我要投稿 投诉建议

幼儿园大班美术教案

时间:2022-05-06 12:19:57 幼儿园教案 我要投稿

【必备】幼儿园大班美术教案汇编七篇

  在教学工作者实际的教学活动中,往往需要进行教案编写工作,借助教案可以让教学工作更科学化。写教案需要注意哪些格式呢?以下是小编为大家收集的幼儿园大班美术教案7篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

【必备】幼儿园大班美术教案汇编七篇

幼儿园大班美术教案 篇1

  教学目标:

  1、学会《小刺猬运西瓜》排水画画法。

  2、在老师的引导下能独立完成绘画作品。

  3、复习排水画的画法。

  4、培养幼儿良好的作画习惯。

  5、鼓励幼儿乐于参与绘画活动,体验绘画活动的乐趣。

  教学准备:

  《小刺猬运西瓜》范画一张排刷、水彩颜料、油画棒、画纸

  教学过程:

  1、欣赏《小刺猬运西瓜》范画这是我们本节课要学习的一幅绘画作品《小刺猬运西瓜》,这幅画上都画有什么啊?上面都用了什么颜色?有那个小朋友能回答老师的问题那?猜一猜,谁知道老师是怎么画的那?那小朋友想不想学画《小刺猬运西瓜》啊?

  2、学排水画《小刺猬运西瓜》

  我们现在就来学一学,那小朋友还记得排水画的画法不了?那我们来一起复述一遍,小朋友们的记忆力真好,那先看老师是一步步绘画《小刺猬运西瓜》,看老师涂颜色时要注意什么,你们要仔仔细细的观察,一会你们要独立完成自己的作品,你们完成后老师要评出最会绘画的小朋友,还有奖励哦!

  3、独立作画要求要运用多种颜色完成自己的作品,颜色要搭配好。保证自身和周围的整洁,养成良好的卫生习惯。幼儿作品完成后,教师和小朋友评价。

  活动反思:

  整个活动遵循了幼儿的年龄特点,以游戏的方式贯穿 于始终,让幼儿在愉快轻松地游戏中促进动作发展。下面我来谈谈这次教研活动的研讨过程。

  第一次我们听了苏琪老师的试教。课后我们下午班老师对这节课的讨论非常激烈,老师们一致认为本节课在内容设计上符合幼儿年龄特点,整节课幼儿气氛活跃,积极性高。但也存在一些问题,在最后爬过树林,钻山洞环节中,起先我们设计的目标是让孩子复习巩固钻,孩子们爬到山洞就堵在一起,也没有按照钻的要求去钻,出现这种情况,我们又在讨论,是继续还是去掉这个环节,最后讨论结果还是按照原来的环节开展活动。

  第二次我在试教中同样也出现了这种现象,我们找原因,环节本身出现问题,让孩子在快速爬的时候去钻,他们难以控制,就不可能达到我们所定的教学要求,最后还是去掉了这个环节。

  另外一个环节,让孩子学会侧身滚,身体躺平,脚伸直,两手放胸前,也是这节课的重点。大部分孩子都认为刺猬是缩起来滚的。对于这种概念。我们也查了很多资料。到底刺猬滚得时候是缩起来滚吗?答案是;有时候会缩起来滚,有时候脚伸直滚,所以我们让孩子在尝试滚的时候让孩子去告诉大家你是怎么滚,最后教师点评告诉孩子今天刺猬妈妈教你们新的本领滚------侧身滚

  这次活动中教师与幼儿始终能保持着角色身份,幼儿参与的积极性很高。不足是在开始部分老师说,今天妈妈教你们一个新的本领-----侧身滚,而应该是让孩子在尝试中发现的时候引出课题,说,这个刺猬宝宝滚的真好,我们一起来学学他的动作吧,这样的语句可能会更加完美让孩子感觉我们在做游戏而不是在上课。在背果子游戏中个别孩子没有按照“侧身滚”的示范动作做,教师应该提醒孩子纠正动作。

  通过这次活动,对我来说,尽管内容上不难,准备中也显很轻松,但我更重视与活动的设计以及研讨过程。也希望各位新老教师给我提出好的建议。

  小百科:西瓜(学名:Citrullus lanatus (Thunb.) Matsum. et Nakai)一年生蔓生藤本;茎、枝粗壮,具明显的棱。卷须较粗壮,具短柔毛,叶柄粗,密被柔毛;叶片纸质,轮廓三角状卵形,带白绿色,两面具短硬毛,叶片基部心形。雌雄同株。

幼儿园大班美术教案 篇2

  活动目标:

  1、能用简单的线条表现爸爸外形特征以及五官特点。

  2、联系爸爸的工作或某个动作状态,表现神气的爸爸。

  3、能用两种颜色来涂刷,突出对爸爸的喜欢,有自豪感。

  活动准备:

  幼儿人手一支毛笔、吹塑纸、颜料

  活动过程:

  一、通过音乐语言,引出爸爸主题。

  1、我们小朋友唱过《画妈妈》,妈妈很关心我们,爸爸也很爱我们,让我们一起来唱《画爸爸》。

  二、引导幼儿谈论《我的爸爸真神气》

  1、你们的爸爸除了关心你们,爱护你们平时还会做什么?你你的爸爸在哪里上班?你爸爸是做什么工作的?

  2、幼儿讲述并介绍爸爸的工作情况,使幼儿知道小朋友们的爸爸真厉害,会做这么有意义的工作。

  三、引导幼儿观察幼儿用书,启发幼儿说说:小朋友的爸爸是什么样子?你知道他们是做什么工作的吗?

  1、带领幼儿阅读画面上各种各样职业的爸爸,了解人物形象的基本特点,鼓励幼儿在吹塑纸上大胆画一画神气的爸爸。

  2、幼儿在吹塑纸上进行绘画创作活动,教师重点指导幼儿掌握人物的动作和面部表情。

  3、在吹塑纸上刻画,注意线条要流畅,

  4、用两种颜色涂刷,爸爸用一种颜色,背景用另一种颜色,注意要突出主体。

  请幼儿上来,展示自己的作品,并向大家简单介绍自己的爸爸,表达内心深处的自豪感。

幼儿园大班美术教案 篇3

  设计背景

  期末到了,离春节也越不越近了,我组织幼儿进行一次手工制作《新年贺卡》,让他们可以通过自己制作贺卡,送给喜欢的人,感受春节的气息。

  活动目标

  1.初步认识贺卡,了解贺卡的用途。

  2.通过赠送同卡,学习使用祝福语。

  3.尝试创造性地设计、制作贺年卡。

  4.培养幼儿动手操作的能力,并能根据所观察到得现象大胆地在同伴之间交流。

  5.引导幼儿能用辅助材料丰富作品,培养他们大胆创新能力。

  重点难点

  尝试创造性地设计、制作贺年卡。

  活动准备

  投影仪、电脑、录音机、歌曲《过新年咚咚呛》、制作背景音乐、卡纸、各种图片

  活动过程

  一、进场音乐

  播放《过新年咚咚呛》,教师带领幼儿一起拍手进教室。

  二、谈话导入

  1.教师:小朋友,看一看,我们的教室漂亮吗?(漂亮)哪里漂亮?(挂有灯笼、鞭炮)

  2.教师:听到刚才的音乐,你们开不开心?(开心)为什么?(快过年了)

  新年快到了,我们会收到很多的礼物。今天,覃老师就收到了好朋友送来的一张新年贺卡。你们想不想看一看?(想)请你们坐到自己的小椅子上,我请你们一起看好不好?

  三、欣赏自制卡片

  1.这是我的好朋友自己制作的新年贺卡,她祝我新年快乐,天天开心!你们觉得这张贺卡怎么样?(漂亮)哪里漂亮?请2名幼儿上来说说哪里漂亮。

  教师小结:我也觉得这张贺卡漂亮,远处有一座漂亮的房子,房子前面有一个雪人和一颗圣诞树。天空中还飘着雪。贺卡的周围还有漂亮的花边。除了这一张贺卡,我还收到了很多漂亮的贺卡,我们一起来欣赏一下吧!

  四、播放幻灯片,幼儿一起欣赏贺卡图片。

  教师:你最喜欢哪一张贺卡?为什么?(漂亮)哪里漂亮?(请2名幼儿上来说一说)

  教师小结:在贺卡的中间有漂亮的图案,旁边有***,四周还有花边。真漂亮,我也喜欢!我也想制作一张新年贺卡,送给我的好朋友,祝她新年快乐,工作顺利!怎样才能制作出漂亮的贺卡呢?

  五、教师示范

  教师边操作边讲解(我们先拿出卡纸做贺卡的底,我选了两个小朋友贴在卡纸的中间,希望他们给我的好朋友送去新年的祝福。在娃娃的两边,我贴上两串鞭炮,再拿出小苹果贴在卡纸的四周,作它的花边,这样我的新年贺卡就做好了。你们看漂亮吗?)你们想不想自己动手制作一张漂亮的新年贺卡送给你喜欢的人?(想)

  六、幼儿制作贺卡

  1.教师:老师给你们准备好了制作贺卡的材料,中间的大盘子里装有各种各样的卡纸,旁边的小碟子里有装有各种漂亮的图案。待会小朋友可以自己选择材料,制作漂亮的贺卡。材料的背面有双面胶,你只要撕开就可以贴了。撕下的废纸请小朋友丢到中间的塑料盆里。做好贺卡后,你可以带上你的贺卡,去和客人老师一起欣赏,告诉她们你是怎样制作贺卡的,好不好?(好)教师:请小朋友轻轻的抱起小椅子围桌制作贺卡。

  2.教师指导幼儿制作贺卡。

  3.大部分幼儿做好后教师:小朋友制作的贺卡真漂亮,请小朋友拿来给覃老师看一看,好不好!幼儿拿上来后(哇!小朋友真能干,每个人制作的贺卡都很漂亮!现在请你们举起你的贺卡,一起给后面的老师欣赏一下,并祝她们她们新年快乐,好吗?)教师与幼儿一起大声说:祝老师新年快乐!跟客人老师再见!

  教学反思

  我组织的是一节中班艺术活动《新年贺卡》,选自幼儿园主题式课程中班秋学期。根据幼儿年龄特点,我制定了三个活动目标:

  1.初步认识贺卡,了解贺卡的用途。

  2.学习使用祝福语。

  3.尝试创造性地设计、制作贺年卡。

  为完成教学目标,我设计了五个教学环节:导入活动、欣赏贺卡、教师示范制作、幼儿制作贺卡、欣赏贺卡、送祝福。在第一个环节中,我利用情境教学法,以情景导入,让幼儿感受到新年的气氛。第二个环节中,我能够积极的用语言引导幼儿欣赏贺卡,鼓励幼儿大胆表述,让幼儿初步认识贺年卡,知道贺年卡的意义,并产生一种美感。第三、四个环节里,我给幼儿示范操作后,鼓励幼儿大胆地进行创意制作,并鼓励他们做好后拿去和客人老师分享,让孩子劳动后,学会与他人一起分享快乐。

  教学目标和要求都在幼儿愉快的活动中完成了,但是,在教学过程中,也存在一些不足之处,如在每一个环节里,我没有充分地给幼儿表达的机会,还有很多的幼儿想说,但是没有给他们说的机会,而是通过自己总结打断幼儿。第二个环节中,由于时间的关系,我没有关注到个别幼儿,如有个小朋友举手,我没有请他回答,在设置提问时,有些语言还不够简练幼儿化。

  总之,在这个教学活动中,我能够运用多种教学方法激发幼儿学习兴趣,较好的完成了教学目标,存在的不足之出,希望各位领导、老师能够给我提出宝贵的意见,使我在今后的教育教学中得到不断的提高。

  小百科:贺卡是人们在遇到喜庆的日期或事件的时候互相表示问候的'一种卡片,人们通常赠送贺卡的日子包括生日、圣诞、元旦、春节、母亲节、父亲节、情人节等日子。贺卡上一般有一些祝福的话语。

幼儿园大班美术教案 篇4

  活动目标:

  1、尝试利用一些几何图形进行组合拼贴,能大胆表现城市中的高楼建筑。

  2、能够比较合理的安排画面,使其看起来有序,层次丰富。

  3、喜欢参加艺术活动,并能大胆地表现自己的情感和体验。

  4、感受作品的美感。

  活动准备:

  PPT、彩纸、报纸、描线笔、剪刀、胶水

  活动过程:

  一、说一说:上海的高楼(通过回顾前期经验,了解大部分高楼是由一些几何图形组成的)

  导入语:我们都知道上海有许许多多的高楼大厦,前段时间我们一起观看过一些高楼的照片,这些房子像什么形状?这么多高楼设计师是怎样安排它们的位置的?

  小结:上海是一个国际性大都市,有许多高楼大厦,它们由不同的图形组成,有的是三角形和长方形,也有的是由圆形和方形组成的……不同的形状组合在一起变成了一幢幢摩天大楼,组成了美丽的大上海!

  二、动一动:大家一起造高楼(尝试利用一些几何图形进行组合拼贴,能大胆表现城市中的高楼建筑;能够比较合理的安排画面,使其看起来有序,层次丰富。)

  过渡语:今天我们也来做一次建筑师,来为大上海造更美的高楼。

  1、教师示范——造高楼

  (教师现场示范:根据幼儿现场的要求进行剪裁拼贴)

  (1)示范重点讲说:从左边开始造起,高楼可以有前有后的造,这样就会比较有层次感,先造出一幢完整的大楼,接着再在它的上面或者一小部分的地方造一幢不一样的大楼,这样就可以表现出前后了哦;还有高楼们一定要有高有底错落有致这样才漂亮。

  (2)数数老师造了几幢高楼?

  2、幼儿操作,教师指导

  过渡语:小小建筑师们,现在你们可以开始造高楼咯!

  注意:﹒剪纸时要小心剪到手。

  ﹒剪形状时要仔细点,考虑清楚要剪什么了再动手。

  要求:﹒能够比较合理的安排画面,使其看起来有序,层次丰富。

  ﹒用喜欢的各种线条花纹装饰高楼。

  三、我的高楼(能够找到拼贴的乐趣,培养热爱家乡的情感。)

  1、说说你造了几幢高楼?它们是由什么图形组成的?

  2、评评谁造的高楼最美,为什么?

  结束语:你们喜欢上海吗?上海也因为有你们这群可爱的建筑师变得更加美丽了,谢谢你们给我们的上海又造了这么多美丽的高楼。

幼儿园大班美术教案 篇5

  活动目标:

  1、引导幼儿根据鞋的造型特点展开联想,设计出形态各异的鞋型画。

  2、激发幼儿的创造美的情趣,培养幼儿的想象力,创造力和表现力。

  3、激发幼儿感受不同的艺术美,体验作画的乐趣。

  4、养成大胆用色、均匀涂色的良好习惯。

  活动准备:

  幼儿有关于鞋的认知基础,各种各样的鞋。音带《大鞋和小鞋》,轻音乐。

  活动过程:

  (一)激趣导入:

  小朋友,上节课,我们认识了“各种各样的鞋”,老师这里有两只鞋,请小朋友来猜一猜,它们分别是谁的鞋。(出示大鞋和小鞋的图片)

  爸爸的鞋和娃娃的鞋有什么不一样?(爸爸的鞋大,娃娃的鞋小。)

  爸爸的鞋那么大,娃娃的鞋那么小,如果让我们小朋友穿在脚上走一走,会怎么样呢?我们一起来唱一唱吧。(唱《大鞋和小鞋》)

  (二)比较想象:

  歌曲里说了爸爸的鞋象什么?(两只船,开在大大的海洋里。)娃娃的鞋象什么?(两顶帽,套在小小的脚趾上。)

  呀,真有趣!那鞋子除了会象船、帽子,还会象什么呢?我们一起先来看一看鞋子有哪些形状吧。(教师引导幼儿观察鞋子的特点。)

  请小朋友选一只你最喜欢的鞋回到座位,再仔细看一看,想一想,你的鞋子象什么?

  幼儿交流,(请三到五名幼儿,再同伴间交流。)

  (三)示范创作:

  刚才,老师也选中了一只鞋,(出示)你们觉得它象什么呢?(花瓶、数字七、长颈鹿的身体……)

  那老师就来把它变成一只长颈鹿。教师边念儿歌边示范。(长长的鞋帮,扁身子,鞋子鞋子,变变变,加头、加尾,加上脚,再穿一件新衣服,伸伸脖子,把叶咬。)

  看,一只长颈鹿变出来了,你们想不想也来变一变?

  那好,我们也来做一位魔术师,看谁能把鞋子变得最有趣,最漂亮。

  (四)幼儿创作,教师巡视指导。

  (五)欣赏评价:

  魔术师们,变好了吗?谁先来向大家介绍一下,你把鞋子变成了什么?(引导幼儿用完整的话介绍。)

  活动延伸:

  在我们生活中还有各种各样的鞋子,我们还可以到美术区里去变一变。

  活动反思:

  联想教学只是我们美术教学活动的一个场景,一个片段,它就像一盏小桔灯,给我们视觉艺术(美术)教学活动照亮了新的道路,给我们找到一条适合国际上视觉艺术(美术)教育目标的研究方向,也给孩子们带去创意的心灵,深邃的智慧。

  小百科:鞋子有着悠久的发展史。大约在5000多年前的仰韶文化时期,就出现了兽皮缝制的最原始的鞋。鞋子是人们保护脚不受伤的一种工具。最早人们为了克服特殊情况,不让脚难受或者受伤,就发明了毛皮鞋子。鞋子发展到现在,就形成了现在这个样子。各种样式功能的鞋子随处可见。

幼儿园大班美术教案 篇6

  活动目标

  1、让孩子们认识哪些动物的身体有一部分是长的以及它们有什么特征。

  2、锻炼孩子们的肌肉和握力。

  活动准备 图片资料, 一大张纸, 韩纸, 胶水, 蜡笔, 彩色铅笔

  活动过程

  [导入]

  1. 通过猜谜语的方式向孩子们介绍蛇。

  - 它长得很长,它有冬眠的习惯。

  - 它有毒,如果被它咬了会很危险。它是什么呢?

  [展开]

  1、谈谈关于蛇你有哪些经历。

  - 你见过蛇吗?

  - 你在哪儿见过的蛇?它长什么样子?

  - 看过蛇过你有什么感觉?

  2、讨论一下身体一部分长的动物。

  ① 准备好这些动物的图片或照片。(猴子-尾巴长, 长颈鹿-腿长, 脖子长, 鸵鸟-腿长, 蛇-身子长等等)

  ② 讨论一下这些动物身体的哪个部位长。

  3、制作世界上最长的蛇。

  ① 在韩纸上画好蛇的脑袋和尾巴。

  ② 自由发挥,用蜡笔或彩色铅笔画出蛇的身体。

  4、用活动纸中准备的材料表现出动物。

  ① 把韩纸撕好。

  ② 在图片中被抹掉的地方用撕碎的韩纸粘贴好,完成图画。

  [结尾]

  1. 让孩子们把自己做的作品介绍给朋友们

  2. 总结活动

  [出示图片]

  大班美术活动:我设计的花车

  活动目标:

  1、通过活动让孩子进一步感受上海旅游界的气氛。

  2、培养幼儿的想象力、观察力、创造力。

  活动准备:

  收集旅游节花车巡游的资料、图片。

  活动过程:

  一、讨论:

  1、旅游节的花车巡游时的花车是怎样的?

  2、与我们平时看见的车辆有什么不同?

  二、我们来做个花车设计师,设计一辆美丽的花车。

  三、讨论:可以设计怎样的花车?

  四、幼儿设计草图

  1、提示幼儿花车的设计不一定像我们平时见到的车辆。

  2、鼓励幼儿发挥想象设计不同的花车。

  五、讲评

  我们是小小设计师:介绍自己设计的“花车”。

幼儿园大班美术教案 篇7

  设计意图

  《快乐大转盘》的绘画形式新颖、有趣生动,促使孩子们尝试一种新的绘画方式,同时提高了孩子们对绘画的兴趣。活动通过传统游戏的方式,让幼儿在别人作画的基础上,进行想象并大胆创作的一节活动,重点是放在大胆想象上。但这里的想象并不是不着边际的,通过而是一个图形作为线索来激发幼儿想象的。原教案的规则是:整个班的孩子围坐成一个圆,将自己画好的图形统一往一个方向传递,让下一个孩子进行创造性地添画。而为了活动的可操作性、可实用性,我修改为以小组为单位,五六个孩子进行传递、轮流添画,这样一来,小组里的孩子们可以一起商讨如何添画会更恰当更好看,也逐渐增强了孩子们的合作意识。

  活动目标

  (一)能在同伴原有绘画基础上大胆想象,为同伴的作品添画。

  (二)感受同伴的不同思维方式和表现形式,体验交换作品作画的趣味性。

  (三)在游戏情境中,锻炼思维的敏捷性和灵活性。

  活动准备

  图片、黑板、音乐、录音机、记号笔

  活动过程

  (一)导入活动

  出示图片,引导幼儿从不同的角度进行想象:“你觉得它看上去象什么?”

  (二)引导幼儿在已有的画面上大胆想象并表述。

  教师在画面上添画,让幼儿想象:“你们看,现在它又象什么?”“你想把它变成什么?”

  (三)教师交代游戏规则,让幼儿进行操作

  以小组为单位,传递添画,提醒幼儿变换纸张的不同方向,大胆想象,在别人的基础上作画。

  (四)作品评价

  “你原来想画什么的?现在变成什么?”

【【必备】幼儿园大班美术教案汇编七篇】相关文章:

【必备】幼儿园大班美术教案模板汇编六篇05-01

幼儿园大班美术教案模板汇编七篇05-03

【必备】幼儿园大班美术教案范文汇编五篇04-26

实用的幼儿园大班美术教案汇编七篇04-28

精选幼儿园大班美术教案七篇05-02

【必备】幼儿园大班美术教案合集十篇05-03

【必备】幼儿园大班美术教案模板汇总六篇05-02

【必备】幼儿园大班美术教案锦集6篇05-01

【必备】幼儿园大班美术教案模板合集10篇04-27

【必备】幼儿园大班美术教案模板集合8篇04-26