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幼儿园大班语言教案:乐乐的名片

时间:2022-09-30 16:53:38 幼儿园教案 我要投稿

幼儿园大班语言教案:乐乐的名片

  作为一位不辞辛劳的人民教师,时常需要用到教案,编写教案助于积累教学经验,不断提高教学质量。教案应该怎么写才好呢?下面是小编整理的幼儿园大班语言教案:乐乐的名片,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

幼儿园大班语言教案:乐乐的名片

幼儿园大班语言教案:乐乐的名片1

  活动目标:

  1、感受和表现歌曲中人物情绪的变化,学习用两种不同的唱法来演唱歌曲前后两部分。

  2、根据歌词内容按乐句创编表演动作。

  3、体验与同伴合作歌曲的快乐,积极地用表情、动作和眼神与同伴交流。

  4、让幼儿大胆表达自己对故事内容的猜测与想象。

  5、运用已有生活经验,根据画面大胆想象、推测并表达自己对故事情节的理解。

  活动准备:

  歌曲录音磁带。

  活动过程:

  1、讨论与同伴发生矛盾及与同伴友好相处时的不同心情。探讨与同伴发生矛盾时应如何解决。

  2、幼儿学唱新歌。

  (1)幼儿欣赏录音歌曲或教师范唱,体验歌曲中好朋友间的情绪变化。

  (2)幼儿学唱新歌,注意唱准切分音符和休止符。

  3、幼儿探索用两种不同的唱法演唱歌曲前后两部分。

  4、幼儿与邻座的同伴合作进行歌表演。

  (1)在教师的引导下,幼儿根据歌词内容和歌曲中人物情绪的变化,按乐句创编相应的动作、表情。

  (2)幼儿两两结伴有表情地边唱歌、边表演动作,体验与同伴交流、合作进行歌唱活动的快乐。

  5、用领唱和齐唱的形式演唱此歌。

幼儿园大班语言教案:乐乐的名片2

  活动目标:

  1.理解故事内容,鼓励幼儿大胆的猜想和表达

  2.了解名片在人们交往活动中的'过程3.培养幼儿乐于交往的性格

  活动准备:

  图片、音乐、名片

  活动重、难点:

  重点:

  目标1.2

  难点:

  目标3

  活动过程:

  1.音乐《找朋友》入场 , 找自己的好朋友一起坐下。

  2.手指游戏导入《小猪过马路》,引出本课的新朋友,小猪乐乐(出示乐乐的名片)这是小猪乐乐带来的特殊礼物,请小朋友说一说这是什么?(名片)

  3. 展示名片请小朋友说说名片上都有些什么? 名片是用来干什么的?名片上需要写上自己名字,家庭住址等……

  4.出示图片,并观察图片,请小朋友说一说图上发生了什么事,逐图展示。

  5.第四幅图,乐乐用什么样的名片把大灰狼吓跑了?讨论,教师总结。展示其中一种方法。

  6.小猪乐乐用名片找到了很多好朋友,让我们一起来制作自己的名片来交新朋友吧,发纸,制作名片。(放轻音乐)7.展示幼儿名片。

  8.带幼儿出场,去其他班寻找自己的新朋友,并把名片送给他们(放音乐找朋友)

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