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幼儿园中班健康教案

时间:2022-07-17 19:43:32 幼儿园教案 我要投稿

有关幼儿园中班健康教案范文汇编八篇

  作为一位杰出的教职工,就有可能用到教案,借助教案可以恰当地选择和运用教学方法,调动学生学习的积极性。教案应该怎么写呢?以下是小编为大家整理的幼儿园中班健康教案8篇,希望能够帮助到大家。

有关幼儿园中班健康教案范文汇编八篇

幼儿园中班健康教案 篇1

  目标:

  1、了解咪咪患红眼病的原因,知道红眼病会传染。

  2、学习处理眼睛异物的简单方法。

  准备:

  小白兔、小花猫的手偶。

  过程:

  1、听故事《红眼咪咪》。

  出示小白兔和小花猫,谈谈小白兔的红眼睛很漂亮,小花猫的眼睛明又亮。可是有一天,小花猫的眼睛变红了,这是为什么呀?

  这只小花猫叫咪咪,它有一双漂亮的大眼睛。一天,咪咪在草地上玩皮球,突然一阵风吹来,一粒灰沙吹进了咪咪的眼睛里。眼睛真难受,咪咪用手揉,用擦过鼻涕的手帕去擦。揉呀揉,擦呀擦,眼睛越来越疼。妈妈见了说:“哎呀!咪咪的眼睛怎么变成白兔的眼睛了?”没过几天,妈妈的眼睛也红了,眼睛又痛又痒,还怕光、流眼泪,真难受呀!

  2、知道得红眼病的原因及病症。

  咪咪的眼睛为什么变红了?(灰沙进了眼,不该用手揉,用脏手帕擦。这样会把细菌带进眼睛,使眼睛发炎,眼球充血变红)

  妈妈眼睛怎么也红了?(妈妈被咪咪传染了,红眼病是传染病)

  3、了解怎样避免红眼病。

  妈妈和咪咪去医院看病,医生为他们清洗了眼睛,还开了眼药水,让咪咪回家好好休息,不要和同伴一起玩了。妈妈也不要上班,免得传染给其他人。

  得了红眼病会怎样?该怎么办?得了红眼病后,眼睛会流眼泪、怕光、还会疼,会传染给别人。应在家休息,避免和别人接触,等病好了才能上幼儿园。得了红眼病后要及时到医院治疗,点眼药水,用干净的手帕擦眼泪,不到公共场所去。

  妈妈怎样才能不被传染?(如果知道周围的人得了红眼病,就不能再与他接触,不用他的毛巾、手帕,不用脏手揉眼)

  灰沙吹进眼睛应该怎么办?(可以闭上眼,让泪水慢慢和灰沙一起淌下,如果不行可请大人帮忙)

  建议:

  1、如有条件,可准备有关预防红眼病的录像。

  2、在讨论中调动幼儿已有经验,大胆地说出自己的看法。

  3、如遇红眼病流行的季节,可抓住时机对幼儿进行教育。

幼儿园中班健康教案 篇2

  活动目标:

  1、了解自己在身体以及学习和生活能力方面的变化,理解成长的初浅的含义。

  2、能积极的运用观察、比较等方法参与活动。

  3、激发期盼长大愿意学习更多本领的情感。

  活动准备:PPT,幼儿小时候的照片、婴儿以及2-3岁宝宝的生活录像。

  幼儿小时候穿过的衣物、一张大的纸娃娃、一支红色记号笔、排序卡和小图片。

  活动过程:

  一、开始部分:导入。出示幼儿小时候照片,激发兴趣。教师播放PPT,里面有较容易辨别的典型幼儿小时候的照片。教师:今天老师带来了几张照片,我们一起来看一看他们是谁?

  二、基本部分:

  1、加深难度,播放几张比较难认的照片请大家辨认。教师:接下去还有几张,我们来看看是谁?"这些认不出来了吧,原来,我们小时候的样子和现在的样子会不一样,因为我们在慢慢长大。

  2、幼儿相互观赏照片。教师:我们小朋友都带来了自己小时候的照片,请你和你的朋友交换着看一看。

  3、我们的身体在长大。提供实物,幼儿观察,操作,发现身体在长大。教师:我们现在的样子和小时候的样子不一样了,是哪里不一样了呢?我们来找一找。桌上有一些我们小时候用过的东西,你可以用这些东西来比一比,试一试,看我们到底哪些地方与小时候不一样了?

  4、幼儿操作完,谈谈自己的发现。教师在大纸娃娃上进行记录。教师:"你和小时候有哪些地方不一样呢?""怎么不一样呢?"教师根据幼儿的回答在纸质娃娃的身上做记号。请个别幼儿用小衣小鞋来示范,以增加活动的趣味性。

  5、我的本领在变大。播放婴儿录像。提问:这是一个才几个月大的小宝宝,她在干什么?""为什么用奶瓶?""为什么要妈妈抱?"小结:原来宝宝还小,他什么都不会。

  6、幼儿知道自己还会长大,学到更多的本领。教师:你们还会长大吗?长大了会怎么样?

  三、结束部分:集体操作活动。幼儿将幼儿用书上的成长图片按顺序进行排队。老师还为你们准备了"我长大了"的排序卡,我们从小宝宝长到现在这么大的过程是怎样的呢?请你先摆一摆,然后撕掉背面的双面胶,贴到相应的格子里。贴完后,可以请客人老师看一看对不对。

  活动延伸:布置"我长大了"心里角,鼓励幼儿展示自己的剪纸、绘画等作品。

幼儿园中班健康教案 篇3

  活动目标:

  1、在游戏中认识日常生活中高兴和生气的表情。

  2、学习用语言表达感受,用适当的方式表达自己的情绪。

  3、体验关爱、亲情、共享的快乐。

  4、学会在日常生活中保持乐观的情绪,逐渐养成乐观开朗的性格。

  5、让幼儿知道愉快有益于身体健康。

  重点与难点:

  正确认知自己的情绪,学习合理疏泄、控制自己的情绪。

  活动准备:

  红星娃娃、高兴和生气的表情娃娃、高兴娃娃和生气娃娃的家、情景卡片、水彩笔、记号笔、制作表情娃娃的纸

  活动过程:

  一、导入

  1)以红星娃娃发出作客的邀请导入。

  2)幼儿手拉手一边唱歌一边去作客。

  3)幼儿按老师说的门牌号找高兴娃娃(123)和生气娃娃(456)的家。

  二、认识高兴和生气的表情

  1)说说高兴娃娃和生气娃娃的表情。(脸上、眼睛、嘴巴)

  2)做做高兴和生气的样子,在高兴娃娃和生气娃娃的家留个影。

  三、说说高兴与生气的事

  1、卡片联想。

  1)说说高兴和生气的事(幼儿找好朋友一起说)。

  2)游戏:"点芝麻"教师或幼儿点,被点到的幼儿说说卡片上的高兴和生气的事(如果是你会怎么样?)。

  3)把卡片送回家

  4)验证卡片

  2、生活经验联想,引导幼儿说说高兴与生气的事及做法。

  1)你平时有什么高兴的事?高兴的时候你会怎么样?

  2)生气时可以做些什么?

  --介绍几种表达自己情绪的方式:

  1)可以独自呆一会儿消消气

  2)可以对别人说出生气的原因

  4)为别人想一想

  5)或者轻轻的哭一哭、睡一觉、看看书、听听音乐、做做游戏等等,这样很快就没事了。

  四、教师小结:原来每个人都会有高兴的时候、生气的时候,当你高兴的时候,应该让大家分享。当你生气的时候也不要发脾气,大家都会来帮助你解决困难的。生气并不是一件坏事情,如果生气时伤害了自己,防碍了别人,就是件坏事情,如果经常生气是一种不好的行为。

  五、做做高兴生气的脸谱幼儿按意愿选择材料制作脸谱。

  六、做做高兴的`游戏

  1、幼儿在手上套上自己做的脸谱找朋友一起唱表情歌。

  2、教师带幼儿到操场上做高兴的游戏。(老鹰抓小鸡的游戏)

  --如果你是小鸡,你被老鹰抓到了你会不会生气?如果小朋友不小心撞到了你,你会怎么做?

幼儿园中班健康教案 篇4

  设计意图:

  小班小朋友最喜欢摸摸、爬爬,然后把脏脏的小手身上一擦;有的还喜欢放在嘴巴里吃,很容易感染细菌,导致生病、拉肚子。有的小朋友呢,吃完糖果晚上不刷牙,经常在牙科医院看到孩子去看蛀牙的,在医院嚎啕大哭。看到这些,我就想让孩子了解刷牙、漱口需要从小开始。本课堂让孩子了解干净的手和洁白的牙齿是一件平常而美好的事。了解刷牙的正确方式,让孩子了解爱讲卫生是一种习惯。

  活动目标

  1.感受故事,知道清洁手和牙齿的重要性。

  2.初步掌握刷牙的正确方式,有良好的卫生习惯。

  活动重点

  感受故事,知道清洁手和牙齿的重要性。

  活动难点

  初步掌握刷牙的正确方式,有良好的卫生习惯。

  活动准备

  1. PPT、音乐、绘本书。

  活动过程

  一、 我的小手和牙齿

  师:你的小手干净吗?玩玩游戏后你有洗手吗?你的牙齿白吗?每天吃完东西后你有刷牙吗?

  师:今天老师带来了一个故事,看看故事里的小朋友是不是和你们的一样爱讲卫生?

  二、 干净的手和洁白的牙齿

  1.小手碰碰,细菌来了。

  师:《干净的手和洁白的牙齿》伸出手来,看上去干干净净的,什么东西也没有?可是真的什么东西也没有吗?图1

  图2,师:哇,这是什么呀?(我们的手白白嫩嫩的,但是如果用显微镜仔细观察就会发现有很多奇奇怪怪的东西)

  师:我们小手碰到哪些地方会有细菌呢?(那我们看看图上小朋友的细菌是哪些地方来的)图3

  2.小手脏脏,会生病。

  师:小朋友还用脏脏的小手做了一些事情。太可怕了,发生什么事了?图4、5

  :原来,用脏脏的小手做一些事情,会发生这么多的病,细菌可真是调皮啊。

  2. 牙齿脏脏,会蛀牙。

  师:再来看看我们的牙齿,看上去干干净净,什么脏东西也没有。可是,真的是这样吗?(如果用显微镜仔细观察,这些白白净净的牙齿上,也有不少奇奇怪怪的东西呢!)

  师:牙齿上的细菌最喜欢谁呢?(巧克力、糖果、饮料等甜甜的东西)

  三、牙齿爱干净

  1.脏脏的牙齿

  师:哇,牙齿上有些什么?

  师:我们怎么帮助它呢?让牙齿变得干干净净。

  2.我给牙齿刷一刷

  师:怎么刷牙才正确呢?你能看懂吗?图上怎么做的?

  幼儿学一学,说一说。

  四、牙齿真干净

  师:哈哈,牙齿真干净,把细菌都赶跑了。你看它们吓坏了。

  :如果你想有一双干净的手和一口白白的牙齿,就要把他们洗的干干净净哦!

  五、我爱刷牙

  回家的时候,我们把这个事情也和我们的爸爸妈妈分享一下吧。

幼儿园中班健康教案 篇5

  活动目标:通过游戏帮助幼儿了解天冷了,洗完手要抹油,玩出要穿上外衣。

  游戏准备:一盒油、每人一件外衣。

  活动过程:

  1、谈话:

  (1)请小朋友观察某幼儿的手,谈谈这个小朋友的手为什么会裂开呢?

  (2)从天气冷了,经常刮风,谈小朋友洗完手不抹油,就会开裂的。

  2、出示油盒,小朋友学习抹油。

  每人用食指抹一点油在手背上,两手背相对搓一搓,然后两手交叉互相擦。

  3、学习穿外衣:外面天冷,出去要穿上外衣,哪怎么穿外衣呢?

  (1)请能力强的幼儿示范穿上外衣的方法。

  (2)教师总结如何穿外衣的方法。

  (3)请幼儿练习自己穿外衣。(衣服的里对着自己,双手交叉拿好衣领的两边。然后一只手伸进衣袖里,另一只手同样)。

  幼儿练习,教师对个别幼儿进行指导、帮助。

  (4)小朋友都穿好衣服。

幼儿园中班健康教案 篇6

  一、设计意图

  幼儿正处于生长发育时期,注意健康饮食十分重要,在平常生活中,由于不注意饮食健康而导致疾病,只有重视饮食卫生,才能较好地预防或减少幼儿疾病的发生,保证幼儿健康成长。本活动以“绿色、健康、快乐”为主线,用PPT、游戏抢答等形式调动幼儿参与讨论活动的积极性,让幼儿知道饮食对我们的健康成长十分重要,哪些食物该吃,哪些食物不宜多吃,改掉偏食、挑食等不健康的饮食习惯。

  二、活动目标

  1、通过谈话活动,知道食品的一些卫生常识,初步区别有营养食品和垃圾食品。

  2、了解垃圾食品对人体的危害,乐意吃一些比较有营养的健康食品。

  三、活动准备

  1、健康食品和垃圾食品有关的PPT。

  2、垃圾食品和健康食品小图若干。

  四、活动过程

  (一)幼儿进行谈话活动

  你平时喜欢吃什么?

  为什么?

  (二)今天请小朋友做小小食神。

  1、请你来说说:

  吃什么食品比较好?什么样的食品要少吃,为什么?

  观察PPT,看图说说:

  白开水、饮料

  鸡蛋、鱼、肯德基食品

  方便面、炒面

  水果(西瓜)、冰淇淋

  包子、汉堡包、米饭、蔬菜

  苹果、油炸食品、薯片、巧克力

  早餐(油条、包子、牛奶、汉堡包等)

  2、出示胖娃娃:

  这个小朋友为什么会这么胖的?

  (他吃的东西太多了,甜食吃多了、油腻的食物吃多了)

  许多小朋友长得高高大大,十分健壮,而有的小朋友长得瘦瘦小小或肥胖,经常生病,其中很重要的一点和他们的饮食。(吃东西)的习惯有关,要多吃给我们带来健康的食品,少吃垃圾食品。

  (三)出示小图,分两组进行竞赛。

  规则:在小组内幼儿共同把图片上的食品,分成两组:

  有营养的食品和多吃对身体有害的食品。比一比,哪一组最快。

  五、活动结束

  1、

  2、

幼儿园中班健康教案 篇7

  活动目标:

  1、 知道太阳、空气与人们的身体健康有密切的关系。

  2、 知道多晒太阳,多在空气清洁的户外游戏活动,可以使人的身体更健康。

  活动准备:

  幼儿用书:"暖暖的太阳、新鲜的空气"活动过程:1、讨论:身体健康离不开太阳。

  提问:图片中有谁?他们在干什么?小朋友为什么喜欢在太阳下玩游戏?妈妈为什么要抱小娃娃在外面晒太阳?

  (在太阳下游戏会感到很舒服,很暖和,小朋友们正在长身体,更需要多晒太阳,太阳光能帮助我们身体多吸收钙,使骨头长得粗壮结实。)出示佝偻病,O型腿患儿的照片,介绍多晒太阳的重要性。

  :太阳真好,照在身上很温暖,能帮助我们杀死衣服及其他东西上的细菌,使人们不生病或少生病,使我们的骨头长得结实。没有太阳的照射,我们会生病。人离不开太阳,人需要多晒太阳才健康。

  2、 讨论:清洁的空气对我们身体健康有好处。

  提问:图片中的小朋友怎么啦?他们为什么会这样?

  (知道空气被污染了,小朋友将被污染的空气吸入体内,就感到很难受,甚至会中毒、生病,影响身体健康)提问:图片中的小朋友怎样才不难受呢?

  (捂住嘴、鼻子,尽快到空气新鲜地方,平时注意不去空气被污染的地方)你需要空气吗?清洁的空气对我们有什么好处?什么地方空气清洁?

  3、 :太阳和空气真好,能使我们身体健康。

  小朋友们要多晒太阳,多呼吸新鲜清洁的空气,这样才能使你们更好地健康成长!

幼儿园中班健康教案 篇8

  设计意图:

  星期三的早上,淘淘刚到班级就被其他小朋友围住了。“淘淘,这几天你怎么没有来呀?”卓卓问。“我感冒了,上医院打针了。”“那你好了吗?”“打针哭了吗?”……孩子们你一言我一语的议论起来。我想,也许每个孩子都经历过感冒,应该让孩子们用正确的态度对待感冒。于是,我生成了本次活动。

  活动目标:

  1.了解感冒的相关知识,知道一些防治感冒的方法。

  2.学习单脚向前行进跳,能够动作协调、灵活。

  3.产生不怕困难和助人为乐的情感。

  活动准备:

  1.相关图片、舒适的音乐、《拔萝卜》磁带。

  2.布置活动场地:兔宝宝的家,宽35-40厘米的草地,独木桥,宽35—40厘米的小河,萝卜菜地。

  活动过程:

  1.创设情境,引出主题

  (1)师带领幼儿在音乐的伴奏下边做动作边说儿歌:“伸伸胳膊,弯弯腰,扭扭屁股,跳跳跳。”

  (在音乐的伴奏下带领幼儿做跳的练习,为后面的游戏活动做准备。)

  (2)情景导人:“宝宝们,刚才接到兔妈妈的电话,兔宝宝生病了,我们去看看它吧!”

  2.出示图片,提出问题。

  (1)出示兔宝宝打喷嚏,量体温,擦鼻涕的图片。

  提问:兔宝宝怎么了?你感冒过吗?感冒时会有哪些不舒服的感觉?感冒了怎么办?

  (引导幼儿回忆自己感冒时的感受,帮助幼儿梳理经验:感冒时会发热、头疼、流鼻涕,人会感觉不舒服,感冒了应该上医院打针,按时吃药等。)

  (2)出示兔宝宝开窗通风、喝水、吃食物、做运动的图片。

  提问:图上的兔宝宝在做什么?它为什么这么做?你是怎样预防感冒的?

  (引导幼儿说出预防感冒的方法:开窗通风,多喝水,参加体育锻炼,多吃营养食物等。)

  3.游戏:帮助兔宝宝拔萝卜

  师:“兔宝宝想吃萝卜,可是它感冒了不能去萝卜地,我们该怎么办呢?”(引导幼儿说出帮助兔宝宝的方法,渗透关心别人,帮助别人的积极情感。)

  (1)练习单脚向前行进跳。

  师:“萝卜地离我们很远,路也很难走,中间还有草地和小河要我们跳过去,我们来试试吧!”学习动作,教师示范跳并强调动作要领。幼儿练习。

  (2)帮助兔宝宝拔萝卜。

  行走路线:跳过草地,走过独木桥,跳过小河,萝卜菜地。在音乐伴奏下拔萝卜,把萝卜送给兔宝宝。兔妈妈对宝宝们助人为乐的品质和不怕困难的精神给与表扬和肯定,使幼儿获得愉悦和自信的积极情感。

  4.放松活动

  在音乐的伴奏下做放松运动,重点是腿部。教师小结后活动结束。

  活动延伸:

  1.引导幼儿将防治感冒的方法画下来,制作成宣传画,展示在活动室墙壁上。在其他的游戏活动中,加入单脚向前行进跳的练习。

  2.对能力差的幼儿缩减跳跃宽度,教师重点示范讲解动作要领,循序渐进指导幼儿练习。

  评析:

  教师能够抓住幼儿的年龄特点、生活经验及喜爱小动物的天性出发来设计本次活动。活动的亮点有两处:

  1.教师以身边的事“感冒”为活动内容,通过实施一系列的游戏活动后,使幼儿原有的知识经验得到了升华,说明教师在活动前充分的了解了幼儿的发展水平及幼儿的兴趣需要,所以整个活动的过程清晰、流畅、师幼互动和谐,为幼儿创造出了宽松的学习氛围。

  2.教师能够面向全体,关注个体差异。在练习单脚向前行进跳的过程中,幼儿的能力有强弱,教师能够在活动的过程中有针对性的训练,真正的做到了“以幼儿为主体,以人为本”。作为教师在设计活动时要能够从幼儿的角度去想问题,提问题,解决问题,要以幼儿的需要,以能促进幼儿的发展为主要目的,本节活动较好的体现了这一点。

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