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幼儿园体育活动教案

时间:2022-10-25 17:41:54 幼儿园教案 我要投稿

【推荐】幼儿园体育活动教案模板合集6篇

  作为一名为他人授业解惑的教育工作者,总不可避免地需要编写教案,教案是教材及大纲与课堂教学的纽带和桥梁。那么写教案需要注意哪些问题呢?下面是小编整理的幼儿园体育活动教案6篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。

【推荐】幼儿园体育活动教案模板合集6篇

幼儿园体育活动教案 篇1

  看看我们老师巧手制作的飞盘吧……

  活动目标:

  1、尝试用不同方法玩飞盘,发展走,跑、跳,往上抛等动作。

  2、体验玩飞盘的乐趣。

  活动准备:用达能酸奶瓶制作的小飞盘若干(每个幼儿两块)

  活动过程:

  一、开始部分

  1、幼儿拿着飞盘边听音乐边玩着飞盘进场。

  2、热身运动:快乐的小飞盘

  在老师的带领下,幼儿听着音乐《我真的很不错》做热身运动,劲部,肩部,上肢,下肢,伸展,躯干转动,跳跃,放松。

  二、幼儿自由探索尝试玩法。

  (1)、教师引导:今天我们来和飞盘玩游戏,这些小飞盘可神奇了,它会会和小朋友玩游戏的,飞盘说:“今天我来考考小朋友,看看谁玩的方法多,。现在你们可以和我(飞盘)玩游戏了。你们可以自己玩,也可以和你的好朋友一起玩。

  (2)、幼儿自由探索玩飞盘,教师观察引导。可能会出现的玩法,向上抛接,挥手臂,两人对接,投远,幼儿合作把飞盘平放于地面,双脚跳,连续跳,绕着走等。

  三、交流分享

  请多名幼儿演示不同的玩法,边说边做。全体幼儿观看评议。

  四、神奇的小飞盘与颜色做朋友

  1、教师引导,小朋友可聪明了,你们玩出这么多的玩法,咦,你们看,你们手上的飞盘都有很多种好看的颜色,下面我们一起和飞盘上的颜色做游戏,看看那些小朋友的小飞盘最神奇。

  2、教师组织幼儿做游戏:

  找颜色:幼儿把飞盘放在场地上,教师出示蓝色,幼儿跑到蓝色的飞盘边站好,没找到的幼儿停止游戏一次.(游戏反复更换颜色进行)。

  找朋友:幼儿看教师出示飞盘颜色,快速跑去找相应的颜色飞盘,然后,自己商量合作游戏。

  五、活动结束

  1、教师引导:小朋友玩得可开心了,飞盘也累了,我们把飞盘送回家吧!

  2、带领幼儿拿着飞盘轻松愉快地放回去,然后放松绕场走一圈,返回活动室。

幼儿园体育活动教案 篇2

  一、活动目标:

  1、学习向上抛接的动作,训练幼儿手眼配合的能力。

  2、促进幼儿手臂肌肉发展及灵活协调能力。

  3、增强幼儿的动手能力、思维发展及合作意识。

  二、活动准备:

  1、围巾(丝巾、沙巾)与幼儿人数相等。

  2、游戏时背景音乐(三首)。

  3、舞蹈音乐《掀起你的盖头来》。

  三、活动过程:

  (一)、激趣引入:

  1、播放音乐,幼儿随着音乐节奏拍手进入教室。

  2、教师与幼儿玩常玩的帽子游戏。

  (1)、将大拇指大小的笔盖戴在拇指上扮演戴帽子的先生:“嗨!小朋友们好!我是帽子先生,今天我又来和小朋友玩我们的帽子游戏了,你们准备好了吗”?(唱:《郊游》的歌前半段。念游戏词“东跑,西跑……)

  (2)、反复游戏2―3次把围巾变出来。

  (二)、游戏:玩围巾

  1、帽子先生找到了什么?(围巾)

  2、小朋友们在哪里见到过围巾?(商场,超市,街上。妈妈围过……)

  3、妈妈是怎么围的?请个小朋友给老师也围一下!(请幼儿上来)

  4、这样围着很漂亮,可是我们的妈妈还可以把它做成一朵花来,那就更漂亮了!(请家长将围巾做成花)小朋友们一起表扬这位妈妈!

  5、刚才xx妈妈把我们的围巾做成了一朵花,小朋友也想一想你们可以把它做成什么?还可以怎么玩?

  6、请小朋友拿起凳子下小篮子里的围巾自己做一做玩一玩!(播放背景音乐,教师观察引导并与幼儿一起玩耍围巾)。

  7、请个别幼儿说说自己的玩法(做成了什么或怎么玩的?)

  (三)、游戏:围巾舞

  1、在玩耍是发现有幼儿将围巾盖在头上,扮成了新娘,教师和所有的幼儿一起扮扮新娘!

  2、播放《掀起你的盖头来》的音乐。教师与幼儿一起舞蹈

  (四)、游戏:抛接围巾

  1、我们刚才扮成了新娘跳了个舞,问一问爸爸妈妈我们跳得好吗?那我们一起来庆祝一下吧!(教师数到三,所有的幼儿一起将围巾抛上去,连续三次左右)。

  2、请幼儿说说你刚才是怎样抛的?教师模仿他的动作(单手从下往上抛,单手从上往上抛,双手从下往上抛)。

  3、请所有幼儿空手和老师一起学学三种抛接动作,每一种空手模仿2―3次(讲解手臂的动作要领,大臂带动小臂使劲往上抛,在抛的同时眼睛注意上方,做到手眼配合,最后接住围巾)。

  4、请小朋友一起拿起围巾,随音乐自由选择喜欢的动作抛接围巾。

  5、分组比赛(教师注意请拿材质差不多的围巾的幼儿为一组)。

  (五)、游戏:围巾不见了

  1、在最后一组比赛的时候,教师将自己的围巾藏在身上某处,故作围巾不在了的神情,请幼儿帮忙找,吸引幼儿的注意,然后再将围巾拿出来告诉幼儿是老师自己把他藏起来了!

  2、请幼儿和老师一起玩藏围巾的游戏,幼儿随着音乐开火车,音乐停止后开始将自己围巾藏起来,老师数三声便开始找(鼓励幼儿藏到不一样的地方)。

  四、结束活动:

  游戏2―3次后:“我们的围巾真好玩,它有这么多的玩法,小朋友回家后也可以跟爸爸妈妈一起玩玩!现在我们开着我们的小火车出教室玩玩吧”!

幼儿园体育活动教案 篇3

  活动目标:

  1、 培养幼儿勇于克服困难的精神,体验成功的快乐。

  2、 引导幼儿扮演美猴王的角色,学习并练习投掷的基本方法。

  3、 幼儿能用正确的投掷方法击中目标物。

  4、 能根据指令做相应的动作。

  5、 培养机智、勇敢、灵活及遵守纪律的优良品德和活泼开朗的.性格。

  活动重难点:

  学习并练习投掷的基本方法。

  能用正确的投掷方法击中目标物。

  活动准备:

  纸球若干、不同大小的怪兽3只

  活动过程:

  1、热身活动:在音乐伴随下做热身操、进行队列训练。

  2、探索与学习:

  (1)自由尝试:猴子们你们看,今天大王带来了一样好玩的东西,就是纸球。现在请你们每人拿一个纸球,找一块空地玩一玩,看看纸球能怎么玩.你们是怎么玩的?谁愿意来展示一下?

  (2)学习方法:你们看,刚才***的这个动作,有个好听的名字,叫投掷。今天你们就跟大王学习这个本领,我们先学习正面投掷,看我:两脚前后开立(左脚在前)面对前方,右手拿东西向后向上放,上体稍向后屈,重心落在右脚上,右脚用力蹬地,同时右臂向前上方挥动,将物体掷出去。

  (3)练习动作:现在我们来练习投掷,我们分男女两组进行,比一比看谁投得远!注意:前面一组投出去、捡完纸球回来,下一组听到口令才能投球,一定要听口令、注意安全,不能打到别的猴子。第一排听口令,大王数到三就投出去,一、二、三!第二排准备……

  3、集体游戏:打怪兽

  (1)我的猴子们真棒,本领练好了!看,那边来了几只怪兽,我们一起去消灭它们!哪知猴子愿意先去探路?我们要跨过小河、钻过山洞、翻过小山,找到怪兽消灭它。注意:路上有一定的危险,过河时一定不能掉到河里,打怪兽时不能离得太近,小心受伤!我们有3条路,现在选择你喜欢的一条路,行动!

  (2)观察幼儿动作掌握情况,教师纠正动作,请个别幼儿示范标准动作:"跨过小河、钻过山洞、翻过小山,找到怪兽,瞄准目标,准备射击,打!"组织幼儿再次游戏。

  4、师幼交流:今天,我的猴子们出色地完成了任务,真能干,给自己鼓鼓掌!谁来说一说你是怎么消灭怪兽的?路上遇到了什么困难?你害怕了吗?鼓励幼儿大胆表达。

  那我们以后在生活中也是这样,不管遇到什么困难,都要勇敢面对、想办法解决。能做到吗?

  5、放松整理:轻音乐在音乐伴随下做放松运动,师幼共同整理场地。

  小百科:投掷意思是向一定目标抛或扔。

幼儿园体育活动教案 篇4

  活动目标

  1.提高幼儿手的灵敏性和身体动作的协调能力。

  2.使幼儿体验球在身上滚动、转动的感觉。

  活动准备

  垫子或席子,适合幼儿玩的大皮球。

  活动过程

  1.教师带领幼儿在垫子上做基本体操动作,如垫上操。

  2.幼儿在垫(席)子上学习摸索沿身体上下滚球的动作。方法是:坐在垫(席)上,两腿伸直并拢,将球放在脚背上,用手慢慢将球向身体上部滚动,一直滚到颈部,当球滚到腹部时,上身要顺势向后躺下;然后再将球由颈部滚回脚背,当球滚到腹部时,上身也要顺势抬起成坐姿。幼儿动作熟练以后,比赛谁的动作做得既快又正确。

  3.幼儿学习环绕身体滚球。方法是:仰卧在垫上,将球从腹部绕到后腰、再绕到腹部。动作熟练后,可进行个人比赛。

  4.让幼儿想出在身上滚球的其他方法,并进行实践和交流。

  活动建议

  1.活动以在身上滚球为主,可根据具体情况增加活动内容。活动也可不在垫子上进行。

  2.注意对幼儿个别指导与帮助。

  活动结束

  让幼儿一起收拾活动用品。

幼儿园体育活动教案 篇5

  设计意图

  小班幼儿的思维正处在直觉行动思维过渡时期。他们情感外露、不稳定,带有很大的情绪性,所以根据小班幼儿的生理、心理特点,教师更应注重游戏化、情景化,强调让幼儿在愉快、轻松、自由的游戏中自娱自乐,玩中学、学中玩、玩中获得发展。

  活动目标:

  1、学习双脚同时向前跳,发展双脚向前跳的能力。

  2、通过玩“拔萝卜”游戏,让孩子们懂得有些事情光一个人努力是不行的,要靠大家努力,才能做成一个人不能做成的事情。

  活动准备:

  《兔子舞》音乐、小兔头饰、萝卜头饰、小花狗头饰、小花猫头饰、《拔萝卜》音乐。

  活动过程

  一、准备部分

  教师带领孩子一块在《兔子舞》音乐背景下跳兔子舞。为幼儿营造良好的游戏活动氛围,注意力迅速集中,愉快的进入活动情境,使各主要肌肉群、关节、韧带充分活动,增强机体机能工作能力。

  二、活动过程

  1、角色分配和装扮

  老公公一般由男孩装扮,在鼻子下面贴上白胡子,老婆婆由女孩系上围裙装扮,小弟弟、小妹妹没有什么特殊的装扮要求,有儿童随意处理。小花狗小花猫这两个角色可有儿童戴上头饰装扮。教师将萝卜放在地上当萝卜地:“菜地里的萝卜丰收了,我们怎样去拔萝卜去好呢?

  2、拔萝卜

  (1)掌握面部表情变化:拔不动(发愁)------拔动了(有点高兴)------萝卜拔出来了(拍手、跳跃、欢呼)。

  (2)注意跟随音乐节奏。

  (3)表现团结起来一起抬大萝卜欢快的心情。

  三、结束部分

  几名幼儿开车将萝卜送回了家。

  活动反思

  幼儿通过游戏,提高了双脚向前跳的能力,并且培养了团结意识。

幼儿园体育活动教案 篇6

  活动目的:

  1、通过多种玩法,引导幼儿发展爬、滚等垫上动作,巩固幼儿双手同时进行跳的技能。

  2、让幼儿在体验游戏中欢乐的同时,培养幼儿要动脑筋的好习惯。

  活动准备:垫子若干块铺成一片草地,录音机、磁带。

  关键点:引导幼儿尝试创编操节动作。

  活动过程:

  操作环节操作要点

  教师扮演兔妈妈,幼儿扮小兔,师生一起听《小兔跳跳》音乐,模仿兔子跳和舞蹈,突出小兔活泼可爱。

  1、引导幼儿尝试创编操节动作。

  (1)伸伸臂,除了向上伸还可以朝那个方向伸?(侧平举、后振、上举等)

  (2)弯弯腰,还可以向什么方向弯?(向后、向两侧)

  (3)踢踢腿,谁能和老师做的不一样?(后踢、侧踢)

  (4)蹦蹦跳,可以怎么做的和别人不一样?(单腿跳)

  2、带领幼儿跳过小河,来到草地,复习巩固双脚进行跳的技能,鼓励小兔们想出许多办法在草地上玩儿,然后分散到草地上玩耍。

  3、集合,让小兔分别说说刚才是怎样玩儿的,并个别演示,然后带领幼儿做如下动作:

  (1)爬:双手两膝着地向前、先后、向两侧爬,注意动作连贯。

  (2)滚:象皮球一样在草地上向两侧翻,要求动作轻巧连贯。

  4、小兔分散到草地上自由进行爬、滚动作练习。

  活动结束

  1、小兔躺在草地上,跟着兔妈妈做系列放松动作。

  2、以小兔拔萝卜、回家吃萝卜结束游戏活动

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