幼儿园大班教案：树真好

时间：2022-09-30 14:11:28 幼儿园教案我要投稿

幼儿园大班教案：树真好

　　作为一名默默奉献的教育工作者，时常需要用到教案，教案有助于学生理解并掌握系统的知识。那么大家知道正规的教案是怎么写的吗？下面是小编为大家整理的幼儿园大班教案：树真好，希望对大家有所帮助。

幼儿园大班教案：树真好

　　活动目标

　　1、理解散文诗的内容,感受散文诗的优美意境。

　　2、了解树能净化空气、美化环境的作用,萌发爱护树木的情感。

　　活动准备1、挂图20图；小朋友的书

　　2、汉字：“树真好”

　　重点与难点活动过程（预设）

　　一、说说树的好处价值取向：感受树与人类之间的关系,整理提升幼儿的已有经验。同时激发幼儿喜欢树木,保护树木的情感。

　　1、一棵大树（出示文字"树"）

　　2、你喜欢树么？说说你的理由（幼儿说到树的作用后翻出该张树叶,没有说到的'可以当场画或写文字）追问：树真好,我们怎么保护树呢？

　　小结：看来大家都很喜欢树,树让城市变美,保护了环境,树为人们提供资源,带来了便利。树真好。

　　二、理解散文诗价值取向：感受诗歌的格式,通过欣赏散文中的好词以及体验文中的动作等,对作品有更深的认识。

　　1、老师带来一篇优美的散文诗,让我们听听散文诗里是怎么说的？（ppt欣赏）

　　2、还记得散文诗里说了什么？（鼓励幼儿用优美的语言叙述,教师用散文中的句子回答,还可以用动作体验一下）

　　3、分析感受诗歌格式念三段,根据诗歌拉出相应的图片仔细看看,诗歌每一句有什么一样的地方？

　　诗歌每一句先说了什么,然后说的是什么？

　　小结：散文诗每一段的都先说了"树真好",然后说清楚了"树好在哪里"。

　　三、创编散文诗价值取向：尝试用诗歌的格式进行想象创编。

　　1、幼儿尝试用诗歌的格式予以仿编你们刚才说到树有那么多好处,那请你们编进散文诗好么？

　　2、幼儿分组,三个朋友为一组,在乐曲的伴奏下进行仿编3、展示并交流。

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