小班社会优质课教案及教学反思《走一走瞧一瞧》
身为一名人民教师，教学是重要的任务之一，写教学反思能总结我们的教学经验，那么应当如何写教学反思呢？以下是小编帮大家整理的小班社会优质课教案及教学反思《走一走瞧一瞧》，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
活动目标：
1·熟悉幼儿园的主要环境。
2·了解幼儿园里医务室、厨房等地方的基本用途。
活动准备：
1·幼儿对幼儿园的部分设施已经有初步的了解。
2·幼儿用书：《幼儿园里走一走》。
3·小红旗标贴若干，幼儿园医务室、厨房、大型玩具等地方的照片若干。
4·音乐磁带、录音机。（选用本丛书配套小班上学期音乐磁带中歌曲《我爱我的幼儿园》）
活动过程：
一、看照片，猜地方。
1·教师：幼儿同里除了我们班级，你还知道哪些地方？
2·教师：看看这些照片。这个地方体见过吗？在哪里见过你们说的这些地方（医务室、厨房、大型玩具、多功能活动区……）在哪里呢？我们去找一找、看一看。
二、幼儿分成两组，分别由两位教师带领，在幼儿园里找找、看看、玩玩。
每位教师带领一组幼儿分头出发去寻找医务室、厨房、大型玩具区…每找到一个地方，教师就向幼儿介绍该地方的特点或者带幼儿玩一玩。例如：找到医务室时，可以认识一下保健医生·请保健医生给幼儿介绍她的工作，找到厨房时·可以请厨房的炊事员介绍今天的饭菜，鼓励幼儿多吃饭菜，身体长得棒棒的；找到大型玩具区时，可以让幼儿玩一玩，体验游戏的`快乐。
三、回班后简短小结·并完成幼儿用书相关内容。
1·教师：你刚才看到了幼儿园里的哪些地方？看到什么？知道这些地方有什么用吗？
2·教师（请幼儿看幼儿用书）：书上画了幼儿园里的什么地力？请给你刚才找到的地方贴上小红旗，其他地方请爸爸妈妈用汉字记录或画下来。
3·欣赏歌曲《我爱我的幼儿园》。
教学反思：
这节课能够适当调动幼儿的积极性，使幼儿学会有礼貌，做一个好宝宝。但是有些幼儿不能主动配合老师，这方面有待加强。可以利用其他一些东西吸引幼儿的兴趣。
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