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汛期安全教育幼儿园教案（精选10篇）
作为一名为他人授业解惑的教育工作者，时常会需要准备好教案，借助教案可以更好地组织教学活动。优秀的教案都具备一些什么特点呢？以下是小编帮大家整理的汛期安全教育幼儿园教案，仅供参考，欢迎大家阅读。
汛期安全教育幼儿园教案 1
教学内容：
汛期自护、自救安全教育
教学目标：
在汛期来临之际，对学生开展汛期安全教育，学习了解汛期知识，增强防范意识和自救自护能力，做到防患于未然。
教学重点：
了解汛期安全防范方法
教学时间：
5月27日
主持人：
欧启利
教学过程：
一、谈话引入
最近，老是下雨，汛期有哪些特点呢?汛期气候多变、突变，常会出现打雷闪电、大暴雨、冰雹、龙卷风等灾害性天气。汛期极易发生山体滑坡、崩塌、泥石流及山洪暴发等自然灾害。同学们，为了安全，在汛期我们应该怎样做才能确保安全呢?
二、解强调汛期注意项，加强安全教育。
1、常收听收看天气预报，密切注视天气变化，了解掌握灾情预报预测，做好防洪自护。要认真学习有关汛期防灾抗灾的.知识，提高自我保护能力。
2、不到易发生山洪(溪河边、沙滩、低洼处)区域游玩逗留。
3、不在发生山体滑坡、崩塌和泥石流等危险区域或危房里活动停留。
4、不到溪、河、渠、池塘、水库等水域戏水、游玩。
5、过溪河要找桥梁通过。不要涉水过坑、过溪、过河，更不要冒险抢渡溪河。
6、不到小溪、河流等水域洗澡、洗衣服和捕鱼玩耍。
7、遇灾害性天气尽量不外出，已出门在外的要寻找安全地带避灾自护。
9、中遇险时，不必惊惶失措，应迅速进行避险自救或寻找求助求救的办法，不能冒险行事。
三、加强防雷电安全教育
1、雷雨时，不要在大树下避雨，不使用金属杆雨伞，尽量不骑自行车。
2、雷雨时，要远离阳台、金属防盗网、电线等导体及建筑物外墙。
3、雷雨时不使用水龙头、沐浴器，尽量不使用电话，同时，关闭电视机、电脑等用电设备。
4、雷雨天气时，在室外活动的学生应立即进入教室并关好门窗。
四、加强严禁爬高、食野果教育
1、现在正是桃子、李子等野果成熟的`季节，同学们不要私自爬高采摘果实食用，如果想吃必须在大人的陪同下采摘。更不能偷别人家栽种的果子。
2、严禁私自到山上摘杨梅，如果要摘必须有大人的陪同。杨梅树是最容易断的，因此不要爬树。
五、老师强调总结。
生命只有一次，我们要珍惜，远离不安全的一切因素。
汛期安全教育幼儿园教案 2
教学目标：
1、教育学生雨季路上安全行走常识，初步培养学生的自我保护意识。
2、培养学生清晰的口语表达能力及辨别能力。
3、小学生汛期安全教育主题班会：学生知道雨季行走的基本规范制度，及其危险性。
4.培养学生团结友爱的情感。
教学准备：
挂图四幅
教学流程：
(一)导入：讲一个故事，激发学生自我保护情感。
(二)展开：
1、讨论：下雨天你忘了带伞怎样办?或你带了伞而和你住在一块的同学没有带你会怎么做?
2、通过讲述挂图中，小学生遇到下雨天时的'表现，引导学生雨天路滑跑步摔跤的危害性。
3、提问：雨天出门要注意那些安全?
(三)结束：进行雨天注意事项的安全游戏，通过游戏，进一步教育学生遇到困难要想办法。
汛期安全教育幼儿园教案 3
活动目标：
1、情感bai目标：培养幼儿的自我保护意识及安全意识。
2、能力目标：能正确判断哪些地方是能躲避洪水的安全地点。
3、知识目标：能了解洪水来了的一些自我保护的常识。
活动准备：
发生洪水的图片
活动过程：
1、出示洪水来了的场景图片，提问引导幼儿思考：
教师：“图中发生了什么事情？” “洪水对我们的生活会带来哪些危害？”
2、幼儿自由讨论、交谈：洪水来了我们应该怎么做？
教师小结：（把防洪小知识编成儿歌教给小朋友）zhi洪水来了莫惊吓，迅速求救往高爬。切断煤气和电阀，寻找木板做舟伐。
3、播放“防洪小知识”的`课件给幼儿观看，让幼儿了解一些防洪知dao识。（往高处跑、关水电门、不能在水沟边走、不能随便喝洪水、找游泳圈或内者木盆当船）
4、与幼儿讨论哪些地方是能躲避洪水的高容地？
幼儿先自由谈论。
教师小结：（能躲避洪水的地点：高楼顶、房顶、山顶）
5、请幼儿说说在我们幼儿园哪里是能躲避洪水的高地？
6、防洪安全演练。（幼儿能有序的听指挥撤离到高处。）
汛期安全教育幼儿园教案 4
活动目标：
1、通过向学生介绍一些汛期发生的灾难性事件，敲响警钟，提高学生的警惕；
2、通过向学生介绍一些灾害事故的前兆以及预防措施，提高学生的安全意识和灾害预防能力；
3、通过向学生介绍一些面对灾害的自救及逃生方法，提高学生的自救能力。
活动过程：
一、师导入主题：
“同学们，现在正逢春末夏初，当我们从冬日的沉闷苏醒过来，享受着春日的阳光和微风的时候，我们应该注意，属于这个季节的危险也正在向我们靠近。虽说春雷阵阵带来了春的消息，春日小雨也是润物细无声，但是，它们并不总是具有这样浪漫色彩，这样的温和。它们带了的`可能是雷击，可能是洪灾。下面，听一听几个沉痛的案例。”
案例一：记者从贵州省民政厅了解到，2014年3月份以来，贵州省先后发生风雹、洪涝灾害，主要集中在3月19日至20日、3月24日至31日两次灾害过程，造成清镇、开阳、石阡、织金、贞丰、黎平、施秉、荔波、惠水、贵定等27个县（市、区）遭受风雹灾害，仁怀市遭受洪涝灾害。截至3月31日18时，贵州全省共有51.27万人受灾，因灾死亡2人；农作物受灾23036公顷，因灾倒塌和严重损坏农房170户391间，一般损坏农房1443户3613间。
案例二：3月30日晚，安顺市紫云县突降暴雨引发洪水，造成一家民房内4人被洪水围困，当地消防部门迅速出动，成功将被困人员转移至安全地带，当晚9时56分许，新城区新县人民医院旁一居民房因洪水导致家中电线短路，4人被困无法疏散。
消防官兵首先联系供电部门对该区域采取断电措施，到达被困人员位置后，发现一家四口被困三楼房间，其中一男子和两小孩被电击无法行走，且有一小男孩有呕吐现象。见状，消防官兵立即将四人背出，并送往紫云县人民医院救治。经医护人员检查，被电击3人无大碍。
案例三、2014年3月30日11时30分许，由于天降大雨，一名16岁女孩不慎跌落下水道后，被雨水冲至一处池塘，后被群众发现送往寮步医院。
二、让学生了解洪水的类型:可分为：暴雨洪水(含山洪)、风暴潮、冰凌洪水、冰川洪水、融雪洪水、泥石流和演坝洪水等多种类型。主要的是暴雨洪水。
三、洪水的主要特点:洪水的高发时段主要集中在夏季，但是其它季节也时有发生，比如今年春季就发生了多个地区洪水成灾状况。
四、洪水爆发时怎样紧急自救。
⑴受到洪水威胁，如果时间充裕，应按照预定路线，有组织地向山坡、高地等处转移；在措手不及，已经受到洪水包围的情况下，要尽可能地利用船只、木排、门板、木床等，做水上转移。
⑵洪水来得太快，已经来不及转移时，要立即爬上屋顶、楼房高屋、大树、高墙，做暂时避险，等待援救。不要单身游水转移。
⑶在山区，如果连降大雨，很容易暴发山洪。遇到这种情况，应该注意避免渡河，以防止被山洪冲走，还要注意防止山体滑坡、滚石、泥石流的伤害。
⑷发现高压线铁塔倾倒、电线低垂或断折；要远离避险，不可触摸或接近，防止触电。
五、住宅被淹时如何避险？
这种情况一般是针对洪泛区低洼处来不及转移的居民，其住宅常易遭洪水淹没或围困。假如遇到这种情况，通常有效的办法是：
一是向屋顶转移，并尽量安稳情绪；二是想方设法发出呼救信号，尽快与外界取得联系，以便得到及时救援；三是利用竹木等漂浮物将家人护送漂移至附近的高大建筑物上或较安全的地方。
六、面对洪水时如何避免溺水？
⑴发洪水时，不要到桥上、河堤（墙）边去观看稀奇，遇到紧急情况应往高处逃。
⑵不要到河边、溪流激流处行走,同学们尤其不能忽视涨洪水时，穿过校园内的这条小河沟，特别不能在下暴雨时下河取水，严禁闯越铁门下河玩耍。
⑶如果不小心掉进溪流，尽量抓住浮托物。
⑷如被洪水围困，挥动鲜艳衣物呼救。
⑸洪水来时，如正在教室上课，要听从老师的指挥，有秩序地转移，紧急时要抓牢课桌、椅子等漂浮物，尽可能与老师、同学在一起，等待营救，千万不要独自游泳回家。
七、小结。
通过今天的主题班会，我们学习了很多关于防洪防汛的知识。希望各位同学一定要重视，当洪水发生时，一定要冷静，不要惊慌，要迅速寻找合适的方法离开现场，千万不要因留恋。
汛期安全教育幼儿园教案 5
活动目标：
1、初步了解水灾的危害。
2、了解发生水灾时的自救方法，提高自我保护能力。
活动过程：
一、视频导入
师：今天，老师给小朋友们带来了一个有趣的视频，我们一起来看一看。
1、视频里的小男孩叫xx，他那儿是什么天气?下大雨给xx家带来了哪些影响?
2、如果连续不停地下大暴雨，会导致什么结果。
二、水灾的危害
水灾非常的可怕，给我们带来了哪些危害呢，我们一起来看一看。
师：水灾给我们的生活带来了哪些危害?
教师小结：水灾淹没了城镇、农田，造成了我们的经济损失，摧毁了房屋，甚至夺走了一些人的生命。
三、知识竞赛
雨一直在下，xx的爸爸非常的着急。水灾有这么多的危害，如果他们这也发生水灾了，xx和妈妈还不知道怎么保护自己呢?所以，爸爸决定和他们玩一个知识竞赛的'游戏。
1、在洪水来临前，应该储备哪些食品?
2、洪水就要来临，怎样处置家用电器是错误的?
3、洪水已到，来不及撤离怎么办呢?
4、洪水不断上涨，要淹没你所待的屋顶时，你会怎么做呢?
5、当你所在的大树断裂时，你会怎么办?
6、逃生携带东西时，是放在?
7、下面什么东西适合用来做救生圈?
8、怎样求救比较省力而且容易被救援人员发现呢?
教师小结：比赛的输赢并不重要，重要的是通过比赛xx和妈妈学到了许多洪水自救的知识。
四、我们在自救
1、可是，不幸的是(播放视频)如果你是妈妈你会从这些东西中选择哪些来帮助自己呢?为什么?
2、xx一家带着选好的东西准备逃生了，可是走到门口他们又有问题了，这儿有三条路：一条往山上，一条经过小桥，一条往山坡，他们应该走哪条路呢?
3、所以他们往山坡上跑去。(播放视频)这时他们是听xx的还是听爸爸的?为什么?
4、在等待的时候，xx很渴，这时他要怎么办呢?雨水和洪水能不能喝?为什么?
5、第二天，天放晴了，救援的直升机到了，他们看见了赶紧对着飞机大喊：“嘿，我们在这儿，我们在这儿!”他们的做法对吗?他们可以请随身携带的东西帮忙，请谁帮忙呢?为什么?(播放视频)了解白天和夜晚可以用不同的东西向飞机求救。
6、最后，xx一家得救了。
汛期安全教育幼儿园教案 6
活动目标：
1、让幼儿认识、了解防洪堤，知道防洪堤是我们丽水的标志性建筑。
2、初步培养幼儿的环保意识和创作兴趣。
活动准备：
电视机、电脑、多媒体课件;白纸、油画棒。
活动过程：
一、提问：
小朋友，你们去过什么公园玩？
二、出示PPT《防洪堤》。
1、你们去防洪堤看到过什么？玩过什么？
2、观看PPT防洪堤的各个场景。
3、教师小结：防洪堤的景色好美，每逢周末，爸爸妈妈们都会带你们到防洪堤玩耍、放风筝，欣赏美丽的景色对吗？它还是我们丽水的标志性建筑呢！
三、但是，老师在防洪堤拍到了一些不美丽的照片，我们一起来看看！
1、播放PPT。（草地上有垃圾、小树被人折了、被子晒在小树上、水面漂浮着垃圾、在地上乱涂乱画、石桌石椅分了家、垃圾桶破了一个大洞）
2、你们觉得这些“风景”好看吗？
3、那我们应该怎样让防洪堤变得更漂亮呢？
四、教师设计环保图标。
五、幼儿设计环保图标。（可一人完成，也可跟小伙伴共同完成）
六、延伸活动：
选择适当的时间带孩子去防洪堤，将设计好的'图标放到合适的位置，建议大家共同保护我们的防洪堤。
汛期安全教育幼儿园教案 7
活动目标：
让幼儿了解汛期的概念及可能带来的危害。
学习基本的防汛知识和自我保护方法。
培养幼儿的'安全意识和自我保护能力。
活动准备：
汛期相关图片、视频资料。
故事绘本《小水滴的旅行》。
防水小贴士卡片。
角色扮演道具（如雨衣、雨靴）。
活动过程：
一、引入话题
通过播放一段关于汛期洪水的短片或图片，引起幼儿的兴趣和注意。
提问：“小朋友们，你们知道什么是汛期吗？汛期会给我们带来什么变化呢？”
二、故事讲述
讲述故事《小水滴的旅行》，其中融入汛期时小水滴变成洪水，对人们生活造成影响的情节。
引导幼儿思考：“小水滴为什么会变成洪水？洪水来了我们应该怎么办？”
三、防汛知识学习
认识汛期危害：展示汛期可能带来的危害图片（如房屋倒塌、道路被淹等），让幼儿直观感受。
学习应对措施：
不在低洼地带玩耍，远离河流、湖泊等水域。
遇到洪水，要迅速向高处转移，如山坡、楼房等。
不可盲目涉水，以免发生危险。
记住家长的联系方式，以便在紧急情况下联系。
发放防水小贴士卡片，让幼儿与家长一起阅读并讨论如何在汛期保护自己。
四、角色扮演
组织幼儿进行角色扮演游戏，模拟汛期来临时的应急场景。
幼儿分别扮演家长、孩子、救援人员等角色，通过游戏加深对防汛知识的理解和记忆。
五、总结与延伸
总结今天学到的防汛知识，强调安全的重要性。
鼓励幼儿回家后与家人分享所学内容，共同制定家庭防汛计划。
汛期安全教育幼儿园教案 8
活动目标：
增强幼儿对汛期的认识和防范意识。
通过实践活动，提高幼儿的应急反应能力和自救能力。
培养幼儿的社会责任感和团队合作精神。
活动准备：
汛期安全知识PPT。
模拟汛期场景布置（如搭建小型“河流”、设置“危险区域”等）。
防汛工具模型（如沙袋、救生圈等）。
音乐、小奖品等辅助材料。
活动过程：
一、知识讲解
利用PPT向幼儿展示汛期的特点、危害及预防措施。
通过提问互动，激发幼儿的'学习兴趣。
二、模拟演练
场景布置：教师提前布置好模拟汛期场景，如搭建一条“小河”，设置一些“危险区域”。
角色扮演：幼儿分为若干小组，每组选出一名“防汛员”队长。
任务发布：教师向各小组发布任务，如搬运沙袋加固堤防、营救被困人员等。
实战演练：在音乐的伴奏下，各小组按照任务要求进行模拟演练。教师观察并记录幼儿的表现。
三、分享与评价
演练结束后，各小组派代表分享自己的经验和感受。
教师对幼儿的表现进行点评，表扬表现突出的幼儿和团队。
颁发小奖品作为鼓励。
四、总结与拓展
总结今天的学习内容和收获，强调汛期安全的重要性。
引导幼儿思考如何将所学知识应用到日常生活中去，如提醒家人注意防汛安全等。
鼓励幼儿成为小小宣传员，向周围的小朋友和家人宣传汛期安全知识。
汛期安全教育幼儿园教案 9
一、教学目标
了解汛期的含义和可能带来的危险。
学习在汛期如何保护自己的安全。
培养幼儿对自然现象的观察力和自我保护意识。
二、教学重难点
重点
让幼儿了解汛期的危险。
教授幼儿汛期的安全知识和应对方法。
难点
如何用简单易懂的方式让幼儿理解复杂的自然现象和安全知识。
三、教学方法
讲授法、直观演示法、讨论法
四、教学准备
有关汛期的图片、视频资料。
模拟洪水的道具，如蓝色的塑料布、水盆等。
五、教学过程
（一）导入（3 分钟）
展示一些洪水、暴雨的图片或视频，引起幼儿的兴趣，提问幼儿看到了什么，引导幼儿思考这种天气可能带来的危险。
（二）讲解汛期的概念（5 分钟）
用简单的语言向幼儿解释汛期就是雨水特别多、河水容易上涨的时期。
（三）讨论汛期的危险（7 分钟）
组织幼儿讨论在汛期可能会遇到的'危险，如洪水淹没道路、房屋，水流湍急可能会把人冲走等。鼓励幼儿积极发言，老师进行总结和补充。
（四）教授安全知识（10 分钟）
不要在河边、水坑边玩耍。
遇到暴雨天气，要待在家里，不要外出。
如果在外面遇到洪水，要尽快往高处跑，比如爬上大树、楼房等。
（五）模拟演练（10 分钟）
用蓝色塑料布和水盆模拟洪水场景，让幼儿练习如何快速往高处跑。
（六）总结（5 分钟）
和幼儿一起回顾今天学到的知识，强调汛期安全的重要性，鼓励幼儿将学到的知识告诉家人。
六、教学延伸
让幼儿回家后和家长一起了解更多关于汛期安全的知识。
在班级的图书角投放有关自然灾害和安全知识的图书，供幼儿阅读。
汛期安全教育幼儿园教案 10
一、教学目标
让幼儿知道汛期的特点和危害。
教会幼儿在汛期遇到危险时的正确应对方法。
增强幼儿的自我保护意识和能力。
二、教学重难点
重点
使幼儿理解汛期的危害。
让幼儿掌握汛期的自我保护技能。
难点
如何让幼儿在实际情境中正确运用所学的自我保护方法。
三、教学方法
游戏教学法、情境教学法、问答法
四、教学准备
制作有关汛期的图片、卡片。
准备一些玩具电话、救生圈等道具。
五、教学过程
（一）故事导入（3 分钟）
讲一个小动物在汛期遇到危险的故事，引起幼儿的兴趣，提问幼儿故事中的小动物遇到了什么问题。
（二）认识汛期（5 分钟）
通过图片、卡片向幼儿展示汛期的特点，如大雨、洪水、雷电等，让幼儿说一说自己对汛期的感受。
（三）汛期的危害（7 分钟）
引导幼儿思考汛期可能带来的'危害，如房屋倒塌、道路被淹、人员受伤等，并用图片帮助幼儿理解。
（四）应对方法（10 分钟）
遇到洪水，要迅速向高处转移，如山坡、高地等。
如果被困，要及时拨打求救电话 119 或 110。
不要触摸电线杆、路灯杆等，避免触电。
（五）情境模拟（10 分钟）
创设一个汛期的情境，让幼儿模拟在洪水中如何自救和求救，如拨打玩具电话、使用救生圈等。
（六）总结（5 分钟）
回顾今天的学习内容，再次强调汛期安全的重要性，鼓励幼儿在遇到危险时要勇敢、冷静。
六、教学延伸
组织幼儿进行汛期安全知识竞赛。
让幼儿和家长一起制作汛期安全手抄报。
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