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幼儿园小班健康教案

时间:2022-07-18 18:30:43 幼儿园教案 我要投稿

关于幼儿园小班健康教案范文集锦5篇

  作为一名辛苦耕耘的教育工作者,常常要根据教学需要编写教案,借助教案可以提高教学质量,收到预期的教学效果。那么什么样的教案才是好的呢?以下是小编整理的幼儿园小班健康教案5篇,希望对大家有所帮助。

关于幼儿园小班健康教案范文集锦5篇

幼儿园小班健康教案 篇1

  活动目标:

  1.知道上下楼梯人多时不能拥挤。

  2.能够排队靠右一个接着一个上下楼梯。

  3.体验游戏的快乐。

  4.培养幼儿自我保护能力。

  活动准备:

  1.在幼儿园某活动室布置小兔的家.

  2.请大班哥哥姐姐扮演兔妈妈.

  3.准备小礼物,数量同幼儿人数.

  活动过程:

  1.通过尝试,教师和幼儿一起讨论上楼的方法.

  教师:今天兔妈妈要过生日,我们也一起去看看,祝贺她生日快乐。

  教师和幼儿一起上楼,进入布置好的兔姐姐家里,教师和幼儿与兔妈妈打招呼。

  教师和幼儿讨论:你刚才怎样上楼梯的呢?

  教师小结:上楼梯不要害怕,不要着急,眼睛要看好楼梯,一步一步想上走。图姐姐和教师一起表扬用正确方法上楼梯的`小朋友,兔姐姐分糖果给小朋友品尝。

  2.通过尝试,教师和幼儿一起讨论小楼的方法.

  教师:兔姐姐,我们也有礼物送给你。(恍然大悟状)哎呀,我们忘记带来了,请小朋友们下楼去取吧,起兔姐姐等一等!

  教师和幼儿一起讨论小楼的方法:手扶栏杆,一步一步往下走。

  教师请一幼儿示范,再一组一组请幼儿走。

  兔姐姐在二楼楼梯口表扬能干的幼儿,幼儿全体回到自己的班级。

  3.再次巩固,巩固上下楼梯的正确方法.

  教师:刚才,我们是一组一组到兔姐姐家去的,现在,我们要一起去兔妈妈家,那该怎么样上下楼梯呢?

  教师和幼儿一起讨论,小结:上下楼梯的人很多时要一个跟一个走,还要顺着右边走。

  教师和幼儿一起上楼送"礼物".集体演唱<<生日快乐>>,祝贺兔姐姐生日。

  活动延伸:

  教师和幼儿请兔姐姐下楼到本班做客.

幼儿园小班健康教案 篇2

  活动目标

  懂得肚子露在外面会受凉生病。

  学习整理衣裤的方法。

  活动准备

  课件准备:《飞飞生病了》故事音频及图片;“不露小肚皮”组图。

  活动过程

  播放故事音频及图片《飞飞生病了》,引导幼儿理解穿好裤子才不容易着凉感冒。

  ——飞飞有什么坏习惯?(不爱扎裤子,露出小肚皮)

  ——回家后,飞飞怎么了?(身体不舒服、打喷嚏、肚子痛)

  ——飞飞为什么生病?(露出小肚皮,风吹进身体里着凉了)

  ——他要怎么做才不会生病?(把衣服扎到裤子里,不露小肚皮)

  小结:秋天来了,天气逐渐转凉,露出小肚皮很容易着凉感冒,我们要保护好小肚皮,把衣

  服扎到裤子里,不露小肚皮。

  出示组图“不露小肚皮”,带领幼儿学习整理衣裤的方法。

  ——看看你们的小肚皮是不是也露在外面了?

  ——我们应该怎样穿好裤子?

  小结:外衣先拉高,抓住小裤腰,里衣往下拉,提起裤子包围它,外衣拉下来。

  幼儿动手练习整理衣裤的方法。

  1.教师带领幼儿练习整理衣裤的方法。

  2.幼儿动手操作,教师巡回指导。

  活动延伸

  日常活动

  在日常生活中,协助幼儿整理好衣裤,不露小肚皮。

  附【故事】

  飞飞生病了

  飞飞有个坏习惯,就是不爱扎裤子。一天,飞飞没扎好裤子就跑出去玩,结果外面的风呼呼地吹进了飞飞的身体里,飞飞感觉有点凉。

  回家后,飞飞就感觉身体不舒服,还不停的打喷嚏,不一会儿肚子就痛了起来。飞飞生病了,真难受呀!“唉!都怪自己没扎好裤子。”

幼儿园小班健康教案 篇3

  活动目标:

  1、初步了解手对我们的重要性。

  2、培养幼儿模仿能力。

  3、让幼儿能找出身体的各个部位。

  活动准备:儿歌《合拢放开》、音乐《魅力无限》、DVD、MP3、图片若干。

  活动重点:让幼儿参随着音乐模仿动作。

  活动难点:能正确找出身体各个部位。

  活动方法:讲解法、演示法。

  活动过程:

  导入

  儿歌《合拢放开》

  师问:1、刚才我们都动了身体的哪些部位?

  生答:略

  2、今天呀,我们的要带我们去身体的各个地方旅游,看好了都去了哪里。

  老师示范1—3个动作。

  师问:小手都去过哪些地方?

  幼儿回答:略

  教师总结。

  师问:小手呀,还要去旅游。我们一起看它还要去哪里?

  教师完整示范:1—6节动作。

  师生共同讨论怎样去的,去过哪里地方?

  配音乐做整套律动。

  谈话活动:

  手对我们重要吗?

  手可以帮我们做哪些事?

  我们应该怎样保护我们的小手?

  活动延伸:

  去活动区编一套保护手的操。

幼儿园小班健康教案 篇4

  活动目标:

  1、认识绿色食物。

  2、体验游戏的快乐

  活动准备:

  各种绿色食品。

  活动过程:

  一、谈话导入,引起兴趣。

  你们曾经吃过或看过的绿色食物,吃起来有什么感觉

  二、游戏

  1、老师当顾客去市场买绿色的食物,请幼儿帮忙想想有哪些绿色食物可买。(如:菠菜、青菜、四季豆、毛豆,蚕豆……)

  2、当幼儿说出绿色食物,老师就到柜台去买。

  3、依此方法请其他小朋友当顾客继续游戏。

  教师评价:小朋友都争着去买绿色食物,一幼儿看见了苋菜,不知道他的名字,拿在手里左看右看。有的幼儿看见别人手里的蚕豆就去抢而自己不去拿了。在这次活动中幼儿能说出自己曾经吃过或看到过的绿色食物的名字,但对于有些绿色蔬菜叫不出名字。幼儿参与活动的积极性很高,大部分孩子能按照要求完成

幼儿园小班健康教案 篇5

  活动目标:

  1、发展幼儿动作的灵敏性和反应能力。

  2、学会躲闪,培养幼儿合作能力。

  活动准备:

  平坦宽阔的活动场地,小鱼头饰,儿歌磁带

  活动过程:

  (一)创设情境,激发兴趣。

  1 师:“孩子们,你们知道小鱼在水里怎么游吗?老师学给你们看。”

  教师示范动作

  教师边说儿歌边做动作,(小鱼小鱼快回家,谁游慢了我就抓。)

  幼儿边说儿歌边跟着老师做动作。

  师:”孩子们游得真好。你们是小鱼,我是鱼妈妈。

  小鱼们跟着妈妈到大海里去玩吧。”

  听音乐进入活动场地,在教师带领下,学小鱼游的各种动作

  (二)、开始游戏

  1、将全班幼儿分成两部分,一部分幼儿做小鱼,一部分幼儿作渔网。做渔网的幼儿手拉手围成一个大圆圈,做鱼饵的幼儿站在圆圈中间。游戏开始:教师和幼儿唱儿歌(小鱼小鱼快回家,谁游慢了我就抓。)当说到最后一句“谁游慢了我就抓。“扮作鱼儿的幼儿找空隙钻出去四散跑开。跑的慢的幼儿就会被鱼网捉住,被捉到的幼儿不能再参加游戏,直到把鱼儿都捉完。第二次游戏让幼儿换角色,游戏继续,教师根据幼儿掌握游戏的情况,适当增加游戏难度。

  注意事项:

  (1)小朋友在画定的池塘范围内跑。

  (2)跑时不要拥挤,要注意安全。

  (三)结束部分

  1、教师小结、表扬平时胆小的孩子及摔到了自己爬起来的幼儿,做放松活动。

  活动延伸: 让幼儿回家以后和爸爸妈妈一起网小鱼的游戏,想想还有什么好的玩法?

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