幼儿园小班教案：种蒜

时间：2022-06-17 15:20:27 幼儿园教案我要投稿

幼儿园小班教案：种蒜

　　作为一位优秀的人民教师，编写教案是必不可少的，教案有助于顺利而有效地开展教学活动。怎样写教案才更能起到其作用呢？以下是小编收集整理的幼儿园小班教案：种蒜，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

幼儿园小班教案：种蒜

幼儿园小班教案：种蒜1

　　活动目标：

　　1、乐意参加种植活动，愿意照料蒜子并关注蒜子的生长。

　　2、观察、认识蒜子，学习用简单的语言讲述对蒜子的认识和发现。

　　3、能尝试用“按、压”的方法种植蒜子。

　　4、主动参与实验探索。

　　5、激发幼儿对科学活动的兴趣。

　　活动准备：

　　1、幼儿认识蒜子，知道蒜子的生长环境。

　　2、适合种植的蒜子若干。

　　3、装好松软泥土的废旧杯子、罐子若干；小洒水壶。

　　活动过程：

　　1、直接出示蒜子，引导幼儿认识蒜子的外形特征。

　　（1）出示蒜子，引导幼儿观察。

　　师：小朋友，这是什么呀？谁认识它？你在哪儿见过呢？

　　（2）引导幼儿从颜色、形状上认识蒜子的外形特征。

　　师：请你看看蒜子是什么样子的？像什么？

　　（3）剥蒜子，引导幼儿进一步认识蒜子。

　　师：请你们把蒜子掰开，看看是什么样的？和刚才的蒜子有什么不一样的地方？

　　（4）请幼儿上前摸一摸，闻一闻，并说说自己的感受。

　　师：摸上去感觉怎样？有什么气味？

　　2、学习种植蒜子的方法。

　　（1）引导幼儿讨论种植需要的材料和器具：如器皿、土、洒水壶等。

　　师：你会种蒜子吗？我们种蒜子需要什么？

　　（2）引导幼儿自由讲述如何种植蒜子。

　　师：如果请你来种蒜子你会怎样做？

　　（3）教师小结、示范种蒜子的方法。

　　（种蒜子分三步——第一步：选择种植需要的材料和器具。第二步：找出蒜子根部，把蒜子头的须根朝下，用手按到土里，轻轻地把泥土压在蒜子身上。第三步：给蒜子浇水，再将种好的蒜子端平摆在户外平台上。）

　　（4）请个别幼儿进行示范，和老师一起种蒜子。

　　3、幼儿尝试种植蒜子。

　　（1）教师讲解种植要求与注意事项。

　　师：在种蒜子的时候要把蒜子的尖头朝上，把蒜子按在土里，要保持地面干净。

　　（2）幼儿分组自由种植蒜子，教师巡回指导。

　　4、活动评析和小结。

　　（1）展示幼儿的种植结果，引导幼儿观察。

　　（2）师幼一起检验种植情况，并进行改进。

　　（3）给蒜子浇水，再将种好的蒜子平摆在户外平台上。

　　活动延伸：

　　将种植的蒜子摆放自然角，并让幼儿是日常观察、管理，同时把生长情况拍下照片，按顺序贴在墙上，帮助幼儿了解蒜子的生长过程。

　　活动反思：

　　在今天的`种蒜子活动中，老师觉得我们小一班的小朋友都很棒，全都能够听从老师的指令进行活动，跟老师也有互动，能够回答老师的问题。有的孩子能够联系生活实际，告诉大家怎么剥蒜子的皮。在这里，我欣喜地看到了孩子同伴间的学习，他们能够快速地学习身边的小朋友的动作，如剥蒜子的外皮和蒜瓣的皮；我也看到了小班孩子好模仿的特点，但凡同伴一句话，就会有一大堆地孩子跟着说相同的话；我还看到了孩子们对五角星的渴望，一颗五角星，促动了很多孩子的主动探索；最后，我还看到了孩子们的天真烂漫，老师说蒜子有营养，孩子们就都说要去吃蒜子。