幼儿园大班上学期科学教案《顶一顶》
作为一位优秀的人民教师，就难以避免地要准备教案，教案是备课向课堂教学转化的关节点。优秀的教案都具备一些什么特点呢？下面是小编为大家整理的幼儿园大班上学期科学教案《顶一顶》，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
【活动设计】
生活化科学教育是一个历久弥新的话题，它反映了科学经验与生活现象的`完美结合，“顶一顶”来自于孩子们的自发游戏，一些物品顶在头上很好玩，做一个集体探究活动帮助孩子实现从“玩一玩”到“想一想”到“谛悟其中奥妙”的无痕递进。
【活动目标】
1、探索“顶”的方法，感知不同物体都有一个能顶起来的支点，积累使物体保持空中平衡的相关经验。
2、乐于参加探究活动，体验顶物的乐趣。
3、感受顶物给人们生活带来的影响，关注顶物在生活中的运用。
4、培养幼儿对事物的好奇心，乐于大胆探究和实验。
5、培养幼儿观察能力及动手操作能力。
【活动准备】
1、杂技节目《顶物》PPT；轻音乐《安妮的仙境》。
2、幼儿操作材料：
①正方形纸板每人一张；
②不规则纸板每人一张；
③可以顶起来的生活用品若干；
④顶物的工具：记号笔、牙膏盒、矿泉水瓶、彩色纸棒等。
3、红绿小圆点每人2个；水彩笔；工具盒5只。
【活动过程】
一、设问引出，初次体验顶纸板。
1、教师：今天我们用纸板玩一个有趣的游戏，看谁能把纸板稳稳地顶起来。
2、请个别幼儿尝试，师小结。
二、第一次探索：顶正方形纸板，发现神奇的点。
1、交待操作要求：用多种工具把正方形纸板顶起来。
2、幼儿尝试顶纸板，师巡回指导
3、集体验证，分享成功的经验
4、引导幼儿发现神奇的点。
三、第二次探索：顶不规则纸板，寻找神奇的点。
1、提供不一样的纸板，幼儿猜想并记录。
2、尝试中找到神奇的点并记录。
3、请幼儿展示自己的操作结果
4、小结：只要找到神奇的点，就能把物品稳稳地顶起来。
四、应用：生活中的“顶一顶”。
1、（出示PPT）观看杂技表演。教师小结。
2、学做杂技演员顶球，感知另一种动态的平衡。
五、表演游戏：我们也来“顶一顶”。
1、幼儿自由组合生活用品尝试顶物。
2、在音乐声中上台表演，体验成功的快乐。
【幼儿园大班上学期科学教案《顶一顶》】相关文章：
幼儿园大班下学期科学教案《美丽的家园》01-01
幼儿园大班上学期科学教案《认识水》09-22
幼儿园大班下学期科学教案《种子在哪里》09-22
幼儿园大班下学期科学教案《盐水真厉害》04-04
《生活中的数字》幼儿园大班下学期科学教案04-04
幼儿园大班蚂蚁科学教案01-04
幼儿园大班优秀科学教案10-30
幼儿园大班科学教案11-26
幼儿园大班《磁铁》科学教案04-24
幼儿园大班《风》科学教案08-26