我要投稿 投诉建议

小班语言教案设计:《我是幼儿园小主人》

时间:2022-08-25 20:51:26 幼儿园教案 我要投稿
  • 相关推荐

小班语言教案设计:《我是幼儿园小主人》

  作为一位兢兢业业的人民教师,通常需要用到教案来辅助教学,编写教案有利于我们弄通教材内容,进而选择科学、恰当的教学方法。如何把教案做到重点突出呢?以下是小编为大家收集的小班语言教案设计:《我是幼儿园小主人》,希望能够帮助到大家。

小班语言教案设计:《我是幼儿园小主人》

  设计意图:

  在围绕我园探索性主题“我是幼儿园小主人”的实施过程中我和孩子们在园内观察散步时发现在幼儿园的草地上、小树林里、大型玩具下有各种各样的垃圾——————糖纸、橘子皮、吃剩下的包装袋、香烟头等。孩子们对此现象提出了自己的问题:“这里垃圾怎么会这么多?”“这些垃圾都是哪里来的?”

  《指南》中提出教师应善于将幼儿在一日活动中自发生成的具有发展价值、共同兴趣的热点及时捕捉住,与预设活动的内容有机结合,并在实施过程中关注幼儿即时生成的内容,给以适度的回应。

  我感到幼儿提出的这一问题很有价值,它能引发孩子有关的很多想法,因而适时调整计划,与孩子们一起展开讨论。通过讨论,促进孩子实现经验的互动,知道作为幼儿园的一份子,我们都有责任关心幼儿园的整洁,从自己做起,从身边做起,并延伸至提醒大家一起来保护幼儿园的环境,让我们幼儿园幼儿园更加美丽、更加整洁。让孩子在这种经验互动中,思维得到发展。

  活动目标:

  1、通过观看图片,乐意表达自己的感受与想法。

  2、初步激发“我是幼儿园小主人”的意识。

  活动准备:电脑、有关资料、图片

  活动重点指导:

  1、观看图片:整洁的操场、教室等

  问:这是什么地方?

  你喜欢吗?为什么?(心情舒畅、给人以美的享受……)老师小结。

  2、观看图片:有垃圾的操场、教室等

  问:这里都是什么?

  怎么会有这么多垃圾的?你看了,觉得怎么样?(看见了难受、玩得不开心……)

  老师小结。

  3、问:我们应该怎么做呢?

  幼儿讨论,发表自己的想法。(把垃圾捡起来,扔到垃圾筒里。做不乱扔垃圾的标记,挂在各处。看见乱仍垃圾的行为及时提醒、劝止……)

  师:我们这些小主人真棒,让我们一起行动起来吧!使我们的幼儿园更加整洁,更加美丽。

【小班语言教案设计:《我是幼儿园小主人》】相关文章:

幼儿园小班教案《我是小主人》03-30

幼儿园语言教案:我是小主人07-18

小班环保教案我是幼儿园小主人04-06

幼儿园小班教案《我是小主人》5篇03-30

幼儿园小班教案《我是小主人》(5篇)03-30

幼儿园小班语言水果歌教案设计11-11

幼儿园小班语言教案设计:表达爱的方式_小班语言教案07-19

幼儿园小班语言小桃仁活动教案设计08-26

幼儿园教案:我是小主人08-12