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幼儿园小班教案

时间:2022-07-22 11:15:18 幼儿园教案 我要投稿

有关幼儿园小班教案模板汇编6篇

  作为一名辛苦耕耘的教育工作者,时常需要编写教案,教案是教材及大纲与课堂教学的纽带和桥梁。那么教案应该怎么写才合适呢?以下是小编整理的幼儿园小班教案6篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

有关幼儿园小班教案模板汇编6篇

幼儿园小班教案 篇1

  活动目标:

  1、能辨别不同的声音,对声音有浓厚兴趣。

  2、懂得在不同的环境中调节控制自己的声音。

  活动形式:

  集中三、环境资料:

  1、投影仪、电视、录音机、声音磁带、空白磁带。

  2、字卡(笑、哭、车)若干四、

  活动过程:

  (一)感知声音:

  1、播放录音:清晨鸟叫、风、雨、雷电等声音。提问:你听到了什么?你还听过什么声音?  小结:自然界、物体和人本身都会发出声音。

  2、制造声音提问:谁能让屋里充满声音?引导小朋友四散,拍打市内的各种物体或自身,使之发出声音。教师将声音录下来。

  (二)辨别声音记忆排序

  1、请小朋友听一组声音  提问:你听到了什么声音?(哭、小、火车声)

  2、请小朋友拿出字卡,听清三种声音的顺序,用字卡排出顺序。  例:(1)笑—哭—车、(2)哭—笑—车、(3)车—笑—哭、(4)哭—车—笑  渐次缩短每种声音的时段,加快速度。要求幼儿听完再排序。

  (三)听声音联想:

  1、播放笑、哭、火车三种声音。  提问:听到这三种声音,你想到了什么?你笑过吗?为什么笑呢?  依次启发幼儿联想自己有关哭和车有关的经验。

  (四)听声音想象:

  1、播放许多小动物的声音(牛、羊、狗、猫等)  提问你听到了什么动物的声音(幼儿回答的同时教师出示投影图片)  猜猜它为什么叫吗?说出它的心理话?  (如:小羊咩咩……我独自好饿呀,哎,前面有青草,太好了!)

  2、播放小牛、小羊交替的叫声。  提问:它们在说什么?

  (五)听声音创编

  1、播放三种声音(配乐鸟叫、羊、虎)

幼儿园小班教案 篇2

  好玩的水瓶

  【活动目标】

  1、培养及积极探索及合作的精神。

  2、发展越障碍跑能力,提高动作的灵敏度。

  3、训练奔跑的速度。

  【活动准备】

  沙包若干、装有彩色颜料水的小矿泉水瓶每人一个

  【活动过程】

  (一)教师与幼儿一起利用彩色水瓶做准备活动

  师:宝贝们,在我们的生活中有许多的水瓶,今天我们就和水瓶一起来做游戏吧!

  1、上肢运动:双手上举头顶换瓶。

  2、下蹲运动:双手侧平举下蹲于身前、后换瓶。

  3、扩胸运动:双手前平举换瓶。

  4、环臂运动:分别单手甩瓶。

  5、腹背运动:分腿腹背绕双腿换瓶。

  6、手腕运动:分别单手转瓶。

  7、辅助练习:握瓶原地摆臂、高抬腿。

  (二)自由探索活动

  1、幼儿分散练习,教师巡回指导。

  师:刚才老师带领小宝贝们和水瓶宝宝一起做了这么多的活动,下面请小宝贝们自己动脑筋想一想,试一试,看看还有哪几种有趣的、不同的玩法。

  幼:老师,我想和其他小朋友们一起玩可不可以啊。

  师:可以啊,你可以和一个小朋友组合玩,也可以和许多小朋友一起想一想该怎样玩。

  2、幼儿分成两列,面对面站立,请不同玩法的幼儿做示范跟大家学。

  玩法举例:玩保龄球、抛接瓶子、夹着瓶子跳、头顶瓶子、绕瓶顺跑……

  (三)游戏《摘苹果》

  师:老师这里有一个非常好玩的游戏,想不想和小伙伴们一起来玩呢?

  幼:好啊,老师我们玩什么游戏啊?

  师:这个游戏啊,只有跑得快、有团结精神和聪明的小朋友才会胜利哟!下面老师就来看看,是哪些小朋友最先完成任务。

  玩法:组织幼儿站成两列纵队,把瓶子放好,在瓶子的终点放一篮子苹果(沙包)幼儿绕瓶呈“s”行跑,跑到最后一个水瓶,在筐里拿上一个苹果(沙包)从两边的直线跑回起点,拍下一位幼儿的手,下一位幼儿继续。以幼儿全部跑回速度快,用时最少的一组为胜利。

  (四)结束活动

  师:宝贝们,今天想了这么多矿泉水瓶的玩法,还有很多的玩法小宝贝们没有想到,回家以后也和爸爸妈妈,爷爷奶奶一起想一想,废旧的矿泉水瓶还有哪些玩法,下次上课的时候分享出来给大家听。

幼儿园小班教案 篇3

  活动目标

  1、知道自己的小手本领大,样样事情都会做。

  2、喜欢跟着老师和小朋友一起表演儿歌。

  3、发展幼儿手部动作的灵活性。

  4、喜欢欣赏儿歌,会大胆地朗诵。

  教学重点、难点

  1、小手的本领,让幼儿自己尝试用小手做力所能及的事

  2、说说自己的小手会做些什么事?

  活动准备

  1、准备一个活动室,提供活动材料

  2、图片、儿歌录音

  活动过程

  1、认识我们的小手。

  (1)(出示小手的图片)这是什么?

  (2)我们每个人都有一双小小手,让我们一起来说说小小手上有几个手指头?(幼儿和老师一起点数。)

  (3)小小手是我们的好朋友,它能帮我们做很多的事。想想你的小小手会做些什么事呢?

  2、欣赏儿歌。

  (1)教师播放儿歌的录音,请孩子说说听到了什么?

  (2)(出示图片)再次欣赏儿歌,共同回忆儿歌里的话。

  (3)教师表演儿歌,鼓励幼儿跟着老师念念,演演。

  3、幼儿学念儿歌。

  (1)幼儿跟着老师学念儿歌。

  (2)个别幼儿表演。

  4、小结:建议爸爸妈妈在家中鼓励孩子做些力所能及的事(如:整理玩具、自己穿衣吃饭等。)

  教学反思

  1、通过这样的一节活动课能增强幼儿的自理生活能力。

  2、儿歌运用了排比的手法,易于上口,特别适合小班的孩子诵读。

  3、鼓励幼儿说说自己的小手能做什么,增加了幼儿的口语表达能力。

幼儿园小班教案 篇4

  【活动目标】

  1、理解故事情节,熟悉作品中的主要对话,丰富词汇:"噘"、"甩"、"叼"、"打个滚"。

  2、感受作品中主人公接纳同伴、喜欢同伴的情感。

  【活动准备】

  1、桌面教具:大象、刺猬、小鸟、小兔、小猫。

  2、背景图一幅。

  3、大象、刺猬、小鸟、小兔、小猫头饰若干。

  【活动过程】

  一、了解故事中的角色,认识大象、小鸡、小兔、小猫引导:大象是动物幼儿园的老师,今天幼儿园新来了一位小朋友(出示刺猬)。你喜欢小刺猬吗?为什么?小刺猬来到幼儿园发生了神魔事情呢?

  二、教师讲述故事请幼儿欣赏。

  故事的名字叫什么?动物幼儿园里都有谁?

  三、教师演示桌面教具,再次讲述故事。

  以提问帮助幼儿理解故事情节和角色。

  1、小刺猬身上的刺象什么?碰一碰什么感觉?

  师:大象老师让小刺猬坐在小鸡旁边,小鸡噘着尖嘴巴说什么?(请幼儿学一学噘着嘴巴的`样子)

  2、大象老师又让小刺猬坐在小兔旁边,可小兔甩着长耳朵说什么?(请幼儿做一做甩耳朵的样子)

  师:大象老师带小朋友到山上去玩,小猫嘴里……(引导幼儿说出钓着小鱼,叼着青菜,叼着大青虫。)

  3、小刺猬想了什么办法,把吃的东西都插在它的背上?

  四、幼儿戴头饰分角色表演故事。

幼儿园小班教案 篇5

  活动目标:

  1、练习对应比较多少和按简单规律排序。

  2、培养幼儿对数学活动的兴趣,喜欢参加游戏。

  活动准备:让每个幼儿知道自己是男孩还是女孩。

  活动过程:1、游戏《开火车》

  (1)全班幼儿围坐一圈,教师请6个幼儿(3男3女)到中间,按一男一女的顺序站好,引导幼儿观察这列火车是按什么顺序排列的?男孩和女孩谁多谁少还是一样多?幼儿回答正确后,请大家按照这列火车排列的顺序接着往后站,站好后,火车开动(大家作开动动作“呜、轰隆隆、轰隆隆……)

  (2)教师请5个幼儿到中间,按一个坐,一个站,一个坐,一个站的顺序排好,引导幼儿观察这列火车是按什么顺序排列的?坐着和站着的比,谁多?谁小?还是一样多?幼儿回答正确后,请大家按照这列火车排列的顺序接着往后站,站好后,火车开动。

  教师可不断改变火车的排列规则如:一个站、一个蹲、一个站、一个蹲……或一个直立双手下垂,一个直立双手前举,一个直立双手下垂,一个直立双手前举……等等)游戏反复进

幼儿园小班教案 篇6

  活动目标

  1、通过活动激发幼儿体验与同伴合作的快乐。

  2、发展幼儿的语言表达能力和自我服务能力,培养幼儿良好的生活卫生习惯。

  3、引导幼儿初步了解手帕的特征及用途,懂得要正确并及时是使用手帕。

  4、培养幼儿的尝试精神。

  5、发展幼儿的观察、分析能力、动手能力。

  活动准备

  1、幼儿每人带一块手帕

  2、5个盆、肥皂、

  3、录音带《洗手帕》《劳动最光荣》

  4、用一根毛线挂手帕来回针

  活动重难点

  培养良好的卫生习惯

  洗手帕的动作

  活动过程

  1、导入:

  手帕谜语: 小小花布四方方、整整齐齐兜里装。

  讲究卫生天天洗、干干净净带身上。

  2、展开:(1)师给幼儿变个魔术,提问幼儿手帕形状、用处。手帕脏了怎么办?谁来洗?

  (2)问幼儿洗之前应该怎样?师讲解卷袖子,不能把水洒到地上。然后浸水、打肥皂、洗的动作搓、洗、拧、晒。

  (3)学习舞蹈《洗手帕》放音乐教师示范一遍。

  (4)幼儿集体跟老师学两遍,指导个别幼儿的正确方法。

  活动结束:

  放音乐《劳动最光荣》带幼儿把洗干净的手帕凉到阳台上去。

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