿身心发展的特点和规律，关注个别差异，坚持保教并重，促幼儿体智德美全面发展。具体计划如下：
二、教育教学常规管理
1、每班级要上交各种班级工作计划与总结(计划围绕保教工作、游戏活动开展、家长工作、环境创设写);要有月周计划表;一日活动安排表;教师每学期要写教育笔记8篇以上。
2、幼儿一日活动安排科学合理并严格执行一日作息时间表，坚持做到户外活动2时。
3、建立幼儿个体发展档案。(家园联系册)
4、园长做到下班指导工作(听课、幼儿如厕、就餐、)并做好记录;每周检查教师的.教案、每月检查教育笔记、每月检查月计划工作、每周要检查区域活动、并进行批阅，做好记录。
5、德育教育:每周有升国旗仪式，国旗下讲话。每日有小广播播报。
三、教研科研工作
1、认真执行教科研制度，坚持每学期两周召开一次业务学习，落实原本教研制度和教科研成果奖励制度。
2、每年鼓励老师写教育论文，反思、案例活动设计、儿童文学等作品，积极向县级以上主管部门投稿评比。
3、要有承担县级以上教育教学观摩活动。(邀请同区幼儿园观摩)
四、教育活动
1、合理地组织五大领域教育内容，有计划的开展主题活动。(要有主题教育计划)
2、区域游戏区的布置，教师要组织引导参与游戏中。
幼儿园小班腊八粥教案 5
活动目标：
1、品尝腊八粥，知道腊八粥是甜甜的，真好吃。
2、初步了解腊八粥里有什么，分清豆类和米类。
活动准备：
1、腊八粥，各种常见的豆类和米类。
2、勺、夹子、不同大小的容器。
活动过程：
1、腊八粥里的秘密
——幼儿品尝腊八粥，看看嘴里都吃到些什么？猜猜会是什么东西呢？（初步感知它的'味道）
——看看腊八粥，尝试去发现里面有些什么？（可以从颜色、形状、味道上去分析）
——小结：原来腊八粥里有那么多的东西（有各种各样的豆类、不同颜色的米类，还有像花生一样的果仁）。
2、豆宝宝、米宝宝来分家
——幼儿分豆宝宝和米宝宝（每桌一筐混和着米和豆各一种的教具，让幼儿用小勺或夹子将豆和米分开来，并将豆和米放入不同开口大小的容器中）
——展示幼儿分的结果：
A、看看这些豆宝宝你认识吗？你知道它的名字吗？（出示常见的豆类，鼓励幼儿从颜色、大小、形状进行区分，并知道它们的名字）
B、豆宝宝有名字，米宝宝也有不同的名字，大家来看一看：看看这些米宝宝都是什么形状的？什么颜色的？会有什么好听的名字呢？（用显示屏观察比较，初步知道大米、糯米和血糯米）
——将米宝宝和豆宝宝送到厨房间，让营养员阿姨做腊八粥。
幼儿园小班腊八粥教案 6
活动设计背景
在寒冷的冬天，让孩子一边听《腊八粥的故事》一边品尝美味的腊八粥，让孩子深切的体会中国的传统节日与文化。
活动目标
1.了解腊八节的来历，了解民俗腊八节的常识。
2.理解腊八粥的材料，学习制作腊八粥，提升幼儿的生活水平。
3.愿意与同伴合作，体验劳动的快乐。
4.激发幼儿对生活的热爱，培养幼儿的动手水平和对老人的尊重的理解。
5学念儿歌：腊八粥，感受过节的快乐。
教学重点、难点
引导幼儿理解制作材料，以愉快的.心情制作腊八粥
活动准备
1.课件《腊八粥》、
2.腊八粥制作材料(实物)：大米、小米、红枣、红小豆、绿小豆、莲子、花生米、红糖，成品腊八粥。
3.腊八粥制作工具：电饭煲或者普通锅、火、水等等
4.识字卡片：米、腊八节、枣、红糖、豆、莲子、花生
活动过程（活动过程的表述不必详细到将教师、学生的所有对话、活动逐字记录，但是应该把活动的主要环节很清楚地再现，即开始环节、基本环节、结束环节、延伸环节。注：重点表述基本环节）
一、观察图片，激发兴趣
1.观看课件《腊八粥》中的——过腊八节，让幼儿了解腊八节的由来。
二、理解腊八粥的制作材料
1.观看课件《腊八粥》中的——材料，解说腊八粥是由大米、小米、红枣、红小豆、绿小豆、莲子、花生米、红糖等很多种材料熬成的。
2.展示实物材料，让幼儿从视觉、触觉理解这几种材料。
3.分组合成材料。每组一份材料，互相看看是否合适。
三、我做腊八粥
1.理解电饭煲，清洗材料，学习使用电饭煲。
2.引导讨论制作腊八粥的方法，熬制腊八粥。
3.观看课件《腊八粥》中的——成品粥。让幼儿了解腊八粥的多样性。
四、品尝腊八粥
观看课件《腊八粥》中的——品尝腊八粥，让孩子们说说课件里的小朋友们们在做什么?他们高兴吗?为什么?你们做的腊八粥分给谁一起品尝?(爷爷奶奶，爸爸妈妈哥哥姐姐还有小朋友们),培养幼儿对老人的尊敬和关心。
幼儿园小班腊八粥教案 7
一、教学目标：
1. 让学生了解腊八粥的由来和意义。
2. 培养学生的动手能力和实践能力。
3. 培养学生的团队合作精神和责任感。
二、教学内容：
1. 讲解腊八粥的由来和意义。
2. 演示腊八粥的制作过程。
3. 学生分组进行腊八粥的制作。
三、教学步骤：
1. 引入话题：
教师通过讲述腊八粥的由来和意义，引发学生的兴趣。
2. 演示制作过程：
教师向学生展示腊八粥的制作过程，包括选材、洗净、浸泡、煮制等步骤。
3. 分组操作：
将学生分成若干小组，每组分配好任务，共同完成腊八粥的制作。
4. 指导监督：
教师在学生制作过程中，给予必要的指导和帮助，确保学生能够顺利完成任务。
5. 成果展示：
学生完成制作后，展示自己的作品，分享制作过程中的`心得体会。
6. 总结反思：
教师引导学生总结本次实践活动的收获，反思自己在活动中的表现，提出改进意见。
四、教学评价：
1. 过程评价：
观察学生在制作过程中的操作是否熟练，是否能按照要求完成任务。
2. 结果评价：
评价学生制作的腊八粥的质量，包括口感、颜色等方面。
3. 态度评价：
评价学生在活动中的合作精神、责任感和参与度。
五、教学准备：
1. 教具：大米、红豆、花生、枸杞、红枣、冰糖等。
2. 教学环境：教室或实验室。
六、注意事项：
1. 在制作过程中，要注意学生的安全，避免使用刀具等危险物品。
2. 要关注学生的卫生习惯，确保食品卫生。
3. 要鼓励学生积极参与，发挥团队合作精神。
幼儿园小班腊八粥教案 8
一、教学目标：
1. 让学生了解腊八粥的由来和意义。
2. 学会制作腊八粥的方法。
3. 培养学生动手操作的能力，提高学生的实践能力。
4. 培养学生的团队合作精神。
二、教学准备：
1. 教具：大米、红豆、花生、红枣、核桃、莲子、桂圆、冰糖等。
2. 教师提前准备好制作腊八粥的原料和工具。
三、教学过程：
1. 导入：向学生介绍腊八粥的由来和意义，让学生了解腊八粥在中国传统文化中的地位。
2. 示范：教师向学生展示制作腊八粥的.步骤，让学生观察并记住。
（1）将大米、红豆、花生、红枣、核桃、莲子、桂圆等食材提前浸泡一晚。
（2）将浸泡好的食材放入锅中，加入适量的水，煮沸后转小火慢慢熬煮。
（3）在熬煮过程中，不断搅拌，防止粘锅。
（4）当粥变得浓稠时，加入适量的冰糖，搅拌均匀，熬至冰糖完全溶解即可。
3. 分组：将学生分成若干小组，每组4-5人，每组分配一个锅和相应的材料。
4. 操作：学生按照示范的步骤进行制作腊八粥的操作，教师在旁边指导和帮助。
5. 交流：各组完成制作后，让学生分享自己的心得体会，讨论制作过程中遇到的问题和解决方法。
6. 总结：教师对本次课程进行总结，强调制作腊八粥的意义和方法，鼓励学生在家中尝试制作。
四、作业：
1. 让学生回家后品尝自己制作的腊八粥，并与家人分享制作过程和口感。
2. 请学生在一个月后再次品尝自己制作的腊八粥，并与家人分享这段时间的变化和感受。
幼儿园小班腊八粥教案 9
一、教学目标：
1. 让学生了解腊八粥的由来和制作方法。
2. 培养学生的动手能力和实践操作能力。
3. 培养学生的观察力和思考力，提高学生的综合素质。
二、教学内容：
1. 腊八粥的由来。
2. 腊八粥的制作方法。
三、教学步骤：
1. 导入新课：
通过讲述腊八节的由来和习俗，引出腊八粥的制作。
2. 新课导入：
教师向学生展示腊八粥的实物，让学生观察腊八粥的形状、颜色等特点，引导学生猜测腊八粥的制作方法和食用方法。
3. 教学步骤：
（1）教师讲解腊八粥的制作过程，包括选材、洗净、煮熟等步骤。
（2）学生分组进行实践操作，每组学生按照教师的讲解和示范，完成腊八粥的制作。
（3）教师在学生实践操作的过程中，进行指导和帮助，确保学生能够正确完成腊八粥的制作。
4. 实践操作：
学生在教师的指导下，完成腊八粥的制作。
5. 实践操作检查：
教师检查学生的`实践操作成果，对学生的操作进行评价和指导。
6. 新课导入：
教师向学生介绍腊八粥的食用方法，包括直接食用、搭配其他食物食用等。
7. 实践操作：
学生在教师的指导下，尝试用腊八粥搭配其他食物食用。
8. 实践操作检查：
教师检查学生的实践操作成果，对学生的操作进行评价和指导。
9. 课堂小结：
教师总结本节课的内容，强调腊八粥的制作过程和食用方法。
10. 作业布置：
让学生回家后，向家长讲述腊八粥的制作过程和食用方法，同时鼓励学生在家中尝试制作腊八粥。
四、教学重点和难点：
1. 教学重点：腊八粥的制作过程和食用方法。
2. 教学难点：学生在实践中的操作技巧和注意事项。
五、教学评价：
通过学生的实践操作成果和课堂表现，评价学生的学习效果和动手能力。
幼儿园小班腊八粥教案 10
一、教学目标：
1. 让学生了解腊八粥的由来和制作方法。
2. 培养学生的动手能力和实践操作能力。
3. 培养学生的观察力和思考力，激发学生对传统节日的兴趣。
二、教学准备：
1. 教具：红豆、绿豆、花生、红枣、糯米、大米、糖等食材，炖锅、碗、勺子等工具。
2. 教材：《腊八粥的制作方法》。
3. 教师提前准备好腊八粥的制作过程，以便在课堂上进行讲解和示范。
三、教学过程：
1. 导入：通过向学生介绍腊八粥的由来，引起学生的兴趣。可以讲述腊八粥在中国传统节日腊八节中的重要作用，以及腊八粥的营养价值和食用方法等。
2. 新课呈现：教师向学生展示腊八粥的制作过程，包括挑选食材、清洗、浸泡、炖煮等步骤。然后向学生讲解如何将各种食材放入炖锅中，加入适量的水和糖，炖煮至熟烂。最后，教师示范如何将炖好的腊八粥倒入碗中，供学生品尝。
3. 学生动手操作：在教师的指导下，学生分组进行腊八粥的制作。教师要提醒学生注意卫生，佩戴手套和口罩，确保食品安全。
4. 实践操作检查：教师检查学生的动手操作，对学生的操作进行指导和纠正。同时，教师要关注学生的安全，确保学生在操作过程中不发生意外。
5. 成果展示：学生将制作好的腊八粥展示给全班同学，分享制作过程中的心得和感受。教师对学生的作品进行点评，总结本次课程的重点和难点。
6. 作业布置：让学生回家后观察腊八粥的.变化，记录下制作过程中的注意事项和心得体会。
四、教学反思：
1. 本次课程是否达到预期的教学目标？学生是否掌握了腊八粥的制作方法？
2. 学生在动手操作过程中是否注意了卫生和安全？教师在指导过程中是否做到了耐心细致？
3. 对于学生在制作过程中遇到的问题，教师是否给予了及时的解答和帮助？
4. 下次课程可以根据学生的实际情况，对教学内容和方法进行调整和优化，以提高教学效果。
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