【精华】幼儿园社会教案集锦五篇
作为一无名无私奉献的教育工作者,常常要根据教学需要编写教案,借助教案可以更好地组织教学活动。教案应该怎么写才好呢?下面是小编帮大家整理的幼儿园社会教案5篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。
幼儿园社会教案 篇1
活动目标
1、了解垃圾的三种分类及其标志。
2、不随便乱扔垃圾,建立初步的环保意识。
3、能按照垃圾的分类标志区分可回收、不可回收、及有害垃圾。
4、能认真倾听同伴发言,且能独立地进行操作活动。
5、教育幼儿养成做事认真,不马虎的好习惯。
活动准备
1。物质准备:事先收集一些废旧材料。如可乐瓶、果奶瓶、玻璃瓶、纸盒、废电池、废纸等;儿歌的视频,一些图片 (整洁和脏乱小区的环境图片、垃圾分类的图片)。
2。知识准备:请幼儿观察居住小区及周围的环境,和父母一起讨论收集有关生活中垃圾的相关图片。
活动重难点
能按照垃圾的分类标志区分可回收、不可回收、及有害垃圾。
活动过程
一、开始部分
播放"垃圾分类小儿歌"导入活动,使幼儿能够尽快融入课堂氛围。
二、基本部分
(一)了解垃圾的来源,认识其危害。
1。教师出示两个对比鲜明的的图片:整洁美丽的小区。又脏又乱、蚊蝇飞舞的小区景象,组织幼儿对比观察、讨论。
教师提出问题:"你们喜欢哪个小区,为什么 ? ""垃圾从哪里来?""垃圾有什么危害?"
(二)了解垃圾分类的方法
1。学习垃圾分类的方法。和幼儿一起讨论
师:"垃圾可以分成几类?"哪些垃圾可以重新回收?""我们该怎么做?"
2。在幼儿初步讨论的基础上,教师引导幼儿学习正确的垃圾分类处理方法。师:"你们认识这个垃圾筒吗?为什么它们有不同的颜色?"
"可回收垃圾的标志是什么颜色的?"
"不可回收垃圾的标志是什么颜色的?"
"有害垃圾的标志又是什么颜色的?"
(绿色代表可回收垃圾,黄色代表不可回收垃圾,红色代表有害垃圾)
(三)送垃圾"回家"
1。让幼儿亲身尝试送垃圾"回家"。
老师把事先准备好的各种垃圾混放在一起。然后,把三个标志以及代表他们的三个垃圾桶依次排开,让幼儿进行垃圾分类的游戏。
"小朋友们现在我们开始游戏了!"
游戏结束后,请没有参与游戏的幼儿进行判断,看看这些垃圾分得对不对。
三、结束部分
(一)美丽的垃圾桶
师:"小朋友们我们该如何保护我们的环境?"
"那现在我们来争做一个"小小环保宣传员"。
"请小朋友们装扮垃圾桶,张贴"我们只有一个地球"的宣传画"。
活动延伸
收集废旧材料,投放在活动区中。我将在美工区中投放可乐瓶、纸盒、果冻盒、各种玻璃瓶、挂件、装饰瓶子等用来制作环保服装、环保宣传画展等。在音乐区中投放各种罐子、瓶子、制作成乐器。
活动反思
《指南》社会领域目标中指出应让幼儿学会保护环境,节约资源,让幼儿产生保护环境的意识需要从生活的一点一滴做起,扔垃圾是幼儿每天都必须做的一件事情,但是幼儿园仍然会发现各种各样的垃圾被丢在了地上,因此,需要教师们围绕这个主题联系生活对孩子进行引导。另外,生活质量提高,不同垃圾有不同的扔的方法,垃圾在不同条件下也有不同的扔的方法,因此作为大力提倡文明素质、垃圾分类的时代,我们的孩子应该掌握了解最基本的扔垃圾方法,尝试垃圾分类,养成良好的卫生行为习惯,从我做起,让环境变得更加美丽!
幼儿园社会教案 篇2
活动目标:
1:让幼儿运用感官感知香蕉、橘子的明显特征。
2、知道水果皮不能吃。
重点、难点:了解现有的一些水果:香蕉、橘子。
环境创设:香蕉、橘子、苹果、代用券。
活动流程:
一、买水果
1、老师发给每个幼儿一张代用券。告诉幼儿可用这张纸到小卖部去买水果。
2、问:
(1)、你们想买什么?
(2)、他是什么颜色?
(3)、要求幼儿拿到水果后说谢谢。
二、摸水果
1、老师问:你们买了什么水果?
2、将买来的水果放在口袋里。
3、做摸水果的游戏
(1)老师讲水果的特征,要求幼儿摸出水果。
(2)老师要求幼儿讲出水果的特征。
三、尝尝水果的味道。
1、讨论怎么吃?
2、剥皮给他大家尝尝橘子和香蕉的味道。
四、儿歌
苹果、苹果、红脸蛋。
香蕉、香蕉、弯弯的。
橘子、橘子、圆圆的。
幼儿园社会教案 篇3
活动时间:延中环保日(7月10日)
活动要求:
1、通过活动,使幼儿具有初步的环保意识,懂得废电池是有害的。
2、让幼儿在日常生活中,逐步做到不乱扔废电池。
活动准备:
1、废电池回收筒。
2、和居委会做好联系工作
活动过程:
1、认识废电池
(出示废电池)这是什么?你在哪里见到的?电池用完了就叫废电池。你们把废电池怎么处理的呢?
2、引导幼儿观察幼儿园的'电池回收筒。这是什么?有什么用?引导幼儿了解“废电池回收”。知道有废电池,可以放到我们这个废电池回收筒中。
3、了解废电池的危害
电池中含有的元素如果渗入土壤,通过食物链进入植物、动物,最后进入人体,就会导致严重的疾病。随手扔掉的废电池中含有的金属可能有一天就被自己吃下。
4、讨论:处理废电池
? 我们怎么处理这些废电池呢?
? 我们把废电池送到居委会去,他们会帮我们处理的。
5、外出:带领幼儿将废电池送到居委会的回收站中。
幼儿园社会教案 篇4
有益的学习经验:
对穿衣服产生兴趣,喜欢自己穿衣服。基本能自己穿衣服。
活动准备:
上衣、裤子、袜子、鞋,娃娃及其衣服
活动与指导:
1、小朋友们一天一天地长大了,本领一天一天地增多了。今天老师再教你们一个新本领,回家后你们给爸爸妈妈表演,他们一定会夸你们的。
2、教师将上衣、裤子、袜子、鞋拿出来,请幼儿说说应该先穿什么,后穿什么。
3、教师告诉幼儿穿衣服的顺序,先穿上衣,再穿裤子,最后穿袜子和鞋。
4、把娃娃拿出来,让幼儿给娃娃穿衣服。请5―6名幼儿上前表演。
5、对幼儿难掌握的地方给予重点指导。
建议:
在娃娃家角提供几个娃娃让幼儿练习。
幼儿园小班社会教案--有趣的天空
幼儿园社会教案 篇5
【活动目标】
1、学会正确搬、推、坐小椅子的方法。
2、知道爱护小椅子,养成良好的生活行为习惯。
【活动准备】
笑脸和哭脸图片,课件,笑脸小标记。
【活动过程】
一、创设情境导入活动。
1、出示一把贴有哭脸图片的小椅子。
师:瞧,这把小椅子怎么了?(哭了)它发生了什么事呢?为什么会哭呢?(请幼儿猜一猜)
二、观看视频,了解小椅子哭的原因和学习正确的做法。
1、师:那我们来看一看这把小椅子到底为什么会哭呢?(播放视频)
2、观看完视频请幼儿说一说。
师:现在你知道小椅子到底为什么哭了呢?
3、师以拟人化的语言小结。
小椅子说:我的朋友坐在我身上时一摇一摇的,我的脚都受伤了。
我的朋友离开位子时忘记把我送回家,把其他小朋友绊倒了,我很伤心。
我的朋友用力推我回桌子,身上撞出很多伤,好痛啊!
我的朋友搬我时在地上重重的拖着我,我好难过。
4、师:小椅子真可怜,小朋友们,你们说怎样才能让小椅子开心的笑呢?应该怎么做呢?(请幼儿说一说正确的做法)
5、继续观看视频,了解正确的做法。
师:电视里的小朋友们听了你们的话,也知道错了,我们一起来看一看,他们有没有改正呢?
6、给小椅子换笑脸。
小椅子说:我的朋友坐在我身上时一动不动,我的脚也不疼了。
我的朋友离开位子,就会轻轻的把我推到桌子下了。
我的朋友会用双手轻轻地把我搬起来走,再也不会拖着我走了,我好开心呀!
师:这些办法真好,小椅子开心极了,再也不会哭了,我们一起帮小椅子换上笑脸,好吗?(贴上笑脸图片)
三、巩固正确的做法,知道爱护小椅子。
1、师:那现在小椅子要考考小朋友们了,看看你们是不是真的知道爱护小椅子了。
2、听教师的要求进行操练。
师:如果要请小朋友把小椅子搬到旁边应该怎么搬呢?
如果现在要请小朋友小便睡觉了,应该把小椅子送到哪里?怎么送呢?
现在要准备上课了,小椅子应该怎么坐呢?
(检验幼儿的做法,不好的再次练习)
四、为每张小椅子贴上笑脸,结束活动。
师:小椅子们都很开心,因为小朋友们都知道怎么爱护小椅子了,现在请你们为你自己的小椅子都送上一个笑脸吧。
【幼儿园社会教案】相关文章:
幼儿园社会教案06-08
幼儿园社会安全教案07-14
幼儿园社会环保教案04-08
幼儿园社会疫情教案03-05
幼儿园社会主题教案08-26
幼儿园社会领域教案08-26
幼儿园社会端午教案06-08
幼儿园社会教案05-13
幼儿园社会冬天教案06-25
幼儿园品德与社会的教案11-24