精品幼儿园大班语言活动教案模板
作为一名教职工,就有可能用到教案,教案是教学蓝图,可以有效提高教学效率。教案应该怎么写才好呢?以下是小编帮大家整理的精品幼儿园大班语言活动教案模板,仅供参考,大家一起来看看吧。
精品幼儿园大班语言活动教案模板1
活动目标:
1、通过对故事的提问,培养孩子用适当的语词来表达自己的想法。
2、想想还能用什么方法来解决故事中小朋友遇到的问题,以此培养小朋友开动脑筋的好习惯。
3、通过故事创编,发挥孩子想象力并体会编故事带来的乐趣。
4、根据已有经验,大胆表达自己的想法。
5、理解故事内容,能认真倾听,有良好的倾听习惯。
活动准备:
故事《天上掉下的布娃娃》
故事梗概:
佳佳和文文是一对好朋友,佳佳有一个布娃娃,文文有一顶小绒帽。有一天她们带着娃娃和帽子在小区里玩,看到了一扇小门。这扇门平时可是锁着的,今天却没锁,这扇门通向哪里呢?佳佳和文文很好奇,于是她们决定去看一看。哇,原来这里就是楼顶啊。从这里他们可以看到许许多多的房子,地面上的人显得好小呀。他们兴奋极了就在楼顶玩了起来。不知不觉,天渐渐暗了下来,路灯也亮了。佳佳想妈妈了,文文肚子饿了。可是当她们想回去时却发现那扇小门怎么也打不开,他们被锁在楼顶了。看看空旷旷的楼顶,想想吹在身上冷冷的风,两个好朋友吓得哭了。但是,正在这时,文文灵机一动,拆起了自己的小帽子,把线的一头系在了佳佳的布娃娃上,于是一根长长的线把布娃娃从楼顶送了下来。正在街上走的叔叔阿姨看到了天上掉下来的布娃娃,沿着线往上一瞧:"呀,怎么楼顶有两个孩子?"叔叔阿姨马上通知了管理员爷爷。原来,管理员爷爷发现通往楼顶的大门没琐,就把它锁上了,不知道佳佳和文文在上面。后来管理员爷爷帮她们开了门,他们高高兴兴的回家去了。
活动过程:
一、指导语:小朋友,今天老师要给你们讲一个故事,故事的名字叫《天上掉下的布娃娃》。
在讲故事前先甚至疑问,佳佳和文文为什么哭;她们想了一个什么好办法让大家发现他们;除了佳佳和文文想出来的好办法,你还有更好的办法吗?
二、听完故事后,由儿童自己思考、讨论,各自发表意见。
根据情况,教师可继续设置疑问,那天文文和佳佳顺利地回家了,可是不久以后的一天,她俩在玩时又发现门没锁,接下来会发生什么事呢?请小朋友开动小脑筋也来编一个故事。
三、教师归纳、总结、提升,小朋友真聪明,原来有许多方法可以解决问题,只会哭没有用。在生活中,我们也会遇到许许多多的困难,只要我们开动小脑筋,问题总能够解决的。
注意:续编故事可安排在活动后在区角展开,有条件可以让幼儿自己演出。
活动反思:
在执教的过程中如果我能更好地把握教学的节奏,使各个环节衔接得更紧凑一点,那样将会有更多的时间留给孩子,发挥想象力进行创编,相信孩子的思维会更活跃,他们的表达能力和创造力会有进更进一步的提高。
精品幼儿园大班语言活动教案模板2
活动内容:
童话故事《去年的树》
活动目标
1、发展幼儿理解故事的能力,能听懂故事大意。
2、培养幼儿的环保意识,教育幼儿懂得爱护树木。
3、教育幼儿要诚信,答应别人的事要做到。
活动重点:
发展幼儿理解故事的能力,培养幼儿的环保意识。
活动难点:
教育幼儿要诚信,答应别人的事要做到。对大班孩子而言,他们已经具有较强的'语言表达能力和对知识的接受能力,有自己独特的思维,拓展性比较大,因此,在本次活动中把"教育幼儿要诚信,答应别人的事要做到作为难点。
活动准备:
1、准备一幅表现树逐渐变为树根、工厂的细木条、火柴、一盏灯光,以及鸟儿伤心落泪的画2、教育挂图《语言。文学活动。去年的树》、学习包《语言。文学活动。去年的树》
活动过程一、导入部分:激发学习兴趣,引出故事主题教师:你们还记得昨天老师和你们的约定吗?有一只小鸟和一棵大树之间有一个很美的约定,你们想知道吗?让我们一起来听故事《去年的树》。
二、基本部分:理解故事内容,掌握学习方法。
(一)、初听故事:深入童话中的角色,初步体会大树和小鸟的关系调动幼儿的兴趣。
不出示任何教具,教师有感情的讲述故事一遍,提问:
(1)故事的名称;(2)故事中发生了一件什么事情?
(3)故事里谁和小鸟是好朋友?
(二)分段讲述故事,幼儿欣赏。
1、老师配合挂图有感情地讲述故事的前半部分师:小鸟和大树是不是好朋友?你从那儿听出来的?分别的时候他们说了什么?
2、老师配合挂图有感情地讲述故事的后半部分提问:(1)小鸟回来找大树找到了吗?
(2)树桩告诉小鸟大树到哪里去了?
(3)工厂的大门告诉小鸟大树变成了什么?
(4)小姑娘又告诉了小鸟什么?
(5)最后小鸟找到大树了吗?
(6)大树变成了什么?
(7)看到火光小鸟心情怎么样?它想到了什么?
(幼儿回答时老师可出示一幅表现树逐渐变为树根、工厂的细木条、火柴、一盏灯光的程序图画,这样孩子就能更直观的理解老师的问题。)(二)、再次完整欣赏故事:请幼儿边看学习包,边完整欣赏故事。让幼儿对小鸟的心情不好的原因一目了然,并对故事内容有个较好的总结。
提问:现在你知道小鸟给火光唱歌的原因了吗三、结束部分:情感迁移主题,渗透思想品德教育(一)结合自己的生活经验,进一步感受诚信的意义。
提问:小朋友在日常生活中答应过别人事情吗?你做到了没有?
(二)、我来说一说:通过播放人类行为图,让幼儿对此作出判断,表明自己的意见,使幼儿进一步明白保护树木的重要性。
(三)、教师小结小朋友今天学的快乐吗?你学到了什么?
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