【精选】幼儿园体育活动教案范文9篇
作为一名优秀的教育工作者,总不可避免地需要编写教案,编写教案助于积累教学经验,不断提高教学质量。那么大家知道正规的教案是怎么写的吗?下面是小编收集整理的幼儿园体育活动教案9篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。
幼儿园体育活动教案 篇1
活动目标
1.大胆尝试穿着大鞋在不同器械上行走。
2.敢于挑战有难度动作,培养勇敢精神。
活动准备
长凳、梯子、轮胎、人手一块垫子、一双爸爸的大鞋、干湿毛巾。活动前,换好大皮鞋,小鞋子“靠岸”。
活动过程
一、热身运动
1.在地面初步体验穿大鞋走路的感觉。
师:朋友们,今天我们很特别,穿上了爸爸的大皮鞋,可一定要小心,别让它离开小脚哦。
师:走,穿上大皮鞋,散步去喽。(慢慢走、快快走、小步走、迈开大步往前走。)
师:穿上爸爸的大皮鞋有什么感觉呢?(大大的,好像要掉了……)
师:那有什么好方法,可以让大鞋跟着我们的小脚呢?(用力用脚尖勾住走……)
师:是吗?我们一起来试试。脚尖勾住,走喽,跑一跑喽,再来跳一跳吧,跑跑,跳跳,走走。
2.幼儿听教师指令,尝试穿大鞋与同伴合作在一定高度的长凳上进行简单运动。(活动过程中,教师可由慢到快、由易到难发指令)
师:朋友们,长凳邀请我们穿着大鞋,两人一起站到长凳上。(当心哦,踩在它的肚子上,它就不会伤害到我们了。)
师:哦,长高了,变矮了;好朋友,抱一抱;做个小风车,转起来了;变矮了,长高了;跳下来了,跨一跨;坐上小马驹,驾,驾……
二、“走小路”游戏
1.引发活动兴趣。
师:开心吗,还有好多朋友也想和我们一起游戏,看看这里还有些什么?(轮胎、竹梯)
师:器械宝宝请我们穿着大鞋和朋友一起把它们铺成几条小路,别忘了,长凳也想参加哦。
2.幼儿自由铺路,教师观察、提醒。如:这样铺,穿着大鞋走,行吗?
3.交流分享(边参与边提问)师:朋友们,你们用什么材料铺了什么路?(轮胎路、梯子路……)
4.游戏“走小路”。(重难点:穿着大鞋在不同难度的路上行走)
师:你们铺了这么多的路,请你穿好大鞋在各种路上走走吧。让我也来感觉一下。
5.师:朋友们,来,我们到垫子上休息一下。(提醒幼儿擦汗、脱衣。)
师:刚才你们在那条路上走,有什么感觉呢?
师:原来每条路走的时候感觉都不一样,你们刚才每条路都走过吗?请你们再去走走。这回请你走走刚才没走过的路。
教师小结并鼓励幼儿敢于尝试走不同难度的小路。
6.幼儿再次活动,互换玩法。
三、放松运动
1.师:朋友们,大皮鞋玩累了,小脚丫也该休息一下了,来垫子上坐坐吧。小脚丫,出来透透气喽,你来揉揉我,我来揉揉你,小脚小脚弯弯腰;脚尖脚尖碰碰;脚跟脚跟碰碰;脚底脚底亲亲。来找好朋友喽,(与幼儿互动)嗨,你好你好!咱俩亲一个吧!换个小脚亲亲!来,对对脚好吗?(念童谣,玩游戏。)
2.师:小脚舒服了,好,跟爸爸的鞋拜拜。现在我们先换上自己的小鞋子,爸爸鞋靠靠岸,然后一起帮忙把器械送回家,好吗?
幼儿园体育活动教案 篇2
活动目的:
1.喜欢参与富有挑战性的体育活动,体验合作游戏的快乐
2.探索瓶子的多种玩法,能够运用瓶子进行游戏创编,提高多角度创编游戏的能力。
活动重点:大胆探索瓶子的多种玩法,体验合作游戏的快乐。
活动难点:运用瓶子合作创编游戏情境。
物质准备:充足的各种各样灌满废水的瓶子,绳子、胶条、剪刀、等辅助材料,宽敞平坦的活动场地。运动员进行曲。灰太狼、喜羊羊服装各一套。
经验准备:幼儿有玩瓶子的相关经验。
活动过程:
一、准备活动:(5分钟)
1.幼儿列队进入活动场地,队列练习。
2.听音乐做活动准备(瓶子操)。
引:"孩子们,我们一起来做操吧!"
二、基本部分:(25分钟)
1.教师和幼儿一起探索瓶子的多种玩法。
引:"孩子们,今天你们做的瓶子操做的真棒,那老师要考考你们,除了可以做操还可以怎么玩?"
(1)幼儿自由分组选择场地辅材创编瓶子玩法。
(2)三位教师观察幼儿的玩法、合作情况,进行指导。
重点引场地设计(自由探索)
2.分享经验--比一比谁的玩法多。
提问:"我发现小朋友玩瓶子的方法真多,谁愿意把你的新方法介绍给我们大家!"重点回应场地设计(展示、观察)
(1)教师鼓励幼儿展示自己的方法,丰富幼儿关于瓶子多种玩法的经验。
(2)通过提问的方式引导幼儿自己创编过程中的动作要领。
3.游戏:勇救小动物引:孩子们,喜羊羊向我们求助来了。
喜羊羊:"大一班的小朋友,羊村遇到困难了!好多小动物都被灰太狼给抓走了,并且关在了树上。村长派我来请小朋友们帮忙,齐心合力把小动物们给救回来。你们愿意吗?"(孩子们:"愿意!")引:"我们"引:一会儿,我们要去营救小动物,需要翻过一座高山、两座桥梁,而且需要爬上大树,因为小动物被关在树上了,好!小朋友们现在分三组创设情境、练习本领。
喜羊羊:"可是这一路上灰太狼设置了好多陷阱和障碍,小朋友们要搭三条路到对面,还要用上我的魔法瓶哦!你们可一定要注意安全,只有齐心合力互相帮助才能成功啊!"
(1)幼儿调整情境,教师指导。
(2)幼儿营救小动物,(成功救下所有小动物获得胜利。)游戏过程中老师扮演的灰太狼还可以适时的调整难易度。喜羊羊鼓励孩子们不怕困难快速通过。
(3)讨论:幼儿介绍经验(教师重点提问,)
(4)营救比赛,游戏可适时再玩一次。
三、结束部分(5分钟)
1.环节提问:"今天你的心情怎么样?你有什么新收获?"引导幼儿围绕心情、瓶子的多种玩法,动作要领与经验和不怕困难团结合作、勇于挑战等方面进行。
2.放松活动引:"你们真是勇敢的孩子!能和你的好朋友一起合作帮助喜羊羊,那瓶子里的水我们还能怎么用呢?"(幼儿:"浇花!")幼儿和老师一起把瓶子里的水浇花浇树。
四、活动延伸:
"孩子们,今天通过我们自己的努力完成了任务,而且帮助了喜羊羊,以后我们积极锻炼身体战胜灰太狼帮助更多的人,你们有信心完成吗?"
幼儿园体育活动教案 篇3
活动名称:公园里的小丑
活动目标:
1、练习一纸多玩的各种基本动作,发展发散性思维。
2、从公园回忆中感受到自己在成长,萌发对公园的留恋。
活动准备:
1、已经有一定的一物多玩的游戏经验。
2、旧报纸若干张(数量超过活动人数的两倍),铃铛一副。
活动过程:
一、引出主题,激发兴趣。
带幼儿到公园入口。当教师说下雨了,请幼儿双手拿一张旧报纸顶在头上当小丑帽,并在原地按铃声节奏跳一跳,进行腿部力量练习。
二、小丑玩报纸。
1、幼儿用手中的报纸自由玩报纸。
2、启发幼儿用报纸做成宝剑玩击剑游戏,做障碍物练习跳高,做树叶随风飘动,做球练习投掷动作。
3、小丑抛接。站在草地上,将球往上抛,尽量能在原地将报纸球接住。
三、练习放手后将报纸顶在头上。
1、有的小丑能将报纸顶在头上走路,而且还不用手拿住。
2、让幼儿分散尝试,引导幼儿想办法,鼓励幼儿在活动中寻找规律。
1、交流活动的方法,寻找规律:将报纸折两"三次后,顶在头上;尽量将报纸放在头的最中间;走路时随时调整平衡。
2、提醒幼儿注意安全。不要和小朋友撞起来。继续分散练习,进行个别辅导。
3、幼儿分组比赛,接力进行。第一名幼儿顶着报纸从小路出发,饶过指定的树木拿报纸跑回,拍第二名幼儿的手。第二名幼儿出发。依次进行。
4、看看哪队走得快,报纸又不掉下来,先完成的一队获胜。
四、放好报纸团,放松运动,散步回活动室。
幼儿园体育活动教案 篇4
活动目标:
1、会两手两膝着地爬,四散爬,向指定方向爬
2、认识乌龟的外形特征,培养幼儿对乌龟的喜爱
3、能体验爬行活动的乐趣,并能大胆勇敢地参加活动游戏
活动准备:
1、乌龟一只
2、乌龟"贝壳"若干,大树,猴子、大象等头饰各一个,音乐磁带一盒
活动过程: 一、开始部分
放音乐,教师带领幼儿做准备活动(活动的时候注意膝盖,手的运动)
教师:"小朋友,今天天气真好,咱们到草地上去运动好不好?"
二、基本活动
(一)引起幼儿兴趣观察乌龟,了解外形特征及运动方式
1)教师"小朋友跳得真棒,有一位客人也想和大家玩,它是谁?"(出示乌龟,引导幼儿观察起外形和运动方式)
2)你发现小乌龟身上有那些秘密?
3)小乌龟在地上是怎样走路的?
(二)幼儿练习两手两膝着地爬
1、教师:那谁愿意上来爬一爬呢?(请几个幼儿上来爬)小朋友们,你们可要看仔细了,看看他们是怎样爬的?
2、对那几个小朋友的爬行,并示范讲解爬的要领
教师:这几个小朋友爬得真棒,我要问问你们刚才他们爬的时候膝盖在什么地方,小手在什么地方?
对了,他们的膝盖在地上,小手也在地上,头要抬一点,眼睛向前看,准备好了开始爬(教师边见解边示范)小朋友也来试一试吧!
3、幼儿自由练习四散爬,教师巡回指导
教师:小乌龟们,咱们爬到那棵大树下去玩好不好?跟着妈妈一起爬过去吧!
妈妈爬不动了小朋友自己爬到草地上去玩吧,一会儿妈妈来叫你们.
小乌龟比一比看谁先爬到妈妈这里来
(三)游戏--会爬的小龟,让幼儿背上做好的"乌龟壳",用游戏的口吻组织幼儿在地毯上向指定方向爬
教师:
1)妈妈给你们准备了一样礼物,有了它就会变成漂亮的乌龟,想知道是什么吗?咱们快行动起来变漂亮吧!(指导幼儿背上背察边)壳)
2)漂亮的乌龟要爬过草地到猴子家去玩----(边练习边观察边)
三、结束部分,做放松运动
教师:今天我们不仅学会了爬的本领,还到小猴、大象家去玩了,你们高兴吗?让我们随音乐跳起来吧!
幼儿园体育活动教案 篇5
活动目标
1.练习四散跑和听信号跑,感受和同伴一起游戏的快乐。
2.熟悉生活中常见的小兔、小鸭、小猫的名称和生活习性。
3.懂得一起游戏时不碰撞、不拥挤。
活动准备
1.悬挂小兔、小鸭、小猫图片各一幅(小动物家),软垫四块。
2.音乐—欢乐游戏
活动过程
一、带领宝宝进行热身活动。
1.教师:宝宝们,今天来了几个小动物想和我们一起做游戏,你们找找看,都是谁来了。
2.宝宝们在场地上走走、跑跑,根据图片认识小动物的“家”。
并说出:这是谁的家?它是怎么叫的、怎么走路的?
宝宝随意学一学他们走路。
二、带领宝宝玩游戏
1.讲解游戏规则
教师说儿歌,宝宝说出儿歌中说的是谁,就跑到小动物的家,找小动物,
找到后说:“我找到xx了”并学两声xx叫,或学xx走路。
2.幼儿游戏
(1)教师说儿歌:爱吃萝卜爱吃菜,蹦蹦跳跳真可爱。
教师问:宝宝要去找哪个小动物啊?(小兔)
教师:我们跑着去找小兔吧。
(2)教师提示:宝宝们,跑的时候要注意:不要推挤,不要碰到小伙伴,要注意安全!
找到后,在小兔周围学小兔跳。
(3)教师变换儿歌内容:
轻轻走,轻轻跑,小猫小猫喵喵喵。宝宝跑起来,一起去找小猫吧。
(4)教师变换儿歌内容,带领宝宝重复游戏。
视幼儿身体状况和情绪调整重复次数。
三、播放优美的音乐,指导宝宝自由放松。
教师带领宝宝走一走、抖一抖、摇一摇,到软垫上坐一坐、躺一躺,自由地放松身体。
幼儿园体育活动教案 篇6
活动目标
1、探索球的多种玩法,动作较灵活、协调。
2、愿意参加玩球活动,增强对寒冷的适应能力。
3、幼儿能自主结队进行游戏,学会与他人协作,提高团结协作能力。
4、让幼儿初步具有不怕困难的意志品质,体验健康活动的乐趣。
活动准备
1、与幼儿人数相等的皮球若干,筐子四个。
2、供幼儿记录玩球方法的记录纸四张、笔。
活动过程
1、球宝宝做早操——热身运动。
﹙1﹚教师提问:一星期有几天?我们一起来做星期球操。
﹙2﹚幼儿每人拿一个球,随教师口令做球操,包括头部、上肢、下蹲、踢腿、体转、腹背、跳跃等动作。
2、设计球的玩法。
﹙1﹚幼儿分成四个小组,自由在场地进行玩球。
﹙2﹚教师提出任务:每个星期有五天上幼儿园,每个小组要创编出五种不同的玩球方法,定出每天怎么玩球,并在记录卡上记录。
﹙3﹚幼儿分组进行创编玩球的方法,大家共同想办法,并在记录卡上做记录。
教师关注每个小组的创编情况,对于想不出来玩法的小组,进行启发,如想一想,身体的那个部位还可以玩球?还可以几个人一起玩?
鼓励幼儿用自己能看懂的符号记录玩球的方法。
3、游戏:“天天玩球”。
﹙1﹚每个小组都将一周的玩球方法确定以后,教师组织幼儿观看每个小组的设计,四个小组轮流进行。
﹙2﹚各种展示完以后,教师发出星期口令,每个小组的幼儿就一起做自己组确定的玩球方法,忘了可以参考记录卡。
4、游戏“送球宝宝回家”。
每个小组排成一路纵队传球到筐中,看看哪队传的球多。
5、放松游戏:“大皮球”。
教师和幼儿边念儿歌边做放松动作:“我是一个大皮球,拍一拍跳一跳,拍得高,跳得高,拍得低,跳得低,红的'绿的都会跑。”
当说完“红的绿的都会跑”这句话时,幼儿四散跑,教师做追逐着,追到谁,谁就下场休息。
游戏玩2—3遍自然结束﹙视天气情况决定幼儿跑动的时间和游戏的次数﹚。
教学反思:
教学过程中,幼儿积极配合,认真尝试,在自主练习里获取了经验,又在集体练习里感受到了快乐和喜悦,达到寓教于乐的目的,教学目标也得到了圆满的完成。
小百科:球,汉字,同"球",读qiú。〈名〉形声。字从求从毛,求亦声。"求"意为"毛皮"。"毛"指填充料。"求"与"毛"联合起来表示"以毛填充的毛皮球"。本义:毛皮球。
幼儿园体育活动教案 篇7
打高尔夫 (体育)
玩具名称:高尔夫
使用年龄段:中班
制作材料:牛奶易拉罐 竹竿 细铁丝 纸
制作要点:
1、 用色彩鲜艳的纸团成一团,大小和小朋友的手掌差不多,然后用透明胶带围着球面绕一圈。
2、 牛奶易拉罐中间挖一个洞,用一根粗细适中的竹竿插进去,在用细铁丝绑紧。
3、 用彩色的即时贴把易拉罐的上下两个圆面贴起来,竹竿上面也可以用即时贴包裹起来,做到既美观又大方。
4、 设计思路:打高尔夫球是一项很有技术的运动,孩子们平时接触到这种运动不是很多,我们把这项运动挪用到孩子中来。打球的时候眼睛要看准,手也要准,这个运动非常锻炼孩子的手眼脑协调能力。
玩具特色:利用废旧的易拉罐、取材方便,节约环保。美观大方、实用性强。
一、活动目标
1、积极参加玩纸棒与纸球的活动,体验其中的乐趣
2、通过游戏发展手眼一致和身体平衡能力
3、尝试采用多种方式,了解纸棒和纸球的多种玩法
二、活动准备
1、经验准备:在生活中或电视里看到过高尔夫的打法
2、物质准备:纸棒、纸球若干个,五厘米高的平衡木,大筐子,障碍物(高于纸球的盒子),音乐
三、活动过程
(一)开始部分1、热身运动进场时根据音乐做热身运动(模拟各种小动物的动作)
(二)基本部分
1、以介绍道具直接导入指导语:今天老师带来了两种不同的东西(出示道具),你们看这是什么?
2、幼儿自由玩耍,老师请幼儿示范
(1)先独自玩耍指导语:每人拿一个纸棒或纸球,自己用它进行玩耍,看你们能怎么玩?老师来找看谁的玩法最好玩。
(2)多个自由组合玩耍指导语:现在小朋友你们自由组合,和其他小朋友一起玩,看你们的纸棒和纸球组合在一起可以怎么玩?老师这次也要找找,看那些小朋友的玩法最好玩。
3、老师出示玩法——打高尔夫,并讲解示范指导语:小朋友的玩法都非常的棒,老师这里也有一种好玩的方法哦(1)玩法双手握纸棒的上端,用纸棒底击打纸球,促使纸球滚动进洞。
4、用打高尔夫的玩法进行游戏
(1)玩法双手握杆,击打纸球,使纸球按八字形路线运到终点线,再把纸球击打进洞。第一个孩子返回,第二个孩子接着上。哪对进的球多则胜利。
(进球多的一队可加星)
(2)要求
①必须在前一个孩子返回来后下一个孩子才可以出发
②在终点时,击球只能击打一次,纸球没进照样返回,不能打两次5、幼儿游戏(进行两次)
6、加高游戏难度,老师示范,并讲解示范
(1)玩法先无障碍的用纸棒击打纸球行进一段距离,再用纸棒勾住纸球过独木桥,最后到达终点击打纸球进洞。
进一个球可加一个星,进球最多的那组为胜者。
(2)要求在过独木桥的时候,纸球不能掉,否则从独木桥开头从走。
(三)结束部分
1、老师对比赛进行总结
2、放松运动幼儿躺在地板上做游泳动作,放松手臂。
3、老师与幼儿收拾场地
幼儿园体育活动教案 篇8
活动目标:
1、尝试一纸多玩,并利用所变物体进行简单的体育游戏,体验自主活动的乐趣。
2、练习在一定范围内跑、跳、平衡、投掷等动作,发展幼儿协调能力
3、在活动中培养合作的精神,探索更多的玩法和规则。
活动准备:
报纸、大小型积木、磁带、录音机、若干大灰狼头饰
活动过程:
1、游戏开场 活动身体
孩子们我们准备要上山去打野狼,拿好我们的“工具”活动活动我们的筋骨。(听音乐——热身运动)
2、选猎手 一纸多玩
师:今天老师要出二道考题来考考你们这些最棒的小猎手。
第一道考题:动动脑筋想想不用手、不用下巴,怎样才能让报纸贴在胸前而不掉下来?(幼儿回答后自由活动,要求在空地上活动,小心不能碰撞到同伴)
小结:跑的越快,越不容易掉下来,逆风跑更不容易掉下来,走就容易掉下
第二道考题:想想报纸还可以做啥武器?怎样才能把武器投掷的更远些?
小结:把报纸团紧,身体倾斜、用力的投。
3、 “道路”练习
师:我们有了这些武器和技术还怕什么野狼,可是上山的路可难走了,我们这些小猎手要先练习练习(要求过小河时一个一个的别掉下河,不然小脚会弄湿的、跨栅栏的时候不管是双脚还是单脚跨过都不能碰到报纸)重点指导跨跃困难的幼儿。
4、“加难度”、打野狼
师:打野狼的那段山路比这难走许多,跨栏比这更高,你们有信心完成吗?每个小猎手还要运一件工具到山上。把武器装的满满的准备打野狼。
5、“登高”,炸野狼的老窝。
师:小朋友,你们看,这就是野狼的老窝了,这么高的地方,我们要爬上去用工具去杀死野狼再跳下去拿工具。
6、活动结束:欢庆胜利,跳欢庆的舞。
7、我们的孩子既聪明又勇敢,动动脑筋想想报纸还可以做什么运动?能不能想出与众不同的?我们回到家里再去做好吗?
幼儿园体育活动教案 篇9
活动目标:
1.引导幼儿通过自身尝试,学习横躺滚动作。
2.发展身体灵活性、协调性。
3.体验集体游戏的乐趣。
活动准备:
垫子8块,队伍标记4个,香肠宝宝1个,观察烤香肠
活动过程:
一、变变香肠
教师带领幼儿进入活动场地,进行热身。
出示香肠玩具,“你们猜这是什么”我们跟着他一起来做做动作吧。
模仿香肠宝宝进行立正,鞠躬,扭扭头,扭扭腰,转个圈,跳一跳,最后让幼儿模仿香肠宝宝平躺在地上。(手脚伸直,两手举起贴在耳朵边)
二、烤烤香肠
1.初次尝试
师:“我肚子饿了,想吃香肠,吃哪根呢?”
“可是,你们都是生的,怎么办”
出示垫子,请幼儿想想怎么办?(到上面去烤一烤)
烤箱上该怎么烤呢?师幼讨论,请个别幼儿初步示范横躺滚动作。
幼儿进行自由尝试,提醒幼儿注意烤箱太小,一次只能出发一根。
2.示范
“这么多香肠啊,该吃哪根呢?”挑选个别游戏中滚得好的幼儿互动。
“你们知道为什么我要吃这根吗?
幼儿示范,教师小结:滚的时候不要太快,每一个地方都要滚到。
“再来一次,这次我想吃更多熟了的香肠。”
再次游戏
3.滚香肠的秘诀
表扬幼儿的进步,师:“我发现了一根很聪明的小香肠,他似乎有一个秘诀,我们来看一看。”
幼儿示范,教师小结:烤的时候不着急,先躺好后再烤,这样会烤得很好,相信你们也学会这个聪明的办法了吧。
再次进行游戏
4.大烤箱
出示大烤箱(将垫子合在一起),因为要烤的香肠太多,下面我们来试试这个大烤箱吧,幼儿变一列纵队,一个一个出发进行游戏,教师提醒幼儿控制速度,注意安全,烤好的香肠可以排到队伍最后再烤一次。比比哪一组先全部烤好。
5.汉堡包
垫子并排平铺,幼儿分成两组,一组躺在垫子上,将另外的垫子盖上,另一组幼儿在上面爬。模仿制作汉堡包。
交换再次进行游戏。
三、放松运动
请幼儿躺在垫子上,师幼进行互动:夹香肠游戏。
今天我吃得真饱,下面我们加点调料给我们的其他老师把香肠送去吧!
幼儿排队,游戏结束。
【幼儿园体育活动教案】相关文章:
幼儿园体育活动教案04-06
幼儿园体育活动教案07-26
幼儿园大班的体育活动教案12-15
幼儿园中班体育活动教案08-02
幼儿园大班体育活动教案09-28
幼儿园小班体育活动教案10-28
幼儿园滚滚棒体育活动教案12-28
六篇幼儿园体育活动教案12-25
幼儿园大班体育活动教案三则12-22
幼儿园大班体育活动教案《斗鸡》03-02