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幼儿园小班健康教案

时间:2022-04-25 09:02:03 幼儿园教案 我要投稿

精选幼儿园小班健康教案模板合集七篇

  作为一名老师,时常需要编写教案,编写教案助于积累教学经验,不断提高教学质量。那么问题来了,教案应该怎么写?以下是小编帮大家整理的幼儿园小班健康教案7篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

精选幼儿园小班健康教案模板合集七篇

幼儿园小班健康教案 篇1

  【活动目标】

  引导幼儿练习听信号快走。

  【活动准备】

  1、小鸭头饰幼儿每人一个。

  2、用插塑摆出游泳道的造型。

  3、音乐磁带。

  【活动过程】

  一、准备活动。

  今天的天气真热啊!孩子们跟着妈妈去游泳凉快一下吧!(听音乐)做准备活动。

  转转转,我们小手转起来;

  扭扭扭,我们身体扭起来;

  跳跳跳,我们小脚跳起来;

  跑跑跑,大家一起跑起来!(重点活动手腕、腿。)

  二、游戏活动。

  1、教师讲解游戏规则。

  幼儿(戴小鸭头饰)分两队站好。小鸭站在起点线上,念儿歌:“游、游、游,向前游,看谁游在最前头。”念完最后一个字时“小鸭”向终点快走,到终点时转头向回走,回来拍第二个小朋友的手并“嘎、嘎、嘎”的叫三声。先走完的为胜。

  2、幼儿分组比赛。

  注意:

  ①扮“小鸭”的幼儿“游”时要模仿小鸭走的姿势。

  ②扮“小鸭”的幼儿必须在念完儿歌的最后一个字后才能开始快走。

  3、表扬获胜队伍,并发红点以示奖励。

  三、放松活动。

  随着轻松的音乐,师生一起做放松活动。

幼儿园小班健康教案 篇2

  活动目标:

  1、初步了解手对我们的重要性。

  2、培养幼儿模仿能力。

  3、让幼儿能找出身体的各个部位。

  活动准备:儿歌《合拢放开》、音乐《魅力无限》、DVD、MP3、图片若干。

  活动重点:让幼儿参随着音乐模仿动作。

  活动难点:能正确找出身体各个部位。

  活动方法:讲解法、演示法。

  活动过程:

  导入

  儿歌《合拢放开》

  师问:1、刚才我们都动了身体的哪些部位?

  生答:略

  2、今天呀,我们的要带我们去身体的各个地方旅游,看好了都去了哪里。

  老师示范1—3个动作。

  师问:小手都去过哪些地方?

  幼儿回答:略

  教师总结。

  师问:小手呀,还要去旅游。我们一起看它还要去哪里?

  教师完整示范:1—6节动作。

  师生共同讨论怎样去的,去过哪里地方?

  配音乐做整套律动。

  谈话活动:

  手对我们重要吗?

  手可以帮我们做哪些事?

  我们应该怎样保护我们的小手?

  活动延伸:

  去活动区编一套保护手的操。

幼儿园小班健康教案 篇3

  好吃的红色蔬菜活动目标:

  1、培养幼儿喜欢参与集体活动,体验一起游戏的快乐。

  2、通过活动培养幼儿的口语表达能力和动作的灵敏性。

  3、引导幼儿认识红色食物。

  活动准备:

  1、活动前领幼儿参观大班的水果超市。

  2、红色蔬菜的实物或模型,图片每人一份。

  活动过程:

  1、老师组织幼儿坐好,然后提问幼儿,引导幼儿说出吃过或见过的红色蔬菜是什么样的,吃起来有什么感觉,什么味道。

  2、老师扮演售货员,请幼儿自由到蔬菜超市选购红色蔬果,送到红色水果城。说一说有那些红色蔬果。

  3、游戏:小红帽购物(背景音乐《小红帽》) 老师扮演小红帽要去市场买红色蔬果,幼儿扮演各种红色蔬果坐在椅子上,当小红帽走到幼儿跟前,幼儿应说出红色蔬果的名称,小红帽走过去买(请幼儿跟在老师后面)直到小红帽买了太多的食物,音乐停止,袋子破了,嘭!老师和跟在后面的幼儿迅速去抢位子,没有位子的人当小红帽,游戏继续进行(幼儿可交换蔬果,也可更换要买蔬果的颜色)

  4、纸团粘贴:果子熟了。

幼儿园小班健康教案 篇4

  活动由来

  学期末幼儿体质测查,发现我班幼儿在肩上挥臂投掷方面明显存在整体水平偏低、幼儿也不愿意参加投掷游戏等问题。为了激发幼儿的投掷兴趣,提高幼儿的投掷能力,在平时的户外活动中我们设计并组织了“打大老虎”“喜洋洋与灰太狼”等投掷游戏;同时为了增加幼儿的臂力,我们投放了饮料桶,通过“给小树浇水”等游戏加强幼儿的手臂力量。我们还发现幼儿之所以不能投远,除了手臂力量不足外,还有一个重要原因就是不能在投掷时将投掷物经肩上向前抛出,由此,我们特设计了本次体育活动。

  活动目标

  1.练习肩上挥臂投掷。

  2.乐意与同伴一起参加投掷游戏活动。

  活动准备

  1.固定目标物为自制的纸箱鳄鱼,距离分别为3米、4米和5米。

  2.移动目标物为教师扮演的鳄鱼,距离6米左右。

  3.长度为2米、3米、4米的垫子。

  4.由洗涤灵桶、矿泉水瓶、隔离墩、轮胎摆成的宽度分别为20厘米和30厘米的直线、曲线小路。

  5.投掷物重量分别为40克、60克和125克的纸球、沙包和自制手榴弹。

  6.画有投掷站姿脚印的不同形状、颜色的地垫。

  7.用旧皮球自制的“乌龟壳”若干。

  活动过程

  一、开始部分

  老师扮演海龟妈妈,幼儿扮海龟宝宝。

  师:你们还记得以前妈妈讲过的《三只小猪》的故事吗?今天妈妈就要带你们去小猪家做客。你们高兴吗?现在我们先活动一下身体。

  1.准备活动:听音乐“小乌龟爬呀爬”做热身活动,重点活动上肢和腰部关节。

  2.重点动作练习:在画有脚印的投掷区,幼儿双脚分开站立,边念儿歌(附后)边向固定投掷物——鳄鱼投掷,练习将投掷物经肩上向前抛出。

  师:现在我们得先练习一下打大鳄鱼的本领,一会儿,路上真的会出现大鳄鱼的。强调重点:将投掷物经肩上向前抛出。

  二、基本部分

  1.教师介绍游戏场地,引出游戏。

  师:这些小路就是通向小猪家的路,中间还要爬过小山坡。我还听说路上会有大鳄鱼出现,咱们真要遇到可怎么办呢?(打大鳄鱼)

  2.鼓励健壮的幼儿和老师一起为小朋友示范玩法。(鼓励健壮儿示范游戏,既能激发他们参加运动的兴趣,同时也自然地适当增加了他们的运动量。)

  3.幼儿自选路线,依次取“小石头”(纸球)、“大砖头”(沙包)和“手榴弹”跑过“小路”、爬过“山坡”,最后站上“大礁石”打大鳄鱼。

  第一次:站在“大礁石”(画有投掷站姿脚印的地垫)上,用“小石头”向3米~5米三个层次的固定目标物——自制纸箱鳄鱼投掷。

  (“大礁石”正反两面均画有投掷站姿的小脚印,第一次投掷将左脚在前、右脚在后的一面朝上放置,方便幼儿保持正确站姿,教师也可对幼儿的投掷动作进行重点指导。)

  第二次:站在“大礁石”上,用“砖头”向3米~5米三个层次的固定目标物——自制纸箱鳄鱼投掷。

  (接下来的两次投掷均将地垫的正反两面随意放置,使幼儿的左右手都能得到锻炼。)

  第三次:站在大礁石上,用“手榴弹”向站在6米左右来回跑动的大鳄鱼(由老师扮演)投掷。

  师:刚才我们小海龟真棒,打跑了三只鳄鱼。可是妈妈发现附近还藏着一只更凶猛的大鳄鱼。我们怎么办?你们害怕不害怕?教师重点启发并引导幼儿学习怎样才能扔得更远,打到大鳄鱼。

  三、整理活动

  1.师(做敲门状):你好,小猪,我们来你家做客了。

  小猪:你们好!欢迎你们!

  师:听说你家的房子被大灰狼给撞坏了,我们来给你帮忙了。宝贝们,咱们现在就把这些大石头都捡起来放到筐里给小猪盖房子用。这些手榴弹也收好,以后大灰狼再来,小猪就不用害怕了!

  2.和小猪说“再见”回家。

  附儿歌:

  小石头,放肩上。

  小手使劲往上扔,

  看谁能够打到它。

幼儿园小班健康教案 篇5

  【活动目标】

  1.进一步巩固幼儿正确洗手的方法及吃东西前要洗手。

  2.初步了解什么的“地沟油”,并学会拒绝路边的小吃。

  3.懂得卫生、健康的饮食对身体的重要性。

  【活动准备】

  正确洗手的步骤图、猫妈妈和小猫的图片、小狗妈妈和小狗的图片、小吃(烧烤串、羊肉串等)图片、地沟油的图片。

  【活动过程】

  一.出示正确洗手的步骤图,引导幼儿巩固正确洗手的方法

  1.师幼一起边念洗手歌,边做洗手的动作,进一步巩固洗手方法

  “手心搓一搓,手背搓一搓,大拇指,搓一搓,手指缝缝搓一搓,指关节,搓一搓,小指头,搓一搓。”

  2.提问:如果小朋友们不洗手就拿东西吃会怎么样?(引导幼儿说说洗手的重要性)

  3.小结:我们要做勤洗手、讲卫生的健康的小朋友。

  二.教师讲述故事《猫妈妈的小吃》,引导幼儿理解路边小吃好吃但不卫生的道理

  1.教师语言导入激发幼儿参与活动的热情

  “可是呀,有一个小朋友,他很讲卫生,吃东西前都有洗手,可是有一天他生病了,肚子疼。你们想知道为什么吗?”

  2.教师边讲述《猫妈妈的小吃》,边依据故事情节出示猫妈妈和小猫的图片、小狗妈妈和小狗的图片和小吃(烧烤串、羊肉串等)的图片

  1)提问:小狗为什么生病了?当小狗想买猫妈妈的小吃时,狗妈妈说了什么?(引导幼儿根据故事内容回答)

  2)提问:当小猫想吃妈妈的小吃时,猫妈妈说了什么?(引导幼儿根据故事情节回答)

  3)提问:猫妈妈说她的小吃全都是用地沟有炸的,你知道什么是地沟油吗?地沟油对身体有什么坏处?(根据幼儿回答,出示地沟油的图片

  小结:地沟油是从下水道里捞上来的,有一些心肠坏的叔叔阿姨把地沟油提炼成油,做成食物买给客人。如果吃了地沟油就会生病,地沟油可以导致癌症,对我们的身体健康危害很大

  3.请幼儿说说,除了在路边的小吃摊上见过地沟油,哪里还有地沟油?

  小结:所以我们不能吃路边的`食物,因为它们可能是用地沟有做的,而且路边的细菌、灰尘很多,吃了容易生病。

  三.师幼讨论:怎样让我们身边的人知道吃路边不健康的小吃的危害?

  1.请小朋友回家告诉自己的朋友和亲人。

  2.制作食品安全、健康的标志,让更多人知道。

幼儿园小班健康教案 篇6

  一、活动目标:

  1 乐意帮助他人,体验帮助他人的快乐。

  2 鼓励幼儿参与粘贴活动,发展幼儿的动手能力。

  二、教学准备:

  1 贴有小动物头饰的塑料瓶,颈上记好毛线、

  2 皱纸、

  3 箩筐、

  4 一段运动音乐。

  三、教学过程:

  1、 情感感知,激发托儿产生帮助他人的愿望。

  (1)情景表演以哭声,吸引幼儿的注意。指导语:“谁在哭呀?喔是小老虎,小老虎你怎么了。” 小

  老虎:“我冷。”

  (2)师:“小老虎冷,我们怎么来帮助他。”

  幼儿自由发表见解提出帮助小马看病、穿衣服等。

  2、 粘贴活动:我来帮你穿衣服

  (1)教师示范在小老虎身上贴粘纸,指导语:“小老虎,你别哭。我来帮你穿衣服。”

  (2)请个别幼儿尝试探索将贴纸贴在瓶上的方法。

  小老虎的再三感谢,再次激发全班幼儿产生帮助他人的愿望。情景中随机学习语言:,你别哭,我来帮

  你穿衣服。”

  (3)全体幼儿操作,帮助小马的朋友小鹿等小动物穿衣服。(幼儿边操作边安慰:小马,你别哭。我来帮你穿衣服。”)

幼儿园小班健康教案 篇7

  设计意图:

  幼儿良好行为习惯的培养非常重要,特别是针对小班幼儿尤为重要。这些小班新入园的幼儿,好多大哭大闹,来自各个不同的家庭,在家中养成了各种各样的睡眠习惯。通过观察,有的幼儿习惯比较好,有的幼儿习惯睡觉时吃奶嘴的,有的幼儿睡觉时要妈妈或其他人搂着睡的,有的幼儿晚上睡的晚、白天起得晚的,还有的幼儿有特别睡眠习惯的,针对这一现象,我们设计了这一活动,让幼儿明白养成良好的睡眠习惯非常重要,并了解正确的睡眠姿势和习惯。

  活动目标:

  1、明白养成良好的睡眠习惯非常重要。

  2、了解正确的睡眠姿势和习惯。

  3、引导幼儿初步养成早睡早起的生活习惯。

  4、引导幼儿乐于交流,激发幼儿的想象力,培养幼儿的安全意识。

  活动准备:

  课件或小猪、大象、老虎、小狗、小鹿木偶各一个,幼儿每人一个玩具娃娃,摇篮曲音乐。

  活动过程:

  1、出示木偶,引起幼儿兴趣,教师讲述故事。

  2、大象裁判请小朋友帮助评选火炬手。(讨论)提问:你认为谁是形象最美的火炬手?为什么?

  (提示:小鹿是黑眼圈、小老虎是翘嘴巴、小狗是青紫色的嘴唇)讨论:

  ①他们今天的形象是怎样的?

  ②小鹿是黑眼圈、小老虎是翘嘴巴、小狗是青紫色的嘴唇是什么原因?(先请幼儿猜想,后请小动物自己分析、讲一讲)

  3、小结:小鹿闹闹昨天睡得晚了是黑眼圈不漂亮;小老虎皮皮睡觉爱要奶嘴是翘嘴巴不漂亮;小狗豆豆睡觉爱趴着是青紫色的嘴唇不漂亮。只有小猪睡觉姿势正确,还能做到早睡早起,形象最好、最漂亮,小猪白白就是这次森林运动会的火炬手了大家鼓掌表示祝贺。

  4、讨论:睡觉应该注意什么。请小猪拜拜讲一讲正确的睡眠习惯。(睡觉时应右侧卧,并养成早睡早起的好习惯)

  5、请小朋友哄小宝宝睡觉。(小朋友要将小宝宝背对自己,举起小宝宝拿勺子的小手以区分左右。随着音乐唱起摇篮曲)

  活动延伸:

  (游戏)请小朋友和小猪一起做火炬手传递火炬。

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