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幼儿园小班教案

时间:2022-03-19 09:38:09 幼儿园教案 我要投稿

【推荐】幼儿园小班教案汇总四篇

  作为一名教学工作者,可能需要进行教案编写工作,编写教案有利于我们科学、合理地支配课堂时间。教案应该怎么写才好呢?下面是小编为大家整理的幼儿园小班教案5篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

【推荐】幼儿园小班教案汇总四篇

幼儿园小班教案 篇1

  活动目标:

  培养幼儿积极的情绪,使幼儿体验到活动的快乐。(目标无重点)(应改为:能识别基本的情绪,并能开开心心上幼儿园。)

  活动准备:

  大镜子、小红花若干,娃娃2个,磁带及录音机。

  活动过程:

  (一)听声音辩别情绪(此标题与该步骤的具体内容不太吻合,既然是辨别情绪,不应该让幼儿只听笑和哭两种声音)

  1、教师让幼儿听各种声音。如笑、哭、怒、哀叫等等

  2、引导幼儿讨论

  (1)人在什么时候会发出这种声音?

  (2)你喜欢哪种声音?为什么?“

  (评:这一环节既然是听声音辩别情绪,活动的重点就应体现教师如何引导幼儿辨别各种情绪。)

  (二)让幼儿对着镜子笑。(引导幼儿体验“笑”的情绪)

  1、教师请幼儿回忆并说说让自己最开心的事情,并观察同伴说这些事情时的表情。

  2、幼儿讨论:为什么他(她)会笑?

  (评:这一环节的设计流于形式,如教师让幼儿对看镜子笑,再请幼儿说说自己为什么会笑?其实,是教师让幼儿笑,幼儿自己的内心体验毕竟有限,教师是很难引导幼儿体现积极的情绪的。建议利用与幼儿生活经验贴近的情境对幼儿进行教育。)

  (三)出示哭娃娃与笑娃娃的头像。(标题与该步骤的具体内容不吻合)(应改为:引导幼儿开开心心上幼儿园)

  1、教师:“你喜欢哭娃娃还是笑娃娃?为什么?”(出示哭娃娃与笑娃娃的头像)

  2、教师:“上幼儿园我们应该做笑娃娃还是哭娃娃?”(可以先请幼儿说说自己在幼儿园里遇到的开心的事情。)

  (四)游戏《开开心心上幼儿园》

  1、教师扮妈妈,幼儿假装早上来园时高兴地和妈妈再见,向教师问好。

  2、每个幼儿一朵小红花。

  (评:这一活动环节也是流于形式,建议充分利用能引起心理事件发生的`时机或情景进行适时的教育,而不反是进行牵强的情境创设。)

  小班的幼儿刚刚从家庭步入幼儿园,生活环境的急剧变化,使很多孩子无所适应幼儿园的学习和生活,表现尤为明显的是,很多孩子早上来幼儿园时哭闹,过于依恋家长。此活动设计能从幼儿生活经验出发,符合小班的年龄特点与需要。

幼儿园小班教案 篇2

  教材分析

  苹果是幼儿喜爱吃的水果之一,苹果的形状、颜色也早已为幼儿所熟悉。本活动通过让幼儿给苹果穿衣服的游戏形式,达到让幼儿多次练习制作小纸球,使幼儿搓、团纸球的技能得到充分的发展,从而能更好的培养幼儿手眼协调能力和动手操作能力。本次活动的重点是学习搓、团纸球的技能,初步学习用胶水粘贴点状纸球;难点是引导幼儿给苹果宝宝穿上与实物相似色的衣服。

  活动目标

  1、熟练运用搓、团的方法制作小纸球,继续巩固认识红、黄、绿三种颜色。

  2、喜欢参加手工粘贴活动。

  活动准备

  1、背景图:苹果树妈妈;

  2、苹果(与幼儿人数相同);皱纹纸条(红、黄、绿纸条若干);胶水、抹布若干;

  活动过程

  一、引发兴趣,导入课题。

  (出示苹果树)教师:小朋友们看,这是谁呀?(苹果树妈妈)它身上的苹果宝宝是什么颜色?(白色的)你们吃过的苹果是白色的吗?

  苹果树妈妈想请小朋友给苹果宝宝穿上漂亮的衣服。

  二、讨论、示范。

  1、引导幼儿找出与苹果颜色相似的纸条。

  教师:“你想给苹果宝宝穿上什么颜色的衣服?用什么颜色的纸条?”(幼儿回答)

  教师小结:苹果的颜色有红的、黄的、绿的;红苹果用红色的纸条做衣服,黄苹果用黄色的纸条做衣服,绿苹果用绿色的纸条做衣服。

  2、引导幼儿复习搓团纸球,学习用胶水粘贴纸球。

  教师:怎样给苹果宝宝把漂亮颜色的衣服穿上去呢?

  教师示范讲解粘贴的方法:先找出与苹果颜色相似的纸条搓小纸球,搓好后用右手食指和大拇指捏住纸球,轻轻蘸胶水,然后贴在苹果宝宝身上,搓好一个纸球,贴一个纸球。

  三、提出创作要求:为苹果宝宝穿上漂亮颜色的衣服。

  教师:找出与苹果相似颜色纸条搓成纸球,捏住纸球轻轻蘸胶水,然后贴苹果宝宝外圈,再粘苹果宝宝中间。

  四、幼儿操作,教师指导。

  1、找出相似色纸条。

  2、纸球搓得均匀。

  3、轻轻蘸胶水。

  4、保持桌面干净。

  五、展示作品,结束活动。

  请粘贴好的幼儿把苹果宝宝送给苹果树妈妈,说一说你的苹果宝宝是什么颜色的。

  活动延伸

  在美工角提供其它水果宝宝和各色纸条,让幼儿自己找与水果相似色纸条搓团成小纸球粘贴,巩固粘贴的技能,体验成功的快乐。

幼儿园小班教案 篇3

  活动目标:

  1、引导幼儿认识红、黄 、蓝、绿四种颜色。

  2、学习按颜色对物体进行分类。

  3、乐意并愉快地参与游戏活动,能在活动中感受色彩的美。

  4、能大胆进行实践活动,并用完整的语言表达自己的意见。

  5、积极参与探索活动,萌发求知欲,体验成功快乐。

  活动准备:

  1、红黄蓝绿四种颜色的卡片若干,红黄蓝绿四种颜色的盒子。

  2、自制PPT。

  活动过程:

  1、教师导入

  2、放映PPT:各种颜色的图片。(包括水果,植物,动物)

  3、游戏活动《买车票》。老师解说游戏规则,小朋友将自己手中的卡片根据颜色放进盒子里。

  4 作业:根据今天学习的颜色,选择自己最喜欢的颜色画一幅画。

  教学反思:

  引领幼儿再次深入地进行探索,给幼儿留出探索的余地和延伸的空间。整个活动,给予幼儿较宽松的氛围,教师只是充当了活动中的支持者,鼓励者,合作者,引导者,用心倾听幼儿的表述,并及时的梳理与小结。

幼儿园小班教案 篇4

  活动目标:练习拖拉着玩具四散走和跑,发展幼儿走和跑的能力.

  活动准备:塑料小盒子若干,用线串成"一列货车";"青草""萝卜""蘑菇""青菜"若干;"山洞"和独木桥若干;椅子做的小兔家4个(椅子上分别贴着白.黑.黄.灰小兔画)

  活动过程:

  1.教师启发

  教师:"我们都是小小送货员,我们开着自己长长的货车送货去.嘀嘀,我们的货车开动了."幼儿听音乐四散地开着"货车"(拉着小盒子)在场地上走或者跑.

  2.游戏"小小送货员"

  教师讲解:"小兔子来电话了,要我们送些吃的东西给他们.我们送货员们可以在仓库里选它们喜欢的食物,给他们送去.送的时候不能撞到其他的货车."

  3.游戏结束

  教师:"小小送货员们,你们今天真好,送了许多东西给小兔子,每个小兔子都打电话来谢谢你们了.下面我们开着"货车"回家吧(回教室)

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