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幼儿园小班教案

时间:2022-09-09 08:45:48 幼儿园教案 我要投稿

实用的幼儿园小班教案模板六篇

  在教学工作者开展教学活动前,通常需要用到教案来辅助教学,编写教案助于积累教学经验,不断提高教学质量。那么你有了解过教案吗?以下是小编精心整理的幼儿园小班教案6篇,欢迎大家分享。

实用的幼儿园小班教案模板六篇

幼儿园小班教案 篇1

  活动目标:

  1.会选择相同颜色的面团,运用搓、捏的方法制作亲亲一家人。

  2.能自主创意增添五官、手臂。

  3.感受一家人亲亲热热在一起的快乐。

  活动准备:

  每人一份彩色面团,每组一份辅助材料(活动眼睛、嘴巴、吸管等),每人一块泥工板,范例,幼儿姓名标牌。

  活动过程:

  一、导入活动

  1.教师朗诵儿歌:亲亲一家人。(我的家真温暖,有爸爸,有妈妈,我们是亲亲一家人。)

  2.我的家里有谁?

  二、出示范例:亲亲一家人

  1.这一家人有谁?你从哪里看出来的?

  2.这可爱的玩偶是用什么材料做出来的?

  3.一家人有什么地方是一样的?(穿的衣服颜色一样)什么地方不一样?(个子高矮不一样)

  三、探索如何制作亲亲一家人

  (一)师幼探索需要的材料

  彩色面粉、辅助材料(纸片、活动眼睛、吸管等)。

  (二)师幼共同尝试捏彩色面粉

  1.先将面团分成三个大小不一的面团。

  2.将面团搓长,并在中间捏出身形。

  3.给一家人增添眼睛、嘴巴和手臂。

  (三)用儿歌的形式巩固制作步骤

  先把面团分一分,然后搓长捏一捏,添上眼睛和嘴巴,再加两条小手臂。

  (四)介绍入手—份的制作材料

  四、幼儿制作

  1.教师引导幼儿捏出大小不一的人。

  2.鼓励幼儿创意增添五官、手臂。

  3.完成后在自己的作品上插上姓名标牌。

  五、评价、欣赏幼儿作品

幼儿园小班教案 篇2

  活动目标:

  1、熟悉乐曲、儿歌的韵律,感受音乐强弱变化。

  2、喜欢打击乐活动,体验拍打不同位置发出的各种拍打声。

  活动准备:

  1、节奏棒每人一副

  2、大猫、小猫图片;磁带;玩偶一个

  活动过程:

  1、听音乐做动作进教室

  2、发声练习:

  出示玩偶引起幼儿兴趣,用歌欢迎。启发幼儿变换拍打的部位和动作。

  3、分辨声音游戏

  *教师用不同强度的声音呼唤幼儿

  *启发幼儿用强弱不同的声音演唱歌曲《大猫和小猫》、《幸福拍手歌》,并用身体动作和节拍表现

  4、敲敲奏奏

  *按教师提示的节拍尝试敲击节奏棒的`各种方法

  *按儿歌韵律敲击《孙悟空打妖怪》《修鞋匠》

  *尝试敲击《大猫和小猫》、体验节奏的变化

  5、音乐游戏 《 听音学走路》:启发幼儿注意倾听,根据音乐的变化模仿鸟飞、大象走、解放军走路

幼儿园小班教案 篇3

  语言活动:

  看图讲述《小兔搬家》

  活动目标:

  1、能认真观察图片,理解人物动作,用恰当的动词进行表述,感受朋友间的友谊。

  2、能倾听同伴讲述,大胆的想象和表达。

  活动准备:

  挂图一幅;皮球。

  活动过程:

  〈一〉、开始部分:

  出示挂图,请幼儿看图片,提出问题:

  (1)师:“小兔子要住新房子了,他在做什么呢?”

  (2)一个人能行吗?他想了一个什么好办法?

  〈二〉、进行部分:

  (1)引导幼儿仔细观察人物动作,帮助他们用恰当的动词表示,每个小动物是怎样帮忙的。

  (2) 教师引导幼儿完整讲述一遍故事。师:这么多小 动物帮助搬家,太热闹了。

  〈三〉、游戏:小兔搬家

  小兔也想请你来帮帮忙,我们一起帮帮它好吗?

  〈四〉、结束部分:

  教师引导幼儿用不同的方法把球宝宝送回家。

幼儿园小班教案 篇4

  设计意图

  寒冷的冬天到了,孩子们户外活动的时间少了。课间活动时,他们总爱端着自己的凳子

  或骑或跳或扛----玩各种各样的游戏。都说“兴趣是最好的老师”。因此我根据孩子们的这一兴趣爱好,结合《纲要》的要求,设计了此活动。

  活动目标

  练习走、跑、跳、爬等基本动作。

  增进身体的协调性和灵活性,增进四肢肌肉的力量。

  教育幼儿爱护椅子。

  活动准备

  木凳子若干(幼儿人手一个),猫警士的头饰,录音,磁带。

  场地布置;二十个凳子并排正放,二十个凳子并排倒放(椅背触底),十个凳子围城圆形(凳子上用双面胶贴满老鼠的图片)作为老鼠的家。

  活动过程

  1.开始部分

  活动身体的各部分;老师:“请你跟我这样做。”幼儿:“我就跟你这样做。”(有节奏地拍手两下,然后活动头、肩、腰、膝盖、脚。)

  听音乐带领幼儿做高人走、兔子跳、鸭子走。

  2.基本部分

  (1)让幼儿自由玩凳子

  今天我给小朋友带来了许多的小凳子,每个人一个,你们可以几个人一起玩,也可以一个人玩,我看谁会动脑筋,会想出许多种玩法。

  (2)幼儿自由玩凳子,教师照相,收集幼儿不同的玩法。

  骑木马、 跳高、开火车 、走木桥 、爬山坡-------

  (3)放课件,让幼儿观看自己的表演,教师表扬肯动脑筋想出不同玩法的幼儿,并示范讲解两种合作性的玩法。(几个幼儿把凳子排成一排,依次从上爬过去。几个幼儿把凳子倒放在地上,依次从椅背上走过。)

  (4)请幼儿再次玩以上两种玩法。(教师指导,鼓励胆小的幼儿)

  (5)游戏“猫警士捉老鼠”

  a. 放“黑猫警长”的音乐,出示黑猫警长的头饰,“它是谁?干什么的 ?”“我做黑猫警长,你们做猫警士,去把那边的坏老鼠抓来关在木箱里。好吗?

  b.“怎么抓呢?”黑猫警长示范讲解,走过木桥(二十个凳子并排倒放),爬过山坡(而是个凳子并排正放),跑到老鼠的家抓一只老鼠跑回来关在木箱里。

  c.组织幼儿玩游戏两次。提醒幼儿遵守游戏规则。

  3.结束部分

  (1)放送活动,听音乐和黑猫警长做放松活动。

  (2)教育幼儿爱护凳子。

  今天,我们和小凳子做了许多的游戏,好玩呀?小凳子除了会和我们玩游戏外,还可以帮我们干什么?所以我们应该爱护小凳子,平时不能爬到凳子上踩,更不能乱扔乱甩小凳子,下课时要把它轻轻地藏在桌子下。好吗?

幼儿园小班教案 篇5

  活动目标:

  1、帮助儿童随音乐的节奏进行拍手和做手部动作

  2、培养儿童的韵律感和节奏感

  3.能够理解儿歌内容,并且有感情地朗诵、背诵儿歌。

  4.了解双手的作用,知道手在日常生活中所做的事。

  活动准备:

  谜语、多媒体课件

  活动重点:

  能有感情朗读、背诵儿歌,并理解儿歌内容。

  活动难点:

  2、帮助儿童随音乐的节奏进行拍手和做手部动作

  活动过程

  (一)开始活动

  1、猜谜,说说小手。

  (说谜语:十个小朋友,五个在左,五个在右,十个小朋友,你有我有大家都有。)猜猜是什么?(手)

  2、教师指导:

  分解动作:

  (1)我们一起来拍拍手

  (2)找个小朋友一起拍一拍

  (3)我们一起把右手举起来再把左手举起来

  (4)左手摇一摇右手摆一摆

  组合动作:我的小手拍一拍,我的小手摆一摆,我的小手举起来。 我的小手拍一拍,我的小手摆一摆,我的小手握起来。

  3、听一听

  (1)教放歌曲《我有一双小小手》

  (竖起我们的小耳朵,听听儿歌里都说了什么了?)

  (2)教师示范动作

  (3)幼儿随学,小朋友一起跟老师做

  我有一双小小手,一共十个手指头。有了一双小小手,能洗脸来能漱口,会穿衣,会梳头,自己事情自己做。

  4.做一做

  (1)放歌曲《小手拍拍》

  (2)教师示范动作

  (3)幼儿随学,小朋友一起跟老师做

  小手拍拍,小手拍拍 ,手指伸出啦来,手指伸出来 眼睛在哪里,眼睛在这里,用手指出来,用手指出来。小手拍拍,小手拍拍,手指伸出来,手指伸出来,嘴巴在哪里,嘴巴在这里,用手指出来,用手指出来等。

  (4)师生表演

  活动延伸

  请小朋友们把今天学的这首儿歌边唱边做给你的爸爸妈妈看。

幼儿园小班教案 篇6

  活动目标

  1.引导幼儿初步了解龋齿的原因及龋齿的危害。

  2.教育幼儿牙齿是人体的一个重要器官,知道保护它。

  3.帮助幼儿树立保护身体健康的意识。

  活动准备

  1.电脑课件《小蓝脸和小红脸》、录音机、磁带、牙齿模型。

  2.每人一面小镜子、胶水、一张笑脸,不同形状的牙齿。

  3.知道预防龋齿的重要性。

  活动过程

  1.引出课题

  (1)猜迷,引出课题,复习牙齿的作用:

  教师:健康卫士穿白衣,上下两排真整齐,口中饭菜它磨碎,早晚用刷把澡洗。

  (2)出示牙齿模型,复习了解牙齿的作用。

  教师:你们知道不同部位的牙齿都有什么作用吗?

  幼儿:讨论牙齿的功能。

  小结:方方的牙齿可以切断食物,尖尖的牙齿可以撕拉食物,扁扁厚厚的牙齿把食物磨碎。它们各有各的作用,可以帮助我们把食物嚼碎,吸收有营养的食物,使我们的身体长的健康结实。

  (3)相互检查,发现龋齿。

  拿起小镜子,看看自己的牙齿,是否又白又亮。发现又黑又黄的牙齿,还有小洞洞——龋齿。

  2.了解龋齿形成的原因及危害。

  教师:为什么会有龋齿呢?

  (1)看电脑动画《小蓝脸和小红脸》

  提问:

  a.小明的牙齿为什么会疼?

  a)吃了东西就去睡觉。b)小细菌"小红脸、小蓝脸"在牙齿里住下了。c)牙齿就会变成什么样子?

  b.龋齿的危害

  (2)小红脸、小蓝脸有没有找过你们?

  引导幼儿结合经验谈一谈自己得龋齿的感受。

  (3)了解龋齿的危害。

  教师小结:爱吃甜食,吃过东西就去睡觉,不爱刷牙的小朋友,细菌就会在他的牙齿里住下来,把牙齿弄黑、弄坏,弄成小洞。这样就不能很好地咀嚼食物,而且还很疼,影响我们吃饭睡觉,说话也不清楚,牙齿也变得不好看了。笑起来也不好看。

  3.教育幼儿如何保护牙齿。

  (1)怎样将"小红脸、小蓝脸"赶走?(2)怎样保护牙齿

  小结:牙齿对我们很重要,我们要保护牙齿。每天早上和睡觉前要刷牙,刷牙方法要正确,吃完饭要漱口,保持牙齿的清洁,还要少吃甜食,这样才能赶走"小红脸、小蓝脸"这些小细菌。如果牙齿有了小洞,要及时看牙医,补起来,不要让小细菌再来,注意口腔卫生。

  4、动一动、粘一粘

  教师:你们希望自己有一口又白又亮的牙齿吗?那么就给自己沾一口又白又亮的牙齿好吧。(音乐),每位小朋友一张没有牙齿的自画像,让幼儿粘贴又白又亮的牙齿。幼儿粘贴好牙齿,看自己美不美,把自己最美的笑容贴在墙上。

  5、活动延伸:

  回家以后,早晚好好刷牙,和爸爸、妈妈比一比,看谁的牙齿白又亮,更健康。

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