搭积木幼儿园小班主题教案
作为一位兢兢业业的人民教师,就有可能用到教案,借助教案可以恰当地选择和运用教学方法,调动学生学习的积极性。那么应当如何写教案呢?以下是小编整理的搭积木幼儿园小班主题教案,仅供参考,大家一起来看看吧。
[活动名称]:
积木基础造型拼搭
[活动目标]:
通过让幼儿有目的地拼搭动物、房子、交通工具等,锻炼幼儿的精细动作和手眼协调能力,营造幼儿团结友爱,和谐相处氛围;启发幼儿发散思维,培养幼儿观察力。
[活动模式]:
室内活动。
[活动教具]:
四套“巧虎奇趣积木组”。
[活动歌曲]:
搭积木儿歌。
[活动过程]:
一、介绍积木组:
H形积木5个,梯形积木1个,扇形积木1个,圆柱形积木四个,推杆一个,绳子两条。
二、基础造型拼搭
1.搭小猫:
①一个红色H形积木作底座,一个H形小猫头像积木跨放上方;
②一个绿色H形积木作底座,一个H形小猫头像积木跨放上方;
③在小猫头上积木上方放一个圆形积木。(小猫顶球)
2.搭小狗:
①一个红色H形积木作底座,一个H形小狗头像积木放上方;
②一个绿色H形积木作底座,一个H形小狗头像积木放上方;
③在小狗积木头上放一个小球。(小狗顶球)
3.搭小象:
一个蓝色、一个绿色H形积木并排作底座,一个H形小象头像积木单跨放在蓝色(绿色)积木上方。
4.搭火车:
四个红、黄、蓝、绿H形积木首尾相连侧放,扇形积木侧放于红(绿)色H型积木旁。
三、幼儿活动,分组拼搭
四、教师巡视,分组指导
五、教唱儿歌:
奇趣积木组,好玩不辛苦;搭个小狗汪汪叫,搭个小猫喵喵喵;搭个小象能喝水,搭个火车四处跑。
六、小结:
表扬造型搭的'快、搭的好的小朋友和配合协作好的小组。提示小朋友基础造型积木颜色可根据小朋友喜爱任意搭配,无特殊要求。
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