幼儿园英语运动教案
作为一名为他人授业解惑的教育工作者,通常需要用到教案来辅助教学,教案有助于学生理解并掌握系统的知识。优秀的教案都具备一些什么特点呢?下面是小编收集整理的幼儿园英语运动教案,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。
一、活动目标:
1、了解什么是long(长),什么是short(短)。
2、积极参与到英语游戏之中。
二、活动准备:
1、动物卡片。
2、两支不同长短的铅笔、两条不同长短的彩带。
3、一根皮筋。
4、一张兔子圆脸,一些长短耳朵。
三、活动过程:
1、打招呼:Good morning , girls and boys.
How are you, today?
How do you do?
Nice to meet you.
2、玩“who is your friend ?”的游戏,请到的幼儿需站起来介绍自己“Hello,I’m …”,并指出自己的好朋友说“She/he is my friend.”
3、玩“Clap/roll/shake your hands 1,2,3……”的游戏。
4、出示动物卡片与幼儿进行对话:
T:Tell me, tell me , what is it?
K: It’s a lion, it’s a lion.
T: It’s a lion?
K: Yes, it’s a lion.
… …
5、出示两支不同长短的铅笔,让幼儿知道什么是“long”,什么是“short”,并引导幼儿指着长铅笔说“long”,指着短铅笔说“short”。
6、出示长彩带和短彩带,教师分别举起两根彩带“Is it long/short?”幼儿用”Yes,it is./No, it isn’t.进行回答。
7、请幼儿上台跟老师比一比手指、手臂和腿。
8、教师拿出皮筋,边念儿歌,边变长变短,儿歌如下:
Now,I’m short.
Now, I’m long.
Now, I’m very short.
Now,I’m very long.
Now, Let’s stop.
9、出示一张开心的小兔子,再将开心的小兔子变得不开心,因为小兔子找不到自己的'耳朵了,引导幼儿说出兔子的长耳朵“long ears”,出示一些长耳朵和短耳朵,教师问:“long ear,Yesor no?”找到兔子的耳朵后,再将兔子的连换成开心的脸。
四、结束:
小兔子很开心,邀请大家一起做游戏。歌曲:“head,shoulders, knees and toes.”
【幼儿园英语运动教案】相关文章:
幼儿园大班运动教案01-14
幼儿园教案:我爱运动06-29
运动护具幼儿园中班教案02-06
幼儿园中班运动安全教案04-02
幼儿园中班健康教案《运动》06-13
幼儿园运动会教案07-12
幼儿园英语大班教案09-05
幼儿园的英语教案08-25
幼儿园英语教案08-29