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幼儿园小班社会教案模板《不怕冷的人》含反思（通用5篇）
作为一位杰出的教职工，编写教案是必不可少的，教案有助于学生理解并掌握系统的知识。教案应该怎么写呢？下面是小编收集整理的幼儿园小班社会教案模板《不怕冷的人》含反思，欢迎阅读与收藏。
幼儿园小班社会教案《不怕冷的人》含反思 1
【活动目标】
1、发现并感激寒冷的冬季中辛勤劳动的人。
2、观察并愿意与同伴交流自己的发现与想法。
3、让幼儿初步具有不怕困难的意志品质。
4、发展幼儿的观察力、想象力。
【活动准备】
事先与厨房联系参观事宜，请阿姨配合参观活动。幼儿收集不怕冷的人的信息资料。幼儿用书第25页。
【活动过程】
一、参观厨房，发现厨房的阿姨为了给小朋友服务而不怕冷，心存感激。
1、师：冬天很冷，我们洗手的时候感觉到水是怎样的呢？身边很多人都喜欢用温水或热水洗手。厨房的阿姨在冬天是怎样洗菜做饭的呢？她们不怕冷吗？我们一起去看看吧！
2、教师带领幼儿参观厨房，观察到厨房阿姨不怕冷。
师：看看厨房阿姨在干什么？（洗菜）
请幼儿摸摸水。师：阿姨用什么水洗菜？（自来水）水冷吗？
请个别幼儿问问阿姨：自来水多冷呀？阿姨您怕冷吗？
请阿姨给大家看看她冻得发红的手。阿姨：我们在冷水里淘米洗菜，虽然水很冷，冻得手都发红了，但我们不怕冷。
3、教师小结：寒冷的冬天，为了小朋友能吃上香喷喷的饭菜，厨房的阿姨不怕冷，坚持劳动，阿姨真勇敢！我们要向阿姨学习！
4、请幼儿对阿姨说一句感谢的话。
二、信息交流，发现身边不怕冷的人，像他们学习。
1、介绍自己收集的信息。
2、请幼儿自主阅读幼儿用书上的各种信息资料，并与同伴交流。
3、集中交流自己的发现：冬天的早上，清洁工阿姨不怕冷，在扫马路；下雪天，交警叔叔不怕冷，在路口指挥交通
4、师：我们小朋友怕冷吗？说说你不怕冷的.事。（准备小礼物，奖励给发言的幼儿。）
教学反思：
通过这次活动的开展，我们班的孩子们基本上都知道要向他们学习，要做个勇敢的、不怕冷的人，而且天天早上都能高高兴兴的来上幼儿园。孩子们需要多种感官的激发和参与，才能保持学习的兴趣和注意力。这使我明白了一个道理：想要孩子们主动学习，就要充分调动他们的积极性，而只有让孩子的思维动起来，才能达到这个目的。
幼儿园小班社会教案《不怕冷的人》含反思 2
教案设计：
一、活动目标：
1. 让孩子们了解不同职业的人如何在寒冷的天气中工作，培养孩子们对这些“不怕冷的人”的尊重和理解。
2. 培养孩子们的观察力和表达能力，通过分享和讨论了解冬季保暖的方法。
3. 提高孩子们的抗寒意识和自我保护能力。
二、活动准备：
1. 准备一些关于冬季工作者（如环卫工人、警察、快递员等）在寒冷天气中工作的图片或视频。
2. 准备一些冬季服装和保暖用品，如帽子、手套、围巾、热水袋等。
三、活动过程：
引入主题：教师可以通过提问引导孩子们思考，“冬天什么人会在外面工作？他们为什么不怕冷？”
2. 观看图片或视频：
展示不同职业的人在寒冷天气中的工作情况，让孩子们了解他们的辛勤付出。
3. 分组讨论：
让孩子们分组讨论这些“不怕冷的人”是如何保暖的，以及我们可以在冬天做些什么来保暖。
4. 实物展示和讲解：
教师展示冬季服装和保暖用品，讲解其保暖原理和使用方法。
5. 创作活动：
让孩子们画出自己心中的“不怕冷的人”，并描述他们在寒冷天气中的工作情景。
反思与评价：
1. 教师应观察和记录孩子们在活动中的表现和反应，了解他们对“不怕冷的人”的理解和尊重程度。
2. 鼓励孩子们分享自己的.感受和想法，让他们认识到每个人都有自己的职责和价值，无论天气多么寒冷。
3. 对于孩子们在讨论和创作中的创新思维和独特见解，教师应及时给予肯定和鼓励。
4. 活动结束后，教师可以反思自身的教学方法和策略，看看是否能够更好地激发孩子们的学习兴趣和参与热情，以及如何进一步提升他们的观察力、表达能力和抗寒意识。
幼儿园小班社会教案《不怕冷的人》含反思 3
一、活动目标：
1. 让幼儿了解冬季工作者的职业特点和他们如何在寒冷环境中工作。
2. 培养幼儿的观察力和表达能力，学会尊重和理解“不怕冷的人”。
3. 提高幼儿的自我保护意识和抗寒能力。
二、活动准备：
1. 准备有关冬季工作者（如环卫工人、警察、快递员等）在寒冷天气中工作的图片或视频。
2. 准备冬季服装和保暖用品实物，如帽子、手套、围巾等。
三、活动过程：
1. 引入主题：教师提问引导幼儿思考，“冬天哪些人在外面工作？他们为什么能抵抗寒冷？”
2. 观看图片或视频：展示不同职业的人在寒冷天气中的工作情况，让幼儿了解他们的辛苦和坚韧。
3. 讨论分享：引导幼儿讨论冬季保暖的方法，并让他们分享自己在冬天是如何保暖的.。
4. 实物展示和体验：让幼儿亲手触摸和试戴冬季服装和保暖用品，感受它们的保暖效果。
5. 总结反思：引导幼儿对活动进行反思，理解并尊重“不怕冷的人”的辛勤付出。
幼儿园小班社会教案《不怕冷的人》含反思 4
一、活动目标：
1. 让幼儿认识和理解冬季工作者的重要性。
2. 培养幼儿的同情心和感恩之心，学会尊重和感谢“不怕冷的人”。
3. 提升幼儿的环境适应能力和团队协作能力。
二、活动准备：
1. 准备关于冬季工作者的故事绘本或动画片。
2. 准备角色扮演的道具，如工作服、工具等。
三、活动过程：
1. 故事引入：教师讲述关于冬季工作者的故事，引发幼儿的兴趣和思考。
2. 角色扮演：组织幼儿进行角色扮演活动，模拟冬季工作者的工作情景。
3. 团队合作：分组进行搭建“防寒小屋”的活动，让幼儿体验团队协作解决问题的过程。
4. 感恩分享：引导幼儿表达对“不怕冷的人”的`感谢和敬意，可以制作贺卡或小礼物送给他们。
5. 反思总结：引导幼儿反思自己的行为和态度，培养他们的社会责任感和公民素质。
反思：
在进行此类活动时，教师应注意以下几点：
1. 要充分考虑幼儿的认知水平和兴趣爱好，设计适合他们的活动内容和形式。
2. 在引导幼儿理解和尊重“不怕冷的人”时，要注重情感教育和价值观引导，培养他们的同理心和感恩之心。
3. 在进行角色扮演和团队协作活动时，要注重幼儿的安全和参与度，鼓励他们主动探索和创新。
4. 在活动结束后，要引导幼儿进行反思和总结，帮助他们将所学知识和经验应用到实际生活中。
幼儿园小班社会教案《不怕冷的人》含反思 5
活动目的
1、 知道冬天很冷，了解能使自己暖和起来的方法，让幼儿冬天不怕冷。
2、 初步培养幼儿用已有的生活经验解决问题的能力。
3、 发展幼儿思维和口语表达能力。
重点难点
1、 让小朋友能用简单的句子描绘冬天。
2、 让小朋友学到一些冬天使自己暖和起来的方法，让幼儿冬天不怕冷。
活动准备
冬天雪景图片，冬季运动图片。
活动过程
一、 户外活动
带幼儿到户外活动，让幼儿自由耍一会进室活动。
二、 谈话引起主题
1、 现在是什么季节？这个季节有什么特点？运动后有什么样的感觉？
知道冬天天气很寒冷 运动后就会暖和起来。
2、 冬天小朋友们穿什么衣服，为什么要穿这样的衣服？
幼儿用手摸摸冬天的衣服，知道冬天的衣服很厚很暖和，有的幼儿还会戴帽子、围巾、手套，冬天这样全副武装，就会暖和很多。
3、 冬天在外面玩有什么感觉？
知道冬天下血，虽然天气寒冷，但运动一会儿身体就回暖和起来，因此，冬天应该多参加体育锻炼，注意保暖。另外，运动之后会大量出汗，还要特别注意防止受凉，感冒。
三、 组织幼儿讨论
冬天寒冷，除了运动，还有什么办法使自己暖和起来？
教师注意调动幼儿回忆已有的生活经验，引导幼儿用完整的短句讲各种使自己暖和起来的方法（打雪丈 溜冰 滚雪球 堆雪人等）提醒幼儿不能长期关在空调房里，运动之后也要尽快使身上的汗干了，及时添加衣服。
四、 引导
幼儿观察冬景图片和冬季运动图片，让幼儿自由讨论该怎么做才能过一个快乐的`冬天。
课后反思
对于小班的幼儿，他们能通过自己的.亲生体验来感受天气的变化。他们能根据平时爸爸妈妈给他们的穿戴来感受冬天的到来。对于冷了怎么办，他们有了一定的经验了。通过互相的交流与沟通，幼儿之间能相互学习。因此，我也放了很多，耳套手套等冬天的物品，增强幼儿对冬天的感知与培养幼儿不怕冷的情感。
尝试提供不同的答案和时间，在老师及时的引导下让他们自己去探索，经过提醒，孩子会比我们想象的更优秀。他们不但会懂得运动能取暖这个简单的道理，还会借物抒情，用儿歌来表达自己的理解。我想这将是一个很好的开始......
孩子们通过自身的亲身体会，了解一些常用的防寒保暖的方法，让幼儿保持身体健康的前提，愉快地参与各项活动。通过这节课后，小朋友们越来越喜欢运动。
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