幼儿园大班数学公开课《魔女城历险记》教案
作为一位杰出的教职工，很有必要精心设计一份教案，编写教案有利于我们准确把握教材的重点与难点，进而选择恰当的教学方法。那么问题来了，教案应该怎么写？下面是小编帮大家整理的幼儿园大班数学公开课《魔女城历险记》教案，欢迎阅读与收藏。
设计意图：
《乱七八糟的魔女之城》是一个有趣的数学绘本，讲述了“公主去乱七八糟的魔女城拯救迷路了的王子，一路上历经各种困难和挑战”的故事。绘本巧妙地将“模式排序”的数学知识融人生动的故事情节中，使抽象的排序变得合理而有趣。与幼儿的生活实际相结合，引导孩子将眼睛从集体活动中延伸到生活中，能够体会到数学活动和自己的生活是紧密相连的，发现生活中的规律美。
活动目标：
1.能通过绘本发现事物的排列规律。
2.理解并掌握找规律的方法。
3.能大胆操作，体验排序活动的'快乐。
活动准备：
1.绘本课件
2.pad
活动过程：
一、出示图片，感知规律。
1.身体节奏规律
2.架子鼓上也可以有规律的展示
【环节分析】：引出规律，为接下来的故事内容做准备。
二、深人故事情境，体验闯关之趣
1.故事导入，激发兴趣。
师：老师今天带来了一个故事，这个故事里面也有好多的规律呢，请小朋友来找一找。
2.听一听，玩游戏:找钥匙(按照数量规律排序)
（1）播放大树怪的指令.
（2）请幼儿上前操作。
（3）交流、评价，圈画规律。
3.选一选，玩游戏:涂脚趾甲，
（1）出示巨人图片，用放大镜引导幼儿观察思考，巨人的难题是什么？
（2）幼儿选择颜色操作。
（3）交流、评价，圈画规律。
4.选一选，玩游戏:过鳄鱼河和整理房间任选其一。
（1）听一听闯关的要求，选择关卡，分组操作。
（2）幼儿操作，教师巡回指导。
（3）链接幼儿操作的pad，交流，评价，圈画规律。
【环节分析】：贴合故事内容，带入故事角色，提高幼儿兴趣。操作形式涉及到个人上台操作、幼儿集体操作，操作内容也可选择，体现幼儿的主体性。
三、创编规律四、感受生活的中的规律美。
1.出示超市图片，交流图片中的规律。
2.寻找生活中的规律。
【环节分析】：结合幼儿生活实际，将视觉带入到生活中，感受生活中的规律美，鼓励幼儿在生活中要善于观察和思考。
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