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幼儿园开展爱国主义教育活动教案

时间:2022-09-24 08:35:58 幼儿园教案 我要投稿

幼儿园开展爱国主义教育活动教案模板(通用10篇)

  作为一位杰出的教职工,很有必要精心设计一份教案,借助教案可以提高教学质量,收到预期的教学效果。那么优秀的教案是什么样的呢?以下是小编帮大家整理的幼儿园开展爱国主义教育活动教案模板(通用10篇),供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

幼儿园开展爱国主义教育活动教案模板(通用10篇)

  幼儿园开展爱国主义教育活动教案1

  一、活动目标:

  1、让幼儿初步认识国旗的特征。

  2、让幼儿体会到热爱国旗的感情。

  二、活动准备:

  纸、油画棒、

  三、活动过程:

  (一)导入话题:

  1、“小朋友,我们国家有自己的国旗吗?一个国家为什么会有自己的国旗呢?(幼儿回答)(国旗是国家的标志,我们都应该尊敬国旗)(小朋友要想爱自己的爸爸妈妈那样爱国旗)

  (二)讨论国旗特征

  1“、小朋友看到过国旗马?在什么时候看到的?(幼儿回答)

  2、那你们发现国旗是什么样子的呢?谁来告诉我?(幼儿回答)

  (幼儿说的时候,老师根据幼儿说的制作国旗)

  3、老师根据幼儿所说制作出国旗,并让幼儿观察所制作出的国旗,看一看他们说的国旗特征对不对。(老师对幼儿进行表扬肯定)

  (三)制作国旗

  1、让幼儿根据刚才他们自己所说的特征来制作国旗。

  2、教师观察幼儿制作国旗,并对个别幼儿进行指导。

  (四)展示作品

  1、对于制作好的幼儿进行肯定和表扬(可以给幼儿贴上漂亮的贴纸)

  幼儿园开展爱国主义教育活动教案2

  教学目标

  1、知道五星红旗是我国的国旗,认识国旗的基本特征和含义。

  2、学习在适当的位置准确地黏贴五颗五角星,制作国旗。

  3、懂得要爱祖国、爱国旗。

  教学准备

  国旗(多国)、国歌音乐、五角星(大小各许多)、纸、蜡笔。

  教学过程

  一、出示各国国旗图片,引起幼儿兴趣。

  引导幼儿寻找中国国旗。

  师:谁能从这么多国旗中找出中国的国旗?

  二、引导幼儿观察认识国旗,了解五颗星的含义。

  1、提问:你在哪里见过国旗?国旗是什么颜色?上面有什么?

  小结:我国的国旗是红颜色的,有五颗五角星,也叫五星红旗。

  2、升国旗时你听到什么?那是什么音乐?

  3、播放国歌,唱国歌,尝试升国旗礼仪,知道行注目礼。

  三、指导幼儿观察五角星的位置,并且自己动手制作国旗。

  制作方法如下:

  1、粘贴五角星。

  一颗大的黄色五角星贴于旗面的左上方,四颗小的黄色五角星围着大星贴在右侧。

  2、给国旗染色。

  用深红色的蜡笔给国旗涂色,注意不把颜色涂到黄色五角星上。

  四、展示幼儿的制作的国旗。

  请五角星位置粘贴错误的幼儿纠正,涂色不够的幼儿再次加工。

  观看同伴的国旗,作出正确的评价。(重点是五星粘贴的评价)

  通过展示作品与评价作品,也是巩固幼儿对国旗的正确认识。

  幼儿园开展爱国主义教育活动教案3

  活动目标:

  1. 通过观察画面,使幼儿知道升旗的仪式,尊重国旗。

  2. 鼓励幼儿大胆的画出背面人,并向哥哥姐姐宣传升旗仪式。(蝌蚪人)

  3. 感受宣传画的乐趣。

  活动准备

  国旗,PPT课件(解放军升旗的仪式),范例、油画棒。

  活动过程:

  1. 出示国旗,帮助幼儿巩固对国旗的认识。

  师:小朋友,这是什么?我们在什么地方看见过国旗?

  2. 播放PPT课件,了解解放军的升旗仪式。

  师:解放军叔叔的升旗的时候是怎么样的?

  师:你升旗的时候有事怎么样的?(幼儿学解放军的样子)

  3. 交流讨论,进一步增强幼儿对国旗的认识。

  师:现在,我们要用宣传画的形式,告诉哥哥姐姐、弟弟妹妹,要尊重国旗,升旗的时候要站好,不说话等。

  师:画面上可以画些什么?怎么让别人看懂画呢?(幼儿交流讨论)

  4. 幼儿作画,教师指导。

  (1)边给国旗涂色边说:国旗国旗我爱你,我来帮你穿衣服。

  (2)画背面人,双脚并拢。(先画圆圆的头,再画身体,最后画手和脚)眼睛看着国旗不说话,小手放放好。

  5.相互交流,张贴幼儿作品。

  小班社会领域学习的点滴感悟。

  幼儿园开展爱国主义教育活动教案4

  活动目标

  1、复习侧面人及背面人的画法,能画出升旗时人物的简单动态。

  2、注意画面整体布局及人物比例。

  活动准备

  1、彩笔、剪刀、白纸、红纸、黄色小方纸、胶水。

  2、活动前有过参加升国旗的经验,教师进行过有意识的观察引导。

  活动过程

  1、回忆讲述升国旗的经历。

  五星红旗是中华人民共和国的国旗,我们应该怎样热爱红旗?升国旗时怎样做?(立正,行注目礼,在一起举行升旗仪式,对着国旗敬礼,等等。)

  2、学习侧面人、背面人的画法表现升旗的情景。

  (1) 教师讲解示范如何用侧面人、背面人的'画法表现小朋友热爱国旗的特征。

  (2) 鼓励个别幼儿在集体面前尝试画简单的人物动态,为大家做示范。

  (3) 幼儿绘画,教师指导。提醒幼儿注意画面整体布局及保持画面整洁。

  3、展览、欣赏各自的作品。

  引导幼儿从作品的动作、构图、布局等方面评价、欣赏同伴的作品。

  幼儿园开展爱国主义教育活动教案5

  活动目标:

  1、能用简单的话介绍自己的宝贝;

  2、有玩具要和小朋友们一起玩,培养幼儿有东西大家分享的好习惯;

  活动准备:

  1、请幼儿在家选一件自己喜欢的宝贝带到幼儿园。

  2、教师准备几种自己喜欢的物品,一段优美的轻音乐。

  3、多种事物的图片。

  活动过程:

  一、请幼儿猜猜老师准备了什么宝贝(配准备好的音乐)

  1、老师用神秘的口吻说:“今天老师带来了几样宝贝,请小朋友们猜猜在老师身后的是什么?”进一步激发幼儿的活动兴趣跟好奇心。

  2、老是向幼儿介绍自己宝贝的玩法跟本领。

  二、幼儿介绍自己的宝贝

  1、教师鼓励幼儿,让孩子自己大胆的举手,上前来让小朋友们观察自己带的是什么宝贝。对内向的孩子要对其进行帮助,在自己的带领下进行。

  2、由自己告诉小朋友们今天带的宝贝的名字。

  3、像小朋友们介绍自己宝贝的多种玩法和自己宝贝的本领。

  4、教师赞美、拥抱孩子的宝贝,让小朋友感受到老师的爱,拉近孩子与自己之间的距离。

  三、向幼儿展示图片,让幼儿广泛的认识更多的事物

  1、仔细观察,让幼儿看一下以前是不是见过图片中的东西。

  2、请幼儿说说自己认识的事物的名称,并说出它的玩法或用途。

  3、幼儿互相讨论,向其他的小朋友询问一下图片中自己不认识的事物。

  四、互相分享宝贝

  幼儿自由结伴,将自己的宝贝介绍给同伴,教会好朋友应该怎么样玩自己的宝贝。同伴之间互相讨论:自己的宝贝好在那里?我的宝贝好不好玩?

  活动延伸:

  争得幼儿的同意之后可以将儿带来的宝贝留在幼儿园里,在以后的活动中可以跟小朋友们继续分享。

  幼儿园开展爱国主义教育活动教案6

  [活动目标]

  知道国旗国徽是我们国家的标志,激发幼儿热爱祖国的情感。

  能大胆、清楚地表达自己的见解,体验成功的快乐。

  发展幼儿的观察、分析能力、动手能力。

  [活动准备]

  1、教师自制的国旗国徽。

  2、有关古代著名人物、四大发明及世界之最的课件。

  3、升国旗的录象带,抗日战争的故事片。

  4、红绸布,及时贴,彩笔,胶棒等材料。

  [活动过程]

  一、将自制的国旗国徽展示给幼儿看,使幼儿对这些国家象征物有初步的了解,并且产生喜爱之情。

  二、1、看录象,听国歌。

  引导幼儿观看升国旗,阅兵式,我国健儿在奥运会比赛中夺冠军升国旗的录象,教育幼儿尊敬国旗国歌,无论什么时候,只要见到升国旗、奏国歌都必须停下手中的活动,向国旗行注目礼,直至升旗完毕。

  评析:当幼儿在听到庄严的国歌,看到五星红旗冉冉升起的时候,对国旗国歌产生敬重之情。

  2、看地图,找祖国。

  引导幼儿学习看地图,找出位置,让幼儿知道中国是一个多民族的国家,同时教育幼儿热爱祖国,让幼儿知道十月一日是新中国的生日。

  3、操作课件,欣赏风景。

  (1)向幼儿介绍我国古代的著名人物,了解我国古代的四大发明,知道中国人了不起。

  (2)向幼儿介绍祖国美丽的山河,了解长江、黄河、珠穆朗玛峰等世界之最。

  (3)知道我国成功的发射了神州系列等。

  评析:使幼儿通过看、听,感到我们祖国的美丽和伟大,激发幼儿对祖国的热爱。

  4、看故事片,爱憎分明。

  组织幼儿观看一些抗日战争、解放战争时期的故事片,向幼儿介绍一些革命先烈的英雄事迹,使幼儿了解我们今天的幸福生活来之不易,激发幼儿爱憎分明的`情感,鼓励幼儿学习先烈不怕牺牲的优秀品质。

  活动反思:

  由于幼儿年龄的特点,他们虽然见过国旗和国徽也听过国歌,但对实际意义不宜理解,因此,为了更好地对幼儿进行爱国主义教育,使幼儿从小萌发爱祖国的美好情感。

  幼儿园开展爱国主义教育活动教案7

  活动目标:

  1、理解诗歌的内容,能有感情的朗诵诗歌。

  2、能用完整的语句表达自己对祖国的认识。

  3、增强爱家乡,爱祖国的情感,体验成长的快乐。

  活动重点:

  理解诗歌的内容,能有感情的朗诵诗歌,体验成长的快乐。

  活动难点:

  理解诗歌的内容。

  活动准备:

  课件 图谱 音乐

  活动过程:

  一、 谈话导入活动

  1、师:"小朋友们,你们现在上什么班?"

  2、师:"从小到大,你最爱谁?"

  3、师:"你最喜欢什么?"

  二、 听诗歌初步了解诗歌内容。

  1、"我也认识一个和你们一样大的小朋友,让我们来听听这个小朋友他最爱谁?最喜欢什么?"

  2、师:"你们听到了什么?"

  3、请个别幼儿说一说,并学习他们说出的诗句。

  三、看图谱学念诗歌

  1、师提问:"小班的时候,妈妈问了我什么 ?我是怎么说的?妈妈听到我的回答是什么反应?

  2、师:"中班的时候爸爸问了我什么?我是怎么说的?爸爸的反应有是什么?"

  3、师:"现在,我上大班了,我又是怎么说的呢?老师听到后是怎么说我的? "

  4、看图谱,引导幼儿个别学习或合作学习。

  5、引导幼儿有感情的朗诵诗歌。

  四、欣赏图片

  五、幼儿进行律动表演

  六、艺术创作,展示作品宝贝们,这首诗歌叫什么名字?(我最爱祖国)你们爱祖国吗?爱幼儿园吗?爱我们老师吗?如果宝贝们爱老师,就跟客人老师说再见。

  幼儿园开展爱国主义教育活动教案8

  活动目标:

  1、培养大班年级幼儿的爱国情感。

  2、通过大合唱培养幼儿的唱歌兴趣和团结协作的能力。

  3、愿意积极参加活动,感受节日的快乐。

  4、了解节日的来历,知道节日的日子及习俗,乐于参与节日的活动。

  活动时间:

  20xx年9月28日下午3点整。

  活动地点:多功能厅。

  活动准备:

  1、各班自选两首歌曲同时排练好。

  2、演唱道具各班自选。

  3、布置舞台,大班组空班老师。

  活动过程:

  迎国庆爱国歌曲大合唱。

  1、各班老师自选歌曲教会幼儿唱革命歌曲。

  2、演出顺序:大一班、大二班、大三班。

  3、请各班提前10分钟到现场按指定位置就坐。

  4、上台顺序从左上右下。

  5、请各班主任负责本班幼儿的安全及其教育工作。

  6、在台上准备20张小椅子,便于合唱队形的编排,(一般形式站成高低2排,各班可按实际情况进行变化队形,并自己解决道具问题。)

  教学反思

  活动意义:为迎接“国庆”节的到来,培养全体教师和幼儿热爱社会主义祖国的情怀和积极向上、朝气蓬勃的精神风貌。教育幼儿铭记革命历史,弘扬民族精神,努力形成班班有歌声,人人唱好歌。

  幼儿园开展爱国主义教育活动教案9

  教材分析

  我国是由56个民族组成的多民族国家,国土辽阔、资源丰富。大班幼儿少部分浏览过祖国的名山大川,缺乏一定的民族意识,为了使能够让孩子了解我国多民族的相关知识,提高孩子对五十六个民族的喜爱与对祖国的认知,使孩子们在了解中国的多民族的同时会为自己是一个中国人而自豪,我们特开展本次活动。

  活动目标:

  1.知道我国是一个多民族国家,有汉、蒙、维、藏、朝鲜等56个民族,各民族人民勤劳、聪明、互相团结,共同生活在祖国的大家庭里。

  2.初步了解蒙、维、藏、朝鲜、汉5个民族的服饰特点及生活习惯。

  3.感受中华民族文化丰富多彩,产生民族自豪感。

  活动准备:

  物质准备:分别邀请教师扮演蒙、维、藏、朝鲜、汉5个民族的客人。5种民族的舞蹈音乐;有关这5个民族风貌、民俗的PPT。调查表(见幼儿用书)。

  经验准备:幼儿提前上网搜索关于蒙、维、藏、朝鲜、汉五个民族的基本信息。

  活动过程:

  一、观看56个民族人物的图片,了解我国是多民族的国家,有56个民族。提问:图片中有哪些民族的人?你知道我们国家有哪些少数民族?(结合各

  民族的照片,向幼儿简单介绍我国的民族)

  小结:我们的国家很大,人口也很多,有56个民族,每个民族的服装也不一样,他们都是中国人。在我们国家,汉族的人口最多,而其他的民族人口相对较少,所以我们就称他们为“少数民族”。大家都是中国人,不管是哪个民族的人,我们都是一家人,大家团结在一起,为我们祖国的建设做了很多的事。

  二、观看图片或者视频,认识、了解蒙、维、藏、朝鲜、汉5个民族的服饰特点及生活习惯。

  1.分别请出5位客人,幼儿猜测他们的民族。

  提问:你觉得他们是什么哪个民族的?你从哪里观察出来的?

  2.观看图片或视频,了解各民族的生活环境、风俗习惯(生活在中国的什么地方,环境怎样;有什么美景、美食;住什么,穿什么;有些什么特色节日;文字、舞蹈、宗教情况……)

  三、分别欣赏5个民族的音乐和舞蹈,了解5个民族音乐和舞蹈的特点,产生学跳民族舞的兴趣。

  舞蹈欣赏完后,教师简单地讲解该民族基本舞步和动作的特点

  汉族:四方步,十字步;藏族:甩袖,弹簧步;维吾尔族:手腕转动、进退步等;蒙古族:跑马、挤奶动作等;朝鲜:抖肩等。

  四、参与“民族大联欢”活动,感受民族文化的丰富多彩,产生民族自豪感。

  提问:你最喜欢哪个民族?想学习哪个民族的舞蹈?

  与5个民族的客人告别,鼓励幼儿大胆地选择自己喜欢的民族,认真学习该民族的舞蹈,争取在大联欢活动中有精彩表演。

  幼儿园开展爱国主义教育活动教案10

  相关知识:

  国旗是国家的一种标志性旗帜,是国家的象征。世界各国国旗的颜色主要有红、白、绿、蓝、黄、黑等,这些颜色各有一定的含义,形状绝大多数是长方形。1949年,中华人民共和国成立,规定五星红旗为中华人民共和国国旗。中华人民共和国国旗由一个大五角星和四颗小五角星组成。

  活动目标:

  1.激发热爱祖国、尊重国旗的情感。

  2.了解我国国旗的特征。

  3.制作国旗,提高幼儿剪、贴等手工技能。

  活动准备:

  1.中国国旗、各国国旗图片

  2.天安门升旗视频(1段)、歌曲磁带《五星红旗》

  3.长方形红纸、画有5颗星星的黄纸、吸管等。

  活动过程:

  1.引导

  师:小朋友,奥运会在我们中国北京召开过,中国运动员一次次拿金牌,中国五星红旗一次次升起,我们的心情都很激动。这期间你都看了哪些升旗的画面?你有哪些感受呢?

  2.观察

  (1)观看各国运动员拿奖牌时升旗的视频(4段)

  讨论:你看到后心里是怎么想的?运动员拿奖牌时为什么升国旗呢?国旗代表什么?

  总结:国旗是一个国家的象征,是一个国家的标志,每个国家都有自己的国旗,我们小朋友要热爱国旗。

  师:升国旗时,运动员及工作人员是怎样的表情?

  总结:升国旗时要立正、不讲话,向国旗行注目礼等。

  (2)回忆:你还在哪里看到过升旗?(联系自己的生活经验,激发幼儿的思维活动:如中学小学星期一早晨升国旗、北京天安门前升国旗、翟志刚到了月球上举起了国旗等等)。

  (3)出示中国国旗,了解五星红旗的特征。

  中国国旗什么颜色?有几颗大五角星?有几颗小五角星?

  教师小结:我国的国旗是红颜色的。有五颗五角星,也叫五星红旗。出示各国国旗图片,让幼儿找出中国国旗(进一步加深对国旗的认识)。

  (4)升旗体验:播放天安门升旗的视频(孩子们都立正、向国旗行注目礼)。

  3.制作国旗

  (1)制作:刚才我们看了天安门升旗的情景,都以五星红旗为骄傲,现在我们怀着自豪的心情一起制作五星红旗。

  (教师指导幼儿制作国旗)。

  (2)制作成功体验:师幼随着背景音乐《五星红旗》,有节奏的挥动自己制作的国旗(再一次激发幼儿热爱国旗的情感)。

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