幼儿园小班《肚子疼了》教案
作为一名优秀的教育工作者,编写教案是必不可少的,教案有利于教学水平的提高,有助于教研活动的开展。那么写教案需要注意哪些问题呢?下面是小编为大家整理的幼儿园小班《肚子疼了》教案,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。
幼儿园小班《肚子疼了》教案1
活动目标
1、掌握基本的卫生知识,知道吃东西前要洗手,不随便捡地上或桌上的东西吃,不饮用生水。
2、逐渐培养良好的卫生习惯。
3、了解生病给身体带来的不适,学会预防生病的方法。
4、知道一些保持身体各部位整洁卫生的方法。
活动准备
1、无色透明水壶一个,男孩头饰一个。
2、多媒体教学资源或幼儿用书第3~5页:《看不见的脏东西》《肚子疼了》。
活动过程
1、播放多媒体教学资源《肚子疼了》,教师讲述故事。
提问:贝贝的肚子为什么会疼?他是怎么吃到不干净东西的?西西是怎么说的?
2、通过现场观察,观看多媒体教学资源或阅读幼儿用书《看不见的东西》,理解肚子疼的原因。
(1)请幼儿分别看一看自己的小手、桌面,并现场打开水龙头接一壶清水。请幼儿观察,想一想这些地方藏着脏东西吗?
(2)播放多媒体教学资源或阅读幼儿用书《看不见的脏东西》,帮助幼儿理解有些脏东西是看不见的,知道没有烧开的水叫生水。
小结:有的脏东西小朋友用眼睛就能看出来,还有一些脏东西因为它们个头太小了,人们用眼睛看不见,它们藏在我们的周围,只要小朋友吃东西时注意卫生,这些病菌就不会跑进肚子里。
没有烧开的水叫生水,不能直接喝;烧开的水叫开水;温开水是最好的饮料,小朋友要多喝温开水。生水只有在直饮水和桶装水里可以直接喝,因为它们是经过处理的。
提问:小朋友们怎样做脏东西才不会跑到肚子里?
小结:吃东西前要洗手,食物掉了不能捡起来直接吃,水果洗过以后再吃,不喝生水,这样脏东西就不会跑进肚子里,肚子就不会疼了。
3、通过故事表演,学说句子,理解故事内容。
(1)第一次表演。教师戴男孩头饰,扮演贝贝,选一名小朋友扮演西西,教师讲述故事,与幼儿一起表演,重点学习西西说的话。
(2)第二次表演。幼儿集体学说西西的话,教师扮演的贝贝听从了西西的劝告,讲故事结尾改为“贝贝美美地睡着了”。
活动延伸
请家长和幼儿一起阅读幼儿用书《肚子疼了》。关注幼儿卫生习惯,养成饭前洗手、不捡拾东西吃等良好卫生习惯。
教学反思:
活动内容贴近幼儿的生活,容易理解。活动中还发现有不少幼儿不好意思指正小明身上的缺点,这也证实了这种现象的存在。其实像这样的事例在我们的生活还有许多,有时候简单的说教是达不到教育效果的。倒不如把这样那样的不良习惯设计到活动中,让幼儿自己参加讨论和实践,最后自然领悟到要怎样做是正确的。
幼儿园小班《肚子疼了》教案2
活动目标:
1.知道生食瓜果前必须先洗净并去皮。
2.在教师的提醒下,餐前会用肥皂按步骤洗手。
3.学习养成讲卫生爱清洁的好习惯。
活动重点:
知道生食瓜果前必须先洗净瓜果并去皮。
活动难点:
在教师的提醒下,会用肥皂正确洗手。
活动准备:
1.幼儿用书《他为什么肚子疼》。
2.事先了解幼儿在回家途中是否有吃零食的习惯。
3.与胥老师沟通,将当天的水果放到教学活动中。(水果由阿姨切,让幼儿一起参与洗水果)
4.洗净的盆子、苹果各组一份;垫板。
活动过程:
一、活动导入,联系实际说一说幼儿的经历。
师:你们有没有肚子痛过?为什么会肚子痛呢?(引导幼儿说说自己的经历)
二、引导幼儿看幼儿用书《他为什么肚子疼》,启发幼儿思考小明肚子疼原因。
1.师:今天小明从幼儿园回家后就喊肚子疼,他做了哪些事情呢?他为什么会肚子疼?我们一起来看一看吧。
2.师指导幼儿观察幼儿用书上的画面:
(1)师:妈妈接小明回家,路上小明说有点饿了,他吃了什么?(羊肉串)羊肉串在哪里?(路边小摊上,不卫生)
(2)师:回家后,他又吃了什么?(苹果)苹果是从哪里拿的?(冰箱,冷冷的)没有洗苹果,苹果上面有什么?(细菌,小黑怪)
(3)师:吃了羊肉串和苹果后,小明怎么了?(肚子痛)医生会怎么说?(这些东西不能吃)
三、引导幼儿讨论:为什么这些东西不能吃。
1.师:为什么这些东西不能吃?谁来说说看。(幼儿自由发言,教师总结)
(马路边有灰尘,站在马路边吃没烤熟或者烤焦了的羊肉串不卫生;苹果没洗之前也有很多细菌不能吃)
2.师:那我们吃东西之前需要做什么?
(教师小结:吃东西之前要先洗手,吃水果时也要洗干净擦干水)
四、引导幼儿了解其它引起肚子疼的原因。
1师:除了以上这些吃了会肚子疼,还有哪些原因也会引起肚子疼呢?
(喝生水、吃太多雪糕、睡觉露肚子、吃腐烂变质的水果都会引起肚子疼。)
2师小结:我们要想做个健康的宝宝,就要坚持讲卫生、勤洗手、爱清洁,做个既干净又健康的好孩子,那现在就让我们行动起来,从洗手开始好不好?
五、实践练习:吃苹果
1.师:现在我们大家一起来品尝苹果,在吃苹果之前要干什么?
(洗苹果,洗的时候要像帮苹果宝宝洗澡一样,每个地方都要洗到。)(集体说一说,再让个别幼儿一起参与洗苹果)
2.幼儿分组按步骤洗手,教师和阿姨准备苹果,幼儿分享。
活动延伸:
巩固练习六步洗手法。
幼儿园小班《肚子疼了》教案3
活动目标
1、知道餐前要用肥皂洗手,生食瓜果须先洗净并去皮。
2、不贪吃街头小吃,初步形成良好的个人卫生习惯。
3、能够将自己好的行为习惯传递给身边的人。
4、知道人体需要各种不同的营养。
5、教育幼儿养成清洁卫生的好习惯。
教学重点、难点
重点:初步形成良好的个人卫生习惯。
难点:理解个人卫生对自身的重要性。
活动准备
故事《小明放学后》及相应挂图;苹果;先了解幼儿在回家的途中是否有吃零食的习惯。
活动过程
一、开始部分
谈话导入:小朋友们一定都有过肚子疼的'经历,可有时候却不知道为什么疼。今天我们班上就来了一位肚子疼的小朋友,看看你们能不能帮他找出原因?
二、基本部分
1、师讲故事:《小明放学后》。
2、幼儿看图,师提问,寻找小明肚子疼的原因。
(1)妈妈接小明回家,路上小明说有点饿了,他吃了什么?
(2)回家后,他又吃了什么?苹果是从哪里拿的?苹果上面有什么?吃苹果前他的手洗了没有?
(3)吃了羊肉串和苹果后,小明怎么啦?医生对他说了些什么呢?
3、引导幼儿讨论:为什么这些东西不能吃?吃东西之前需要做什么?
4、师小结:今天我们帮助小明找到了肚子疼的原因,知道了个人卫生对身体有多么重要,所以请你们以后一定注意:不随便吃路边食品和没清洗过的水果。
5、实践活动:吃苹果。现在我们大家一起来品尝苹果,在吃苹果之前要干什么?
6、幼儿洗手,教师削苹果,然后大家品尝苹果。
三、结束部分
活动延伸:《我是小小监督员》。鼓励幼儿回家后将故事讲给家人听,把自己良好的卫生习惯传递给身边的人,并时刻监督大家保持这样的好习惯。
教学反思
活动内容贴近幼儿的生活,容易理解。活动中还发现有不少幼儿不好意思指正小明身上的缺点,这也证实了这种现象的存在。其实像这样的事例在我们的生活还有许多,有时候简单的说教是达不到教育效果的。倒不如把这样那样的不良习惯设计到活动中,让幼儿自己参加讨论和实践,最后自然领悟到要怎样做是正确的。
小百科:肚子,指人和其它动物的胃,也是腹部的俗称。
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