《帽子舞》幼儿园中班音乐优质课教案
作为一名默默奉献的教育工作者,就难以避免地要准备教案,教案是教材及大纲与课堂教学的纽带和桥梁。那么应当如何写教案呢?以下是小编为大家收集的《帽子舞》幼儿园中班音乐优质课教案,仅供参考,大家一起来看看吧。
【活动目标】
1、学习随乐曲节奏整齐、合拍地传递帽子。
2、能在舞谱的提示下变换舞蹈动作,完整地表演集体舞。
3、体验与同伴合作表演的乐趣。
4、巩固切分音符的唱法。
5、喜欢听音乐,体验随乐表现的乐趣。
【活动准备】
帽子每人一顶,自制舞谱,音乐。
【活动过程】
一、感知音乐活泼欢快的情趣。
1、幼儿戴上帽子随音乐自由表演,熟悉音乐的节奏和旋律。
师:瞧,我们戴上帽子多漂亮啊!让我们跟着音乐的节奏跳起来吧!
2、老师和幼儿围着圆圈动起来。
二、学会跟音乐传递帽子。
1、幼儿自由探索帽子有趣的玩法。
师出示漂亮的帽子。师:这顶漂亮的帽子我们可以怎么玩呢?(幼儿自由玩帽子。)
2、学习传递帽子游戏。
(1)练习听音乐在圆圈上传帽子。
师:刚才老师发现我们小朋友玩得真开心、真有趣。那让我们一起来在圈上传帽子。
a、老师和小朋友先按“别人、自己”的节奏形式传递帽子。
要求:一边说“别人、自己”,一边传帽子。
b、随音乐练习两遍传帽子。
(2)练习听音乐坐着头上传帽子。
师:我们跪在圆圈上传帽子玩得真棒!我们再来试试坐着,把帽子戴在头上传。
a、老师和幼儿先试着做一遍。
b、听音乐坐着,头上传帽子。
三、看舞谱学跳集体舞。
师:传帽子的游戏真有意思,让我们来编个帽子舞吧!瞧,老师为你们准备了五张图谱,它能帮助我们学会这个集体舞。
1、分段练习。
(1)出示图一
师提问:看到这幅图,我们该怎么做呢?来,我们一起来试试。
师生共同听A段音乐练习。
(2)出示图二
师提问:第二张图谱上是什么动作呢?
师生听B段音乐来练习一遍。
(3)出示图三
师提问:第三张图谱和哪一张是一样的?我们一起来做一做。
师生共同听A段音乐一起面向圆心做动作。
(4)出示图四
提问:第四张?我们来做一做。
师生共同听A段音乐一起练习一遍。
(5)出示图五
提问:最后一张是什么动作?
师生共同听B段音乐练习。
2、完整地学跳帽子舞。
(1)在舞谱和老师的帮助下完整的跳帽子舞两遍。
(2)幼儿在舞蹈结束时摆出自己最美的造型。
师:1、2、3变,小朋友门赶紧摆出优美的造型。
(3)完整舞蹈一遍,最后摆出造型。
教学反思:
通过丰富多彩的教学手段,结合音乐本身的要素,让幼儿感受到不同的音乐形象,每个人都有自己的方式学习音乐、享受音乐,音乐是情感的艺术,只有通过音乐的`情感体验,才能达到音乐教育“以美感人、以美育人”的目的。幼儿的演唱效果很好。在实践过程中,培养了幼儿的审美能力和创造能力。通过成功的音乐活动,会提升孩子们对音乐活动的兴趣,也能提升一些能力较为弱的孩子对音乐活动的自信心。
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