有关幼儿园小班健康教案范文锦集九篇
作为一位无私奉献的人民教师，常常要根据教学需要编写教案，教案有助于顺利而有效地开展教学活动。快来参考教案是怎么写的吧！下面是小编帮大家整理的幼儿园小班健康教案9篇，欢迎大家分享。
幼儿园小班健康教案 篇1
活动目标：
1、会独立地涂抹护肤用品。
2、了解一些简单的冬季护肤常识。
活动准备：
儿童护肤用品。
活动重点：
会独立地涂抹护肤用品。
活动过程：
1、闻闻说说：
教师出示一盒护肤用品，请幼儿闭上眼睛，用鼻子闻。
“你知道这是什么吗？”
“你在家里用它抹过脸和手吗？”
幼儿相互交流各自的生活经验。
小结：冬天的时候涂抹护肤用品可以保护我们的脸和手不开裂。
2、抹抹嗅嗅：
提供幼儿几种儿童护肤品，边照镜子边抹在自己的脸上和手上。
教师与幼儿一起试着涂抹，给幼儿平行式示范。
同伴之间相互看看、照照镜子里的自己是否抹得均匀。
教师与幼儿之间相互亲亲对方的脸，嗅嗅对方的手。
教师一边来回亲幼儿，一边念歌谣：“涂一涂，抹一抹，小脸、小手香又滑。”
幼儿园小班健康教案 篇2
活动目标：
1、通过活动帮助幼儿掌握正确的漱口方法。
2、让幼儿知道漱口可以清洁牙齿
活动准备：
1．芝麻糖、调羹、镜子、杯子、水、水桶等。
活动过程：
活动导入，请客吃糖：
1、“今天老师给小朋友带来了礼物想不想知道是什么呀？（教师出示芝麻糖，让幼儿品尝）
“老师带来的糖好吃吗？哎呀，你们的牙齿怎么了呀？（引导幼儿发现牙齿上的黑芝麻，引导幼儿之间相互观察自己的牙齿）。
3、幼儿自由讨论清洁牙齿的办法。
4、教师总结：
牙齿脏了可以用牙刷刷牙，也可以用漱口的办法，可是幼儿园里没有牙刷，就让我们来漱口吧。那谁在家里漱过口的，请你来试一试。（请个别幼儿示范漱口）
4、请幼儿讨论漱口的方法是否正确。
5、集体学习：正确漱口的方法
（1）、教师演示：手拿小杯子，喝口清清水，抬起头，闭起嘴，咕噜咕噜吐出水。
（2）、幼儿边念儿歌边学习正确漱口的方法。（空手模仿）
（3）、请个别幼儿听口令做动作。
（4）、集体听口令，做动作。
5、漱口，幼儿拿好杯子喝水漱口，吐在水桶里。
6、照照镜子，比一比，谁的牙齿最干净。 漱口习惯的养成，光靠幼儿园是不行的，所以，学习活动结束后，应将漱口要求及儿歌内容告之家长，请家长在家里也督促孩子养成饭后漱口的好习惯。
活动反思：
饭后漱口虽是生活小事，但它关系到孩子今后良好的生活习惯的确立，孩子养成这个习惯可不是件容易的事，尽管前一周我们不厌其烦地提醒他们,但总是有个别孩子跟你“捉迷藏”，能逃则逃,逃不脱则敷衍了事。
自从那次观察活动后，孩子们漱口积极多了，不用老师提醒了。
在日常生活中，我认为我们应给孩子创设一个能让他们亲自去感知、去操作、去体验的环境。这样，我们的孩子才能真正体验到养成良好生活习惯的重要性，并逐渐把这种认识变成自觉的行动。
幼儿园小班健康教案：漱漱口 相关内容:幼儿园小班健康教案：早睡早起身体好幼儿园小班健康活动：咕噜噜幼儿园小班健康教案：大大的眼睛幼儿园小班健康活动：不怕看医生幼儿园小班心理健康教案：高兴和生气的时候幼儿园小班健康教案：天天刷牙好大班艺术活动《新疆集体舞》中班语言活动：奥运会知识竞答查看更多>> 幼儿园小班健康教案
幼儿园小班健康教案 篇3
活动目标：
1、了解疾病对人的危害，知道有些病是会传染的，获得勤喝水、多锻炼等预防疾病的经验。
2、知道关心生病的朋友。
3、感受健康的快乐。
活动准备：
画有幼儿水痘、腮腺炎、手足口等发病时的图片。
活动过程：
一、谈话导入，引入活动。
师：最近几天，我们班里的越越小朋友没来幼儿园，知道为什么吗?
师：为什么会生病呢?生病了感觉怎么样?”
让幼儿讨论讲述生病的原因及自己生病时的感受。
二、创设情境，引出活动
师：越越从小就不好好吃饭，水果、蔬菜更不爱吃，还不喜欢锻炼身体，所以他的身体一点不好，经常生病，这次呢，他可不是平常的感冒，他的手上、脚上都长了好多小红疙瘩，而且还发烧，可难受了，医生还不让他去幼儿园了呢……（出示手足口病图片)
1、师幼共同来讨论
师：越越为什么生病了?
幼：因为越越得了手足口病，这种病会传染，所以不能上幼儿园。
2、了解各种传染病
师：那你们还知道哪些病也会像手足口病一样会传染给别人?
师：传染病有很多。比如水痘、麻疹、腮腺炎……
1、 介绍传染病危害
教师向幼儿介绍传染病对我们身体健康的危害。
师：得了这些病也会传染给别人，咱们一起来看一看得了水痘、腮腺炎会是什么样子?(出示水痘等图片)
2、 说说生病后办法
师：得了水痘或其他传染病，应该怎么办?
小结：要及时去看医生，听爸爸妈妈和医生的话，要积极配合治疗。
师：怎样预防生病?
小结：要勤喝水，饭前便后要洗手，不吃手指，不去脏、乱、臭的地方，加强锻炼身体，养成良好的卫生习惯。
师：怎样才能让我们的身体变得棒棒的，做一个健康宝宝呢?
小结：多运动，多锻炼，多吃水果、多吃蔬菜，不挑食，并且养成早睡早起的好习惯，这样你就会是一个健康的宝宝。
三、 交流经验，关心同伴
1、说出生病感受
师：你生病的时候，心里觉得怎么样?爸爸妈妈是怎样关心照顾你的?
鼓励幼儿说出生病的时候的感受，如身体很不舒服，不想吃饭，老想躺着，爸爸妈妈很耐心很细心的照顾，让我觉得很温暖，在爸爸**的悉心照顾下我的病会很快好起来。
2、关心生病朋友
师：孩子们看一下，今天我们班谁没来幼儿园?生病的小朋友，我们应该怎样关心他呢?
小结：宝宝们，刚才你们说的真好，老师知道我们班的宝宝都是懂事的好孩子，知道关心别人，在家时如果爸爸妈妈，爷爷奶奶身体不舒服，也要多关心他们。
四、 音乐律动，体验快乐
随音乐《健康歌》与宝宝一起做动作，自由活动身体。
五、活动延伸，关心家人
幼儿园小班健康教案 篇4
活动目标
了解引起肚子疼的原因。
知道生食瓜果前必须洗净，不能吃太多的冷饮。
活动准备
课件准备：
“小朋友怎么了”图片；“肚子为什么会疼”组图。
活动过程
出示图片“小朋友怎么了”，引导幼儿回忆肚子疼的经历。
图片中的小朋友怎么了？他为什么会捂着肚子？
你们有肚子疼过吗？
肚子疼是怎样的感觉？
出示组图“肚子为什么会疼1”，引导幼儿思考图片上小朋友肚子疼的原因。
图片中的小朋友为什么会肚子疼？他都做了什么？
图片中小朋友的这些行为你有过吗？
这样做对吗？
小结：小朋友吃了路边不干净的食物，喝了自来水，吃了很多冷饮和没有洗过的水果，最后肚子疼，所以这些行为是不对的。
出示组图“肚子为什么会疼2”，引导幼儿讨论引起肚子疼的其他原因以及怎样避免肚子疼。
1、引导幼儿了解引起肚子疼的其他原因。
除了刚才说的那些会导致肚子疼的原因，还有哪些原因会导致肚子疼？
小结：睡觉时露肚子，吃腐烂变质的食物，吃东西前不洗手，暴饮暴食等都会引起肚子疼。
2、师幼讨论如何预防肚子疼以及肚子疼时该怎么办。
我们怎么做才不会肚子疼？
肚子疼时该怎么办？
小结：我们吃东西之前要洗手，吃水果时也要洗干净。不能喝生水，也不能吃太多的冷饮，不吃路边小摊上的食物，腐烂变质的食物不能吃，不能暴饮暴食，我们要讲卫生、爱干净，这样才不会肚子疼。肚子疼的时候要赶紧告诉父母老师或身边的大人，让他们带自己去看医生。
活动延伸
家园共育
家长注意培养幼儿良好的饮食、卫生习惯，如：不暴饮暴食、按时吃饭，勤剪指甲、饭前便后要洗手等。
幼儿园小班健康教案 篇5
活动目标。
1．了解生活中常见的鞋，感受它们的美和多样性。
2．大胆地说出自己喜欢的鞋子，知道穿鞋要合脚。
3．尝试对鞋子进行简单的分类。
活动准备
1．各种各样大小、颜色、形状、用途不同的鞋子。
2．装有各种鞋子的“神秘箱子”。
3．《幸福拍手歌》音乐；鞋子的分类标志卡、鞋架等。
活动过程
一、激发兴趣
1．出示礼物——“神秘箱子”，引起幼儿活动兴趣。
2．鼓励幼儿说说生活中常见的各种鞋的名称和用途。
(对于各种鞋子，幼儿有一定的经验，教师逐一有目的地引导幼儿说说高跟鞋、大头皮鞋、旅游鞋、拖鞋、溜冰鞋等的用途，让幼儿大胆表达自己的认识，激发了幼儿的活动兴趣。)
二、鞋子展览会
1．引导幼儿用配对的方法将鞋子布置成展览会。
（幼儿在听明白了教师的要求之后，开始用配对的方法寻找箱子里和地板上散乱的鞋子，把它们整齐地摆在教师指定的地方，幼儿的积极性很高，不一会就把鞋子摆好了。在活动中幼儿能互相帮助，有一定的纠错能力。)
2．幼儿参观“鞋子展览会”，通过看看、摸摸、比比、说说，感受鞋子的美和多样性。
（幼儿自由找伙伴交流，教师随机观察、引导，帮助幼儿注意各种鞋子的不同质地。由于是自己生活中熟悉的事物，幼儿的交流很热烈，有的幼儿还说出了自己什么时候穿过什么鞋子的经验。)
三、探索交流
1．鼓励幼儿自主寻找喜欢的鞋子，并穿一穿、试一试。
（教师一说，幼儿都很兴奋，开始选择自己喜欢的鞋子试穿起来，有的穿着大高跟鞋歪歪扭扭地走，有的找到小小的鞋子一直穿不进去，有的穿着溜冰鞋不敢移步．有的穿爸爸的大头皮鞋跑不动……)
2．教师随机与幼儿交流，请幼儿谈谈穿上不同鞋子的感受，并组织集体交流。
（每位幼儿都挑出了自己喜欢的一双鞋子，幼儿更愿意把自己的想法与教师说．与同伴交流较欠缺，教师就组织幼儿集体交流穿鞋感受，引导个别幼儿穿上鞋子在集体面前跳一跳，让大家一起来观察，帮助幼儿归纳整理已有的知识经验。)
3．引导幼儿小结：穿鞋要合脚。小朋友穿上合脚的鞋，走一走、跑一跑、跳一跳才会舒服。
四、鞋子找家
请幼儿按教师提供的鞋子图标，对鞋子进行分类。
（教师边出示标志．边引导幼儿如何更好地进行归类。幼儿在归类的过程中出现了把高跟鞋放在一个家．把大头皮鞋放在旅游鞋的家的情况．可能是教师出示的皮鞋实物标记只有高跟皮鞋．让幼儿产生误解．下一次活动可以引导幼儿自己来设计不同款式鞋子的标记。)
五、穿上合脚的鞋到户外游
(活动自然结束)
活动目标：
1 在教师的引导下积极参与活动，体验树妈妈和树叶宝宝的浓浓亲情。
2 能排除大小的干扰，按黄、绿颜色对树叶进行分类。
活动准备：
1、一颗大树（树干为主），树叶（大小不等，合计60多片，黄色多些，绿色略少）
2、幼儿每人一个盒子，里面放3片树叶，放在椅子底下。
活动过程：
一、 树叶宝宝问个好——区别颜色
1、秋天到，秋风吹，小树叶一片一片落下来。看看，这是什么颜色的树叶宝宝？（黑板上拿起一片绿色树叶）——提问几名幼儿（绿树叶宝宝）
2、那和绿树叶宝宝问个好吧。
3、这是什么颜色的树叶宝宝？（黄树叶宝宝，方法同上）
二、树叶妈妈找宝宝——巩固颜色，初步感知分类。
1、你们喜欢树叶宝宝吗？那请你们去捡树叶，听清楚，每个小朋友轻轻地到这里（老师指着黑板）捡一片树叶。(捡好树叶的小朋友轻轻地回到座位)
2、老师拿一片黄树叶，问：黄树叶宝宝在哪里？黄树叶宝宝在哪里？请把黄树叶宝宝举起来。
3、老师拿一片绿树叶，问：绿树叶宝宝在哪里？绿树叶宝宝在哪里？请把绿树叶宝宝举起来。
重复几次。
三、送树叶宝宝回家——颜色对应，操作中学习分类。
1、大树妈妈想念树叶宝宝了，我们送树叶宝宝回家吧。（出示颜色标记——绿房子和黄房子，放在大树的两边）
2、请绿树叶宝宝住绿房子，黄树叶宝宝住黄房子。（分批摆放树叶）
3、小结：树叶宝宝又回到了妈妈身边，真开心。绿树叶宝宝住绿房子，黄树叶宝宝住黄房子，真好
幼儿园小班健康教案 篇6
【活动目标】
引导幼儿练习听信号快走。
【活动准备】
1、小鸭头饰幼儿每人一个。
2、用插塑摆出游泳道的造型。
3、音乐磁带。
【活动过程】
一、准备活动。
今天的天气真热啊！孩子们跟着妈妈去游泳凉快一下吧！（听音乐）做准备活动。
转转转，我们小手转起来；
扭扭扭，我们身体扭起来；
跳跳跳，我们小脚跳起来；
跑跑跑，大家一起跑起来！（重点活动手腕、腿。）
二、游戏活动。
1、教师讲解游戏规则。
幼儿（戴小鸭头饰）分两队站好。小鸭站在起点线上，念儿歌：“游、游、游，向前游，看谁游在最前头。”念完最后一个字时“小鸭”向终点快走，到终点时转头向回走，回来拍第二个小朋友的手并“嘎、嘎、嘎”的叫三声。先走完的为胜。
2、幼儿分组比赛。
注意：
①扮“小鸭”的幼儿“游”时要模仿小鸭走的姿势。
②扮“小鸭”的幼儿必须在念完儿歌的最后一个字后才能开始快走。
3、表扬获胜队伍，并发红点以示奖励。
三、放松活动。
随着轻松的音乐，师生一起做放松活动。
幼儿园小班健康教案 篇7
【活动目标】
1、了解涂润肤霜的简单方法：把脸上每个地方都涂到。
2、知道天冷要保护皮肤。
3、了解润肤霜的品种及涂润肤霜的好处。
【活动准备】
1、准备各种香味不一的润肤霜（放在桌上）。
2、每个润肤霜旁边放一面小镜子。
【活动过程】
一、猜一猜：冬天到了，天气变冷了！今天老师收到了一份礼物，小朋友们想看看吗？（想）
1、教师神秘地拿起盒子：里面会是什么东西呢？
2、进一步引导：教师夸张地做“闻”的动作，有一股香味，会是什么呢？（鼓励幼儿随意猜想）
二、说一说：调动孩子 生活经验。
教师打开礼物取出来：“看，是什么礼物呀？”是粉呀，它也叫润肤霜。你们来闻一闻，感觉怎么样？
小结：天冷了，皮肤很干燥，润肤霜涂在脸上会很舒服，能保护皮肤。
三、抹香香：学学涂面油的方法。
1、孩子操作“润肤霜怎么涂的？谁来试一试？”请个别孩子进行操作。
2、帮帮老师“我也要涂润肤霜，你们一起帮帮我，好吗？涂在哪里？”教师边说边涂粉：润肤霜，喷喷香，我要和你做朋友。
蘸一蘸：手指戴上小帽子。
点一点：点在哪里？额头、下巴、小鼻子，还有两旁小脸蛋。
抹一抹，我把粉儿抹开来；擦一擦，额头下巴都擦到。“快给我检查检查，我脸上每个地方都涂到了吗？哦，还有鼻子上没有涂到。
涂一涂：粉儿涂满小鼻子。再给我检查一下，我每个地方都涂到了，哦，每个地方都涂到了，我的脸好舒服。”
3、一起来涂面油。
1、“小朋友想涂吗？小桌子有润肤霜，你们去挑选自己喜欢的润肤霜试试。”
2、教师巡回指导：“涂好润肤霜照照镜子，看看润肤霜抹开了吗？涂完润肤霜，给你身边的好朋友和老师闻闻、摸摸。香不香？皮肤滑不滑？
3、小结：我们真高兴，我们会自己保护皮肤了，我们把礼物放到娃娃家，每天都和它做朋友。
附儿歌：
润肤霜，喷喷香，我要和你做朋友。
蘸一蘸，手指戴上小帽子。
点一点，额头、下巴、小鼻子，还有两旁小脸蛋。
抹一抹，我把粉儿抹开来；
擦一擦，额头下巴都擦到。
涂一涂：粉儿涂满小鼻子。
幼儿园小班健康教案 篇8
活动目标
1、通过玩球活动，逐步提高幼儿控球能力，使幼儿动作协调、灵敏。
2、培养幼儿对缎炼的兴趣及活泼开朗的性格。
三、重点与难点
在不同的场景中，鼓励幼儿玩出多种方法，从而提高幼儿的控球能力。
四、材料和环境创设
1、幼儿已掌握了在平地上滚球的技能，创设障碍滚球的环境。
2、花球若干、小树、小桥等。
五、活动过程
a、阳光、空气浴
准备活动：
——自由分散玩球及创设场景滚球（ 活动量：小—活动量：中）
集体活动——放松活动（活动量：大—活动量：中）
（一）准备活动：
儿歌操：幼儿边念儿歌，边做操。要求动作有力，精神饱满。
（二）自由分散活动：
1、幼儿在场地中自由玩球
（1）教师巡回指导，鼓励幼儿有多种玩法；
（2）对不同层次幼儿进行指导（保育、锻炼）。
2、幼儿在创设场景中自由玩球：
（1）让幼儿根据自己的能力选择场景玩球；
（2）调节幼儿活动量，提醒帮助幼儿擦汗。
（三）集体活动：
幼儿每人一球，与教师一起玩碰球等游戏，进行滚球练习。对体质不同的幼儿，控制不
同的'活动量。
（四）放松活动：
“爬山”：听信号进行前进，后退的练习。
b、水浴
凉水一微温水一凉水一擦身
（一）幼儿 披好衣服，跟老师小跑进冲淋室。
（二）在凉水—微温水—凉水中交替身体的上肢—下肢—背—各部位，然后用毛巾依次擦身。
（三）穿好衣服回教室稍作休息、喝水。
幼儿园小班健康教案 篇9
【设计意图】
现在有很多幼儿平时挑食、偏食、爱吃零食，而且个别幼儿还不爱运动，导致体重超标，肥胖幼儿就更加不爱运动了，这就形成了恶性循环。本次活动，目的是为了让幼儿在活动中体会到运动的重要性，知道运动是减肥的好方法，同时通过和伙伴们共同探索球的多种玩法，让幼儿更加有兴趣参与活动，并且从活动中体会到运动的乐趣。
【活动目标】
1.了解减肥的秘密，知道运动是减肥的好方法。
2.探索球的多种玩法。
3.培养幼儿思考问题、解决问题的能力及快速应答能力。
4.鼓励幼儿大胆说话和积极应答。
【活动准备】
1、幼儿每人一个皮球
2、胖胖兔头饰、礼物箱、魔法棒
3、背景音乐《向前冲》《兔子舞》
【活动过程】
一、开始部分：情境导入，认识神秘客人——胖胖兔(老师扮演胖胖兔)。
胖胖兔出场，向小朋友们自我介绍，并与幼儿进行情感交流。
二、基本部分：
1、引导幼儿欣赏故事，理解故事内容。
2、引导幼儿说出减肥的方法。
师：我太苦恼了，森林里要举行运动会，因为我太胖了，跑也跑不动，跳也跳不高，所以就不能参加!我吃过减肥药，打过减肥针，可是一点儿也没有作用!谁能帮我想想办法啊!
幼：少吃饭!
师：是啊，可我的饭量特别大，是应该少吃点。
幼：少吃零食!
师：嗯，我最喜欢吃零食了，这些零食可把我害苦了，我以后再也不吃了。
幼：多运动!游泳、打球、跳舞、跳绳、跑步、走路、骑自行车等
3、热身运动，音乐小律动——《向前冲》
师：哦，这些办法好像都不错哦，那我们就一起来做个操运动一下吧!请小朋友找一个宽敞的地方站好!4、引导幼儿尝试用多种方法玩皮球。
(1)出示胖胖兔带来的礼物——球，组织幼儿一起探索各种玩球的方法。
(2)引导幼儿探索一人玩一个球的方法。请小朋友上来示范一下，然后推荐给其他小朋友们一起玩。
师小结一个人玩球的方法——拍球、抱球学小袋鼠跳、夹球学小兔跳、像小刺猬背果子
(3)引导幼儿探索两个人玩一个球的方法。
A、引导幼儿两人相对滚球。
B、引导幼儿双人抱球走(讲解游戏规则，将幼儿分成两组进行比赛)。
(4)引导幼儿探讨许多人玩一个球的方法。
A、引导幼儿进行投球练习(请男小朋友将球投进篮筐里)，组织女小朋友幼进行投球练习。
B、引导幼儿共同探讨许多人玩一个球的方法。踢球、滚球、头顶传球(过山车)、脚下传球等
师：原来皮球有这么多玩法啊，胖胖兔今天玩得真开心。
三、结束部分：
1、师小结，教育幼儿平时注意多运动，注意饮食才能使身体更健康。师：快看啊胖胖兔变瘦了，太棒了，胖胖兔运动减肥终于成功啦!小朋友平时也应该多运动、不偏食、不挑食，这样我们的身体就会更加的健康。
2、带幼儿参加森林运动会，随音乐出场《兔子舞》。现在跟胖胖兔一起去参加森林运动会吧，出发喽!活动反思：
通过教师扮演的胖胖兔变化，让幼儿了解到肥胖带来的烦恼和减肥之后的轻松与愉快。根据这节活动的内容主要是让孩子喜欢运动，知道运动是一种非常好的减肥方法，同时让幼儿结合自己的生活经验来感知减肥是一个持续的过程。从而让幼儿明白要想做好一件事都要有坚持不懈的毅力，同时要付出努力。同时让幼儿懂得了同伴间的交往，互帮互助的精神。
整个活动在老师的引导下，幼儿由探讨一个人玩一个球的方法，到两个人玩一个球的方法，再到很多人一起玩一个球的方法，以游戏的方式让幼儿在活动中体会到快乐，并且激发了幼儿的创造力，让幼儿在快乐中得到了体力和脑力的锻炼。
教学反思：
从故事拓展到孩子的生活，结合孩子喜欢的体育活动，激发了孩子积极参与活动的兴趣，培养了孩子坚持不懈的品质，同时也教育幼儿要经常运动，这样我们的身体才会更健康。
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