幼儿园中班教案《跳水运动员》3篇
作为一位优秀的人民教师,总归要编写教案,借助教案可以更好地组织教学活动。那么什么样的教案才是好的呢?下面是小编帮大家整理的幼儿园中班教案《跳水运动员》,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。
幼儿园中班教案《跳水运动员》1
活动目标
1.能从高20—30厘米处往下跳,轻轻落地,保持平衡。
2.能勇敢,不怕困难,有听指挥,守纪律的好品质。
3.提高幼儿身体的协调能力,体验玩游戏的乐趣。
4.培养竞争意识,体验游戏带来的挑战与快乐。
活动准备
高20—30厘米的平衡凳三至四条,放在场地四周做“游泳池”边。
中班下学期体育教案《跳水运动员》
活动过程
1.开始部分幼儿随《运动员进行曲》的音乐进入活动场地。跟教师边念儿歌边做模仿操两遍(动作可自编)。小小运动员(上肢运动),动作真好看(体侧运动),跳台高又高(下蹲运动),跳水真勇敢(跳跃运动)。
2.基本部分
(1)教师示范讲解动作要领:站在平衡凳上,两手前后自然摆动,身体向下稍蹲下,再充分向上伸展,往下跳。落地时前脚掌先着地,膝盖稍弯曲呈蹲状。正、侧、背示范三次。
(2)幼儿练习,教师巡回指导,并请跳得好的幼儿做示范。
(3)玩“跳水运动员”的游戏。教师发出指令,幼儿从平衡凳上跳下,在平衡凳中间的“游泳池”模仿游泳的动作。当教师说:“休息一会吧!”幼儿游回“池”旁,游戏重新开始。
3.结束部分:游戏“冰雪融化”
活动建议
幼儿在“池内”游泳的时间不宜过长。可以用高度相同的小椅子或台阶代替平衡凳。
教学反思:
基本完成了本节课预设的教育教学目标,幼儿对老师的提问积极响应,与老师的互动很好。老师的有些引导还不够到位,要多让幼儿表达,以后上课要多注意对幼儿语言表达能力的培养。
幼儿园中班教案《跳水运动员》2
教材分析:
幼儿喜欢蹦蹦跳跳,中班幼儿协调性和灵活性不够好,从高处跳下时常常站不稳,因此从高处往下跳的动作对他们来说具有一定的`挑战性,能满足他们的兴趣需要。本次活动创设“争当奥运健将”游戏情境,设置单人跳台跳水、双人跳台跳水等游戏情节,引导幼儿练习双脚站立从 20~30em 高处往下跳指导幼儿掌握落地时膝盖弯曲脚尖先触地的动作要领. 提高幼儿弹跳能力,发展身体的灵活性与协调性。
活动目标:
1.能从 20 - 30cm 高处往下跳,轻轻落地.保持平衡。
2.能双人合作保持动作一致从高处往下跳。
3.敢于挑战,不怕困难,养成听指挥守纪律的好品质。
活动准备:
1 20 -30m 平衡木 2-3 根或 20 -30m 的高的小椅子幼儿没人一把(可提供 20- 30cm 之间高度不等的椅子供幼儿白由选择。)
2.教师自制奖牌若干。
3.活动前组织幼儿观看奥运会跳台跳水比赛的视频。
活动建议:
一、创设“争当奥运健将”的游戏情境,带领进行热身,激发幼儿活动兴趣。带领幼儿做教师自编的热身操重点活动双臂,双膝,脚腕等部位。
二、请幼儿自由练习从高处往下跳的动作探索动作要领。
1.请幼儿模仿跳水运动员从高处往下跳,探索怎样跳“落水”时”水花”少。
2.请个别动作规范范的幼儿示范,引导幼儿问相互模仿、学习。
3.帮助幼儿梳理、提升经验:站在“跳台”上曲膝预备,身体稍前倾,落地时屈膝缓冲, 轻轻落地,保持身体平稳。
三、组织幼儿玩游戏“跳水运动员”,指导幼儿掌握正确的动作要领。
1.将幼儿分成两大组:一组是运动员,站在跳台上,另一组是教练员,站在跳台对面,保持一定的距离,教练员按照动作要领指导“运动员跳水,;练习几次后,双方交换角色。”
2.正式比赛:教师当裁判,幼儿分组进行比赛,每组不超过 4 人、以便教师观察、指导、评价。
3.设计“双人跳台跳水”游戏环节,增加游戏难度.激发幼儿游戏兴趣增强幼儿合作意识。四、放松环节:让幼儿在“泳池”中游泳、放松身休各部位结束比赛,给每个幼儿颁发奥运奖牌。
幼儿园中班教案《跳水运动员》3
活动目标
建立宽松、平等的活动氛围,使幼儿喜欢活动,主动参与到活动中来。
能从高20—30厘米处往下跳,轻轻落地,保持平衡。
通过活动提高幼儿的平衡能力,发展幼儿大肌肉能力,培养幼儿勇敢、坚强、不怕困难的意志品质。
积极的参与活动,大胆的说出自己的想法。
喜欢参与游戏,体验。
重点难点
教学重点:从高20—30厘米处往下跳,轻轻落地。保持身体平衡。
难点:分别从正面、侧面、后面往下跳
活动准备
体育器材若干平衡木海豚头饰
录音机磁带(运动员进行曲)
活动过程
《运动员进行曲》引出宝宝们这首曲子好听吗?你知道这首曲子的名字吗?今天就让我们来当运动员吧!
幼儿随《运动员进行曲》的音乐进入活动场地。热身运动。
1、教师示范讲解动作要领:站在平衡凳上,两手前后自然摆动,身体向下稍蹲下,再充分向上伸展,然后跳。落地时前脚掌先着地,膝盖稍弯曲呈蹲状。正、侧、背示范三次。
2、幼儿练习,教师巡回指导,并请跳得好的幼儿做示范。
3、玩“跳水运动员”的游戏。
幼儿站在平衡木上向下正跳。在水池里学小动物动作。
幼儿站在平衡木上向下侧跳。在水池中学海豚。钻圈运动。
幼儿站在平衡木上向后跳。去海洋馆活动。
4、平地学习跳水的方法
正跳、侧跳、后跳
1)站在跳台上向跳
跳到水池中,学习正小动物行走,小鱼游、青蛙跳、鸭子走、乌龟走等。
2)小乌龟说你们敢不敢从侧面往水里跳呢?让我们从这条小路走过去吧!
站在跳台上侧跳
小朋友们看过海豚表演吗?
在池内钻圈游戏
3)从高处走向跳台,进行后跳
活动延伸:
海豚要请我们去海洋馆。
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