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幼儿园小班教案

时间:2022-05-21 12:02:22 幼儿园教案 我要投稿

【实用】幼儿园小班教案3篇

  作为一无名无私奉献的教育工作者,时常会需要准备好教案,教案有助于顺利而有效地开展教学活动。教案应该怎么写才好呢?下面是小编为大家整理的幼儿园小班教案3篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

【实用】幼儿园小班教案3篇

幼儿园小班教案 篇1

  【活动目标】

  1.学习用不同刷子来回涂画的方法表现大鲸鱼的浴缸。

  2.能够通过绘画、粘贴等方式,创造性地的添画大海场景。

  3.体验多种方式表现大海的乐趣,感知大海风景的美丽。

  【活动准备】

  1.大鲸鱼图片。

  2.海报纸、蓝色颜料、刷子、牙刷。

  3.噜啦啦的音乐。

  【活动过程】

  1.出示鲸鱼图片,创设“大鲸鱼要洗澡”情境,引发幼儿兴趣。

  请幼儿观察鲸鱼图片,请幼儿帮大鲸鱼洗澡,提问:你想带大鲸鱼到哪里洗澡?引导幼儿自由想象,激发幼儿参与活动的兴趣。

  2.利用儿歌提示的方法指导幼儿学习用刷子涂画的方法。

  (1)出示范例,引导幼儿观察、猜想绘画的方法和工具,提问:怎样能画出大鲸鱼的浴缸?

  (2)利用儿歌学习用刷子涂画的方法。“拿起小刷子,水里打个滚,边上靠一靠,来回刷一刷”。

  3.请幼儿用刷子涂画大鲸鱼的浴缸,鼓励能力强的幼儿用绘画、粘贴等多种方式添画大海场景。

  (1)作画要求:念着儿歌涂画大鲸鱼的浴缸,注意涂画均匀,保持画面干净、整洁。

  (2)幼儿作画,教师巡回指导,鼓励能力强的幼儿用绘画、粘贴等多种形式创造性的表现大海的场景。

  4.幼儿作品展示,鼓励幼儿相互学习、欣赏。

  将所有幼儿作品张贴在大海的背景板中,请幼儿看一看、说一说:你是怎样涂画大鲸鱼浴缸的'?你最喜欢哪幅作品?为什么?重点引导幼儿关注画面的整洁度、完整性,指导涂画时要来回刷一刷。

  活动延伸:创设“送大鲸鱼回家”的情境,师幼跟随音乐动一动,大家一起唱唱跳跳,想象鲸鱼在大海中的情景。

幼儿园小班教案 篇2

  活动目标:

  1、欣赏故事,感受作品中友爱、快乐、温馨的感情色彩,理解故事内容。

  2、运用已有的生活经验,扩展想象续编故事。

  3、激发参与文学活动的兴趣。

  4、能简单复述故事内容,并进行角色表演。

  5、通过观察图片,引导幼儿讲述图片内容。

  活动准备:

  1、幼儿操作材料。

  2、投影仪、字卡(踩)。

  3、录音故事。

  活动过程

  1、观察图片(投影仪)。

  图片上有谁?猜猜它们在干什么?

  2、欣赏故事(听录音)

  (1)小动物们为什么要到小狐狸家?

  (2)小狐狸过生日,它出了什么好主意使大家快乐?

  3、师生共同阅读

  (1)白地毯怎么会变成花地毯?

  (2)你认识故事中的“踩”字么?找找在第几行第几个。

  4、扩展想象,续编故事。

  还有谁也会来小狐狸家参加生日活动?它会让地毯变出什么美丽的图案?

  5、活动迁移

  在你的生日活动中,你会想出什么办法让朋友快乐?

  活动结束:

  1、在幼儿扩展想象时,可以先简单画出想象图案,再进行语言描述。

  2、可将作品制作成多媒体课件进行教育活动。

幼儿园小班教案 篇3

  活动目标

  1、通过观察、游戏、动手操作来学习10的数字认读。

  2、发展幼儿的观察力和灵敏的思维能力。

  3、进一步提高幼儿对数学活动的兴趣及动手操作能力.

  4、养成敢想敢做、勤学、乐学的良好素质。

  活动准备

  1、教学课件

  2、1—10的数字和草莓卡片

  活动过程

  一、复习数字1-9

  1、老师出示数字,引导幼儿说出图上的数字,并且说出与数字对应的象形,如:1像铅笔、2像小鸭。加深幼儿对数字的认识。

  2、老师出示数字磁性教具1-9,让幼儿猜猜哪个数字宝宝不见了。

  二、观看多媒体学习数字10

  1、幼儿认真观看,老师提问

  并出示数字10。(认读、10是由一个1和一个0组成的,1在前,0在后)

  2、美丽的花儿引来了许多的蝴蝶,大家来数数飞来了几只蝴蝶呢?(老师出示10只蝴蝶)

  3、交给幼儿正确的数数方法。

  4、说说生活中用数字10来表示的物体。

  老师小结:10可以表示所有数量是10的东西。

  5、幼儿操作

  三、果园里的水果成熟了,大家快来运水果吧。

  师:果园里的水果都熟透了,你们看老师给你们开来什么运水果?(火车)对,是火车,再看看老师带来的火车厢上有什么?(数字)

  1、请幼儿一起复习火车厢上的数字1—10。

  2、每个幼儿都有一张草莓水果卡片,请幼儿数一数自己的卡片里有几个草莓,再将水果卡片放入教师规定的数字车厢里,如教师说把草莓装入6号车厢里, 持有草莓6个的幼儿便将草莓卡片放入6号车厢内。直到幼儿将水果卡片全部放入车厢。

  3、教师说出车厢号,幼儿说出车厢里装的是几个草莓。反复练习,加深幼儿对数字的认识。

  小百科:10,相当于汉字"十",是位于9与11之间的自然数、正整数,是一个简单的数。

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