幼儿园六一主题活动教案4篇
作为一名教职工,就有可能用到教案,借助教案可以有效提升自己的教学能力。我们应该怎么写教案呢?以下是小编精心整理的幼儿园六一主题活动教案,希望能够帮助到大家。
幼儿园六一主题活动教案1
活动目标
1、围绕"六一"儿童节话题,谈论在节目里的活动。
2、在交谈和结伴交谈时,注意倾听并能围绕话题谈话。
3、感受"六一"儿童节的快乐和幸福。
活动准备
1、幼儿参与丰富多彩的"六一"活动。
2、布置活动教室,在班级中营造浓烈的欢度"六一"的气氛。
活动过程
1、教师将幼儿带到组织活动的场景中,感受"六一"儿童节的喜庆氛围,引出谈话话题。
2、教师引导幼儿谈论"六一"儿童节收到的礼物。
3、教师引导幼儿围绕话题说说幼儿幼儿园的."六一"庆祝活动。
4、幼儿自由结伴谈话,说说家庭里的"六一"活动。
活动延伸
集体演唱"六一"儿童节的歌曲。 活动反思 孩子们都非常开心、活跃,如果准备的更充分肯定更好。
幼儿园六一主题活动教案2
一、活动目标
为了让孩子们过一个轻松、快乐、自由的儿童节,我园决定举办一个以“大手牵小手”为主题的亲子游园活动。整个游园活动主要以游戏的方式来进行,从中不仅可以展现幼儿的才艺,还可以通过自己和父母的智慧来进行比赛交友,拉近和父母、爷爷奶奶的关系,培养相互的情感,增进相互团结的意识,让爸爸、妈妈的手牵着孩子的手,共同走向成功的方向,度过一个快乐、难忘、有意义的“六一”儿童节。
二、活动准备
1、布置富有欢庆气氛的班级环境及全园周围环境(五月二十三日布置操场,张贴宣传标语追求童年、追求快乐、追求智慧!,五月二十三日前各班布置六一主题画展)。
2、以班为单位作好参加活动的准备
(1)排练诗歌表演节目(四月中旬选定节目,五月十一日检查服装、道具、配乐准备并在各班教室试排,五月二十日全园彩排);
(2)注意收集制作环保玩具的废旧物品。(纸盒及其它相应材料)
(3)每班设计一个亲子游戏或其它游戏(游戏计划第九周交),并做好物品准备工作(物品准备五月二十日检查)。
(4)各班开展幼儿进行续编故事教育活动,使幼儿获得续编故事的经验。
(5)各班调动家长的.积极性,根据孩子的兴趣和老师共同挖掘和培养孩子的某些才艺。
3、各班做好班级内的二幼之星比赛时间安排,交一份计划到园长室。
4、你就准备活动奖品和礼品。
5、_做好主持工作准备。
6、利用板报向教师、家长发出倡议和向每个幼儿的家长发出倡议书,引起家长的重视,争取全体教师和家长对此次庆祝活动的配合与支持。
三、活动时间及场地安排
5月26日:庆六一系列活动开幕式暨幼儿诗歌表演比赛,并向家长发放环保宣传资料。
5月27日:环保有用的纸盒制作比赛;
5月30日:二幼之星比赛;
5月31日:庆祝六一儿童节结对子游园暨颁奖大会。(内容有:幼儿舞蹈表演;器械操表演;颁奖;结对子亲子游园活动)
四、活动内容与要求
1、幼儿诗歌表演赛
(1)目的:培养幼儿对文学作品的兴趣;培养幼儿对文学作品的表现力。
(2)要求:每班准备一首幼儿诗歌;选材符合本班幼儿水平;幼儿人人参与;表演活泼、大方;服装设计符合诗歌内容需要;有一定的背景、表演道具;朗诵效果、配乐良好。
(3)评奖:根据表演评出表演奖、舞台设计、音色奖。
2、环保有用的纸盒制作比赛
(1)目的:通过利用纸盒进行环保玩具设计和制作比赛,培养幼儿的动手制作能力、创新意识、环保意识;进一步树立教师、家长良好的环保意识。
(2)内容与要求:要求幼儿人人参与,即参与收集废旧纸盒、纸箱及其他的废旧材料,参与环保玩具设计和制作;在制作过程中保持周围环境的清洁;要求幼儿的制作在1小时内完成(主要材料用纸盒,可添加其它废旧材料)。
(3)比赛形式:以班为单位进行比赛,由带班教师和生活老师组织指导幼儿制作活动,备课教师到抽签的其他班跟班检查、评比。
(4)评奖:根据幼儿的设计和制作情况评出班级奖和作品奖。
3、二幼之星比赛
(1)目的:通过开展比赛,促进我园幼儿的语言表达能力的进一步提高,即幼儿爱说、会说、敢说;培养幼儿大胆展示自我的精神面貌。
(2)内容与要求:要求所有的选手均要参加以下三项内容的比赛:
A、故事续编比赛:选手根据给定的故事线索进行故事续编,续编时要求能按照故事的线索编构出合理的故事情节和结局。
B、才艺比赛:要求选手们根据自己的兴趣、特长表演一个节目;随后根据其表演节目回答有关的问题(表演和回答问题各4分,服装2分,满分为10分)。
C、智力抢答:要求选手们根据主持人提出的问题进行抢答(分大、中、小三组进行抢答),每答对一题给1分。
(3)比赛形式:各班在进行班级赛的基础上,选派出3名幼儿参加年级赛,在年级赛中,学前班和大班共选出6名幼儿、中班选出5名幼儿、小班选出4名幼儿参加全园的决赛。
(4)评奖:根据参赛选手的总得分评选出二幼之星10名,其余评为优秀选手。
(5)比赛时间:班级赛可在5月灵活进行,年级赛在5月中旬进行,全园决赛在5月30日进行。
4、游园活动
(1)活动目的:使幼儿通过参加游园活动,进一步感受到六一儿童节的快乐,感受到幼儿园生活的快乐,感受到父母对自己的爱;培养幼儿与别人合作与交往的能力,并使他们体验到合作与交往的快乐。
(2)游戏内容:每班设计一个游戏项目(亲子游戏或其它游戏)。
(3)活动形式:家长可与自己的孩子一同游戏。
幼儿园六一主题活动教案3
活动目标:
1、了解举办跳蚤市场的意义,懂得爱惜物品,珍惜资源,废旧物品再利用。
2、体验环保乐趣的同时,培养语言表达力和计算能力、社交能力,学会礼貌交往。
3、在买卖的过程中学会与同伴进行礼貌交往,体验公平买卖的乐趣,培养初步的理财意识。
物质准备:
1、收支记录表每人一份。引导幼儿记录,渗透理财意识。
2、自备地垫、塑料布或小地毯,面积不可超过2平方米,自备折叠小板凳。
3、这个活动是个有趣的游戏,策划推销用语,培养幼儿大胆与人沟通、交流的能力。幼儿给自己的摊位取创意的名字,与家长一起策划特色叫卖语、广告宣传语,并制作特色招牌、销售海报,做好市场宣传效应。
4、每位幼儿自备一个专门存放交易金额的2个小钱包,一个是买东西的20元,一个是找零的10元,提前准备好20元零钞(如5元、1元、10元等等)。
5、每位幼儿准备10件物品作为售卖品。
售卖商品规定:
1)商品可以是玩具、图书、学习用品等孩子不再使用的物品,不可有食品、内衣等商品。
2)请家长和孩子一起将家里囤积多时的玩具、图书整理出来,清洗、消毒,确保安全、卫生。所有商品品质完好,必须保持七、八成新。
3)义卖商品健康、卫生、安全,不得出售贴身衣服或食品等。
4)每件物品必须明码标价,本活动各家庭都不是以赚钱为目的的,价格要适中。单件物品单价不得超过10元,商品根据实际情况给予标价,贴在商品上,以便幼儿观看。如:1元、5元、10元等。和孩子一起对商品估价、贴签;家长要征求孩子的意见噢!
心理准备:
1、现在幼儿占有欲较强,分享与付出的思想请提前灌输,以免在当天交易中出现后悔的现象,引起纠纷。
2、巩固认识钱币,换算、加减,体验买、卖的真实过程,培养孩子的`理财能力,也使他们明白一个道理:财富是要靠劳动来创造的。
3、向孩子简单讲解跳蚤市场的交易方式,避免孩子见了喜欢的就抢,不要形成“交钱?不是我的事,协商?那是大人的事情嘛!”的局面。
温馨提示:
1、准备粗笔,标签纸多准备点,万一根据市场行情涨价、降价呢?这样比较方便。
2、活动当天一定热闹非凡,请家长照顾好自己小孩的安全。按照老师的指示方向行进。不要任由孩子到处奔跑。以免拥堵。
3、不可相互追逐打闹、乱丢垃圾、吃各种食物。活动之后将所有物品全部收回,保持会场的整洁。
4、幼儿及家长跟随年轻教师到指定区域,维护队伍整体向前行进,不可以逆行。集合时,教师整队返回卖场,不可让幼儿无序乱跑。
5、天气炎热,请家长为幼儿准备凉帽。为了大家的安全,家长不可以打伞,请自备凉帽。
流程介绍:
(各班介绍本班幼儿分组情况,并说明活动时间流程)
游戏介绍(8:00—8:20)
各班家长在后三楼平台,自备小凳子,由组长进行此次“跳蚤市场”的游戏价值、意义的介绍。
一、摊位布置(8:30—8:50)
在老师的引导下,幼儿及家长在指定区域内布置好摊位。
二、开业典礼(9:00—9:25)
1、请各班家长和孩子一起到操场集合参加开业典礼,各班站两路纵队。(孩子在前,家长在后)。
2、主持人致开场词。
3、一起演唱歌曲《庆祝六一》。
4、园领导剪彩,主持人宣布“小鬼当家快乐跳蚤市场”正式开业。
5、在歌声《跳蚤市场》中开始活动。
三、市场营业(9:30—10:40)
各班摊主到摊位营业,买主由各班老师带入到指点地点进行购买活动。
10:00一10:10进行场地交换及物品整理,各班市场管理员负责吹哨提示。
四、清点颁奖(10:40—11:00)
幼儿园六一主题活动教案4
活动目标:
1、能用自然的声音唱歌,吐字清楚,表达欢快、愉悦的心情。
2、乐意自编动作,结伴表演,与同伴共享节日的快乐。
重难点:
能用自然的声音唱歌,并能自编动作,结伴表演。
活动准备:
1、师幼共同布置教室,张灯结彩,营造节日气氛。
2、木偶娃娃一个;动物头饰,数量与幼儿人数相同。
活动过程:
一、和木偶娃娃游戏,学习新歌
1、出示木偶娃娃,向幼儿问好,让幼儿感受节日的'气氛。
老师以木偶娃娃的口吻说:小朋友,你们的教室装扮的这么漂亮呀?我想和你们一起来庆祝六一儿童节,好吗?
2、演示木偶娃娃,示范唱歌。
3、幼儿在木偶娃娃的带领下,随琴声学唱歌曲。
二、自由创编动作,感受歌曲表达的情绪。
师:木偶娃娃想请小朋友为这首歌编动作。
老师带领幼儿跟着音乐边唱边跳,把自己高兴的心情表现出来。
三、结伴演唱,表现节日的快乐气氛。
幼儿自选动物头饰,主动邀请朋友一起演唱,共同庆祝六一儿童节。
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