幼儿园秋季活动教案

时间：2022-08-02 11:25:01 幼儿园教案我要投稿

幼儿园秋季活动教案模板

　　在教学工作者开展教学活动前，很有必要精心设计一份教案，编写教案有利于我们科学、合理地支配课堂时间。我们应该怎么写教案呢？以下是小编精心整理的幼儿园秋季活动教案模板，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

幼儿园秋季活动教案模板

幼儿园秋季活动教案模板1

　　活动目标

　　1、使幼儿知道相邻季节的交换

　　2、发展幼儿的记忆力和语言表达能力。

　　教学重点、难点

　　重点：了解秋季的特征

　　难点：知道一年有四个季节，知道四季的轮换。

　　活动准备

　　1、秋季景色图片一幅。

　　2、认识几种秋季成熟的水果，观察秋季的花、草、树等植物的变化。

　　活动过程

　　1、谈话导入

　　2、请小朋友谈谈秋天(出示图片)。

　　“天气什么样?”“花草树等植物有什么变化?”“我们穿的衣服有什么不同?”

　　3、秋天是收获的季节

　　秋天到了，哪些水果成熟了?(你最喜欢秋天的什么水果?)

　　秋天到了，我们能吃到哪些蔬菜?(你最喜欢吃什么蔬菜?)

　　秋天到了，哪些花结籽了?

　　秋天到了，田里的庄稼长得怎么样?

　　请一位幼儿连续讲述秋天成熟的东西，使幼儿明确“秋天是收获的季节”。

　　4、引导幼儿谈论秋天给人们带来的快乐。

　　5、教师总结。

幼儿园秋季活动教案模板2

　　活动目标：

　　1.围绕“我知道的.秋天”话题，大方地在集体面前进行讲述。

　　2.有良好的倾听习惯，能够安静地倾听别人谈话，不随便插嘴。

　　3.初步感受秋天的美丽和丰收，萌发热爱秋天、热爱自然的情感。

　　活动准备：

　　1.带领幼儿观察园内外的景色变化;幼儿在家长的帮助下填写《我知道的秋天》调查表。

　　2.《我知道的秋天》PPT。

　　活动过程：

　　1.创设谈话情境，引出谈话话题。

　　小朋友们，你们知道现在是什么季节吗?

　　2.结合调查表，围绕话题自由交谈。

　　(1)请小朋友拿着调查表，两人一组进行交谈。

　　(2)教师轮流参与小组谈话，了解幼儿的谈话内容。

　　(3)请个别幼儿在集体面前进行讲述。

　　3.集体谈论，拓展谈话范围。

　　(1)说说秋天美丽的景色。

　　“你发现秋天的景色有什么变化了吗?你知道秋天有哪些花吗?你知道菊花都有哪些颜色吗?菊花像什么呀?

　　(2)说说丰收的秋天。

　　你知道秋天有哪些水果成熟了吗?你知道秋天的田野里，哪些农作物丰收了吗?

　　4.交流小结，萌发热爱秋天的情感。你喜欢秋天吗?为什么呢?

　　5.拓展延伸，鼓励幼儿继续去观察、发现秋天大自然的变化。

幼儿园秋季活动教案模板3

　　活动目标

　　知识目标：

　　1、让幼儿知道秋天是农作物成熟的季节，感受秋天丰收的喜悦。

　　2、引导幼儿通过观察了解各种各样农作物的特点。

　　能力目标：能在小朋友面前大胆表达自己在活动中对农作物的认知和活动体验。

　　教学重点、难点

　　活动重点：

　　1、让幼儿通过观察认识生活中几种常见的农作物。

　　2、能够区分几种农作物有什么不同。

　　活动难点：用信息论语言来表达自己在活动中的观察结果。

　　活动准备

　　经验准备：

　　1、秋收的录像，观察农民的劳动。

　　2、阅读介绍农作物成长的过程。

　　3、农产品加工的图片或图书。

　　物质准备：玉米、水稻、黄豆、高粱各一株;玉米粒、水稻粒、黄豆粒、高粱粒各一盘。

　　活动过程：

　　一、创设情境，激发幼儿学习兴趣。

　　1、小朋友，秋天到了，美丽的大自然发生了许多变化，大自然给我们送来了许多礼物，今天老师请小朋友参观一个美丽的地方(大屏幕播放展示各种各样的农作物，田野里一片丰收景象)。

　　2、师：谁能知道我们看到哪里?(田野)你们从哪方面知道的呢?(小结：秋天是收获的季节，也是喜悦的季节)

　　二、(出示米粒、黄豆粒……)幼儿说出是哪种米粒，说出名称。

　　小组交流：初步认识农作物果实的形状、颜色。

　　1、请小朋友互相说一说、讲一讲自己在参观田野看到了哪些农作物，它是什么样的?(出示一株稻穗――幼儿说出是什么)

　　2、鼓励幼儿向大家介绍自己参观田野时看到的农作物，能够简单地说出农作物果实的名称及形状。如：水稻的果实是金黄色，长圆球上面带个小尖;玉米的果实是金黄色，像一颗颗小牙齿;黄豆的果实金灿灿，圆圆的……(大屏幕播放，在播放的过程中逐一展示。)

　　3、师：小朋友在田野里看到了这么多农作物，老师把它们请到了班级里做客好不好?(老师一边介绍农作物，一边在黑板上粘贴相应农作物图片)

　　4、让我们一起看看班级里来了几位小客人，数一数，看一看。(引导幼儿对黑板上的农作物产生兴趣。)

　　三、游戏活动：找宝宝

　　1、小朋友看：有玉米妈妈、黄豆妈妈、高粱妈妈、稻子妈妈们一起超市，但是玉米妈妈的宝宝丢了，谁能帮助玉米妈妈找到孩子呢?

　　2、老师把玉米粒、黄豆粒、高粱粒、稻子粒粘贴在黑板上，看谁能找到。

　　(然后分别做找黄豆宝宝、高粱宝宝、稻子宝宝的游戏)

　　3、小朋友们真棒，你们帮助妈妈们找到了它们的宝宝，它们都在感谢你们呢，跟它们打个招呼吧。(你好，玉米宝宝……)

　　四、再次探索，运用感官认知农作物的特征。

　　1、老师：小朋友们真棒，用我们的小眼睛帮了妈妈们的大忙，我们都知道了农作物表面的特征，它们内里的特征是什么样呢?在家看看。(大屏幕播放，培养幼儿的观察力)

　　2、交流讨论：通过摸一摸、看一看、比一比、闻一闻等方式说说农作物的不同，让幼儿知道农作物是怎么生长的?(以玉米为例：播种-玉米苗-结玉米-收玉米棒子)

　　3、你们喜欢吃农作物做成的好吃的吗?为什么?(引导幼儿了解吃农作物的好处，不仅好吃而且富有丰富的营养价值。如玉米刨米花、玉米面大煎饼、玉米面大饼子、玉米糊、玉米糖。)

　　4、这些粮食都是我们的食物，每种都很有营养，吃饭的时候不挑食，你们才能快快长大。

　　5、你还知道农作物有哪些用处?(黄豆可以榨出豆油，做出大豆腐，豆腐干，制作豆浆，做大豆酱，生豆芽……)

　　课外延伸：收集一些农作物图片，与老师和小朋友一同欣赏。

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