幼儿园小班语言教案《七彩象》
作为一位不辞辛劳的人民教师，通常需要用到教案来辅助教学，编写教案有利于我们弄通教材内容，进而选择科学、恰当的教学方法。那么什么样的教案才是好的呢？下面是小编帮大家整理的幼儿园小班语言教案《七彩象》，希望能够帮助到大家。
幼儿园小班语言教案《七彩象》1
活动目标：
1、能复述故事中简单的对话＂我来帮你洗衣服＂、＂顾不上，顾不上，XX等我去帮忙。＂
2、能准确的说出故事中的颜色：天蓝色、粉红色、草绿色。
3、体验乐于帮助别人的情感。
活动准备：
白色的小象、彩色的小象图片小狗、小猫、小兔子的挂牌（根据幼儿人数确定）小狗、小猫、小兔家的场景图
活动重难点：
能复述故事中的对话＂我来帮你洗衣服＂、＂顾不上，顾不上，XX等我去帮忙。＂体验帮助别人的情感。
活动过程：
（一）导入
小朋友们，今天，老师把自己的好朋友带过来了，你们认识它吗？（出示白色的小象）（认识，它是大象。）它呀，可不大，它是一只小象。它是什么样的？
（长长的鼻子、大大的耳朵、粗粗的腿）小朋友们一起跟我的好朋友打打招呼吧。
（小象，你好啊。）小象呀，忙了一天了，我们来看看，它变成什么样了？
（变成彩色的了。）是的，原来的白色的小象变成了彩色的小象了，你们来猜一猜，白色的小象怎么会变成彩色的小象的呢？
（幼儿猜一猜）
（二）过程
1.到底是不是跟你们猜的一样的呢？老师这儿有一个好听的故事，故事的名字叫《七彩象》，听完这个故事，你就能知道，这只小白象怎么会变成彩色的了。现在竖起你的小耳朵仔细听，故事里都有谁？都发生了些什么事情？
（故事X1）（播放故事小象与小狗片段）小象来帮谁了？
（小狗）它帮小狗把房子的门窗漆成什么颜色了？
（天蓝色）是的，小象帮小狗把门窗漆成天蓝色，小狗看见小巷的衣服被抹上了颜色，就对小象说：＂我要给你洗衣裳。＂可是小象太忙了，小象对小狗说：＂顾不上，顾不上，小猫等我去帮忙。＂（播放故事小象与小猫片段）小象又来帮谁了？
（小猫）它帮小猫把小床漆成什么颜色了？
（粉红色）是的，小象帮小猫把床漆成粉红色，小猫看见小象的衣服脏了，就对小象说：＂我要给你洗衣裳。＂可是小象太忙了，小象对小狗说：＂顾不上，顾不上，小兔等我去帮忙。＂小象接下来会去谁家呢？
（小兔家）我们一起来看看。
（播放视频小象与小兔片段）小象来到谁的家里了？
（小兔）它帮小兔把木桌漆成什么颜色了？
（草绿色）是的，小象帮小兔把木桌漆成了草绿色，小兔看见小象的衣服脏了，你们猜一猜，小兔会怎么说呢？
（我来给你洗衣裳）是的，小兔对小象说：＂我来给你洗衣裳。＂可是呀，小象太忙了，还有许多朋友在等它帮忙呢，小象会对小兔说些什么呢＂（顾不上，顾不上，还有朋友等我去帮忙。）接下来发生了什么事情呢？
（播放视频）小象太忙了，不小心把红、黄、蓝、绿紫，许多颜色都抹到了身上了，于是，这只小白象就变成了一只小花象，大家都说真漂亮。
小朋友，故事讲到这里，谁来告诉我，故事里都有谁？
（小象、小狗、小猫、小兔）小白象怎么会变成彩色的小象的呢？
（因为它把颜色都弄到了身上）
2.小朋友们听得真仔细。现在看看你们的小椅子底下有什么呢？把它拿出来，看看上面是什么动物，然后挂在脖子上。
当小狗（小猫、小兔）的小朋友举手我看一下。
老师来当小象，还记得你们都会对小象说什么吗？
（我来给你洗衣裳）我们一起来讲一讲故事，如果说到你会的地方，就跟着老师一起说一说。
小白象是一个油漆匠，它呀，可喜欢帮助好朋友了。它来到小狗家，（小狗在哪儿呢）帮小狗漆门窗，门窗漆成天蓝色，一不小心，小象把天蓝色抹到了身上，把衣服弄脏了。小狗们，你们会说什么呢？
（我来帮你洗衣裳）你们会洗衣服吗？怎么洗呀？
可是，小象很忙，没有时间，于是他对小狗们说：＂顾不上，顾不上，小猫等我去帮忙。＂小象又来到小猫家里，小猫在哪儿呢？小象帮小木床漆成了粉红色，又不小心将粉红色抹到了身上，小猫们，你们会对小想说什么呢？
（我来帮你洗衣裳）可是小象还要去小兔家帮忙呢，于是小象对小猫们说：＂顾不上，顾不上，小兔请我去帮忙。＂小象又来到小兔家里，小兔子们在哪里？小象帮小兔子将木桌漆成了草绿色，小象真粗心，又不小心将草绿色抹到了身上，小兔子们，你们会对小象说什么呢？
（我来帮你洗衣裳）可是，还有很多朋友等小象去帮忙呢，于是，小象对小兔子们说：＂顾不上，顾不上，还有朋友等我去帮忙。＂小白象太忙了，红色、蓝色、粉色全都抹到了身上，小白象变成了一只小花象，大家都觉得很漂亮。
（三）结束这只小象可喜欢帮助别人了，小朋友们，你们喜欢这只彩色的`小象吗？
（喜欢）老师也喜欢这只喜欢帮助别人的小象，就像小朋友一样，喜欢帮助别人的小朋友都是能干的小朋友，老师都很喜欢他。
好了，小朋友，小白象的衣服脏了，你们想一想，你可以帮它做些什么呢？
（我可以帮他洗衣裳）那我们就一起去帮小象洗衣裳吧。
活动延伸：
美术：彩色的小象【童话】七彩象小白象是个油漆匠，帮助小狗漆门窗。门窗漆成天蓝色，小狗说：＂我要给你洗衣裳。＂小象说：＂顾不上，顾不上，小猫等我去帮忙。＂小木床漆成粉红色。小猫说：＂我要给你洗衣裳。＂小象说：＂顾不上，顾不上，小兔请我去帮忙。＂木桌漆成草绿色。小兔说：＂我要给你洗衣裳。＂小象说：＂顾不上，顾不上，还有朋友等我去帮忙。
油漆匠忙又忙，红黄绿蓝紫……全都抹身上。小白象变成小花象，大家都说真漂亮！
幼儿园小班语言教案《七彩象》2
活动目标
1.学习复述作品中重复的句子：“我要帮你洗衣裳。”“顾不上，顾不上，××等我去帮忙。”丰富词汇：“漆、洗、抹”。
2.通过观察图片、教师的动作暗示及表演，感知、理解作品内容。
3.学习小白象助人为乐的优秀品德。
活动准备
1.抽拉图片一幅。
2.小象、小猫、小狗、小兔胸饰若干。
3.小猫、小狗、小兔家的相应场景。
活动过程
（一）出示教具，引起幼儿学习的兴趣。
1．教师出示干净的小白象图片和身上有五颜六色油漆的小象的图片，提问：这头小白象怎么会变成小花象呢？
2．幼儿听故事故事的名字叫《七彩象》。
提问：故事的名字是什么？故事中有谁？他们在干什么？这头小白象怎么会变成小花象呢？我们再来仔细地听一听、看一看。
（二）教师运用抽拉图片绘声绘色地讲故事。
1．教师讲到一定的故事情节时，从背景图片后面抽拉出相应的图片引导幼儿观察。
2．当讲到“帮助小狗漆门窗”时，幼儿学做“刷油漆”的动作强化“漆”这一词汇。
3．当讲到“我要给你洗衣裳”时，幼儿学做“双手对搓”的动作强化“洗”这一词汇。
4．当讲到“顾不上，顾不上，××等我去帮忙”时，教师用“摇手”、“跑”的动作强化这段话。
5．当讲到“油漆匠忙又忙，红黄绿蓝紫”时，教师用“抹”的动作强化这一词汇。
（三）教师运用动作在先、朗诵在后的方法，鼓励幼儿参与故事的讲述。
1．当再次讲到“帮助小狗漆门窗”时，教师先做出“漆”的动作，让幼儿讲出词汇“漆”
及边做“漆”的动作，边朗诵相应的完整句子。
2．当再次讲到“我要给你洗衣裳”时，教师先做出“双手对搓”的动作，让幼儿讲出词汇“洗”及边做“洗”的动作，边朗诵相应的完整句子。
3．当再次讲到“顾不上，顾不上，××等我去帮忙”时，教师先做出“摇手”、“跑”
的动作，启发幼儿边做“摇手”、“跑”的动作，边朗诵相应的完整句子。
4．当再次讲到“油漆匠忙又忙，红黄绿蓝紫……全都抹身上”时，教师先做出“抹”
的动作，然后引导幼儿参与朗诵“抹”及相应的完整句子。
（四）完整听故事。会讲的小朋友可以和老师一起讲述故事内容。
活动延伸：
游戏活动：教师带领幼儿扮演角色，进行故事表演。
1．分别站在各自的场景中表演《七彩象》，边表演边讲故事。讲到故事中的对话时，分角色进行对话。
2．交换角色表演。
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