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幼儿园亲子活动教案

时间:2022-10-06 19:13:03 幼儿园教案 我要投稿

关于幼儿园亲子活动教案模板集锦八篇

  作为一名专为他人授业解惑的人民教师,常常需要准备教案,编写教案有利于我们准确把握教材的重点与难点,进而选择恰当的教学方法。那么应当如何写教案呢?下面是小编收集整理的幼儿园亲子活动教案8篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

关于幼儿园亲子活动教案模板集锦八篇

幼儿园亲子活动教案 篇1

  活动对象:

  全体幼儿及妈妈、奶奶、外婆

  活动名称:

  庆三八亲子联欢会

  活动目标:

  1、知道三月八日是妈妈、奶奶等妇女的节日,了解妈妈的工作和妈妈的喜好,喜欢妈妈培养爱妈妈、奶奶的情感。

  2、在游戏中感受妈妈平时关爱宝贝的情感。萌发关心长辈的情感,学会感恩。

  活动准备:

  1、音乐《世上只有妈妈好》、《让爱住我家》、《感恩的心》、《爱我你就亲亲我》等。带领幼儿提前学习有关妈妈的歌曲或儿歌。

  2、布置教室走廊主题墙,做好框架"花儿送给好妈妈",每个幼儿的妈妈彩照一张,呼啦圈、护手霜等。

  3、画有花朵的彩纸、绘画工具材料及固体胶。

  活动过程:

  一、播放音乐《世上只有妈妈好》

  1、(师)小朋友知道这首歌叫什么名字吗?(幼)世上只有妈妈好。

  2、小朋友,今天我们把妈妈、奶奶请来和我们一起参加活动,你们知道是庆祝什么节日吗?谁的节日呢?幼:是妈妈的节日。师:今天不仅仅是妈妈的节日还是奶奶、外婆、阿姨、姑姑所有女性的节日。

  3、妈妈在家里做些什么事呢?奶奶在家会做什么呢?(幼儿发言)

  4、妈妈每天为我们做很多事情,除了干活还要照顾我们,妈妈真辛苦!今天啊,我们就和妈妈一起过一个快乐的"三八"节,OK?

  二、互动环节

  1、妈妈自我介绍————每个妈妈介绍一下自己从事的工作。

  2、《心心相印》游戏准备:呼啦圈6个

  游戏玩法:幼儿先跳入圈中,然后妈妈再跳入圈中,二人跳入圈中后、幼儿再将呼啦圈从下往上取出然后放在前面,继续跳进去。直到跳到终点,幼儿与妈妈站在圈中然后往起点跑,谁先到达起点谁就获胜。

  3、游戏:送妈妈一个拥抱一个吻。在播放《爱我你就亲亲我》歌声中,幼儿跟妈妈一起,在听到音乐时做动作:爱我你就陪陪我(手牵手转圈)、爱我你就亲亲我(亲妈妈),爱我你就夸夸我(竖起大拇指夸妈妈),爱我你就抱抱我(抱妈妈)。

  三、我为妈妈做点事

  师:妈妈平时很辛苦,又要工作,又要照顾宝宝,。现在我们长大了,会做很多事情了,今天让妈妈好好儿休息一下,我们用稚嫩得到小手给妈妈捶捶背,擦点护手霜,好好保护妈妈这双漂亮的手,好吗?

  四、制作活动——花儿送给好妈妈

  1、出示贴有妈妈照片的像框,想一想,怎样把它打扮的漂亮点?

  2、教师示范制作方法。

  (1)可以选择好看的颜色进行涂色。涂色时要沿一个方向涂,尽量不留小白点,颜色不涂到相片上。

  (2)也可以把老师提供的彩色花贴在像框上。可以选择自己喜欢的花朵。

  3、孩子和妈妈一起装饰相框。

  4、孩子和妈妈一起将相片贴在教室门口主题墙"花儿送给好妈妈"。

  五、结束语

  祝福天下所有的妈妈节日快乐!在《感恩的心》音乐声中结束活动!

幼儿园亲子活动教案 篇2

  活动背景

  随着班级的扩展,我园的教师队伍迅速壮大。本专业教龄不足三年的占70%,而且其中有不少是非幼教专业的转岗教师。为了促使年轻教师迅速成长,我园采用传、帮、带的形式,再结合切实有效的研讨活动,来促使年轻教师不断提高业务水平。“三八”国际妇女节来临之际,我们倡导教师围绕主题“我爱妈妈”,根据小中大班幼儿的特点开展教学活动,并进行了展示交流和专题研讨,帮助教师们进一步明确了如何解读、选择和拓展教材,如何在这个过程中让幼儿成为活动真正的受益者。以下介绍的是其中的两节活动:

  活动一社会活动:带着娃娃出去玩(小班)

  执教:赵卫东 吴娟

  活动目标

  1.参与角色扮演,体验父母的辛苦。

  2.感受父母对孩子的关爱,萌发爱父母的情感。

  活动准备

  知识经验准备:向父母了解小时候父母是如何带自己出去玩的。

  物质准备:收集小时候用过的物品,如奶瓶、推车、尿片等,多媒体课件。为“爸爸妈妈”准备好旅行包。

  活动过程

  一、激趣导入

  出示孩子收集的物品,引发兴趣。师:这是什么呀?有什么用处?

  二、观察讲述

  1.提问:你记得小时候爸爸妈妈是怎样带你出去玩的?播放多媒体课件:宝宝坐婴儿车,妈妈推宝宝……引导幼儿运用已有的生活经验讲述。小结:有的坐在爸爸肩上,有的坐小推车,有的妈妈抱着,有的坐在自行车后座,有的累了还在妈妈怀里睡觉……

  2.提问:你喜欢和爸爸妈妈出去玩吗?小结:因为宝宝喜欢出去玩,所以爸爸妈妈下了班和休息日总要带宝宝出去玩。

  三、游戏体验

  1.过渡:带宝宝出去玩要准备些什么东西?(鼓励幼儿运用已有经验大胆地参与讨论,了解外出时要带宝宝的`食品、衣服等。)

  2.出示为“爸爸妈妈”准备好的旅行包,介绍包里的物品。

  3.游戏:孩子扮演毛绒娃娃的爸爸(妈妈),挽上旅行袋,用自己最喜欢的方式带娃娃出去玩。教师不时用语言提示:宝宝口渴了。宝宝要小便了……深化游戏情节。

  4.送娃娃回家睡觉。师:宝宝玩得真开心,现在我们送宝宝回家睡觉吧。

  四、讨论提升

  1.引导孩子表达带宝宝出去玩的体会。提问:你刚才和宝宝怎样玩的?你有什么感觉?小结:原来带宝宝出去玩,宝宝很开心,宝宝的爸爸妈妈很累。

  2.激发孩子做个爱父母的好孩子。师:小时候爸爸妈妈带我们出去玩,他们很累。现在我们长大了,和爸爸妈妈出去玩,可以做些什么事?结合多媒体画面引导幼儿讲述:自己走,自己背小包,跟好爸爸妈妈……

  幼儿园评价

  本次活动选材较为贴切,针对小班孩子好模仿好游戏的年龄特点,让孩子在游戏中体验父母的辛苦,感受父母对自己的爱,以“情”贯穿活动的始终。游戏活动中,教师的提示语对游戏情节既有提醒作用,又有丰富内容的功能,但如何设计,还需再做斟酌。

幼儿园亲子活动教案 篇3

  一、设计思路

  亲子活动是我园教育教学活动中的一部分,和谐、温馨的氛围是孩子健康活泼成长的必要条件。为此,我们幼儿班组将再次创设合适的环境、空间、时间和活动内容,让孩子、家长、教师在活动中互动起来,有利增进情感,加强家园间的沟通、交流,统一教育理念。

  二、活动目标

  1.让孩子、家长、老师共同分享参与游戏的乐趣,加深家园情、师生情、亲子情。

  2.给孩子表现自我的机会,培养孩子活泼、开朗的性格,促进孩子交往能力的发展。

  3.通过活动让家长进一步了解孩子,促进家园同步教育。

  三、活动时间:

  20xx年10月20日(星期六)上午9∶00--11:00

  四、活动地点

  金牛岭公园

  五、参与人员

  幼儿班全体幼儿、家长、老师

  六、活动准备:

  1、按年龄组策划游戏

  2、扩音器、哨子及游戏材料

  3、小礼物人手一份

  4、照相机

  5、少量食物

  七、活动安排

  1、小班亲子游戏:

  (1)亲子赛跑(2)气球接力赛(3)彩带舞(4)小乌龟爬爬爬(5)猪八戒背媳妇

  2、中班亲子游戏:

  (1)传球接力赛(2)赶小猪(3)老牛吃嫩草(4)袋鼠跳(5)

  3、大班亲子游戏:

  (1)跳长绳(2)拔河(3)运球

  (4)金鸡独立(5)

  4、分享食物

  5、自由活动

幼儿园亲子活动教案 篇4

  利用资源:水池

  参加对象:10中班家庭

  目标:

  1、发展幼儿的平衡能力。

  2、锻炼幼儿的脚部小肌肉。

  准备:

  1、水中放水,水深不超过幼儿膝盖。

  2、每个家庭一个篮子,内放泡沫块若干、鹅卵石、玻璃球若干。(不伤害幼儿脚的物品)

  玩法:

  一、活动身体:赤脚做,重点按摩小腿、脚底。

  二、认识物品:让孩子看一看,说一说,蓝子里有什么?

  三:沉与浮:让孩子把东西放进水池中,看一看,说一说,东西是沉的还是浮的?

  四、游戏“踩泡沫”:家长和幼儿一起将水上浮着的泡沫踩入水底。

  五、游戏“采珍珠”:家长和幼儿将水中的“珍珠”(鹅卵石、玻璃球)用脚趾夹起,放入指定的筐内。让幼儿数一数采了多少“珍珠”

  比一比那个家庭夹得最多。

  六、放松身体:用家长、幼儿用毛巾擦干脚,并按摩脚底、小腿。

幼儿园亲子活动教案 篇5

  幼儿年龄:

  5-6岁

  设计意图:

  当今的独生子女,是在父辈与祖辈的呵护与包办中长大的,他们饭来张口、衣来伸手,出门不是乘坐私家车就是由父母抱着代步,放手让孩子自己徒步寻找目的地那简直是不可能的。

  然而培养、发展孩子对四周环境、空间等现象的敏感,运用已有经验和简单的方法来解决生活中的实际问题,却是当今孩子所缺乏的,也是有必要进行培养的。

  目的:

  1、在与家长共同看看、说说、找找的活动中,激发幼儿对自己生活场所的关注与敏感,发展幼儿辨别空间方位的能力。

  2、在寻找活动中,鼓励幼儿能独立、自信地进行判定并解决问题,并体验成功的快乐。

  玩法:

  家长可利用与孩子在小区散步或是走亲访友的机会,引导他们能关注小区大门口的地形图,并尝试让他们根据指令开展有目的地寻找活动。

  请孩子在小区的地图上寻找相应的门牌号码。(目的:练习方位)

  如:我家的门牌号码是多少?它在小区地图的什么位置?那几条路可以到达?

  小玲家的门牌号是37号,在地图的什么位置?走哪条路最近?

  小红家的门牌号是108号,在地图的什么位置?走哪条路最近?%26#8230;%26#8230;

  根据孩子的已有经验,让孩子带着问题实地寻找。(目的:练习实际操作能力)

  如:伯伯的家住在58号701室,那么进入小区该往里走?请你看看小区的地图,带我找到他的家。

  小区的儿童乐园在157号旁边,请你找一条最近的路线,带小弟弟去玩?

幼儿园亲子活动教案 篇6

  目标

  1.认识、区别绿色、黄色,能一一对应找到相同的颜色。

  2.体验妈妈和孩子的亲情。

  准备

  1.纸板胸饰一份(正面是绿树叶,反面是黄树叶)。

  2.一筐树叶,有绿、黄两种颜色。

  过程

  1.树叶宝宝找朋友。

  ――请幼儿闭上眼睛,从教师的筐里抽取一片树叶。

  ――你是什么颜色的树叶宝宝?

  ――请相同颜色的树叶宝宝坐在一起,把树叶放在椅凳下。

  2.树叶妈妈找孩子。

  ――教师扮演大树,伤心地说:“我是树叶妈妈,秋天到了,我的宝宝们一片一片地往下掉,都飞走了。我真想他们,谁能帮我找到我的树叶宝宝呢?”

  ――引发幼儿讨论:怎样帮助树叶妈妈找回孩子?

  ――请幼儿每人从椅凳下拿起树叶看一看,自己是什么颜色的树叶宝宝,自己的妈妈在哪里。

  ――教师挂上绿树叶(黄树叶)胸饰,说:“我的绿(黄)树叶宝宝在哪里?”这时,绿(黄)树叶宝宝就上前抱抱妈妈,说:“妈妈,妈妈,我在这里!”

  3.游戏:大风来了。

  ――绿树叶宝宝的小手拉在一起,黄树叶宝宝的小手也拉在了一起:树叶妈妈带孩子们去散步,边走边念:“绿树叶宝宝,黄树叶宝宝,树叶妈妈爱宝宝。”

  ――当听到“大风来了”的信号时,绿树叶宝宝、黄树叶宝宝分别抱住自己的树叶妈妈,树叶妈妈与孩子们继续玩耍。

  建议

  1.在玩“大风来了”的游戏时,可请配班教师扮其中一种颜色的树叶妈妈,让绿、黄树叶宝宝分别拥抱与自己颜色相同的树叶妈妈。树叶妈妈交换颜色后,游戏可再次进行。

  2.游戏时,总有些孩子找不到树叶妈妈,因此,树叶妈妈应随机运用鼓励的语言和神情去暗示他们,引导他们进入角色,缓解其紧张的心理状态。

  3.益智区幼儿自主操作《树叶妈妈和孩子》。

幼儿园亲子活动教案 篇7

  活动时间:

  年 月 日上午9:00

  活动目标:

  1、通过亲子制作活动提高幼儿动手能力的同时增进亲子感情。

  2、亲子共同感受新年的快乐气氛。

  活动准备:

  1、面具模型一个。

  2、家长自备各种装饰材料:如光片、彩纸、彩色鸡毛、花边等。班级准备:剪刀、胶水、双面胶、橡皮筋。

  3、舞曲音乐《幸福拍手歌》《找朋友》《新年好》

  活动过程:

  1、家长和幼儿准时到达班级教室。

  2、主持人致开幕词。

  3、亲子制作“美丽的面具”

  (1)主持人教授制作方法。

  (2)各家庭自由制作,鼓励家长和孩子一起动脑设计,在制作过程中让幼儿动手参与。

  4、制做完成后,以家庭为单位,模仿时装表演的形式进行面具展示。

  5、化妆舞会“快乐的新年”

  幼儿和家长戴好自己制作的面具,随着音乐一起跳舞,共同感受新年的快乐。

  (在音乐声中结束活动)

幼儿园亲子活动教案 篇8

  活动时间:20xx年9月29日(星期六)下午3点整

  活动目标:

  1.通过中秋知识竞答的形式,了解中秋节的来历,知道基本的文化习俗。

  2.通过一起过中秋,共同分享节日的快乐,加深对我国传统节日的体验。

  3.动手操作能力的锻炼。

  4.体验节日的快乐氛围。

  5.简单了解节日的来历,知道其全称、日期和意义。

  活动准备:

  1.视频《月亮姑娘做衣裳》、爷爷为我打月饼、中秋月儿圆

  2.请爸爸妈妈和小朋友一起收集关于中秋节的知识,(中秋节的来历或者古时候的人怎样过中秋节的知识,月亮的大小变化、月亮的故事、月亮的古诗等等)

  3.关于中秋节的知识小问答

  4.盘子若干

  活动流程:

  各位家长好,感谢大家能来参加今天的活动,明天就是中秋节了,今天我们邀请了小朋友的爸爸妈妈陪我们一起欢度中秋,之前也让家长和孩子们了解了相关中秋节的知识,知道了月亮在中秋节这天是最圆的,下面我们来欣赏一个故事感受月亮形状的变化。

  流程一:欣赏故事《月亮姑娘做衣裳》

  看完故事老师总结:在一个月的时间里,月亮的形状是不断变化的,所以月亮姑娘的衣服总是穿不上。

  流程二:中秋知识问答小比拼

  有关中秋节和月亮的知识有很多,下面就来考考我们家长和小朋友,来个"中秋知识问答小比拼"

  1.八月十五又称什么节?(b)

  a月饼节 b团圆节 c故乡节 d诗人节

  2.中秋节又可以称为什么?(a)

  a仲秋 b月夕 c秋节 d追月节

  3.在哪个朝代中秋节才开始成为固定的节日?(a)

  a唐 b宋 c元 d明

  4.月饼最初是用来做什么的?(a)

  a祭奉月神的祭品 b馈赠亲友的礼物 c节日食品 d地方小吃

  5."春风又绿江南岸,明月何时照我还"是谁的佳作?(a)

  a王安石 b李白 c杜甫 d白居易

  6.在典故中,吴刚伐的是什么树? B

  a槐树 b桂树 c柳树 d杨树

  7.以下哪个不是中秋节传说? D

  a嫦娥奔月 b吴刚伐桂 c玉兔捣药 d迎涛神说

  8.中秋节在亚洲其他国家也很盛行,在( b ),中秋节也叫感恩节。

  a 日本 b 韩国 c 新加坡 d 马来西亚

  9.在古代月圆和月缺一般形容什么?(a)

  a悲欢离合 b天气的好坏 c凶吉的象征 d身体是否健康

  10."人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,此事古难全。"这是描写中秋节的千古名句,它出自( a )

  a 苏轼《水调歌头》 b 苏轼《中秋月》

  c 王建《十五夜望月》 d 辛弃疾《太常引》

  游戏三 《猜灯谜》

  1. 老师提前将若干灯谜藏在教室的各个角落

  2. 请宝宝们站在教室中间,告诉宝宝们在教室内去寻找灯谜(并拿一个写有灯谜的卡片,让宝宝进行观察,知道去找什么样子的卡片)

  (1)有时落在山腰,有时挂在树梢,有时像圆盘,有时像镰刀---月亮

  (2)中秋归来---八归

  (3)嫦娥下凡---月季

  (4)中秋菊开---花好月圆

  (5)明月照我还---归有光

  (6)举杯邀明月---赏光

  (7)举头望明月---当归(药名)

  3. 找到后,交到自己的爸爸妈妈的手中,请爸爸妈妈去猜灯谜,用时最短的家庭获胜。

  流程四:合唱歌曲《中秋月儿圆》、亲子表演

  为了庆祝中秋节,我们小朋友学了一首新歌,一起来唱给爸爸妈妈听。

  老师还知道小朋友在家和爸爸妈妈也学习了新的儿歌和歌曲,欢迎大家到前面来表演。

  流程四:亲子制作月饼

  我们中秋节必吃的一样食品就是月饼,下面老师带来了许多颜色形状都很特别很漂亮的月饼,请大家一起欣赏,看到自己喜欢的可以用橡皮泥模仿着做出来,当然也可以发挥想象做出自己想吃的月饼。

  流程五:月饼展示

  故事《月亮姑娘做衣裳》

  夜晚,月亮姑娘出来了,细细的,弯弯的,好象小姑娘的眉毛。凉风吹得她有点冷,她就撕了一块云彩裹在身上,月亮姑娘想:我还是找一位裁缝师傅做件衣裳吧。

  裁缝师傅给她量了尺寸让她五天以后来取。

  过了五天,月亮姑娘长胖了一点儿好象弯弯的镰刀她来取衣裳了,衣裳做得真漂亮,可惜太小了,穿在身上连扣子也扣不上。

  裁缝师傅决定给她重新做一件,重新量了尺寸,让她再过五天来取。五天又过去了,月亮姑娘又长胖了一点,弯弯的象只小船。她来取衣裳,衣裳做得更漂亮了,可惜月亮姑娘连套也套不上。

  裁缝师傅涨红了脸,说:"我只好重做了。"又是五天过去了,月亮姑娘来取衣裳,裁缝师傅看到月亮姑娘变得圆圆的,象一只圆盘那样,吃了一惊:"啊,你又长胖了!"裁缝师傅叹了一口气,对月亮姑娘说:"唉!你的身材量不准,我没法给你做衣裳了。"

  原来,月亮姑娘每天都在变化,所以她到现在还穿不合身的衣裳。你看,白天太阳公公出来了,她不好意思出来,只是在晚上才悄悄地露面。

  小问题:

  1.月亮姑娘为什么要做衣裳?

  2.月亮姑娘为什么三次都没做成衣裳?

  3.月亮姑娘她是怎么变的呢? 故事里把月亮姑娘比作什么?

  教学反思:

  中秋节是我国的传统节日,是幼儿所熟悉、感兴趣的,又是具有教育价值的。大班幼儿已经有多次中秋节庆祝的体验,对中秋节的传统习俗有一定的了解。此次开展中秋节庆祝活动,更注重的是让幼儿了解中秋节的有关知识,以及感受现代中秋节所特有的艺术性。

  小百科:中秋节是中国的传统佳节。根据史籍的记载,“中秋”一词最早出现在《周礼》一书中。到魏晋时,有“谕尚书镇牛淆,中秋夕与左右微服泛江”的记载。直到唐朝初年,中秋节才成为固定的节日。《唐书·太宗记》记载有“八月十五中秋节”。中秋节的盛行始于宋朝,至明清时,已与元旦齐名,成为中国的主要节日之一。这也是中国仅次于春节的第二大传统节日。

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