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幼儿园安全过马路教案

时间:2022-08-12 11:34:21 幼儿园教案 我要投稿

有关幼儿园安全过马路教案3篇

  作为一名教职工,总归要编写教案,编写教案有利于我们准确把握教材的重点与难点,进而选择恰当的教学方法。我们应该怎么写教案呢?以下是小编帮大家整理的幼儿园安全过马路教案3篇,希望对大家有所帮助。

有关幼儿园安全过马路教案3篇

幼儿园安全过马路教案 篇1

  活动目标

  1、让幼儿了解一些基本的交通安全知识,知道红灯停,绿灯行的道理。

  2、知道过马路时要注意自己的安全,让幼儿知道不走斑马线的危险性。

  3、让幼儿学会念儿歌,进一步培养幼儿的幼儿的语言表达能力。

  4、教会幼儿做个胆大的孩子。

  5、加强幼儿的安全意识。

  活动准备

  1、图片红绿灯、斑马线

  2、儿歌《交通灯》

  活动过程

  1、手指游戏,稳定幼儿情绪。“小朋友们伸出小手,跟老师一起玩个手指游戏好不好?”

  2、谈话,引入主题。“小朋友们知道怎样过马路吗?过马路时应该注意些什么?”(幼儿讨论)

  3、出示图片,提高幼儿兴趣。“我们中一班小朋友太乖了,老师让你们看以些图片好不好?想不想看?小朋友们把小眼睛闭上,老师把小图片请出来,3,2,1,好了,睁开小眼睛。”“这是什么呀?(红绿灯)小朋友们见过吗?小朋友们跟爸爸妈妈上街的时候有没有见过?”(幼儿讨论)

  4、引导幼儿认识红绿灯“中一班小朋友真棒,老师来告诉小朋友,这个是红绿灯,小朋友们跟爸爸妈妈上街时候可以看一看,马路上的十字路口就有了。”

  5、引导幼儿讨论“我们中一班小朋友那么聪明,那么,你们知道要怎样看红绿灯吗?”(幼儿讨论)

  6、讲解怎样安全过马路“小朋友说街上车多不多?危不危险?所以小朋友们一定要知道怎样看红绿灯是不是。”“红灯停(出示图片红灯),绿灯行(出示图片绿灯)。”

  7、引导幼儿认识斑马线“小朋友们看,这又是什么呀?你们有没有见过”(同上,介绍红绿灯时一样)

  8、引导幼儿学习儿歌“今天我们班小朋友表现太棒了,老师来教你们一首儿歌好不好?每个小朋友都要张开小嘴巴跟老师学习,看哪个小朋友的声音最好听,等一下我们就送小星星给它。

  9、延伸“小朋友跟爸爸妈妈上街时候还要注意些什么呀?”(做公车时先下后上,上街时要拉好爸爸妈妈的手,不能攀爬街上的护栏等等)

  10、请小朋友跟图片红绿灯说再见,活动结束。

  活动反思

  幼儿在活动过程中,情绪比较高,感到特别新奇,因为他们是农村幼儿,他们对城市的交通规则了解较少。特别在后面的游戏活动中,他们把刚学的交通法规得以运用,有很大的成就感,并且这些交通规则在他们心中已根深蒂固。

幼儿园安全过马路教案 篇2

  设计背景

  幼儿对如何遵守交通规则有一定的.基础认识,但是班上较多幼儿对红绿灯及斑马线等还没有一个实际的认知,为了让小朋友更多的了解交通安全知识,因此设计了这一课。

  活动目标

  1、能够认识交通红绿灯的作用。

  2、能够懂得过马路要走斑马线。

  3、感受遵守交通规则的乐趣。

  重点难点

  认识并学会安全过马路的方法,懂得遵守交通规则。

  活动准备

  1、准备活动相关的图片。

  2、准备红、黄、绿三种颜色小纸帽及画有汽车小纸帽。

  3、准备纸小红花若干朵。

  活动过程

  一、活动导入

  给幼儿看过马路以及红绿的的图片,让幼儿对红绿灯及斑马线有初步的认识。

  提问幼儿红绿灯亮的时候应该怎么做。

  二、活动过程

  1、选出一些小朋友扮演红绿黄交通灯以及小汽车,老师扮演交通警察。

  2、给小朋友讲解活动的内容。

  3、扮演小汽车及红绿灯的小朋友戴上活动道具帽子,开始在虚拟马路上站岗及走动。

  4、小朋友放学后排着队等待绿灯过马路。红灯亮,路上很多小汽车快速奔走,小朋友在马路旁等待。

  5、红灯停,绿灯亮,小朋友开始过马路,过马路前左右看。停,还有小汽车闯红灯,交通警察出来对他进行了处罚。最后小朋友排着队安全的走过了马路。

  三、活动结束

  1、对小朋友过马路活动的表现进行表扬。

  2、给每位小朋友一朵遵守交通规则小红花

  3、请小朋友讲述为什么要遵守交通规则以及遵守交通规则的好处。

  四、活动延伸

  请每位小朋友回家后画一幅过马路的图画,给爸爸妈妈讲解如何安全地过马路。

幼儿园安全过马路教案 篇3

  活动目标:

  1、让幼儿了解一些基本的交通安全知识,知道红灯停,绿灯行的道理。

  2、知道过马路时要注意自己的安全,让幼儿知道不走斑马线的危险性。

  3、让幼儿学会念儿歌,进一步培养幼儿的幼儿的语言表达能力。

  活动准备:

  1、图片红绿灯、斑马线

  2、儿歌《交通灯》

  活动过程:

  1、手指游戏,稳定幼儿情绪。

  “小朋友们伸出小手,跟老师一起玩个手指游戏好不好?”

  2、谈话,引入主题。

  “小朋友们知道怎样过马路吗?过马路时应该注意些什么?”

  3、出示图片,提高幼儿兴趣。

  “我们班小朋友太乖了,老师让你们看以些图片好不好?想不想看?小朋友们把小眼睛闭上,老师把小图 片请出来,3,2,1,好了,睁开小眼睛。”

  “这是什么呀?(红绿灯)小朋友们见过吗?小朋友们跟爸爸妈妈上街的时候有没有见过?”

  4、引导幼儿认识红绿灯

  “我们班小朋友真棒,老师来告诉小朋友,这个是红绿灯,小朋友们跟爸爸妈妈上街时候可以看一看,马路上的十字路口就有了。” 5、引导幼儿讨论

  “我们班小朋友那么聪明,那么,你们知道要怎样看红绿灯吗?” (幼儿讨论)

  6、讲解怎样安全过马路

  “小朋友说街上车多不多?危不危险?所以小朋友们一定要知道怎样看红绿灯是不是。那小朋友们要张开小嘴巴跟老师学了好不好。”

  “红灯停(出示图片红灯),绿灯行(出示图片绿灯)。”(反复教幼儿三遍)

  7、引导幼儿认识斑马线

  “小朋友们看,这又是什么呀?你们有没有见过”(同上,介绍红绿灯时一样)

  “小朋友们张开小嘴巴跟老师念,过马路要走斑马线”

  8、引导幼儿学习儿歌

  “今天我们班小朋友表现太棒了,老师来你们一首儿歌好不好?每个小朋友都要张开小嘴巴跟老师读了,老师来一下,看哪个小朋友的声音最好听,等一下我们就送小星星给它。”

  9、带幼儿读儿歌(引导幼儿读第一遍,鼓励幼儿读第二遍,表扬幼儿读得棒,提到幼儿兴趣,读第三遍。)

  活动延伸

  “小朋友跟爸爸妈妈上街时候还要注意些什么呀?”

  (做公车时先下后上,上街时要拉好爸爸妈妈的手,不能攀爬街上的护栏等等)

  活动结束

  请小朋友跟图片红绿灯说再见,活动结束。

幼儿园安全过马路教案

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