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幼儿园小班社会教案《不怕冷的人》含反思

时间:2023-12-24 16:15:16 飞宇 幼儿园教案 我要投稿
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幼儿园小班社会教案模板《不怕冷的人》含反思(通用5篇)

  作为一位杰出的教职工,编写教案是必不可少的,教案有助于学生理解并掌握系统的知识。教案应该怎么写呢?下面是小编收集整理的幼儿园小班社会教案模板《不怕冷的人》含反思,欢迎阅读与收藏。

幼儿园小班社会教案模板《不怕冷的人》含反思(通用5篇)

  幼儿园小班社会教案《不怕冷的人》含反思 1

  【活动目标】

  1、发现并感激寒冷的冬季中辛勤劳动的人。

  2、观察并愿意与同伴交流自己的发现与想法。

  3、让幼儿初步具有不怕困难的意志品质。

  4、发展幼儿的观察力、想象力。

  【活动准备】

  事先与厨房联系参观事宜,请阿姨配合参观活动。幼儿收集不怕冷的人的信息资料。幼儿用书第25页。

  【活动过程】

  一、参观厨房,发现厨房的阿姨为了给小朋友服务而不怕冷,心存感激。

  1、师:冬天很冷,我们洗手的时候感觉到水是怎样的呢?身边很多人都喜欢用温水或热水洗手。厨房的阿姨在冬天是怎样洗菜做饭的呢?她们不怕冷吗?我们一起去看看吧!

  2、教师带领幼儿参观厨房,观察到厨房阿姨不怕冷。

  师:看看厨房阿姨在干什么?(洗菜)

  请幼儿摸摸水。师:阿姨用什么水洗菜?(自来水)水冷吗?

  请个别幼儿问问阿姨:自来水多冷呀?阿姨您怕冷吗?

  请阿姨给大家看看她冻得发红的手。阿姨:我们在冷水里淘米洗菜,虽然水很冷,冻得手都发红了,但我们不怕冷。

  3、教师小结:寒冷的冬天,为了小朋友能吃上香喷喷的饭菜,厨房的阿姨不怕冷,坚持劳动,阿姨真勇敢!我们要向阿姨学习!

  4、请幼儿对阿姨说一句感谢的话。

  二、信息交流,发现身边不怕冷的人,像他们学习。

  1、介绍自己收集的信息。

  2、请幼儿自主阅读幼儿用书上的各种信息资料,并与同伴交流。

  3、集中交流自己的发现:冬天的早上,清洁工阿姨不怕冷,在扫马路;下雪天,交警叔叔不怕冷,在路口指挥交通

  4、师:我们小朋友怕冷吗?说说你不怕冷的.事。(准备小礼物,奖励给发言的幼儿。)

  教学反思:

  通过这次活动的开展,我们班的孩子们基本上都知道要向他们学习,要做个勇敢的、不怕冷的人,而且天天早上都能高高兴兴的来上幼儿园。孩子们需要多种感官的激发和参与,才能保持学习的兴趣和注意力。这使我明白了一个道理:想要孩子们主动学习,就要充分调动他们的积极性,而只有让孩子的思维动起来,才能达到这个目的。

  幼儿园小班社会教案《不怕冷的人》含反思 2

  教案设计:

  一、活动目标:

  1. 让孩子们了解不同职业的人如何在寒冷的天气中工作,培养孩子们对这些“不怕冷的人”的尊重和理解。

  2. 培养孩子们的观察力和表达能力,通过分享和讨论了解冬季保暖的方法。

  3. 提高孩子们的抗寒意识和自我保护能力。

  二、活动准备:

  1. 准备一些关于冬季工作者(如环卫工人、警察、快递员等)在寒冷天气中工作的图片或视频。

  2. 准备一些冬季服装和保暖用品,如帽子、手套、围巾、热水袋等。

  三、活动过程:

  引入主题:教师可以通过提问引导孩子们思考,“冬天什么人会在外面工作?他们为什么不怕冷?”

  2. 观看图片或视频:

  展示不同职业的人在寒冷天气中的工作情况,让孩子们了解他们的辛勤付出。

  3. 分组讨论:

  让孩子们分组讨论这些“不怕冷的人”是如何保暖的,以及我们可以在冬天做些什么来保暖。

  4. 实物展示和讲解:

  教师展示冬季服装和保暖用品,讲解其保暖原理和使用方法。

  5. 创作活动:

  让孩子们画出自己心中的“不怕冷的人”,并描述他们在寒冷天气中的工作情景。

  反思与评价:

  1. 教师应观察和记录孩子们在活动中的表现和反应,了解他们对“不怕冷的人”的理解和尊重程度。

  2. 鼓励孩子们分享自己的.感受和想法,让他们认识到每个人都有自己的职责和价值,无论天气多么寒冷。

  3. 对于孩子们在讨论和创作中的创新思维和独特见解,教师应及时给予肯定和鼓励。

  4. 活动结束后,教师可以反思自身的教学方法和策略,看看是否能够更好地激发孩子们的学习兴趣和参与热情,以及如何进一步提升他们的观察力、表达能力和抗寒意识。

  幼儿园小班社会教案《不怕冷的人》含反思 3

  一、活动目标:

  1. 让幼儿了解冬季工作者的职业特点和他们如何在寒冷环境中工作。

  2. 培养幼儿的观察力和表达能力,学会尊重和理解“不怕冷的人”。

  3. 提高幼儿的自我保护意识和抗寒能力。

  二、活动准备:

  1. 准备有关冬季工作者(如环卫工人、警察、快递员等)在寒冷天气中工作的图片或视频。

  2. 准备冬季服装和保暖用品实物,如帽子、手套、围巾等。

  三、活动过程:

  1. 引入主题:教师提问引导幼儿思考,“冬天哪些人在外面工作?他们为什么能抵抗寒冷?”

  2. 观看图片或视频:展示不同职业的人在寒冷天气中的工作情况,让幼儿了解他们的辛苦和坚韧。

  3. 讨论分享:引导幼儿讨论冬季保暖的方法,并让他们分享自己在冬天是如何保暖的.。

  4. 实物展示和体验:让幼儿亲手触摸和试戴冬季服装和保暖用品,感受它们的保暖效果。

  5. 总结反思:引导幼儿对活动进行反思,理解并尊重“不怕冷的人”的辛勤付出。

  幼儿园小班社会教案《不怕冷的人》含反思 4

  一、活动目标:

  1. 让幼儿认识和理解冬季工作者的重要性。

  2. 培养幼儿的同情心和感恩之心,学会尊重和感谢“不怕冷的人”。

  3. 提升幼儿的环境适应能力和团队协作能力。

  二、活动准备:

  1. 准备关于冬季工作者的故事绘本或动画片。

  2. 准备角色扮演的道具,如工作服、工具等。

  三、活动过程:

  1. 故事引入:教师讲述关于冬季工作者的故事,引发幼儿的兴趣和思考。

  2. 角色扮演:组织幼儿进行角色扮演活动,模拟冬季工作者的工作情景。

  3. 团队合作:分组进行搭建“防寒小屋”的活动,让幼儿体验团队协作解决问题的过程。

  4. 感恩分享:引导幼儿表达对“不怕冷的人”的`感谢和敬意,可以制作贺卡或小礼物送给他们。

  5. 反思总结:引导幼儿反思自己的行为和态度,培养他们的社会责任感和公民素质。

  反思:

  在进行此类活动时,教师应注意以下几点:

  1. 要充分考虑幼儿的认知水平和兴趣爱好,设计适合他们的活动内容和形式。

  2. 在引导幼儿理解和尊重“不怕冷的人”时,要注重情感教育和价值观引导,培养他们的同理心和感恩之心。

  3. 在进行角色扮演和团队协作活动时,要注重幼儿的安全和参与度,鼓励他们主动探索和创新。

  4. 在活动结束后,要引导幼儿进行反思和总结,帮助他们将所学知识和经验应用到实际生活中。

  幼儿园小班社会教案《不怕冷的人》含反思 5

  活动目的

  1、 知道冬天很冷,了解能使自己暖和起来的方法,让幼儿冬天不怕冷。

  2、 初步培养幼儿用已有的生活经验解决问题的能力。

  3、 发展幼儿思维和口语表达能力。

  重点难点

  1、 让小朋友能用简单的句子描绘冬天。

  2、 让小朋友学到一些冬天使自己暖和起来的方法,让幼儿冬天不怕冷。

  活动准备

  冬天雪景图片,冬季运动图片。

  活动过程

  一、 户外活动

  带幼儿到户外活动,让幼儿自由耍一会进室活动。

  二、 谈话引起主题

  1、 现在是什么季节?这个季节有什么特点?运动后有什么样的感觉?

  知道冬天天气很寒冷 运动后就会暖和起来。

  2、 冬天小朋友们穿什么衣服,为什么要穿这样的衣服?

  幼儿用手摸摸冬天的衣服,知道冬天的衣服很厚很暖和,有的幼儿还会戴帽子、围巾、手套,冬天这样全副武装,就会暖和很多。

  3、 冬天在外面玩有什么感觉?

  知道冬天下血,虽然天气寒冷,但运动一会儿身体就回暖和起来,因此,冬天应该多参加体育锻炼,注意保暖。另外,运动之后会大量出汗,还要特别注意防止受凉,感冒。

  三、 组织幼儿讨论

  冬天寒冷,除了运动,还有什么办法使自己暖和起来?

  教师注意调动幼儿回忆已有的生活经验,引导幼儿用完整的短句讲各种使自己暖和起来的方法(打雪丈 溜冰 滚雪球 堆雪人等)提醒幼儿不能长期关在空调房里,运动之后也要尽快使身上的汗干了,及时添加衣服。

  四、 引导

  幼儿观察冬景图片和冬季运动图片,让幼儿自由讨论该怎么做才能过一个快乐的`冬天。

  课后反思

  对于小班的幼儿,他们能通过自己的.亲生体验来感受天气的变化。他们能根据平时爸爸妈妈给他们的穿戴来感受冬天的到来。对于冷了怎么办,他们有了一定的经验了。通过互相的交流与沟通,幼儿之间能相互学习。因此,我也放了很多,耳套手套等冬天的物品,增强幼儿对冬天的感知与培养幼儿不怕冷的情感。

  尝试提供不同的答案和时间,在老师及时的引导下让他们自己去探索,经过提醒,孩子会比我们想象的更优秀。他们不但会懂得运动能取暖这个简单的道理,还会借物抒情,用儿歌来表达自己的理解。我想这将是一个很好的开始......

  孩子们通过自身的亲身体会,了解一些常用的防寒保暖的方法,让幼儿保持身体健康的前提,愉快地参与各项活动。通过这节课后,小朋友们越来越喜欢运动。

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