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幼儿园中班健康教案

时间:2022-07-02 18:21:12 幼儿园教案 我要投稿

【实用】幼儿园中班健康教案范文汇编五篇

  作为一位杰出的老师,就不得不需要编写教案,教案是教学活动的依据,有着重要的地位。那么写教案需要注意哪些问题呢?以下是小编精心整理的幼儿园中班健康教案5篇,希望对大家有所帮助。

【实用】幼儿园中班健康教案范文汇编五篇

幼儿园中班健康教案 篇1

 活动目标:

  1、能与小伙伴一起协商,并步调一致地做游戏。

  2、感受与同伴游戏的乐趣。

  活动准备:

  1、律动音乐

  2、1-10数字卡两套、教具大鞋、皮球

  活动过程:

  一、导入课题:小朋友你们知道今年的全运会在哪里举行吗?运动会上都有哪些运动项目?引起幼儿学习兴趣。

  二、基本部分:

  1、教师带领幼儿做活动前的准备,放音乐,做律动操。

  2、幼儿自由分组:有20名幼儿参加游戏比赛,其中每10人一队,共分两队;提问:小朋友数学10是双数还是单数?10是双数所以每个小朋友都能找到朋友。幼儿自由选择位置,按顺序排好队,教师给两队运动员编号。

  3、游戏规则:每队中每两名队员为一小组参加游戏,两名幼儿先穿上大鞋子,走到目的地,然后脱掉大鞋,从球筐中取球,两人背对背将球运到另一个球筐中,再拍第二组小朋友的手,游戏继续进行,每队完成游戏,教师记下时间,用时间最少的一队胜利。

  游戏中教师不断提醒幼儿一定要注意安全。

  4、颁发奖牌。为了鼓励幼儿,给胜利的一队颁发奖牌,让他们充分感受运动员在领奖时的心情。鼓励另一队幼儿不要灰心,争取下一次的胜利。

  5、教师小结:这个游戏需要我们两个小朋友之间互相帮助,相互合作,步调一致,才能完成任务。在我们日常生活中,很多事情也需要我们小朋友之间互相团结,互相帮助。

  三、活动结束:比赛到些结束,请运动员回活动室体育。

  四、活动延伸:带幼儿回教室后书写数字1-10,在田字格中正确书写,教师

幼儿园中班健康教案 篇2

  一、设计意图

  一天,一名宝宝跑到我面前说牙牙疼,我仔细一检查,原来牙齿上长了许多小洞洞,发现是龋齿。针对宝宝的情况,我和宝宝们进行了交谈,发现了大部分宝宝都不刷牙,不爱护牙齿。《纲要》指出幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在首位。树立正确的健康观念;培养幼儿良好的饮食、睡眠、盥洗、排泄等生活习惯和生活自理能力。为鼓励小班幼儿学会保护牙齿,让牙齿也健健康康。我设计了这节小班健康活动《牙牙乐》。

  二、活动目标

  1、认知目标:感知牙齿的重要性。

  2、情感目标:学会如何保护我们的牙齿,让牙牙保持健康。

  3、能力目标:学习正确的刷牙方法,养成刷牙好习惯。

  三、活动准备

  1、课件《牙牙历险记》,已学习儿歌《小牙刷》。

  2、自制模拟牙齿衣服一件。(牙齿发黄、上面有小洞洞)。

  3、小镜子若干、牙刷人手一份、牙膏。

  4、歌曲《苹果、蝴蝶》。

  四、活动过程

  1、情景表演导入活动,激发幼儿兴趣。

  教师身穿牙齿衣服,以牙齿的口吻:“哎呦、哎呦,疼死我了。谁来帮帮我呀!

  师:宝宝们!你们愿意帮助我吗?(愿意)

  师:我们一看牙齿宝宝怎么了?

  幼:牙齿宝宝不开心、牙齿有些地方变黄了、有些地方出现了黑黑的洞洞。

  师:那你们知道牙齿为什么会变成这样吗?

  2、欣赏课件《牙牙历险记》。

  幼儿仔细观看课件《牙牙历险记慢慢》,欣赏健康的牙齿是怎样变黄、慢慢出现黑黑的洞洞。

  3、讨论如何保护牙齿。

  (1)照镜子,看看自己的牙齿。

  师:宝宝们!我们一看我们的牙牙。它是怎样的?有没有出现龋齿?幼儿讨论回答。

  (2)讨论牙齿的`重要性。

  牙齿是人体最坚硬器官,它的本领可大了,有咬切、撕裂、研磨食物,和协助发音的功能。

  (3)牙齿变黄、出现黑洞洞的原因。

  幼儿讨论回答,教师:经常吃甜食,睡前吃零食,不爱刷牙。

  (4)如何保护牙牙?

  幼儿分组讨论,教师:不宜吃太多甜食,多吃粗粮、蔬菜、水果、牛奶等食物;不要咬手指头、玩具等异物,不要用舌头舔牙齿;避免吃太多过冷、过热以及酸辣食品;饭后漱口;养成正确的刷牙方法;如牙齿有病,应及时就医。

  4、师幼一起来学习刷牙。

  (1)师幼复习儿歌《小牙刷》“小牙刷,手里拿;牙膏慢慢往上爬;上下刷,左右刷;刷得嘴里白花花。”

  (2)师幼一起手拿牙刷按照儿歌学习正确的刷牙方法。

  (3)幼儿谈谈刷牙的感受。

  (4)播放音乐,结束活动。

  今天我们学会保护牙齿了,牙牙可开心了,那我们跟着歌曲《苹果、蝴蝶》一起来秀秀你们的牙牙吧!(在刷牙的音乐律动中结束活动。)

  五、活动结束

  1、

  2、

幼儿园中班健康教案 篇3

  设计意图:

  中班上期的孩子初步具备能与他人玩追逐、躲闪跑的游戏的能力,因此,我们利用“柳絮跑进鼻子里会打喷嚏”这一个有趣的点,设计了一个能提高孩子们的躲闪能力和灵敏性的体育活动。

  活动目标:

  1.能够迅速蹲下避开丝带,提高躲闪能力;尝试在跑步状态下抓住丝带,提高灵敏性。

  2.体验体育游戏活动的乐趣,感受故事中柳絮引起打喷嚏的趣味性。

  活动准备:

  2米长丝带若干、轻音乐。

  活动过程:

  一、准备活动

  对活动中会出现的动作进行热身

  二、基本活动

  1.游戏一:躲丝带

  游戏规则:请一位小朋友来当古古,其他小朋友站在原地不动,双手抱肩,古古高举柳絮丝带在其他小朋友当中跑来跑去,小朋友们要尽可能地避开柳絮丝带。当它快碰到你的时候要很快蹲下来,当柳絮丝带离开时你要很快站起来,被丝带碰到的小朋友,就大声地打一个喷嚏。

  2.游戏二:抓丝带

  游戏规则:教师将小朋友每十人分成一组围成大圆圈,请一个小朋友当古古高举柳絮丝带,另一个小朋友当追柳絮丝带的人。你们可以在圆圈里随意跑动,当你抓到他手里的丝带后,你就变成了古古,原本是古古的小朋友变成柳絮飞到圈外,跟外面的一个小朋友进行交换。

  三、整理活动

  教师带领幼儿进行腿部肌肉放松,结束活动。

幼儿园中班健康教案 篇4

  活动目标:

  1.练习单脚跳,能连续向前跳5米左右。

  2.喜欢参与体育游戏,遵守游戏规则。

  活动准备:

  1.奥尔夫音乐两段

  2.垫子三块

  3.拱形门红黄蓝三个

  4.红黄蓝丝带

  活动过程:

  一、情境导入,热身活动

  师:宝贝们,今天我是兔妈妈,你们都是我的兔宝贝们,妈妈带你们去散步喽!

  跟着音乐绕圈做走、跑、跳热身运动,能跟着老师,听音乐节奏做动作。

  二、单双脚交替练习

  师:妈妈准备了许多颜色的彩圈,每个宝贝选择一个,站在圈里。跟着妈妈练习跳跃的本领。(排成5排5列)

  1.练习双脚跳圈

  2.练习单脚跳圈

  3.练习单双脚交替跳圈

  4.游戏:圈圈排队,每排带头的宝贝,带着组员单脚跳圈。(注意:不要踩到圈,不要推挤。)

  三、游戏:小兔回家

  1.将小兔子们分成三队,红黄蓝队,然后走对应的路回家。

  师:宝贝们,天色暗了,我们要回家了。可是回家的路上有许多的阻碍,你必须单脚跳过窄桥,然后爬过丛林,钻过山洞,才可以到家。

  妈妈的要求:必须单脚跳过窄桥,然后匍匐前进穿过丛林,钻过山洞后,你到绿房子了才算成功。

  2.游戏一次后,进行比赛,比一比哪一队的小兔子先到家。

  四、放松运动

  播放舒缓的音乐,跟着兔妈妈扭扭头,抖抖手,然后平躺地面做地面休息动作。

  结束语:快乐的一天过去了,兔宝贝们到家睡觉了。晚安……

幼儿园中班健康教案 篇5

  活动设计背景

  针对农村孩子缺乏卫生常识、不讲卫生、不合理的饮食习惯等问题,特意设计这个活动主题,让农村的小朋友养成讲卫生、有规律的饮食等习惯。

  活动目标

  1、了解一些红色食物。

  2、知道红色食物对人体的健康益处。

  3、知道人体需要各种不同的营养。

  4、初步了解健康的小常识。

  5、初步了解预防疾病的方法。

  教学重点、难点

  1、认识一些红色食物并说出它们的名称。

  2、了解它们的食用价值。

  活动准备

  1、红辣椒、胡萝卜、西红柿、红苹果、红枣等食品。

  2、红色的布娃娃。

  活动过程

  一、兴趣导入

  出示红色娃娃,以孩子的口吻让小朋友们迅速进入童话情境,邀请小朋友们到“红色王国”去做客。

  二、认识红色食物

  1、引导幼儿观察出示的物品,说出它们的共同特点是红色。

  2、谈话:引导幼儿说一说自己知道的红色食品。

  幼儿根据自己的经验说一说红颜色的食品,例如:红辣椒、胡萝卜、西红柿、红苹果、红枣等。

  3、品尝红颜色的食品。

  幼儿自由品尝教师提供的红色食品,并引导幼儿说出它们的不同味道。例如:辣、甜、酸……

  三、讨论

  1、引导幼儿了解这些红色食品对人体的健康益处。

  2、幼儿自由讨论红色食品的作用。

  四、总结

  红色食品中都含有丰富的营养价值、维生素,能增强人体的活力,起到抗病毒等作用。所以,小朋友们要多吃些红色的食品。

  教学反思

  这一节课一开始出现红色娃娃和红色食品,激发了幼儿的学习兴趣。因为幼儿都喜欢鲜艳的颜色和玩具。兴趣式的投入让幼儿有了积极的心态,课堂上认识红色食品的时候,幼儿们都比较积极参与活动。充分让他们认识和了解了红色食物的名称,顺利的完成了制定的教学目标。

  美中不足的是有小部分幼儿没有理解到红色食物对人体的益处,还有的幼儿是理解之后却不能用语言来表述。比如,幼儿知道红色食品的作用很多,这些食品都出现在我们身边,时刻陪伴着我们,丰富了我们的生活。幼儿也了解到红色食物对我们的重要作用就是增加我们的活力。还有部分幼儿一时无法改变不良的习惯,比如水果不洗就吃、不削皮就吃、暴饮暴食、偏食等坏习惯,还需要在今后多花时间进行教育和纠正,让他们从小养成健康的生活习惯。

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