幼儿园小班艺术活动：迷路的小花鸭

时间：2022-07-27 08:15:25 幼儿园教案我要投稿

幼儿园小班艺术活动：迷路的小花鸭

　　活动目标：

幼儿园小班艺术活动：迷路的小花鸭

　　1.能认真欣赏乐曲，理解歌曲内容及表达的不同情感。

　　2.在感受歌曲的过程中懂得随着音乐做出伤心和愉快的动作、表情。

　　3.体会帮助别人的乐趣，具有同情、关心他人的情感。

　　活动准备：

　　小鸭子玩具及头饰；PPT；音乐。

　　活动过程：

　　一、律动进入活动室。

　　今天吴老师要带你们去池塘边郊游。

　　二、学习欣赏歌曲《迷路的小花鸭》

　　1.教师以讲故事的形式设置悬念，引起兴趣。

　　师：小朋友们，你们听，什么声音？（播放打雷音效和哭的声音）对，远处好像传来了一阵阵的哭声。你们知道是谁在哭?究竟发生了什么事?（播放PPT）2.分段欣赏。

　　(1)欣赏歌曲第一段："池塘边，柳树下，有只迷路的小花鸭，嘎嘎嘎，嘎嘎嘎，哭着叫妈妈。"(2)提问帮助幼儿理解第一段的内容，感受"难受"的情绪师：①池塘边，柳树下，是谁在哭呀?它为什么哭?

　　②你觉得现在小鸭子心里是怎么样的?

　　③谁能帮助小花鸭找到妈妈呢?(引导幼儿自由讨论、展开联想)(3)欣赏歌曲第二段："小朋友，看见了，抱起迷路的小花鸭，啦啦啦，啦啦啦，把它送回家。"师：大家想的办法真好，让我们听听歌曲的第二段，到底是谁帮助了小花鸭。

　　(4)提问帮助幼儿理解第二部分的内容，感受"高兴"的情绪师：①是谁帮助了小花鸭?②怎么帮的?

　　③现在大家的心情又怎么样了?

　　三、完整欣赏歌曲一遍，引导幼儿用表情表现音乐的情绪。

　　1.播放PPT，完整欣赏歌曲一遍。

　　这首好听的歌曲叫《迷路的小花鸭》，现在请小朋友们认真地听听。

　　2.师：这首歌分为两部分①第一部分发生了什么？第二部分呢？

　　②第一部分唱小花鸭迷路了，它心情是怎么样的?你们呢?这时脸上的.表情又是怎么样的?(出示表情脸谱)大家一起学一学伤心、难受的样子。

　　③第二部分唱小朋友帮助了它，大家心里怎样的?高兴又会是怎样的表情?

　　3.再次播放音乐，幼儿聆听并用表情表现情绪。

　　四、鼓励幼儿自愿地按歌曲的内容扮演角色、表现情绪、创编与内容相关的动作。

　　请表演得最好的一位幼儿戴上头饰当小花鸭，其余幼儿当小朋友，分段出场表演。最后老师说："听，鸭妈妈好像也找来了，让我们赶快把小花鸭送出去吧!"五、活动自然结束。

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