- 相关推荐
幼儿园小班中国航天日教案(通用5篇)
作为一位杰出的老师,就难以避免地要准备教案,教案是实施教学的主要依据,有着至关重要的作用。教案要怎么写呢?下面是小编精心整理的幼儿园小班中国航天日教案,希望能够帮助到大家。
幼儿园小班中国航天日教案 篇1
【游戏目标】
1、幼儿第一次接触幼儿园的生活,为了消除幼儿的不安感,让幼儿更快的适应群居生活。
2、愿意大胆尝试,并与同伴分享自己的心得。
3、培养幼儿敏锐的观察能力。
4、让幼儿能在集体面前大胆表演、表现自己。
【游戏准备】
一个皮球(当作月球)、航天员人体玩具(或用图片)。
【游戏玩法】
参加游戏的入围坐成一个圆圈,裁判把皮球发给一名幼儿,相隔五人再把“航天员”发给另一名幼儿。游戏开始,皮球和“航天员”朝不同的方向传递,直到“航天员”登陆月球,也就是“航天员”和皮球同时传到一个人的手中,大家鼓掌,欢迎这个人表演节目。
【游戏规则】
只能坐着传递不能站起来。
【活动反思】
这是一篇科普知识文章,介绍的内容和学生的生活实际有相当的距离,我在设计教学时紧紧依托学校龙头课题“学生良好学习方式的养成教育”,结合语文学科的特点、一年级学生的年龄特点,侧重于“体验式学习方式”为主。主要采用了两个方面的教学策略:
一、借助媒体课件,以形象的图片资料进行对比体验。月球上奇特的景色是学生无法感受到的,我用地球图片和月球图片的对比展示,让学生进行体验。
二、抓住文本中的关键词语指导学生进行体验。学生生活中没有失重状态的经历,无法理解宇航员行动的困难,我以两段不同文字的阅读,凸现文本中的`关键词语,让学生体验感受。整节课的教学中,我还注重了引导学生用规范的句式进行表达,体现语文课的工具性。
上完课后感觉基本达成了自己预设的教学目标,但也有一些不足。朗读也是体验文本的一条重要途径,但我的朗读指导上有欠缺,对感情朗读的指导不够到位,朗读的形式过于简单了。在以体验式为主的学习方式中,可以适当穿插其他学习方式,比如合作学习的方式,这样可能会让学生的体验更深入。
幼儿园小班中国航天日教案 篇2
活动目标:
1、进一步了解火箭的基本构造,并尝试用多种材料自制火箭。
2、发展幼儿的动手及想象能力。
3、激发幼儿探索航空知识的兴趣。
活动准备:
1、孩子对火箭的.兴趣及初步的了解。
2、范例,幼儿收集的各种瓶子,色纸、铅画纸、蜡笔、即时贴、剪刀、胶水、双面胶等。
活动重点:
能积极尝试自制火箭。
活动难点:
火箭头的制作和各部分的粘贴。
活动过程:
一、引入主题
1、出示“神六”图片,引导幼儿观察讲述。
2、航天科学家真了不起,今天我们也来当一回小小航天科学家,自己动手来做一个火箭。
二、观察讨论
1、说说火箭的主要结构。
2、重点介绍火箭头的制作方法。
三、探索操作
1、幼儿按意愿选择材料制作。
2、指导幼儿进行粘贴组合,制作火箭头。
3、对有创意的幼儿及时表扬,适当帮助有困难的幼儿。
四、展现交流
1、幼儿展示自制火箭,共同参观并请个别幼儿介绍。
1、进一步激发幼儿探索航空知识的兴趣。
幼儿园小班中国航天日教案 篇3
活动目标:
1.学习原地以自身为轴旋转,身体能保持平衡。
2.喜欢和同伴一起运动,体验转的乐趣。
3.敢于尝试新动作。
活动准备:
大陀螺,转桶,平衡滑板车、转椅
活动过程:
1.热身运动《小小航天员》
幼儿两路纵队,师幼问好!幼儿站成四路纵队,教师和幼儿一起做热身运动:上肢运动、下蹲动作,体转运动,体侧运动,跳跃运动,充分活动身体各部位。
师:小朋友,你们了解航天员的工作吗?杨利伟叔叔可是中国第一名驾着火箭,飞人太空的航天员,厉害吧!他们可是每天都要经过艰苦的训练,才能飞上太空的。今天我们就去航天员训练营看看!
2.学习原地以自身为轴旋转
(1)探索体验
师:快来看一看,航天员在做什么训练呢?小朋友要不要也来试一试呢?
(出示大陀螺、转桶、转椅、平衡滑板车,幼儿体验运动器械的各种转法。要求:两人一组,在一个运动器械上,转一转。教师指导,并引导幼儿交换运动器械。)
师:组织幼儿站成四路纵队,拉开距离,谈一谈你刚才在练习转的时候是什么感受?
幼:晕,迷糊,害怕。
师:航天员训练转是为了进人太空后不晕,那小朋友们练习转,可以不晕车,不晕船,不晕飞机,还可以变得很聪明。要是练好转不晕的本领,我们就可以参加航天员的选拔赛啦。
(2)动作指导
师:小朋友,你们会转吗?转一转?
①原地旋转。动作要领:双脚交替为轴,上体要直,头正,两臂侧平举或插腰,两脚交替为轴)转圈。
幼:左转3圈,右转3圈,闭目转一转。快转、慢转
②发散练习。还可以怎样让身体转起来呢?单脚旋转、趴下旋转、跳转、旋转走、绕物旋转等等!
旋转接力赛:下面我们来进行一个旋转比赛好吗?
①分成两队:红队、蓝队
②每队的第一名小朋友,拿着红旗,旋转到终点,沿蒙线跑回,把红旗传给第二名小朋友,进行接力赛,最后两名小朋友,旋转到终点,把红旗传给老师,谁先把红旗传到老师的手里,哪队就胜利。
师:小朋友真棒,恭喜获胜的小朋友,第二名也不错,大家晕不晕啊!还能参加航天员的选拔赛吗?
3.集体游戏:航天员选拔赛
师:我们来看一看,通关秘语是什么?
第一关:地球绕着太阳转。两人一组,一个当太阳,一个当地球,太阳在中间,自己转,地球绕着太阳转。音乐响起,地球绕着太阳转,音乐停止,太阳和地球站好不动,一动不能动哦,地球就会获得通关成功的小红旗。音乐再次响起的时候,地球与太阳交换角色,音乐停止,太阳、地球一动不动,同样,地球就会获得通关成功的'小红旗。
师:地球怎么转呢,太阳又是怎么转的?小朋友咱们先练一练?你们有信心能够通关成功吗?
准备好,我们闯关开始喽!
师小结:恭喜小朋友们通关成功,你们现在就是一名合格的小航天员啦,高兴吗?
师幼分享:你们刚才晕不晕?那是怎么通关成功的?(引导幼儿说以坚持)
师:航天员,你们真是太棒了,敬礼!只要你们把身体练习得棒棒的,学好本领,以后就有机会驾着飞船,飞入太空看星星,看月亮,还能看见我们居住的地球呢?
4.放松整理
放松音乐《小小航天员》
师:小航天员们,我们休息一下,就要回家喽!
幼儿园小班中国航天日教案 篇4
设计思路:
《3—6岁儿童学习与发展指南》中指出,幼儿的教育内容应“贴近幼儿的生活,选择幼儿感兴趣的事物和问题,有助于拓展幼儿的经验和视野”。看着孩子们如此关注火箭升空,特别研发了多个游戏活动,让孩子们在参与中捕捉知识,在游戏中收获快乐,在交往中积累生活和学习经验。
活动目标:
1、引导幼儿探索充气棒的多种玩法。
2、训练幼儿上肢肌耐力,发展四肢动作协调性。
3、培养幼儿的规则意识,体会合作的快乐。
4、培养幼儿的合作意识,学会团结、谦让。
5、让幼儿初步具有不怕困难的意志品质,体验健康活动的乐趣。
活动准备:
1、活动前教师将汗巾为幼儿统入背部
2、充气棒(数量为全班幼儿人数的一半)
3、适合幼儿四散活动无障碍场地
4、韵律操碟《我是小小航天员》
活动过程:
一、热身运动:韵律操《我是小小航天员》
将幼儿带入活动场地后,播放音乐《我是小小航天员》,请幼儿集体进行热身运动。
二、出示充气棒与幼儿讨论:
1、它象什么?(幼:象铅笔、火腿肠······)
2、摸一摸有什么感觉?
(幼:软软的、肚子里有空气······)
3、它可以怎样玩?请幼儿用多种方法试一试
注:教师引导幼儿探索充气棒的多种玩法
三、游戏《小小航天员》
(教:)充气棒就象火箭,你们都知道什么火箭成功升空?请幼儿各抒己见
(教:)今天我们也来玩火箭上天的游戏吧!
玩法一:幼儿分两队面对面站立,相对距离为5米左右,请一队幼儿拿充气棒,教师说:“火箭发射”幼儿一手轻拿充气棒中部,一手用力从下向上挥臂,有拳头将充气棒顶向空中;一方幼儿捡或接过充气棒,游戏依次交替进行。
玩法二:幼儿分两队面对面站立,相对距离为5米左右,请一队幼儿拿充气棒,教师说:“火箭发射”幼儿双手轻拿充气棒中部,用膝关节用力将充气棒顶向空中;一方幼儿捡或接过充气棒,游戏依次交替进行。
玩法三:幼儿两人合作。一人弯腰将充气棒放在背部,教师说:“火箭发射”另一人用力从下向上挥臂,用手掌将充气棒打向空中。
四、放松运动:韵律操《小星星》
五、教师小结:
今天我们分享了《火箭升空》成功升空的信息,小朋友们还用自己的巧手和智慧制作了精美的火箭,来到火箭‘模拟现场’小朋友们还尝试用许多好方法将我们的火箭成功发射,你们真了不起!你们是最棒的!
六、请幼儿排成两路纵队说儿歌《火箭飞上天》回教室。
七、请幼儿相互合作将背部的.汗巾取出晾晒。
附:儿歌《火箭飞上天》
嫦娥一号冒白烟,
咝咝咝咝飞上天,
今天我们学科学,
明天要把祖国建。
嗨!嗨!嗨!
活动反思:
孩子们参与游戏跃跃欲试,能够积极思维、主动尝试、大胆探索火箭上天的多种玩法,非常投入。游戏活动的设计和实施层层递进、由浅入深。追随孩子们身边的话题延展教学活动,加大幼儿体能锻炼的强度和密度,激发了孩子们的主动学习的积极性及交往能力。
幼儿园小班中国航天日教案 篇5
一、活动目标:
1、了解我国自行研究的"神舟五"号载人飞船发射成功的伟大壮举。为祖国感到自豪。
2、学习航天精神,长大为祖国争光。
3、幼儿能积极的回答问题,增强幼儿的口头表达能力。
4、培养幼儿勇敢、活泼的个性。
二、活动准备:
杨利伟的照片、神舟五号的发送成功录像、歌曲录音。
三、活动过程:
一、出示图片:
1、照片上被人们高高举起的人是谁?
2、他为什么胸前带花呢?
二、放映神舟5号飞船发射成功视频,引导幼儿了解这惊世壮举实现的过程,感受祖国的强大。
(1)观看录像。
(2)观后提问:
A、我们自己研究的.载人飞船的名字叫什么?
B、是谁驾驶着"神舟"五号飞船上了天?
C、"神舟"五号飞船是什么时候在什么地方起飞的?
(3)情境设置与表演。
(4)讨论:杨利伟叔叔第一个实现了中国人的千年飞天梦,你的感受怎么样?你将来的梦想是什么?
四、评价记录:
能否描述"神舟"五号载人飞船发射成功的经过。
五、延伸活动:
谈话活动:讲述中国航天科学家和航天员的故事。
【幼儿园小班中国航天日教案】相关文章:
幼儿园小班家长开放日教案01-30
幼儿园小班爱眼日主题教案12-06
小班幼儿园全国爱眼日教案09-27
小班幼儿园全国爱眼日教案06-18
幼儿园小班爱眼日活动教案02-20
最新世界粮食日幼儿园小班教案05-26
幼儿园小班世界读书日教案(精选12篇)03-31
小班教案幼儿园小班教案01-18
小班世界无烟日幼儿园教案(精选10篇)05-30
幼儿园小班无烟日活动教案(精选7篇)05-31