幼儿园教案：玩沙子
作为一位杰出的教职工，常常要根据教学需要编写教案，教案有助于顺利而有效地开展教学活动。教案要怎么写呢？下面是小编帮大家整理的幼儿园教案：玩沙子，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
幼儿园教案：玩沙子1
【设计意图】
散发着自然魅力的沙子是孩子们的最爱。在这里，他们可以尽情地探索、愉悦地游戏，自由的创作，在亲近自然的玩沙活动中增长知识、发展能力、快乐无限。
【活动目标】
1、通过幼儿的操作尝试活动，感知常见的黄沙特性。
2、通过玩沙活动，激发幼儿的愉快情绪，培养初步的探索尝试精神。
【活动准备】
1、眼药水一瓶;
2、玩沙工具若干;
3、活动结束时洗脚用的毛巾和温水。
【活动过程】
一、导入
出示玩沙工具
小朋友看，这是干什么用的?(玩沙用的)今天老师就和小朋友一起去玩沙。
找个空地坐下来，先脱鞋，放整齐，后脱袜，藏里面，再把袖口裤腿卷一卷。
玩沙时的注意点：玩沙时要注意安全，不要用手揉眼睛和鼻子，也不要把沙子弄到其他小朋友身上。如果不小心弄到眼睛里，请赶快告诉老师。(出示眼药水)老师给你滴上几滴眼药水，沙子就会乖乖地跑出来的。记住了吗?
二、玩沙，感知沙的特性。
1、教师带幼儿赤脚踩在沙地上。
我们先来看看沙子是什么样的?
谁能说说踩在上面有什么感觉?踩过后沙地上留下了什么?(脚印)
你们觉得像什么?(路灯、榔头、小船……)我们再给它加上一个手印又像什么呢?(大树、房子……)
我们也来试试，看看谁能印出和别人不一样的花纹。
2、利用玩沙工具玩沙。
老师为小朋友准备了好多玩沙的工具，已经把它藏起来了，看谁能找到它。
你想堆什么?谁愿意和他一起玩?
怎样才能让你堆的东西结实呢?(用手或工具拍打)
三、活动小结。
幼儿园教案：玩沙子2
教案分类：幼儿园托班科学知识教育
表现内容：通过幼儿的操作尝试活动，感知沙的特性：沙是松散的.、一粒粒的、细小的、不溶于水的。初步了解沙的用途及教育玩沙的安全。通过玩沙活动激发幼儿的愉快情绪，培养初步的探索尝试精神。
教案编辑：科学教研组
内容出处：四川省直属机关西马棚幼儿园
【教案准备】
幼儿人手一套玩沙工具（铲、胶碟、耙等）、水、手巾。
【教案流程】
一、带幼儿到沙池边，以玩沙导入学习活动，引出活动主题并进行安全教育。
师：小朋友，你们看这是什么呀？（沙），对啦，你们喜欢玩沙吗？今天，我准备了很多玩沙工具，待会你们可以用手玩一玩，用脚踩一踩，跳一跳，讲一讲你发现了沙有哪些秘密？告诉老师或者你的小伙伴们！你们玩的时候，要注意哦：不能把沙往上抛，幼儿园托班教案要保护自己和同伴的眼睛和鼻子，不要用脏手揉眼睛。知道了吗？
二、通过各尝试活动，初步感知沙的主要特征。
A、幼儿自由玩沙。幼儿通过团沙、踩沙、筛沙、堆沙，把水放到手上的沙里，然后再把沙放进水里等操作活动，感知沙的特征。
B、师生一起归纳沙的特点：
沙是松散的、一粒粒的、细小的、不溶于水的等。
三、帮助幼儿初步了解沙给人们带来的好处。
师：你们知道了沙有这么多秘密，那么沙有什么用呢？（沙可以用来建房子、铺路、彩沙可以用来作画、装饰等等。）
四、幼儿用沙进行建筑活动，感受沙带来的乐趣。
师：好，我们来当建筑师，把你想建的东西建出来吧！（幼儿自由构建）
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