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幼儿园大班体育教案

时间:2022-05-02 12:16:27 幼儿园教案 我要投稿

有关幼儿园大班体育教案模板合集八篇

  作为一位优秀的人民教师,常常要写一份优秀的教案,教案有助于学生理解并掌握系统的知识。那么你有了解过教案吗?下面是小编为大家收集的幼儿园大班体育教案8篇,欢迎阅读与收藏。

有关幼儿园大班体育教案模板合集八篇

幼儿园大班体育教案 篇1

  活动目标:

  1、锻炼幼儿的模仿能力。

  2、让幼儿感受音乐带来的快乐。

  活动准备:

  音乐

  活动过程:

  一:开始部分

  二:基本部分

  1、见过机器人吗?见过机器人刷牙吗?(老师示范)接着老师示范机器人洗脸的动作,幼儿一起跟着做。

  2、师:有一个星球,住着一群机器人,可是这群机器人在星球上住的太无聊了,于是,他们决定乘坐飞船来地球,看看地球人的生活是什么样子的?

  飞船准备出发啦——嗖

  放音乐,幼儿跟随老师一起做动作

  3、请幼儿说一说机器人刷牙,洗脸,是什么程序?(老师引导幼儿做一遍),再次听音乐做一遍。

  三:机器人首领决定再去另一个地方——放音乐,做动作。

  1、机器人看到一个地球人在钓鱼,请一个幼儿模仿机器人怎么钓鱼。(放音乐,让一个幼儿模仿地球人钓鱼,其他幼儿模仿机器人看地球人钓鱼)

  2、放音乐,让一个幼儿模仿地球人划船,机器人(其余幼儿)跟着学

  3、请一个地球人(幼儿)把刚才的钓鱼,划船连起来听音乐做一遍,其他机器人(幼儿)跟着一起做。

  四:飞船降落在了体育馆(让幼儿站在小凳子后面)请幼儿说一说在体育馆看到了什么(跑步,举哑铃)?让幼儿用动作表示出来。

  老师示范机器人做跑步,举哑铃的动作,听音乐,老师,幼儿一起做跑步,举哑铃的动作

  五:游戏——地球人找机器人做朋友

  (1)放音乐,另一个老师做地球人,其余做机器人,听音乐,做动作(地球人,机器人的动作不一样),音乐一停,地球人去找一个机器人做朋友(找到朋友后要手对手)

  (2)再请一个地球人(幼儿)教机器人两个动作——游泳,射箭,放音乐,一起做动作,音乐一停,地球人去和一个机器人手对手,转一圈交换能量,地球人就变成了机器人(机器人变成了地球人),游戏继续进行

  六:活动结束

幼儿园大班体育教案 篇2

  设计思路

  一是强调安全意识。体育游戏具有竞技和趣味的属性,幼儿参与欲望强烈,在游戏过程中容易“忘乎所以”,教师应保证环境设置、道具使用的安全性。二是体现趣味性。以幼儿最喜爱模仿的人物“孙悟空”为主线创编的带有故事情节的体育游戏,情趣盎然,其乐无穷。三是强调体智结合。幼儿根据小猴救白龙马的示意图,积极开动脑筋,自主完成游戏环境的布置,既能锻炼身体,又能开发智力。四是注重合作精神。有意识地以小组为单位进行游戏,可使幼儿在获得成功感的同时,体会到团结合作的重要,从而形成互助观念。

  活动目标

  1引导幼儿在愉快的游戏中尝试手脚着地向前爬以及正、侧面钻的动作,发展幼儿动作的柔韧性,提高身体的协调性。

  2培养幼儿的合作能力及创造性。

  活动准备

  体操垫3块、小桌子5张(拼搭成魔幻区的山洞)、“金箍棒”25根、幼儿自制的猴子面具25个、《西游记》的音乐磁带1盘、玩具白龙马1只、塑料圈3个。

  活动过程

  1环境布置

  教师介绍小猴救白龙马游戏内容;白龙马被妖怪抓起来藏在一个秘密的地方,孙悟空侦察到白龙马被妖怪关在宫殿里,前去救它。去宫殿要经过的地方,老师已经画出来了(展示示意图)。

  幼儿分组讨论,根据示意图把场景布置出来。

  2小猴练功

  活动伊始,教师扮演猴王,幼儿扮演小猴。音乐响起,猴王从自己身上拔起一根毫毛,放在嘴边一吹,紧接着大喊一声:“孩儿们,起床了!”小猴齐声说:“是。”猴王和小猴将手放在自己的额头旁,做观察的动作。师幼根据音乐磁带,一起模仿孙悟空的动作,练习基本功。为了能顺利地救出白龙马,悟空先要求了解地形。幼儿根据自己的需要,反复在场地上练习手脚着地向前爬行以及正、侧钻的动作等。在练习过程中,教师不断鼓励幼儿克服困难。

  3智救白龙马

  猴王交待游戏规则:

  ① 戴好孙悟空面具,否则白龙马不认识你们;

  ②一路上要注意安全,跟好猴王,否则被妖怪发现了会有生命危险;

  ③要坚持不懈、勇敢地完成任务,不怕困难。

  幼儿戴上到孙悟空面具出发,一路上手脚着地爬过“魔幻区”,然后到高坡(幼儿园的花坛)处往下跳,再从幼儿用金箍棒搭建的天然山洞轻快地钻过去,最后侧身钻过秘密通道(塑料圈),到达关白龙马的宫殿(多功能滑梯)。

  这时,小猴们兴奋地滑下滑梯,寻找白龙马的下落。但妖怪把白龙马转移了。正当孩子们四处寻找时,远处传来《西游记》的音乐声。猴王牵着白龙马走来,小猴们兴奋极了,围着白龙马边唱边舞。

  4.活动结束

  幼儿以小组为单位,分工收拾活动材料。

  提示:相关内容在素材宝库

幼儿园大班体育教案 篇3

  活动目标:

  尝试用不同的方法运蛋,激发责任意识和呵护生命的情感。

  发展身体协调性。

  培养幼儿不怕困难、坚强、勇敢、积极向上的良好品质。

  活动准备:

  各种搬运气球的辅助工具,如塑料袋、棍子、小篮、小桶、旧衣等。吹好的气球若干,装好水的气球“鸵鸟蛋”若干。

  活动过程:

  一、玩气球进行热身运动

  师:老师带了很多气球,一起找个地方玩一玩吧!看谁玩的方法既与众不同,又能保护好自己的气球。

  师:你是怎么玩的?(幼儿介绍方法:抛、接、拍、打、托、垫等)

  在玩的时候是怎么保护气球的?

  二、感知徒手运送鸵鸟蛋的方法

  1.师:刚才老师接到鸵鸟妈妈的电话,请小朋友去帮助它去运送蛋,那我们赶紧去吧!

  师:运送时要小心,注意不要打碎妈妈的蛋(装有水的气球)。

  师:刚才运送的过程中你们是怎么保护鸵鸟蛋的?(请个别幼儿上来示范护蛋的动作,如托着蛋走,抱着蛋走。)

  师小结:只有保持自己身体平衡,才能将“蛋”完好无损地运到目的地。

  2.第二次运送“鸵鸟蛋”

  师:鸵鸟妈妈又来电话了,请我们帮忙把鸵鸟蛋送到“甜甜”食品加工厂去,一定要小心,不要弄破,要不鸵鸟妈妈就不能多卖钱了。

  幼儿第二次运蛋,教师根据孩子情况给予提醒。活动后组织幼儿介绍护蛋的经验。

  三.探索多种“护蛋”方法

  师:刚才鸵鸟妈妈打来电话,要我们帮忙把蛋运到农村加工厂,这次路途比较远了,想想用什么办法能一次运又多又好的蛋呢?

  师:这次的地形比较复杂,用手运“蛋”可能有些困难,教师帮你们准备了一些运“蛋”的'用具(事先放在活动场地旁边供幼儿自选),请你们根据需要自己选择,但是要说出你的用法。(用旧衣包住蛋,用塑料袋装,用小桶拎,用小篮提,用棍子挑……)

  幼儿第三次运蛋,教师重点指导幼儿在弯弯曲曲的小路上走的基本动作,并运用不同的工具,坚持完成任务。

  四、集体合作完成运蛋的任务

  师:刚才鸵鸟妈妈打电话要奖励我们呢!不过它要看看小朋友集体合作运蛋的本领强不强,现在我们分小组进行比赛,看哪个小组办法好,集体合作完成任务快。

  1.讨论安全运蛋的方法

  2.练习各种运蛋的方法:

  3.“运蛋”比赛

  4.给每个幼儿发奖品,和幼儿一起做放松运动,结束活动。

  反思:

  本学期我们班根据大班幼儿的年龄特点、兴趣需要,在内容的选择上,我们努力从幼儿感兴趣的事情、关注的焦点、熟悉的社会生活入手,注重幼儿之间的合作、想象能力、情感的激发及兴趣的培养,使幼儿在活动中的主体性得到充分发挥。在活动中,我们采用了多种多样的活动形式,让孩子真正成为活动的主人,使活动获得主动发展。

  本次健康活动主要是让孩子们在活动中能够创新,体验运蛋的乐趣。在活动中,我觉得小朋友的参与性很强,兴趣很高。结束后,小朋友们都跟我说还想再玩,还有很多的办法可以玩呢’,其实在活动之后,我看了一下时间,本次活动在提问问题上有些偏长了。最后的运蛋环节没有做,所以将活动延伸到下次的运蛋游戏中。

  不足:

  活动结束后我觉得在时间的把握方面还应该注意一下,探索、实践的过程很精彩,幼儿的参与性很强,就是下次要注意环节细节方面的考虑和难度的提升。

幼儿园大班体育教案 篇4

  【活动设计】

  情境性体育活动是我园开展的特色体育活动,我们充分利用园本资源,挖掘幼儿兴趣特点、行为表现和动作发展需求来设计和实施活动。在户外区域体育活动中,孩子们用小梯子玩出很多想象类模仿游戏,本着“从幼儿到幼儿”“从生活到生活”的课程理念,我们选取了搬运抬物的玩法,根据大班孩子活泼好动,又勇于接受挑战的特点,结合孩子们的生活经验,设计了体育活动“快乐的搬运工”。

  【活动目标】

  1、体验合作搬运物体的方法并积累经验,促进肢体力量与平衡能力的发展。

  2、感受与同伴合作游戏的乐趣,敢于挑战并乐于展示分享。

  3、培养良好的体育活动常规和习惯。

  4、培养竞争意识,体验游戏带来的挑战与快乐。

  5、愿意参与体育游戏,体验在游戏中奔跑、追逐的乐趣。

  【活动准备】

  小竹梯20个、轮胎10个、空地一片。

  【活动过程】

  一、热身游戏:好玩的小竹梯。

  师:小朋友们,今天我们要用小梯子来做游戏,我们一起玩一玩。

  1、教师与幼儿持器械入场,共同布置游戏场地。

  场地示意图

  2、在教师的引导下,幼儿在梯子上进行走、跑、跨跳等热身活动,练习时教师可根据幼儿活动情况适当增加难度。

  3、操节游戏:两人面对面站立,各握小梯子的一端跟随教师的口令玩“跷跷板”(上下举放)、荡秋千(左右摆动)等伸展游戏。

  (本环节的游戏,帮助幼儿逐渐熟悉了活动器械,激发了幼儿对器械和游戏的兴趣,为开展下面的活动营造了积极、愉悦的氛围。)

  二、基本游戏:快乐的搬运工。

  (一)试一试

  师:小朋友们,今天我们来做一个快乐的搬运工,请两个人合作用一个小梯子试一试:怎样合作抬小梯子走才能又快又安全?

  1、幼儿两人一组,思考、讨论并尝试两人合作抬小梯子的方法,在场地上根据教师指示的线路行进,体验不同的合作方法。教师巡回观察,启发幼儿尝试不同的动作并提醒注意安全。在幼儿尝试过程中,教师要注意挖掘游戏方式较好的幼儿作为教学示范资源。

  2、适时集中幼儿,邀请个别组向全体幼儿展示不同的合作游戏方法,集体模仿练习。

  (二)玩一玩

  师:我们学会了用梯子搬运的方法,现在我们来玩一玩用梯子搬运轮胎。

  1、幼儿两人一组,将轮胎放在小梯子上,在场地上往返搬运,要求:又平又稳。幼儿自由往返练习,教师巡回观察并指导个别组幼儿游戏,提醒幼儿注意安全。

  2、集中幼儿交流搬运的方法及轻拿轻放等问题,邀请个别组幼儿示范并组织集体练习。

  (三)比一比

  师:我们来比一比,看哪一组搬运工的本领更强。

  1、组织幼儿分组进行竞速搬运轮胎,比一比哪一组搬得又快又稳。

  2、在场地上设置不同难度的障碍,比一比哪一组能平稳地搬运通过。

  (本环节,设置“试一试”“玩一玩”“比一比”三个层次的游戏情境,使幼儿逐步感知并学习动作,在模仿练习、体验比较中,感受不同动作间的差异。通过设置搬运重物、开展竞赛游戏、增加障碍等手段,不断提高游戏的趣味性和挑战性,使幼儿参与游戏的兴趣和挑战的欲望不断得到增强,既促进了动作的学习与发展,又培养了幼儿坚持、坚强的意志品质。)

  三、放松游戏:开货车。

  师:我们把小梯子变成一辆小货车,两个人坐在上面一起开着去送货吧。

  1、幼儿与同伴坐在小竹梯上,跟随教师进行拍打放松、模仿开汽车等游戏,使身心得到放松。

  2、简单点评活动中幼儿合作、参与等情况,师幼共同收拾场地器械,结束活动。

  (通过创设“开货车”的游戏情境,自然过渡到放松环节。组织幼儿共同进行器材、场地的整理,培养了幼儿良好的体育活动常规与习惯。)

  【活动反思】

  孩子们在活动中,走得很认真,玩的很开心。游戏提高了幼儿的平衡能力,使幼儿体会到了合作运动的愉悦,也增进了他们之间的感情。

  小百科:搬运工最早是指从事体力劳动,进行搬运工作的人们,主要是搬运货物的工作,是公司内的基层员工。城市里的搬运工95%来自农村;他们的辛勤劳动,改变了我们的生活。

幼儿园大班体育教案 篇5

  幼儿及教材分析:

  体育活动水果运输员是主要练习幼儿绕障碍物跑,就是要运用绕过障碍物的方法运输水果,然后并在活动要学习分工合作,所以对幼儿来说有一定的难度,对中班幼儿的跑的能力的进一步提高起到积极地促进作用。 中班幼儿在户外活动时喜欢在操场上跑,在跑的过程中有些孩子因为不注意、不会躲闪就会撞到一起,造成伤害,因此我设计了本堂课,让幼儿在快乐的氛围中学会绕障碍物跑。

  活动目标:

  1、练习绕障碍物跑,有一定的躲闪能力。

  2、学习分工合作,积极参与创作游戏场景工作。

  3、培养幼儿边玩边记录的学习技能,并能够用自己简短、流利的语言表达自己记录的意思。

  4、培养幼儿的自信心,正确对待输赢,有良好的心理素质。

  活动准备:

  1、障碍物、轮胎

  2、平坦的场地

  3、水果

  活动过程:

  一、准备活动

  二、幼儿练习绕障碍物跑

  1、观察场地,解决问题

  2、幼儿练习

  3、幼儿玩游戏:水果运输员

  三、引导幼儿分享丰收的快乐,并进行放松活动

  活动反思:

  幼儿的潜力是很大的,因为他们的模仿能力很强,有些东西也许对于他们来说一开始会有难度,但是只要教师愿意多尝试几次,并且通过个别学习能力较强的幼儿带动其他幼儿,可以收到不错的效果。

  小百科:水果,是指多汁且主要味觉为甜味和酸味,可食用的植物果实。水果不但含有丰富的维生素营养,而且能够促进消化。

幼儿园大班体育教案 篇6

  【活动目标】

  1、学习两个人合作用两根棍子运球,不让球掉下来。

  2、通过教师语言提示和伙伴的示范,逐渐掌握运西瓜的技能。

  3、培养幼儿学会控制,有耐心地把西瓜运到终点。

  4、让幼儿初步具有不怕困难的意志品质,体验健康活动的乐趣。

  5、培养幼儿健康活泼的性格。

  【活动准备】

  人手一只球和一根棒,筐两只,音乐,录音机,行进路线标记。自制的路障(栏杆、障碍)。

  【活动过程】

  一、开始部分。

  1、队形练习

  幼儿听信号变换队形——大圆——螺旋走——两路纵队——开花走——两路纵队。

  2、球操练习

  幼儿听音乐做球操。

  二、基本部分。

  1、分别出示球和棒,请幼儿说说玩法。

  2、幼儿人手一个球和棒自由探索玩法,教师观察并及时引导。

  3、集合幼儿,请幼儿反馈各自的玩法,教师帮助总结集体学习。

  4、幼儿在已有基础上继续探索玩法,教师不断肯定和引导。

  5、幼儿集中在一起说说玩玩探索的方法,教师及时肯定。

  6、学习并讨论两人合作运球的好方法,个别示范,教师讲解。

  7、游戏“猪八戒抬西瓜”。

  (1)师:猪八戒打来电话请我们帮他运西瓜,并告诉幼儿运西瓜的要求,看标记走路线越过障碍,两人合作运西瓜,不让西瓜掉下来。

  (2)幼儿练习游戏。

  (3)总结运西瓜的好方法后进行比赛。

  三、结束部分。

  1、玩“别踩到地雷”的游戏。

  2、打扫战场(收拾整理材料)。

  【活动反思】

  孩子们非常地感兴趣,通过本次活动,我们也知道了只要幼儿感兴趣地东西,他们就会给你意想不到地惊喜,所以,在以后的活动中,我们应该从幼儿地兴趣出发,来提高活动地质量,因为兴趣是幼儿最好地老师。

  小百科:西瓜(学名:Citrullus lanatus (Thunb.) Matsum. et Nakai)一年生蔓生藤本;茎、枝粗壮,具明显的棱。卷须较粗壮,具短柔毛,叶柄粗,密被柔毛;叶片纸质,轮廓三角状卵形,带白绿色,两面具短硬毛,叶片基部心形。雌雄同株。

幼儿园大班体育教案 篇7

  活动目标:

  1、发展幼儿投掷能力,幼儿能够投掷过一定的高度。(大班幼儿投掷不远主要由于都往地下砸,没有扔高扔远)

  2、喜欢参加体育运动,乐于参加集体活动。

  3、提高幼儿身体的协调能力,体验玩游戏的乐趣。

  4、体验人多力量大,同伴间应该相互合作的情感。

  活动准备:

  1、苍蝇压膜图片

  2、绳子

  3、手榴弹

  4、幼儿已有投掷经验

  教学环节:

  1、准备活动

  队列练习

  音乐《大兵操》

  2、情景引入

  教师:在夏天我们最常见到苍蝇了,苍蝇飞来飞去身上有很多细菌,我们要消灭它!

  小朋友们看前面是不是有很多只大苍蝇。我给你们准备了秘密武器。我们一起把苍蝇打下来!

  3、游戏:打苍蝇

  把苍蝇挂在绳子上有一定高度,幼儿用手榴弹打苍蝇,苍蝇身上有铃铛可以响。

  教师示范投掷动作。投掷动作:双腿前后分开,手臂弯曲过肩,转身后仰腰部用力,投掷。

  幼儿第一次游戏,教师观察。

  请打到苍蝇的小朋友示范,发现只有眼睛看苍蝇,投掷的高才能打到苍蝇。

  第二次练习教师个别指导。

  观察幼儿情况进行第三次练习。

  4、游戏:苍蝇不飞了

  苍蝇飞累了,停下来休息!现在正是消灭她们的好时候。可是她们躲到了玻璃墙后面。我们直接打不到他!我们只有把手榴弹扔过玻璃墙才能打到他!我们一起来试一试!

  要求:幼儿投掷过高线打到苍蝇。

  教师个别指导。

  强调投掷往高出扔,过高线

  根据幼儿投掷情况练习1-2次

  5、复习游戏:小小奖励

  参加打苍蝇的小朋友非常的棒。现在我有一些小礼品要送给小勇士们,可是小礼物在那边的拱门下面!到达拱门需要跳过小草。小朋友们一定能拿到小礼物!

  双脚连续跳!

  礼物为压膜小勋章一枚!

  游戏进行一次!

  6、放松环节

  听音乐放松,调整呼吸。

  活动反思:

  本课教学,我分三步来进行:第一步,让幼儿认识苍蝇。第二步,让幼儿了解苍蝇生长环境,如何传播疾病。第三步,教育幼儿保护环境,消灭苍蝇。通过本节课,幼儿基本掌握了本节课的内容,对保护环境消灭苍蝇,有了进一步的认识,但教学时间在冬天,没能及时找到苍蝇来观察。如果在夏天教学这个内容,能随时发现苍蝇的踪迹,效果会更好些。

  小百科:苍蝇是完全变态的昆虫,它的生活史可分为卵、幼虫(3个龄期)、前蛹、蛹、成虫几个时期。苍蝇的寿命虽然只有1个月左右,但其繁殖力很强。苍蝇的食性非常复杂,属于杂食性蝇类,可以取食各种物质。

幼儿园大班体育教案 篇8

  活动目标:

  1.利用报纸进行体育游戏,让幼儿尝试报纸的不同玩法,提高身体平衡能力。

  2.通过本次教学活动发现幼儿的社会性,增强幼儿的合作意识。

  活动准备:

  幼儿每人一份报纸,乒乓球四个,录音机、磁带,四张红色蜡光纸。

  活动过程:

  开始部分

  ——教师与幼儿室内谈话:我们桌子放的是什么?报纸有什么用途?今天我们就要利用这些报纸来进行游戏。

  基础部分

  ——竞走。将报纸顶在头上四散走,教师拍手变换速度,幼儿随着节奏走,比比谁的报纸顶的时间长,不掉下来者为胜。

  ——粘报纸。将报纸放于胸前起跑后便将手松开,报纸能粘在身上者为胜,并思考报纸为什么能粘在身上?

  ——幼儿在场地上分散练习竞走、粘报纸。

  ——把幼儿分成人数相同的四队进行托球比赛。

  ——教师介绍游戏方法:将报纸对折几次成一乒乓球拍,把乒乓球放在上面,尽量使球不掉下来,又快又稳的一对为胜。

  ——幼儿进行比赛。

  结束部分

  ——整理报纸,评出获胜的一队。

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