《阳台上的危险》幼儿园小班社会教案
作为一名为他人授业解惑的教育工作者,往往需要进行教案编写工作,教案有助于顺利而有效地开展教学活动。那么应当如何写教案呢?以下是小编整理的《阳台上的危险》幼儿园小班社会教案,仅供参考,欢迎大家阅读。
活动内容:
阳台上的危险
活动目标:
1、了解阳台上应注意的安全事项。
2、增强幼儿安全防护意识。
3、培养幼儿动脑思考问题、解决问题的能力。
4、初步培养幼儿的安全意识,提高自我保护能力。
活动重点:
了解阳台上应注意的安全事项。
活动难点:
增强幼儿安全防护意识。
活动准备:
录像片
活动过程:
1、幼儿根据已有经验,谈谈阳台的主要作用。
小朋友家里是不是都有阳台吗?你们都在阳台上做些什么?
小结:阳台是一个伸向屋外的平台,它可以接触到更多的空气和阳光。有的人家在阳台上晒衣服,养花,养鱼,有的人在阳台上活动身体,锻炼。夏天,还可在阳台上乘凉。大家都需要它。
2、幼儿讨论:在阳台上有哪些危险的.事情不能做?
3、观看录像,判断正确或错误,简单说说原因。
引导幼儿分段观看录像片,每看完一段,建议提问:小朋友的行为哪里对,哪里错,为什么?应该怎样做?
片段一:小朋友在阳台上看书、折纸。(对)
片段二:小朋友在阳台上锻炼身体。(对)
片段三:幼儿将头和身体伸向阳台外喊楼下的小朋友。(错)
片段四:幼儿往阳台外抛东西。(错)
片段五:幼儿将身体伸向阳台外拿手帕。(错)
片段六:小朋友在阳台上玩玩具,忽然风将阳台门吹上了,该小朋友爬门。(错)
小结:在阳台上取晒在衣架上的东西时,不能将身子探出护栏,应该用衣钩将衣物钩到可以拿到的地方再取回,否则,不小心会发生危险;不能往阳台外扔东西,会砸伤他人;如果遇到阳台上的门被吹上,应向屋里的大人求救,请他们帮忙。
4、活动结束。
教学反思:
活动形式符合幼儿好奇、好动的心理特征。给幼儿提供丰富的物质环境,刺激幼儿去感受美和表现美。“兴趣是最好的老师”,幼儿心理发展的特点是好动,对一切事物充满了好奇心,求知欲望强烈。及时表扬幼儿的点滴进步,肯定和鼓励幼儿的好奇心和探索举止,树立自信心,挖掘幼儿的创造潜能。
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