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防疫知识幼儿园开学第一课的教案

时间:2022-09-01 08:38:08 幼儿园教案 我要投稿

防疫知识幼儿园开学第一课的教案模板(通用6篇)

  作为一位无私奉献的人民教师,时常需要用到教案,教案有利于教学水平的提高,有助于教研活动的开展。那么应当如何写教案呢?下面是小编帮大家整理的防疫知识幼儿园开学第一课的教案模板(通用6篇),欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

防疫知识幼儿园开学第一课的教案模板(通用6篇)

  防疫知识幼儿园开学第一课的教案1

  教学目标:

  1、了解新型冠状病毒,知道新型冠状病毒的来源。

  2、养成良好的一日生活习惯,掌握预防疾病的简单方法。

  教学重点:

  愿意养成良好的一日生活习惯,掌握预防疾病的简单方法。

  教学准备:

  1、 《打败病毒有妙招》教学ppt。

  2、幼儿对于预防病毒的方法(减少外出、监测体温等)已有一些直接经验。

  教学设计:

  一、导入:漫长的寒假

  教师或家长引发思考:这个寒假大家都被关在家里了,大街上空荡荡的,你们知道是为什么吗?

  解答疑惑:原来是新型冠状病毒迅速传播到我们城市的每一个角落,为了阻断病毒的传染,我们每个人才待在家里减少出门。

  二、介绍新型冠状病毒

  教师或家长扮演“新型冠状病毒”角色,配合ppt画面,演绎故事。故事内容:

  小朋友们,我是病毒家族的新成员。冠在汉语中是帽子的意思,我的身上长满了像帽子一样的凸起,所以大家都叫我“冠状病毒”。又因为我和以前那些病毒都不一样,给我取名叫“新型冠状病毒肺炎”。

  我是一种传染性很强的病毒,在没有保护措施的情况下,每一个感染病毒的患者平均可以传染给2—3个人。一旦我进入人体就可能引发肺炎,你们人类就会觉得呼吸困难。

  很遗憾告诉你,你们人类对我从哪里来没有确定的答案。不过目前研究发现,我和我的哥哥SARS病毒同源性达到85,我很有可能是寄生在蝙蝠的身上传播给你们。

  三、游戏环节:预防病毒有妙招

  请幼儿和爸爸妈妈一起找一找下面哪些方法可以预防病毒吧!

  打喷嚏肘捂嘴

  在没有纸的情况下,想要打喷嚏,可以抬起手臂对着胳膊打,这样大部份口沫就留在自己的袖子或手臂上。手肘与他人密切接触的机率比双手低了许多,阻断了病毒的传播。

  开窗通风

  如果紧闭门窗,人们在室内生活的同时,会释放废气和二氧化碳,降低室内的空气质量,通过开窗通风,室内和室外形成空气流通,就能够改善室内环境。所以,即便是在家隔离,也要注意定期开窗通风。

  加强锻炼

  保持规律的体育锻炼可以提高身体的免疫力,更不容易生病哦。

  定期消毒

  定期组织家里消毒可以有效阻挡病毒和细菌。

  少外出,外出正确佩戴口罩。(根据图示正确佩戴口罩)

  病毒传播期间,尽肯能减少出门,外出需要正确佩戴口罩。饭前便后勤洗手(根据图示学习正确洗手方法)

  保持洗手的好习惯可以避免病毒和细菌从口腔、眼睛、鼻孔进入身体哦,洗手还要学会正确的方法,快和爸爸妈妈一起学习吧!

  四、 总结

  进行总结:“今天我们一起认识了新型冠状病毒以及它的来源,还学习了一些简单的预防疾病的方法,小朋友们要讲卫生,养成良好的卫生习惯哦!这样的我们一定可以打败病毒,一定可以共同赶走病毒。”

  五、亲子互动

  可以尝试让幼儿复述故事内容,并请幼儿介绍正确佩戴口罩和正确洗手的方法。

  防疫知识幼儿园开学第一课的教案2

  重点难点

  1、认识病毒的危害。

  2、了解病毒躲藏的地方,说出清除病毒的方法

  游戏导入

  老师用粉笔在地上画一安全区,只要进入安全区就算安全。选择一名幼儿做“带菌者”其他人散立场中。

  老师发布命令后“带菌者”可以随意追逐其他人,用手轻拍身体部位,被拍到的人就变成“带菌者”,可以去拍其他小朋友。

  活动过程

  小手可以藏起来,病毒宝宝也会藏起来,那么病毒宝宝藏在哪里呢?

  活动中教给幼儿正确的洗手方式:

  1、(内):掌心对掌心,手指并拢,相互揉搓。

  2、(外):手心对手背沿指缝相互揉搓,双手交换进行。

  3、(夹):掌心相对,双手交叉沿指缝相互揉搓。

  4、(弓):弯曲各手指关节,使关节在另一手掌心揉搓,双手交换进行。

  5、(大):大拇指在对侧手掌中揉搓,双手交换进行。

  6、(立):将五个手指尖并拢放在对侧掌心揉搓,双手交换进行。

  7、(腕):清洗和揉搓手腕及手臂,双手交换进行。

  活动总结

  让幼儿了解,病毒还有可能在我们的衣服上、头发里、身体上和肚子里,所以小朋友们要勤洗手、勤洗头,勤剪指甲,勤洗澡,勤换衣。

  防疫知识幼儿园开学第一课的教案3

  教学目标:

  1、知道新型冠状病毒是一种传染性疾病,可以通过阻断传播渠道避免传染。

  2、愿意主动洗手,能在家保持良好作息习惯。

  教学重点:

  能理解在家休息、勤洗手、保持作息规律是能够抵抗病毒的重要方式。

  教学准备:

  1、防病安全我知道教学ppt。

  2、幼儿对于预防病毒的方法(减少外出、监测体温等)已有一些直接经验。

  教学设计:

  一、由这个春节的不同之处导入冠状病毒来袭

  教师引发思考:“小朋友们,刚刚过去这个春节已经是小朋友们过的第三四个春节了,你有没有发现有什么不同呢?是不是今年没有出去给叔叔阿姨拜年?那些往年来家里的叔叔阿姨,哥哥姐姐,弟弟妹妹,也只是在电话里或者视频里聊了几句话?为什么幼儿园还不开学呢?已经开始想念好朋友了吧?哪位小朋友还想来说说,你发现今年过年有什么变化了吗?”可以请两三位幼儿说说自己感觉到今年的春节有什么特别之处。

  解答疑惑:“其实,这些变化都是因为今年冬天,有一种叫做’新型冠状病毒’的坏家伙,在危害人们的健康。那么这个大坏蛋到底是谁?我们来认识一下它吧!”

  二、介绍新型冠状病毒

  演示ppt病毒介绍的部分,解释“今年的寒假很特别,爸爸妈妈没有去上班,我们也不能出门玩,看看窗外原本热闹的大街上,一个人也没有了。那是因为一个叫“新型冠状病毒”的'坏家伙来了,人们一遇到它就会生病。它到底是谁呢?原来呀,它来自一个叫做病毒的大家族,这个大家族的成员都非常非常小,用放大镜都看不见它们。需要医生和科学家们用更精密的仪器才能看清。这些小怪兽这么小,非常方便把自己藏在人的身体里,公共场所物品的表面,甚至是空气里面。它们随时做好准备,一有机会,就会通过我们的眼睛、鼻子、嘴进入我们的身体。而我们人类一旦被这些小怪兽袭击,就有可能会生病。小朋友们,你知道哪些病毒呢?”可以请两三位幼儿说说自己听说过什么病毒。

  “这个‘新型冠状病毒’,就是病毒小怪兽家族里的新成员。它带着一顶像王冠一样的帽子,比家族中大部分病毒可是厉害多了,它更容易让人生病。而且,它还非常的狡猾,它会从生病的人身上产生新的病毒,传染给更多的人,让更多的人都生病。今年冬天,就有好多人因为感染了它,病倒了。人们都在想办法打败病毒,比如待在家里不外出,如果人们都待在家里的话,就不会给病毒传播的机会啦!病毒不能再继续传染,就会从人类的世界里回到它们自己的世界去。只要人们保持良好的生活习惯,增强抵抗力,不去靠近和食用野生动物,“新型冠状病毒”就很难再回来啦!”

  三、分析卫生习惯和生活习惯正误

  演示良好生活习惯小练习的部分,“小朋友们,想要抵抗病毒,就需要保持良好的生活习惯,并且要注意抵抗病毒期间,我们需要做到一些特别的事情。一起来看一看下面这些做法,哪些是对的,哪些是错的吧!”

  分析图片中的行为,拖动图片到正确或错误的箱子里,进行行为分类。

  “抗病毒期间,我们首先要尽量减少出门,如果必须出门,一定要戴好口罩,这样可以避免别人的飞沫中携带的病毒传播给自己,也可以避免自己的飞沫喷溅到别人,戴口罩的行为我认为是正确的,我们来拖动它试试看。看!戴口罩的行为是正确的哦!”

  “有的小朋友说了,在家可以吃零食,因为吃得饱饱的身体好,而且零食很美味,所以吃零食是正确的,那我们来试一试。哦,不对呦!虽然零食也可以吃饱,但是吃零食会让小朋友们吃不下正餐,这会造成营养不均衡,对身体健康很不利,零食一定要少吃,偶尔吃些水果,喝点牛奶是可以的。但是零食吃多了可是错误的行为哦!”

  (此部分ppt是可以手动操作的内容,可请幼儿自行操作)

  四、 总结抗病毒的方法并强调七步洗手法

  进行总结:“今天,我们知道了为什么这个寒假好像过得不一样了,因为我们正在跟‘新型冠状病毒’作斗争。要把病毒挡在门外,甚至要让它们远远地离开人类社会,就需要所有人少出门,出门必须戴口罩;在家也要保持良好的生活习惯,早睡早起、勤洗手、多通风、做运动、不用小手接触眼口鼻、身体不舒服要告诉家人。最后,老师要带领小朋友们,一起把我们在幼儿园学习的洗手方法再复习一遍,请小朋友们跟老师一起做动作。‘先手心,再手背,手指缝,大拇指,擦指背,洗指尖,最后手腕。’”

  五、亲子小任务

  布置亲子小任务,“今天老师给小朋友们介绍了‘新型冠状病毒’,请你跟爸爸妈妈一起学一学《冠状病毒不可怕》手指操,请爸爸妈妈帮忙拍下学习或表演手指操视频,上传到班级群中打卡,与全班小朋友一起分享吧!”

  防疫知识幼儿园开学第一课的教案4

  活动目标:

  1、认识“新型冠状病毒”名称、形状、危害。

  2、熟练说出预防病毒的方法和会按照洗手七步法洗手。

  3、有安全自护的常识和讲究个人卫生的好习惯。

  活动重难点:

  1、活动重点:认识“新型冠状病毒”名称、形状、危害,了解预防病毒的常识方法。

  2、活动难点:熟练说出预防病毒的方法和会按照洗手七步法洗手。

  活动准备:

  1、经验准备:幼儿认识并初步了解新型冠状病毒,并且在疫情的影响下延迟开学,居家隔离。

  2、物质准备:PPT、口罩、洗手液

  活动过程:

  一、导入(问题导入)

  教师:小朋友们,我们今年为什么开学这么晚呀?它的名字叫什么?

  幼儿:因为今年寒假期间出现了一种特别可怕的病情,传染速度非常快,减少接触可以防止病毒扩散,我们就延迟开学了。这个病毒的名字叫做新型冠状病毒。

  二、认识新型冠状病毒。

  (1)名称由来(形状)

  教师:新型冠状病毒为什么叫这个名字呢?它长什么样子?

  幼儿:科学家们发现的这种病毒它长得像戴着很多花冠的样子,而且是新发现的病毒,于是叫做新型冠状病毒。

  (2)病毒的危害

  教师:这种病毒怎么传播的?

  幼儿:它可以通过人的口鼻进入人体,如果不戴口罩,就会呼吸到别人传递出来的病毒。

  教师:这种病毒会对人体造成什么危害呢?

  幼儿:病毒进入后会伤害人的肺部和呼吸道,降低人的免疫力。

  教师小结:病毒也是需要繁殖长大的,它会在人体不断繁殖,壮大队伍,病毒进入人体后会伤害人的肺部和呼吸道,降低人的免疫力,所以人会越来越虚弱、呼吸功能衰竭,如果不能快速就医,就会病死。所以对于老人和孩子这种抵抗力不行的人群更加危险。现在针对这种病毒的有效疫苗还没有研究出来,所以就算开学了,也不要放松警惕,做好预防。

  (3)如何预防病毒

  教师:你们知道病毒喜欢什么样的人吗?

  幼儿:不讲卫生、不勤洗手、不戴口罩的人都是病毒喜欢传染的人群。

  教师:那你知道怎么样可以预防病毒,做病毒不喜欢的人吗?

  幼儿:

  1、勤洗手。

  2、洗手用洗手液,洗手七步法帮助彻底消灭病菌。

  3、戴口罩。

  4、不与他人共用一套餐具、杯子和毛巾。

  5、自己的东西自己用。

  6、咳嗽捂住口鼻,然后手部消毒。

  7、勤剪指甲、洗澡、洗头、换洗衣物,保持个人卫生。

  8、定期洗晒被子。

  9、保持距离。

  教师小结:预防病毒、保持个人卫生,是需要长期坚持的,因为任何的病毒都会从手、口、鼻传播。

  教师:刚才我们小朋友都说了很多的预防病毒的方法,最重要的还是保持个人卫生、勤洗手和戴口罩,那么我们来玩三个游戏,比一比谁的预防病毒技能大,是病毒最不喜欢、最不容易伤害的人。

  游戏1:比比谁的指甲最干净

  小朋友两两一组,互相观察手指甲长短和干净程度,十分满分,给对方打分。

  游戏2:戴口罩比赛

  小朋友以一组为单位,同时比赛,比比谁的口罩戴的又快速、又标准、又卫生。

  (教师在比赛前再次示范戴口罩标准步骤以及结束后普及取口罩方法。)

  游戏3:洗手比赛

  小朋友四人一组,比一比谁洗手七步法最标准,还最节约。

  活动延伸:小朋友洗完手要擦手,怎么样擦手才是最卫生,不容易传播细菌的呢?来比一比。今天最讲卫生的朋友放学可以奖励积分卡一分。

  防疫知识幼儿园开学第一课的教案5

  教学目标:

  1、了解新型冠状病毒的来源,知道新型冠状病毒的传播途径及危害。

  2、让学会加强自我保护,学会正确洗手。

  3、明白新型冠状病毒并不可怕,知道它是可防、可治。

  教学准备:

  1、网上截取的有关新型冠状病毒肆虐、传播途径、预防方法等的相关视频。

  2、洗手、开窗、戴口罩等相关动作图片。

  教学过程:

  一、了解新型冠状病毒。

  1、在我们国家,有一个叫武汉的城市,春节期间,那里的人们过得很不好。为什么呢?原来啊,有一种名字叫做新型冠状病毒在那里危害着大家。(播放武汉疫情的视频)

  2、新型冠状病毒为什么那么厉害呢?

  (向幼儿解释这是一—种病,暂时还没有特效药能医治,且会传染)

  3、新型冠状病毒是如何传染的?

  (播放传播途径的视频)

  二、讨论如何预防新型冠状病毒。

  1、讨论:有什么办法可以预防新型冠状病毒呢?

  (与幼儿一边回忆之前了解到得传染途径,——边想出预防方法:如勤洗手、打开窗户通通风、人多不去凑热闹、外出可以戴口罩等,并出示相应图片)

  2、教师出示正确的洗手步骤图片,组织全体空手幼儿练习。

  3、如果有病毒不小心来到我们的身体里怎么办?

  不用害怕,小朋友的身体里有——支叫做免疫系统军队保护小、朋友。

  4、讨论:怎么样才能让这支军队变得更加强盛呢?(常喝水、不挑食、锻炼身体等)

  三、教育幼儿不怕新型冠状病毒。

  小朋友们都非常勇敢,你们有没有信心战胜新型冠状病毒?新型冠状病毒并不可怕,我们已经知道了预防他的方法了!

  防疫知识幼儿园开学第一课的教案6

  一、设计意图

  为配合“预防新型冠状病毒肺炎”的宣传,我班设计了“可怕的病毒”这一科学活动,指在激发幼儿探索的兴趣以及自我保护的意识。

  二、活动目标

  1、运用各种感官,激发幼儿探索的兴趣。

  2、初步了解(肺炎)病毒,加强自我保护的意识。

  三、活动准备

  显微镜、视频、图片、细菌标本、病毒示意图、健康小卫士粘贴标志(幼儿人数相等)

  四、活动过程

  (一)放视频(冠状病毒肺炎的报道)

  1、你们看到了什么?听到了什么?

  2、为什么会生病?病毒感染?

  3、得新型肺炎最主要的原因是什么?

  (二)播放病毒有关资料并提问

  1、在显微镜下你看到了什么?

  2、你们观察到的是病毒,那什么是病毒呢?我们请医学院的叔叔给我们讲解一下好吗?

  3、医生讲解内容病毒是什么?有什么危害?病毒并不可怕,科学能战胜病毒。

  (三)小结

  科学家本领真大,发现了这么多抵抗病毒的方法。你有没有想过为了人类的健康,也做一个科学家呢?我们应该怎么做?

  幼儿制作宣传图片。现在我们已经知道了怎样来预防冠状病毒的传播,其他的人还不道,你想用什么办法来告诉他们?(讨论可以给他们看图片,给他们看预防冠状病毒的视频,可以直接说给他们听)

  今天老师给大家准备了许多的材料,要邀请小朋友来设计宣传图告诉大家怎样预防冠状病毒,好吗?(分组合作宣传图)

  (四)结束

  现在让我们来做健康小卫士,每个小朋友贴上标志,让我们去告诉其他班的小朋友吧!

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