幼儿园中班体育教案送信

时间：2023-04-25 00:06:43 幼儿园教案我要投稿

幼儿园中班体育教案送信（通用10篇）

　　作为一名教职工，常常要写一份优秀的教案，教案是保证教学取得成功、提高教学质量的基本条件。那么问题来了，教案应该怎么写？以下是小编精心整理的幼儿园中班体育教案送信，希望能够帮助到大家。

幼儿园中班体育教案送信（通用10篇）

　　幼儿园中班体育教案送信篇1

　　【教材分析】

　　本活动以“送信”为线索引导幼儿学习听指令向指定方向走、跳、钻、爬的动作技能。为增加活动的趣味性，活动中我们创设了“邮递员练本领”“邮递员去送信”等情景，引导幼儿在情境中巩固练习技能，并通过设计的四条不同的路线，引导幼儿听信号到制定的小动物家中送信，锻炼了幼儿动作的灵敏性及协调性。

　　【活动目标】

　　1.学习听指令将信件送到指定的信箱，掌握听指令向指定方向走、跳、爬、钻的`动作技能。

　　2.能听指令按照不同的路线送信，锻炼幼儿动作的灵敏性及协调性。

　　3.喜欢参与体育游戏，体验送信的快乐。

　　【活动准备】

　　课前制作送给小动物的信，每人一封。

　　2.平衡木4根、跨栏4个、拱门4个、垫子四块。

　　3.动物信箱4个

　　4.游戏音乐

　　【活动过程】

　　一、幼儿在老师带领下随音乐做准备活动。

　　引导幼儿重点练习小邮递员能够听指令走、跑、跳、单脚站立等动作。

　　二、通过“邮递员练本领”引导幼儿学习听信号向指定方向走、爬、钻、跳的技能。

　　1.引导幼儿自由练习走平衡木、钻拱形门、跳过有宽度的绳子、爬过垫子，教师重点引导幼儿练习跳和钻的技能，发现问题及时的纠正。

　　2.请个别幼儿分享跳和钻的技能。

　　3.以送信情景引导幼儿听指令，通过每一个游戏区域，观察幼儿的反应能力。

　　三、玩游戏“邮递员去送信”，引导幼儿听指令按照不同的路线送信，体验送信的快乐。

　　1.介绍游戏玩法

　　（1）幼儿拿到要送给小动物的信，并看一看是送给谁的信。

　　（2）路线安排：送信给小兔：爬过山坡（垫子）、跳过小河（绳子）、钻过山洞

　　（拱形门）、走过独木桥（平衡木）；

　　送信给小熊：钻过山洞（拱形门）、走过独木桥（平衡木）、爬过山坡（垫子）、跳过小河（绳子）。

　　送信给小猫：走过独木桥（平衡木）、钻过山洞（垫子）、爬过山坡（垫子）。送信给小猪：跳过小河（绳子）、爬过山坡（小椅子）、走过独木桥（平衡木）、

　　钻过山洞（垫子）

　　2.幼儿听老师指令，快速反应送信对象进行游戏。提醒幼儿严格按照各种动物不同的路线送信，走错的要返回原位重新开始。

　　3.根据幼儿的活动量和活动密度，引导幼儿交换送信对象继续游戏。在游戏过程中，根据幼儿游戏情况，教师及时纠正动作

　　四、创设“送信完回家”的情景，做放松动作。

　　幼儿合作放松，互相捶捶背、捏捏肩，体验与同伴在一起的快乐。

　　幼儿园中班体育教案送信篇2

　　教材分析：

　　中班幼儿已掌握正面钻的动作要领，但侧身钻的技能有待加强。本次活动创设胖胖猪“锻炼”、“钻隧道”、“送信”等游戏情境，引导幼儿练习连续侧身钻过60cm高的障碍物，感受自己长大了能够为他人服务的喜悦；通过创设“帮助小动物，送加急挂号信”的情境，提高游戏难度，发展幼儿身体动作的协调性和灵活性，提高幼儿的目测能力，引导幼儿体验和同伴一起送信的快乐。

　　活动目标：

　　1、练习连续侧身钻过60cm高的障碍物。

　　2、在快速连续钻的过程中提高身体的协调性。

　　3、愿意帮助他人，在“帮小动物送信”的过程中能保持愉悦的情绪。

　　活动准备：

　　1、60cm高的拱门若干，信封若干，《三只小猪》欢快部分的音乐，舒缓的音乐。

　　2、场地布置：从左至右依次摆放4个拱门（距离不要太远），最右侧摆放小动物的“家”，共摆放4组。

　　活动建议：

　　一、创设“胖胖猪锻炼"的情景，引导幼儿随《三只小猪》音乐创造性地模仿小猪做跑步、跳远、游泳、打球等动作。

　　二、引导幼儿探索侧身钻的方法。掌掘连续侧身钻的动作要领。

　　1、创设森林里开通隧道的`情境，引导幼儿探索弯腰、低头钻“隧道”的方法，

　　2、请个別幼儿演示正面钻、侧身钻的动作，其他幼儿学习。

　　动作要领：弯腰、低头、膝盖弯曲，一只脚先迈过“隧道”，然后侧身移动，肩膀和身体重心过“隧道”，最后另一只脚过“隧道”。

　　三、组织幼儿玩“胖胖猪送信”游戏，巩固快速钻的动作技能，提高身体的协调性。

　　1、给小兔送信：沿途布置两个拱门，巩固正面钻的技能，激发幼儿参与活动的兴趣。

　　2、给小猴送信：将幼儿分成4组，练习连续侧身钻过4个拱门，将信送到小猴家后返回。根据幼儿表现可多次进行游戏，练习幼儿侧身钻的技能，锻炼身体的协调性。

　　3、帮助小鸡或其他小动物送“加急挂号信”：练习连续正面钻和侧身钻的技能，增加游戏难度。

　　四、带领幼儿玩“胖胖猪洗澡”游戏，引导幼儿随舒缓的音乐模仿小猪洗澡的动作，与同伴互相搓搓背、揉揉腿等，放松身体各部位。

　　幼儿园中班体育教案送信篇3

　　活动目标：

　　1、听指令，将信件送到指定信箱。

　　2、发展走、钻、爬、跳等动作。

　　活动准备：

　　三个拱门、三个独木桥或用梅花桩组成的、三个积木。

　　活动过程：

　　一、准备活动。

　　1、组织幼儿站成一路纵队，听口令做立正、稍息、齐步起的动作，分段走成六路纵队。

　　2、做小动物模仿操。教师边念儿歌边示范，幼儿学着做。小鸟醒来了，吱吱喳喳叫（上肢运动）；小猫醒来了，喵喵喵喵叫（体转运动）；大象醒来了，身子摇呀摇（腹背运动）；小兔醒来了，蹦蹦又跳跳（跳跃运动）。

　　二、取信。

　　1、（教师出示许多信件）“张老师这里有很多给小动物的信，可是张老师一个人送的话，要送好久才能送到小动物那里，现在张老师想请小朋友们来帮张老师，可以吗？让我们一起来做邮递员去给小动物送信吧！

　　2、（请每个幼儿拿一封信）现在小朋友手上都有一封信，但是你们要看清楚自己手上的信是送到谁家的。如：信封上有小兔的图案，这封信就要送到小兔的家里。

　　3、幼儿按信封上的图分成三组：给小兔送信，给小蝴蝶送信，给小蜗牛送信。“现在我们要把信送到这三个小动物家里，可是到每个小动物家里去，都要经过不同的路才能到达小动物的家里，所以每个小邮递员都要知道去小动物家的路应该怎么走哦！”

　　二、送信。

　　1、教师交待幼儿送信的路线，小朋友们可要仔细听哦！“我们去送信的路上要钻过山洞（拱门），走过独木桥（平衡木或用梅花桩拼成的），跳过小河（积木），信箱在小河的旁边。

　　2、要经过这些路线才能把信送到小动物的信箱里，小邮递员们你们记住了吗？请幼儿带着信件，分别按要求的路线行动吧！

　　3、送信过程中，教师观察幼儿游戏情况，提醒幼儿按要求的路线送信。如发现幼儿没有按要求的`路线，可稍作提示，使游戏顺利进行。

　　4、教师和幼儿一起检查，看看信件有没有送对。如：小兔的信应送到小兔的信箱里，小蜗牛的应送到小蜗牛的信箱里。

　　三、结束部分。

　　1、教师小结游戏情况，表扬能力好的幼儿，鼓励能力弱幼儿。

　　2、收拾好操作材料，整理好队伍回教室。

　　幼儿园中班体育教案送信篇4

　　活动目标

　　1.能听清指令，将信件送到指定信箱，学会听指令向指定方向走等动作技能。

　　2.喜欢参与体育游戏，体验送信的快乐。

　　活动准备

　　纸箱做的信箱4个，与幼儿人数相等的信件（每封信上贴有一种动物图案，代表收信人），做奖品用的`小粘贴若干。

　　活动建议

　　一、教师讲解游戏玩法。

　　教师请小朋友当小小邮递员给小动物送信。请每位幼儿拿一封信，说出自己拿的是哪种小动物的信，开始送信。到每个小动物的家的路线不同，幼儿按自己的路线完成自己的送信任务。顺利正确完成任务者获得教师奖励。

　　二、游戏规则。

　　（一）必须说出是给哪种小动物送信。

　　（二）必须严格按照各种动物不同的路线送信，走错的要回原位重新开始。

　　（三）顺利、正确完成任务者才能获得奖励。

　　三、活动场地的布置。

　　路线安排：从“小兔家”出发，爬过“山坡”（小椅子），跳过“小河”（绳子），钻过“山洞”（桌子），走过“独木桥”（平衡木），信箱在“独木桥”旁边。从“小熊家”出发，钻过“山洞”（桌子），走过“独木桥”（平衡木），爬过“山坡”（小椅子），跳过“小河”（绳子），信箱在“小河”旁边。从“小猫家”出发，走过“独木桥”（平衡木），钻过“山洞”（桌子），跳过“小河”（绳子），爬过“山坡”（小椅子），信箱在“山坡”旁边。从“小猪家”出发，跳过“小河”（绳子），爬过“山坡”（小椅子），走过“独木桥”（平衡木），钻过“山洞”（桌子），信箱在“山洞”旁边。

　　四、活动注意事项。

　　（一）可根据情况重复送信游戏，关键是要引导幼儿听清指令并按序行动。

　　（二）班中人数多的，可布置两个活动场景。

　　幼儿园中班体育教案送信篇5

　　活动目标：

　　1.进行走、跑、跳、飞的动作练习，锻炼灵活的反应能力。

　　2.幼儿能依次进行游戏，提高小组协作的配合的技能。

　　3.初步培养幼儿体育活动的兴趣。

　　4.培养幼儿团结合作的观念。

　　活动准备：

　　1.信件若干，小鸭、小熊、小兔、燕子头饰若干，羊羊的家三个。

　　2.教师将信件分成相等的三份。

　　活动过程：

　　1.幼儿自主选择头饰，按鸭、熊、兔、燕的顺序，分三路纵队站好。教师发号口令后，排头幼儿快速取信，做着与头饰相对应的动作，把信送到羊羊的家里，然后折身返回，拍下一位幼儿的手，下一位幼儿继续送信。依次进行游戏，哪组早送完信，哪组获胜。

　　2.教师组织幼儿练习燕飞、兔跳、熊跑、鸭走的动作。

　　3.教师提醒幼儿遵守规则并注意安全。

　　活动反思：

　　通过本次学习，让我知道备课居然还有这么多以前根本没有愿意去思考过的备课方式。如怎样备好课，备学生等等。我们一定要通过不断的再学习和再思考，才能够提高自己教学方式的可行性和合理性，才能取得理想的`教学效果。其实幼儿给我们带来的欢乐是不以言表的，我们只有融入到他们当中去，用自己的真心去爱每一个孩子，一定会收到意想不到的回报的!幼儿教师们，加油吧!

　　幼儿园中班体育教案送信篇6

　　【活动目标】

　　1、练习骑小车的基本动作，发展本体感和空间知觉能力。

　　2、乐意学习邮递员认真送信。

　　3、对xx有浓厚的兴趣，热爱生活乐于探索。

　　4、积极参与探索活动，萌发求知欲，体验成功快乐。

　　【活动准备】

　　1、场地布置：场地一角拉一根长绳，并挂满树枝。场地另一边放5个障碍瓶，贴上窗户，代表街巷；场地侧面摆放两行贴有麦苗图案的木架，间隔距离为一米，代表田埂。

　　2、儿童自行车每人一辆、抹布、信若干、邮箱。

　　【活动过程】

　　一、准备活动——热身运动。

　　幼儿站成大圆圈，面向圆心，老师带领孩子一起运动（头部与上肢运动、下蹲、体转、体侧、腹背伸展、跳跃等）。

　　二、自由骑小车。

　　师：看，今天为我们每位小朋友配了一辆自行车，你们会骑车吗？

　　师：那我们在骑车时要注意什么？那我们现在去试一试吧！

　　三、向“小邮递员”介绍送信的注意事项。

　　师：今天我们是小“邮递员”要去送信，但是在途中遇到树枝，骑车低头穿过；遇到田埂，骑车慢行；遇到小街小巷，骑车绕障碍走。明白吗？

　　四、玩游戏：送信。

　　师：今天小动物有许多的信，想请小朋友把信送到邮箱，我们比一比看谁先把信送到邮箱。比赛3—4次。

　　【活动结束】

　　师：现在我们要放学了，但是我们“小邮递员”要将自己的自行车擦干净，然后“放学”回家。

　　教学反思

　　一、教学内容的选择：

　　大班计算活动“小小邮递员”是大班主题“开心时刻”中的一节预设活动。其目的旨在使幼儿通过本次活动学习看双向标记，冲不同方向辨别物体的所在位置；能积极思考，仔细观察，较敏捷、准确地完成操作活动。

　　二、教学过程的反思：

　　优点：

　　准备阶段：

　　①为使幼儿更主动的参与到活动中，在知识积累阶段，我发挥家长的积极作用，让幼儿事先对双向坐标有初步的.了解，并让幼儿自带各式双向坐标，为教学提供服务。

　　②为提高幼儿学习的兴趣，我采用先进的教学方法，利用课件教学，使幼儿在保持兴趣的同时更直观、更主动的去掌握教学目的。

　　实施阶段：在活动过程中我采用了猜测讨论法、探索操作法、发现法、游戏法、说学法等几种教学方法。反思整个活动过程，我认为活动是基本成功的，幼儿在积极主动的探究过程中能力得到了提高，身心获得了发展，主要体现在：

　　一、知识的呈现与幼儿生活实际相结合。

　　纲要中指出科学教育的目标是：“对周围的事物、现象感兴趣，有好奇心和求知欲。能用适当的方式表达、交流探索的过程和结果。”科学教学应该是从幼儿的生活经验和已有知识背景出发，向他们提供充分从事科学活动和交流的机会。我首先用舒缓的音乐形成轻松的活动气氛，认识双向坐标时，为幼儿准备足够多的材料，说明双向坐标在日常生活中的多用性和普遍性，使幼儿充分感受双向坐标就在身边的生活中，认识双向坐标对学习、生活有很大帮助，从而激发幼儿学习情趣和学习动机，促进幼儿主动去探究新知。

　　二、为幼儿提供观察、思考、发现、表达的机会。

　　科学的知识、思想、方法必须由幼儿在实践活动中理解、感悟、发展，不是单纯依赖教师的讲解去获得，为了体现新的教学思想，我有意识地引导学生自由想象，勇敢发言。通过合作交流，引导幼儿认识双向坐标，让幼儿自觉掌握时间的概念。

　　三、体现师生互动，生生互动的教学、学习方式。

　　在练习时，通过幼儿的亲手制作双向坐标，拨钟等实践活动，不但激发了幼儿探究事物的兴趣，也培养了幼儿的观察力和动手操作能力。

　　不足：

　　本次活动过程是根据大班幼儿的年龄特征和实际接受能力来设计的，活动中幼儿和教师真正融合在了一起，活动的效果较好。但教学过程中还是出现了一些不足之处。

　　幼儿园中班体育教案送信篇7

　　【活动目标】

　　1、能根据活动内容自主选择体育器械布置场地。

　　2、发展曲线跑的能力，提高身体的平衡性、灵活性。

　　3、增强合作精神，提高竞争意识。

　　4、愿意参与体育游戏，体验在游戏中奔跑、追逐的乐趣。

　　【活动准备】

　　1、拱形门（或通透的大纸箱）、圆锥形路标（或利用饮料桶做的障碍物）、平衡木（或梯子）等体育器械

　　2、准备邮递员送的信每人一封。

　　【活动过程】

　　1、教师介绍邮递员送信的路程，如需要走过小桥、走过山路、钻过山洞等，请幼儿商量活动场地的布置。

　　2、确定场地商量方案后，请幼儿分组布置场地。如：可以用平衡木或梯子作为小桥，摆上路标或饮料桶作为曲折的山路，用拱形门或大纸箱做为山洞。

　　3、请幼儿分成四组进行游戏。

　　（1）四组幼儿连贯通过自己设计的路线，练习“送信”。

　　（2）四组幼儿进行送信比赛，看谁先把信送完。

　　教师根据幼儿游戏情况，提醒幼儿遵守游戏规则：如走路时不要把路标碰倒，钻山洞时不要碰到自己的头，一个人送完信回来后另一个人才能出发。

　　4、教师和幼儿一起听音乐做放松活动。

　　教学反思：

　　活动中，我尽力站在孩子的立场上，透过孩子的.行动去把握孩子内心的想法，理解孩子独特的感受方式，同时在整个游戏活动中，我扮演的角色不仅是引导者而且是富有童心的游戏伙伴。对于胆小、不爱动的孩子，鼓励或带动他们一起活动，对于需要帮助的孩子，进行适当的指导。增强了他们的自信心。同时，自己也加入了游戏队伍，玩得不亦乐乎。

　　幼儿园中班体育教案送信篇8

　　活动目标：

　　1．在游戏的情境中通过钻、跳、跑等身体动作的综合练习，增强体能。

　　2．通过练习向前行进跳过障碍，锻炼幼儿腿部肌肉。

　　3．练习时不怕累，能坚持活动。

　　活动准备：

　　1．贴有动物图案的信箱四个

　　2．圈、平衡木、椅子若干、障碍物等。

　　3．信件（30个、每封信上有一种动物图）

　　过程：

　　一、幼儿在教师的带领下准备活动。

　　1.师：今天天气真好，我们一起在草地上做做运动吧。

　　2.播放活泼欢快的音乐，幼儿随教师做身体准备动作，音乐停止，大家站在原地不动。

　　二、幼儿来到布置好的游戏场地，练习行进跳。

　　1.师：小朋友们，你们看，这是什么？（布置好的小河）对了，今天我们要来玩一个游戏，需要大家跳过一个个小石头（圈）到河对岸，再跑回来。

　　2.幼儿分两组，练习一次。教师巡回指导，重点帮助跳跃不太协调和灵活的幼儿。

　　3.请个别幼儿示范，引导其他幼儿观察动作要领：跳圈时双脚要并拢，同时起跳，动作要灵活、协调。

　　4.幼儿再次游戏2-3次。

　　三、游戏“给小动物送信”。

　　1.师：刚才我们一起练习了行进跳，大家都累了，我们到那边的小森林里去休息一下吧。

　　教师带领幼儿来到布置好的游戏区域。

　　2.师：小朋友们，刚才我接到邮局打来的电话，说动物园里要开一次运动会，需要送信去邀请所有的'小动物都来参加，可是，邮局的邮递员们都有其他的事情要做，所以，想情大家做一次临时邮递员帮忙去送信，你们愿意吗？（愿意）

　　3.介绍游戏的玩法与规则：

　　师：这次我们送信的路可不好走哦！你们有信心吗？每名“小邮递员”那一封信，绕过小树林，跳过小石头，翻过小山坡，钻过山洞，将信封送给小动物们。

　　4.幼儿游戏1次。（信封与人数相同）游戏结束，教师和幼儿一起检查，看看信有没有送对。

　　5.幼儿再次游戏。（信封个数多与幼儿个数）游戏结束，教师和幼儿一起检查，看看信有没有送对。

　　6.教师讲评，表扬能够遵守游戏规则和不怕累坚持送信的小朋友。

　　四、放松运动

　　1.教师与幼儿一起做一做整理运动。

　　2.整队离开活动场地。

　　幼儿园中班体育教案送信篇9

　　活动目标

　　1、发展幼儿向指定方向跑的能力。

　　2、巩固幼儿对几何图形的认识。

　　3、培养幼儿动手操作能力，在活动中大胆创造并分享与同伴合作成功的体验。

　　4、通过实验培养互相礼让，学习分工合作的能力。

　　重点、难点

　　重点：发展幼儿向指定方向跑的.能力。

　　难点：巩固幼儿对几何图形的认识。

　　活动准备

　　猫头饰一个，信封若干，封面上画有圆形、叁角形、正方形。

　　在场地一端放叁个邮筒，分别贴上圆形、叁角形、正方形标记。

　　教师行为

　　1、开始部分。

　　教师带领幼儿游戏：教师扮猫妈妈，小朋友扮小猫。做模仿操。

　　2、基本部分。

　　（1）教师示范讲解游戏，强调游戏规则。

　　请一名幼儿根据教师的口令进行游戏，最后检查信送对了没有。

　　（2）让全体幼儿进行游戏并检查所有的信是否送对，若有错，请幼儿重新送。重复游戏2——3次。

　　3、结束部分。

　　（1）教师小结、评价游戏情况。

　　（2）幼儿自由活动。

　　（3）猫妈妈：小猫们，天快黑了，我们一起回家吧！全体幼儿回活动室。

　　活动反思：

　　通过本次学习，让我知道备课居然还有这么多以前根本没有愿意去思考过的备课方式。如怎样备好课，备学生等等。我们一定要通过不断的再学习和再思考，才能够提高自己教学方式的可行性和合理性，才能取得理想的教学效果。其实幼儿给我们带来的欢乐是不以言表的，我们只有融入到他们当中去，用自己的真心去爱每一个孩子，一定会收到意想不到的回报的！幼儿教师们，加油吧！

　　幼儿园中班体育教案送信篇10

　　活动目标：

　　1、尝试骑羊角球跳过障碍物，发展走、钻、跳等动作。

　　2、能听清指令，将信件送到指定信箱，乐于参加体育活动。

　　3、提高幼儿思维的敏捷性。

　　4、体验同伴间友好的情感。

　　重点难点：

　　尝试骑羊角球跳过不同难度的障碍物，将信件送到指定信箱。

　　活动准备：

　　1、纸箱做的“信箱“三个，放在三张桌子上，三条起点线(上面贴有三种小动物的标志)

　　2、铁圈三个、梅花桩十五个、平衡木两条(塑料的、木质的)、小椅子两张、桌子一张(铁圈、梅花桩、椅子、羊角球、桌子)

　　3、与幼儿人数相等的羊角球、信件(每封信上贴有一种动物图案，代表收信人，并用穿有丝带的塑料夹夹好)

　　活动过程：

　　一、热身活动

　　1、幼儿以“邮递员”角色在教师的带领下，一个人滚一个羊角球进入场地。

　　引导语：小小邮递员们，我们滚着羊角球出发吧，在圈圈上找个空位置停下，坐在羊角球上。

　　2、热身活动：在教师的带领下随机进行热身。

　　引导语：我们先来锻炼下身体(坐在羊角球上按节奏活动头、手、腰、手持球压腿)

　　二、骑羊角球跳过障碍物

　　1、熟悉羊角球，探索骑着羊角球怎么样跳得又高又远?

　　引导语：羊角球我们都玩过，我想问下，骑着羊角球怎么样才能跳得高？试试看(小脚跳得高，羊角球跳的高)骑着羊角球怎么样才能向前跳得远呢?

　　2、初次挑战(骑羊角球跳过宽为15厘米的木质平衡木)

　　引导语：邮递员的身体锻炼好了，要骑着羊角球出发咯，前面有一条小河，你们觉得骑着羊角球怎么过小河?你来试试看?一定要跳过小河，不能跳在小河上，第一位小朋友练习好回来后第二个小朋友再出发。

　　3、再次挑战(骑羊角球跳过高为10厘米的塑料长平衡木)

　　引导语：现在小河变成小山了，你们敢挑战骑羊角球跳过它吗?

　　4、自由挑战：(一座小山为高为15里面的木质平衡木，另一座为高12厘米的塑料长平衡木)

　　引导语：现在只有两座小山了，塑料小山矮，木质小山高，请你自由选择一座小山进行挑战。

　　三、游戏：送信

　　引导语：邮递员的本领练好了，可以开始送信了，(幼儿取信)今天我们要给兔子、猴子、小猪这三位小动物送信，请你根据自己手里信封上的动物标志在三条起点线后排队，送信的线路是这样的：钻过山洞(铁圈)、走过梅花桩(塑料高跷)、骑羊角球跳过小河(高度为10厘米的`塑料长平衡木)，把信放入凳子上的信箱里，手里拿着羊角球从边上回到队伍的最后，第二位邮递员再出发，开始行动吧!

　　四、放松活动

　　引导语：谢谢小小邮递员帮忙送信，现在我们要跟自己手上羊角球一起玩“口香糖粘又粘“的游戏咯!

　　教学反思：

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