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幼儿园大班体育教案

时间:2022-09-10 13:54:20 幼儿园教案 我要投稿

【精华】幼儿园大班体育教案集锦六篇

  作为一名教师,常常要写一份优秀的教案,编写教案有利于我们科学、合理地支配课堂时间。写教案需要注意哪些格式呢?下面是小编收集整理的幼儿园大班体育教案6篇,希望能够帮助到大家。

【精华】幼儿园大班体育教案集锦六篇

幼儿园大班体育教案 篇1

  一、设计思路:

  小时候我和小伙伴一起经常在地上画一座大大的房子,最上面是房顶,第二层是两个并排的格子,最下面是3个相连的单格(或者更复杂一些)。从下面往房顶单脚起跳,到并排的格子时,双脚同时落在两个格内,最后双脚跳入房顶返回,交由下一个伙伴开始。民间游戏对幼儿来说是一种“快乐有趣的教育”,对教师来说是一种“轻松有趣的教育方法根据幼儿的年龄特点,我设计了多种形态的格子,在格子里放入数字或动物等。孩子在跳数字十可以分单、双数字跳。在玩跳动物房子时,要避开野兽格,否则会被野兽吃掉。游戏发展了幼儿跳跃能力,增强对外界环境的适应能力和对疾病的抵抗能力。锻炼了孩子的身体协调能力、跳跃能力和平衡能力、激发了幼儿学习的兴趣。满足了幼儿喜爱玩民间游戏的心理,发展幼儿的弹跳能力。大班幼儿在与同伴交往、合作方面有积极的愿望,教师及时提供这次机会,鼓励幼儿相互合作,共同解决遇到的困难,共同体验得到的欢乐。

  二、活动目标:

  1、轻松自然地进行单脚跳与双脚同时向前跳,发展幼儿腿部肌肉力量,增强幼儿弹跳能力。

  2、学习掌握跳房子的方法,提醒幼儿跳房子时不踩线。

  3、体验民间游戏的快乐,并能积极想办法解决活动中遇到的困难。

  三、活动准备:

  场地准备:事先在场地上画好房子。

  材料准备:活动房子2——3座(房子由废旧布料缝制而成)。

  四、玩法与规则:

  玩法:每组从第一人开始轮流玩,先将沙包扔至第一格,然后单脚跳入第一格,再将沙包扔至第二格,单脚跳至第二格,以此类推,到第九格时,双脚踩在第九格内,捡起沙包,单腿逐个跳回,完成游戏。

  规则:跳房中,脚和沙包压到线或没有将沙包扔准至相应的数格内,算失误,换另一人继续游戏,以先完成的一组为胜。

  游戏形式:

  教师示范游戏;幼儿分组游戏;

  幼儿可自己提出游戏的玩法:

  1、按照格子的安排进行单双脚跳。

  2、躲避野兽(野兽卡片)。

  3、单(双)脚跨越沙包。

幼儿园大班体育教案 篇2

  活动目标:

  1.能自主活动、与同伴合作进行活动。

  2.乐意积极参与竞赛活动,体验滑稽可笑的活动给人带来的乐趣。

  活动重点:体验滑稽可笑的活动给人带来的乐趣。

  活动难点:能自主活动、与同伴合作进行活动。

  解决策略:重点的解决方法是通过取队名以及游戏道具的运用突破的;难点的解决方法是通过三次游戏活动突破的。

  活动准备:

  1.空旷又安全的场地。

  2.不干胶制作的西瓜标志人手一枚、毛线若干、泡沫板若干。

  3.每队两只大人的鞋盒(把盒盖和盒体固定在一起,再挖一个幼儿的脚正好能伸入的洞。)

  4.小红花数朵。

  活动过程:

  一、准备比赛。

  1.小朋友,你们以前学过哪些滑稽的事儿呢?今天,我们开一个滑稽奥林匹克。

  2.组队:确定六名幼儿为队长。请队长挑选自己的队员,每队六人左右。

  3.起队名:每组商量为自己的队取一个队名,

  4.提口号:取好队名就为自己队设计一句口号,比赛时,可以喊口号加油。

  5.选择适宜的时机交代活动规则。

  二、开始比赛。

  1.巨人的脚步。听口令开始,各队的第一个参赛者套上大人的鞋盒,装扮成巨人的脚。出发跨过场地中代表房子的障碍,向终点迈进。到达终点后,沿场地上的曲线返回。鞋盒交第二个幼儿套上,继续出发,先走完的一队获胜。

  2.胡子大王。游戏分两次进行,每次约两分钟。每个幼儿在鼻子和上唇之间夹一段约20厘米长的毛线。在场地中互相追逐,去拔掉别人的胡子,并抓在手里,同时保护好自己的胡子不被别人拔走。被拔走胡子的幼儿退出游戏。当教师的哨声响起时,游戏结束。教师按各队获得的胡子数目决定名次。(游戏中如有幼儿掉下了胡子,马上捡起来夹好。如被别人捡到,就退出游戏)

  3.猪八戒抢西瓜。每个幼儿在自己肚子前塞一个小皮球,用手抱住装扮成猪八戒。在场地中划圈多个,每个圈里站两名幼儿。先选一名幼儿进圈里,再由他选其他组的另一名幼儿站进圈里。老师开始敲小铃,站在圈里的两名幼儿用大肚子将对方挤出圈外,被挤出者为输者,胜者获得用不干胶剪的西瓜标志一枚。按各组获得西瓜标志的多少决定名次。

  三、颁奖。

  1.按竞赛中获得的名次记分。

  2.为参赛者颁奖。

  3.幼儿互相握手致敬。

幼儿园大班体育教案 篇3

  【活动目标】

  1、借助草垫学习半侧面单手投掷的方法。

  2、乐意参与玩笼垫的游戏,体验成功的快乐。

  3、让幼儿初步具有不怕困难的意志品质,体验健康活动的乐趣。

  4、乐于参与体育游戏,体验游戏的乐趣。

  【活动准备】

  1、每人一个笼垫;

  2、场地布置:起投线、网墙。

  【活动重、难点】

  1、重点:借助笼垫学习半侧面单手投掷的方法。

  2、难点:单手投掷时动作的正确性掌握。

  【活动过程】

  一、认识笼垫。

  (围成圆圈)出示笼垫。

  师:你认识它吗?它的名字叫笼垫。

  师:先看看它是什么形状的?是用什么做的?正反面有什么区别。

  二、热身:占圈游戏。

  规则:笼垫在中间,围着圆圈跑起来,听老师的口哨声,吹的慢,跑的慢,吹的快,跑的快,停了,找到笼垫坐下来,(游戏两遍)

  三、玩笼垫。

  师:你是怎么玩笼垫的?(根据幼儿介绍的玩法,选择2-3种适当的玩法,组织幼儿集体练习)。

  四、飞笼垫。

  1、以玩半侧面单手投掷的幼儿为例,讲解侧投的动作要领。

  动作要求:两脚前后开立,右脚在前,膝盖微曲,右手执草垫向前飞出(练习两次)

  2、练习半侧面投掷。

  (1)介绍拿笼垫的方法。

  将把光滑的一面朝上,四只手指和大拇指分开,大拇在上面,四只手指在下面捏住。

  (2)练习侧投。

  3、比赛:看谁飞的远。

  规则:

  (1)站在起飞线的后面。

  (2)笼垫飞出后,用最快的速度站到自己的笼垫上(游戏两次)

  4、以飞的最远的幼儿为例,讲解半侧面转身的借力方法。

  五、游戏《飞笼垫大赛》。

  1、游戏规则:分成红蓝两队进行比赛,每位队员站在起飞线后面,笼垫飞过去之后,就迅速站到网墙的那头,成功的获胜。

  2、红队蓝队分组进行,宣布结果。

  3、难度加大继续比赛。

  六、放松运动。

  小百科:大赛,也叫比赛,是一种竞技评比的形式,从古到今皆有。通常把规模比较大,参与范围广,影响力大的比赛称为大赛,而把一些小型的活动成为比赛。

幼儿园大班体育教案 篇4

  活动目标:

  1、幼儿能体验探索的乐趣,成功的喜悦,合作的愉快。

  2、通过多次尝试玩大口袋,结合袋子可以打开,收拢,折叠等特征,积极探索各种不同玩法,并大胆设想合作着玩

  3、幼儿能自主结队进行游戏,学会与他人协作,提高团结协作能力。

  4、锻炼幼儿的团结协作能力。

  活动重点难点:

  1、重点:结合大口袋的特征探索玩法

  2、难点:合作探索玩法

  活动准备:

  1提供尽量多供幼儿探索的米袋,若干较大的口袋供幼儿钻。

  2 游戏事先布置好场地,用米袋罩住椅子作为(碉堡),米袋与钻的圈相连作为地道

  活动流程:

  自由探索---合作,组合探索这种玩法—游戏砸碉堡,综合大口袋的各种玩法---结束游戏,放松身体。

  活动过程:

  一 激发幼儿对大口袋的探索兴趣

  1 教师启发:今天老师给打击带来一样宝贝,(出示大口袋做的望远镜)这是什么呀?看看是什么做的?可以用来装什么?

  二 幼儿在教师的引导下表演想出的玩法。

  教师启发:袋子除了可以用来装很多东西,如果我们用他来玩可以怎么做?(斗牛,滚,口袋人,毛毛虫等)

  三 幼儿自由探索大口袋的玩法

  1 幼儿多次探索玩法(脚钻到里面,张开装风,折叠,卷等)教师观察,适时引导,提醒幼儿注意安全。

  2 教师引导幼儿将各种好玩的方法介绍给大家一起玩,体验集体游戏的快乐

  四 幼儿合作,组合探索各种新的玩法,引导幼儿用更多的袋子探索玩法

  1 教师启发:唐老师看见小朋友们想出了很多玩法,如果几个一起玩肯定有更多好玩的方法,大家找几个好朋友去试试看,(鼓励个别幼儿大胆交往)

  2 幼儿结伴组合探索玩法,引导更多幼儿组合玩游戏或用更多的袋子探索游戏,体验合作,交往的快乐。

  五 游戏(砸碉堡)综合大口袋的各种玩法:跳,滚,钻,投等

  1 教师启发:你们真能干,想出了这么多好玩的方法,想不想跟大口袋再来玩游戏?

  2 将幼儿分成两大组玩解放军(炸碉堡)游戏,要求按照游戏规则连续跳,钻过地道,跑过去(炸碉堡)迅速返回,换另一名幼儿一次进行。

  (鼓励幼儿大胆快速前进)

  六 放松游戏:布袋魔术

  师:好,接下来请小朋友和老师一起来变个魔术吧,我们先把他从一个胖子变成瘦子(将布袋竖向对折)然后再变成一个矮子(将布袋横向对折)最后在变得矮一点,变成一个小矮人(再将布袋横向对折,此时布袋已经被折叠好)现在我们一起把这些小矮人送回家去吧。

  活动反思:

  这节课根据幼儿好奇好动的年龄特征,结合多种游戏,使这节课的气氛特别活跃,孩子们也能一起探索着新的玩法,玩的特别开心!其中老师说的较多,没有真正体现出孩子学习的自主性!在以后会多加注意,多观察,多引导,而不是告诉他们该怎么样做!

幼儿园大班体育教案 篇5

  一、抓小鸡接龙:

  游戏规则:首先选出一个老鹰,然后开始做游戏,老鹰拼命地去追其他的人,其他人四散逃跑。凡是被老鹰摸到的人立刻和老鹰手拉手去追其他人。追人的老鹰达到了4个后,可以分成两组继续做游戏。而在"梯子游戏(又称围攻游戏)"中老鹰就不能分组,老鹰们要手拉手地包围逃的小鸡,并抓住他。

  二、开火车

  (1)全班幼儿围坐一圈,教师请6个幼儿(3男3女)到中间,按一男一女的顺序站好,引导幼儿观察这列火车是按什么顺序排列的?男孩和女孩谁多谁少还是一样多?幼儿回答正确后,请大家按照这列火车排列的顺序接着往后站,站好后,火车开动(大家作开动动作"呜、轰隆隆、轰隆隆……)

  (2)教师请5个幼儿到中间,按一个坐,一个站,一个坐,一个站的顺序排好,引导幼儿观察这列火车是按什么顺序排列的?坐着和站着的比,谁多?谁小?还是一样多?幼儿回答正确后,请大家按照这列火车排列的顺序接着往后站,站好后,火车开动。

  教师可不断改变火车的排列规则如:一个站、一个蹲、一个站、一个蹲……或一个直立双手下垂,一个直立双手前举,一个直立双手下垂,一个直立双手前举……等等)

  三、《袋鼠妈妈》

  目标:

  1、通过游戏模仿怀孕时的妈妈,发展幼儿跳的'动作;

  2、喜欢参与游戏,能与同伴轮换玩具玩游戏;

  准备:

  4个不同颜色的大布口袋(里面装着沙子)、平衡木、

  过程:

  1、准备活动:动物模仿动作玩法:幼儿分成人数相同的四队,每一队排头的幼儿系上大口袋当袋鼠妈妈,走过平衡木,跳到呼拉圈里,再跳回来把口袋交给下一名幼儿;规则:当袋鼠妈妈必须要跳着完成游戏;没跳的幼儿要重新开始。

  分散活动:大口袋,指导幼儿带着大口袋模仿袋鼠妈妈的动作,扮演角色进行袋鼠妈妈跳跳跳的游戏。

  四、老猫睡觉醒不了

  活动目标:

  1、练习轻轻的走和跑。

  2、培养幼儿参加体育活动的兴趣

  活动准备:

  准备一个老猫头饰一个,小猫头饰若干。在场地周围放些障碍物供幼儿躲藏。活动前学习游戏中的儿歌。

  幼儿园小班游戏教案体育游戏玩拖拉车一.活动目标练习向指定方向走,培养正确的走路姿势

  活动准备

  1.场地准备一条起点线,一条终点线,相距6米。

  2.带小轮子的动物玩具若干。

  活动过程

  1.教师介绍游戏玩法每个小朋友都用线牵拉着一件小动物玩具,站在起点上.老师说:"预备------走!"小朋友们拉着小动物向前走,到达终点后,可领着小动物到终点线右边的草地上"吃草",或拉着小动物在附近自由走动。老师说:"小动物,回家吧。"小朋友们拉着玩具往回走。

  2.注意事项

  (1).做游戏时应注意,只有听到"预备-----走"或"小动物,回去吧"的指令,小朋友才能开始向前或往回走。

  (2).在走的时候要注意不要碰到别的小动物。

  2.幼儿活动,教师观察教师要观察幼儿走路的姿势,及时纠正不正确的姿势。

  3.活动自然结束小班游戏:滚铁罐目的:追着跑,捡起东西。前提:会慢跑,停止时不向前摔倒。

  方法:在一个小铁罐内,装1~2颗小石子。家长在空地上将铁罐滚在地上,石子使空罐发出响声招引孩子迫铁罐,到铁罐停止处,弯下身子将铁罐拾起。注意要用带盖的小铁罐,不能用打开过的铁罐头,以防开口处刺伤孩子。如果孩子跑步还不会停止,可将罐滚到墙边或有栅栏处,让孩子一手扶墙或栅栏以方便停止和蹲下。多练习后,孩子就会在够着东西之前减速,学会自己停稳,不必扶物投得远。

幼儿园大班体育教案 篇6

  【设计理念】

  奥特曼是孩子们心中的英雄,尤其是男孩子,都非常喜欢。我便将这一角色引入到此节活动中,结合活动的目标——投掷,使奥特曼击打怪兽成为活动的主线,从始至终吸引孩子,使幼儿能够快乐的参与活动,充分体验活动的乐趣。

  【教学目的】

  1、锻炼幼儿的投掷能力。

  2、激发幼儿兴趣,使幼儿在愉快的氛围中积极主动的去进行活动。

  3、通过活动锻炼幼儿的跳跃能力,让他们的身体得到锻炼。

  4、乐于参与体育游戏,体验游戏的乐趣。

  【教学准备】

  流星球每人一个(做法附后)、怪兽图片(四个小的,二个大的,大怪兽身上挂满铃铛,并根据大小分别固定在木板上或移动黑板上)。

  【教学流程】

  一、准备活动(带领幼儿到户外的场地)

  导语:小朋友,你们喜欢奥特曼吗?为什么?(保护地球……)

  1、游戏:看谁像个奥特曼。

  方法:幼儿跟在教师后面,边走边说:“看谁像个奥特曼”,当说到“曼”字时,教师突然扭头,同时,幼儿要摆一个奥特曼姿势不动。

  2、大家一起来运动。

  (1)教师做动作,幼儿猜猜在干什么,如拍、投、击、打、踢、游……

  (2)大家来运动,师生边做边喊:

  一、二、三、四,用力“拍”;

  一、二、三、四,用力“投”;

  一、二、三、四,用力“打”;

  一、二、三、四,用力“跑”。

  二、进入角色,学习本领

  师:大家都这么喜欢奥特曼,小朋友想不想成为奥特曼战士?(激发幼儿兴趣),奥特曼战士机智勇猛,而且要听从指挥,服从命令。大家能不能做到? (能)奥特曼战士呈两列纵队集合。

  1、出示小流星球。

  2、传球:两队排头拿球往后传到最后,得到以后说:“有了。”直到人手一个。

  3、看看谁的玩法多。

  (1)幼儿在场地上四面散开,注意避免流星球互相缠绕或砸到别人。

  (2)鼓励幼儿想出好的玩法,并互相模仿(用脚踢、放头上当辫子甩动、向上抛接)

  (3)奥特曼加力:手拿绳子一端,敲击身体各个部位。边敲边说:

  “腿部加力,咚,咚,咚”,

  “腰部加力,咚,咚,咚”,

  “背部加力,咚,咚,咚”,

  4、学投掷。

  师:奥特曼战士浑身充满了力量,我们来学习新的本领——投掷。

  (1)教师示范,分析要领:右手拿球,手放肩上,双腿微屈,瞄准目标,用力往前抛。

  (2)幼儿自由练习,教师个别辅导。

  三、击打怪兽,消灭敌人

  (配班教师悄悄地将四个小怪兽摆至场地一端)

  1、击打怪兽师:不好!看前面出现怪兽,快,奥特曼战士呈四列纵队集合。(幼儿迅速站好)

  师:四组战士用流星球击打与你组相对应的怪兽,投完以后站到队尾。

  活动开始,放奥特曼音乐。

  2、放松活动幼儿手拿绳子一端,将球下垂地面,边走边说:“加力,加力,加力。”

  3、消灭大怪兽

  (1)观察怪兽,分析要害(挂铃铛部分)

  (2)呈两列纵队,要求击生中要害。

  (3)(放音乐)幼儿逐个击打,当铃铛响起,该幼儿本组得一枚红点。

  (4)怪兽被打倒,幼儿欢呼。

  四、放松活动

  1、用流星球敲打身体四肢(歌曲《幸福拍手歌》)

  2、安全教育:流星球是用来消灭坏人的,因此,大家在玩的时候,不能随便咂人,砸玻璃,击伤小朋友,要注意安全。

  【教学反思】

  本活动气氛热烈,充分调动了孩子的主动性、积极性。幼儿在愉快的情围中积极主动地参与户外活动,打破传统的体育教学形式,使孩子在自由宽松的氛围中,体验游戏活动的快乐。如果将活动中的怪兽做得更立体、更形象,效果会更好。

  附:流星球做法:在一块方形手绢内包一些碎布,用绳子紧上口,绳子留两尺左右。

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