关于幼儿园大班体育教案模板合集6篇
作为一名专为他人授业解惑的人民教师,可能需要进行教案编写工作,编写教案有利于我们科学、合理地支配课堂时间。那么大家知道正规的教案是怎么写的吗?以下是小编帮大家整理的幼儿园大班体育教案6篇,希望对大家有所帮助。
幼儿园大班体育教案 篇1
活动设计背景
设计意图是发展幼儿玩球的技能,提高幼儿感觉统合能力
活动目标
活动目标:
1、发展幼儿玩球的技能,了解球的弹跳及滚动的特性。
2、促进幼儿手脚和全身动作的协调性和灵活性。
3、引导幼儿在游戏中学会合作,体验合作,积极探索球类的各种玩法。
教学重点、难点
重难点:抛接球的准确性,游戏中能遵守规则,根据自身情况进行自我调节。
活动准备
活动准备:
1、皮球人手一个
2、报纸球若干
3、大按摩球
活动过程:
一、引入活动
互相问好
师:首先,我来自我介绍一下,我姓王,那么小朋友们要怎样称呼我呢?
师:真棒,小朋友们你们好。
幼儿问好。
师:刚刚我做了自我介绍,那么你们能自我介绍一下吗?
幼儿依次自我介绍
师依次与幼儿握手
师:那刚刚你们用哪只手和老师握手的?
幼:右手
师:非常好,今天,王老师带领小朋友来这里做游戏,你们高兴吗?
幼:高兴。
二、玩球活动
师:我们找一个自己喜欢的位置站成圈,好吗?首先,我们来玩传球游戏,一定要听清要求,看清动作哟!
1、传球游戏
师示范头顶传球,并讲解方法。
师:双手举球过头顶,向后传给下一名小朋友,后面的小朋友要用双手接过,再用同样的方法传给后面的伙伴。
师示范胯下传球,并讲解方法。
师:双手抓球,弯腰从胯下传给下一名小朋友,后面的小朋友要用双手接过,再用同样的方法,传给后面的小朋友。
2、玩按摩球
师:和球游戏开不开心?接下来我们一起放松一下吧!
幼儿原地平躺,师依次用大按摩球接触幼儿身体各部位。
师:现在,我想用我的大球碰碰你的小屁屁(引导幼儿变换为俯卧姿势)。幼儿说说和大球接触的感受。
3、滚球游戏
师:小朋友们想不想每人有一个球啊?那么老师就把小球滚动到每个小朋友面前。
(师滚球给一名小朋友,再由这名小朋友滚动给他想要给的小朋友手中)
4、绕地球游戏
人手一球,从头顶至脚尖滚球,腹前压一压。
师:小朋友们说说球里是什么?(空气)
师:真聪明,我们来一起做绕地球游戏,每名小朋友都是闪光的小太阳,我们手中的球就是地球,地球围着太阳转。
腹前绕地球,师边示范边讲解,当一只手无法绕到另一面的时候,怎么办?
幼:可以用另一只手。
师给予肯定。
5、抛球游戏
向上抛球
师:现在我们来玩抛球游戏,向上抛球。我们要双手拿球,先轻轻地颠一颠,抛球时要尽量在自己的胸前,轻轻地向上方抛,不要让球高于自己的头顶,这样接球就容易一些,看看哪个小朋友能准确地接到自己的球。(强调捡球时要注意安全)
幼儿自由练习
向下抛球
师:我们的球向下抛的时候球会接触地面,由于弹性它会弹回来,双手抓住,也可以抱住。
幼儿自由练习
6、和球赛跑
师:刚刚我们和球游戏的时候,它总是会跑掉,那现在我们就让我们的球来赛一赛吧!看看它们准最快。
(指导要领,要用力向前推球,球的速度才会快。)
7、射门游戏
师:今天,王老师除了带来了你们喜欢的充气皮球之外,还带来了自制报纸球,前方我设置了一个球门,我们把报纸球踢射到球门中,要先把球摆正位置用脚的内侧踢球,用力踢(演示一遍)也可以用助跑的方式,增加你射门的力量。(再演示一遍)
幼儿依次射门
三、活动小结
师:刚刚看到每名小朋友踢球的姿势,还挺像真正的足球运动员呢!也许将来我们班就会出现一些足球名星,回家和爸爸妈妈看看真正的足球比赛,欣赏一下球星们的风采。这节课就上到这。非常感谢每位小朋友精彩的表现,我们握手说再见吧。
幼儿园大班体育教案 篇2
目标
1.能双脚轻松自然地在花竿中跳进跳出,动作协调、保持平衡。
2.能与同伴协调、合作地进行游戏,遵守游戏规则。
准备
花竿若干。
过程
1.做准备动作。
――队形练习:大圆走――小圆走――开花走――切断分队走。
――花竿操(自编):上肢――下蹲――踢腿――体侧――体转――腹背――放松。
2.探索“花竿”的多种玩法。
――幼儿自由探讨“花竿”的多种玩法。
――请个别幼儿示范玩法。
――教师示范跳花竿的方法,引导幼儿发现动作技巧。
――幼儿自由组合,进行练习。练习中,教师启发幼儿如何使“跳竿者”与“握竿者”之间协调一致。如:可采用语言提示法:“分分、合合”,“一一、二二”等。
3.结伴游戏。
――幼儿三人一组,取两根“花竿”。两人分别握住“花竿”的两端蹲下,有节奏地移动花竿,使其并拢或分开。另一人按照握竿人的节奏进行双脚跳跃,双足在花竿中跳进跳出。三人轮换进行游戏。
――提醒“握竿者”的花竿要放得低、靠地面近一些。“跳竿者”要双脚跳进跳出。
――欣赏个别幼儿跳花竿。
建议
1.在活动前后,可组织幼儿观赏一些少数民族的风俗习惯及活动。如:傣族的跳花竿、蒙古族的摔跤等。
2.在幼儿结伴游戏时,可播放一些民族的乐曲,增添活动的气氛。
3.游戏熟练后,可选用长花竿,多人进行的跳花竿活动,以增强游戏的难度和趣味性。
幼儿园大班体育教案 篇3
活动目标:
1、练习走梅花桩,发展幼儿的平衡性、灵敏度,锻炼臂力。
2、通过一物多玩,发展幼儿的想象力和创造力,提高幼儿与同伴的合作能力。
3、通过废旧物利用,提高幼儿环保意识。
4、愿意参与体育游戏,体验在游戏中奔跑、追逐的乐趣。
5、增强合作精神,提高竞争意识。
活动准备:
1、奶粉罐、矿泉水瓶、雪碧瓶(大、小)、酷儿饮料瓶、金龙鱼油瓶。
2、录音机、磁带。
活动过程:
一、排成四列纵队踏步进入训练场。
二、准备活动:
1、 我们先来做一做运动,把我们身体上的各个关节都活动开来,好吗?
2、 集体做律动。要求每个幼儿都能愉快地动起来。
三、提供奶粉罐,练习一物多玩。
(一)、今天我有一样好玩的东西想请大家一起玩,可这个东西是要大家一起动脑筋才玩得起来的,你们想玩吗?
(二)、第一次尝试玩奶粉罐。
1、出示奶粉罐,这是什么?那如果老师请你们每个小朋友自己拿一个奶粉罐,然后自己一个人玩奶粉罐,你会怎么玩?
2、幼儿自由玩一玩,教师指导幼儿玩出与别人不一样的玩法。
3、请个别幼儿示范,再集体练习这些好的玩法。
(三)、第二次尝试玩奶粉罐。
1、刚才我们是一个人玩奶粉罐,那现在如果老师请你和其他人一起合作玩这个奶粉罐,又有哪些玩法呢?(可以是两个人或两个以上的人合作)
2、幼儿自由组合玩奶粉罐,教师指导。
2、请一部分幼儿演示,集体练习,并引出“走梅花桩”。
四、自由练习走梅花桩。
1、幼儿自由练习走梅花桩。
刚才我们有小朋友想出了用奶粉罐当作梅花桩练习走梅花桩,那我们一起来练一练吧?
2、幼儿练习负重走梅花桩。
①、你看,老师在这里还为你们准备了大小不同的瓶和壶,如果你觉得你的力气比较大,那你可以选择油壶,如果你觉得自己的力气比较小,那你可以选择矿泉水瓶,如果你觉得自己的力气不是特别大,但也不是特别小的,那你就可以选雪碧瓶或酷儿饮料瓶。
②、幼儿按小组自由练习负重走梅花桩。
五、 游戏:功夫大比拼。
1、教师交代游戏规则:
①、每组幼儿可自由选择不同的瓶,一个幼儿走完时,将手中的瓶子放入筐内,第二个幼儿则接上,最快完成的一组为获胜。
②、完成的幼儿则到梅花桩两侧去保护没完成的小朋友。
2、幼儿游戏。
3、讲评、结束游戏。
今天我们玩得真开心,但游戏的最后,章老师还是要考考小朋友,我们除了废旧奶粉罐可以当梅花桩走,还有哪些废旧物品也可以当梅花桩走呢?下次我们把这些废旧物都收集过来,放到幼儿园的体育活动室里和别的小朋友一起玩,好吗?
六、放松动作,结束活动。
1、今天我们做了那么多的运动,我们的小腿和小手臂都很累了,让我们帮他们按摩按摩吧。
2、引导幼儿坐在地上敲敲小腿,捏捏自己的小手臂。
活动反思:
《好玩的罐子》,活动形式很新颖,幼儿探索创新兴趣强。活动氛围很轻松,我营造了一个很温馨、和谐的氛围。活动开始我以拿罐子当小凳子坐为榜样,大大激发了幼儿的兴趣。接下来让孩子探索不同罐子的玩法,在此基础上引导孩子和其他人一起合作玩这个奶粉罐,教师指导。
在活动的'最后环节,我引导孩子把罐子当梅花桩,先徒手走梅花桩,然后带物走梅花桩,整个活动孩子兴趣很浓,参与度很高。活动中唯一不足:有部分的玩法相对来说安全性不高,孩子之间合作互动环节纪律性不太好,这与活动材料的准备、游戏规则的强调不到位有很大关系,在以后的活动中我会变换游戏的方法,增加孩子对游戏的兴趣引导孩子自己去发现、创造新的玩法。在体育活动中,教师的自我创新能力是不容忽视的。只有不断提高自身的创新能力,用创造性的教育思想武装自己,才能更好的来实施教育活动。
小百科:盛东西用或用以盛放或烹煮食物的大口器皿,多为陶瓷制品。造型特点是口径大腹丰且深,胫部内收,大底足。
幼儿园大班体育教案 篇4
活动目标:
1.利用报纸进行体育游戏,让幼儿尝试报纸的不同玩法,提高身体平衡能力。
2.通过本次教学活动发现幼儿的社会性,增强幼儿的合作意识。
活动准备:
幼儿每人一份报纸,乒乓球四个,录音机、磁带,四张红色蜡光纸。
活动过程:
开始部分
——教师与幼儿室内谈话:我们桌子放的是什么?报纸有什么用途?今天我们就要利用这些报纸来进行游戏。
基础部分
——竞走。将报纸顶在头上四散走,教师拍手变换速度,幼儿随着节奏走,比比谁的报纸顶的时间长,不掉下来者为胜。
——粘报纸。将报纸放于胸前起跑后便将手松开,报纸能粘在身上者为胜,并思考报纸为什么能粘在身上?
——幼儿在场地上分散练习竞走、粘报纸。
——把幼儿分成人数相同的四队进行托球比赛。
——教师介绍游戏方法:将报纸对折几次成一乒乓球拍,把乒乓球放在上面,尽量使球不掉下来,又快又稳的一对为胜。
——幼儿进行比赛。
结束部分
——整理报纸,评出获胜的一队。
幼儿园大班体育教案 篇5
一、环境与材料创设
1、材料准备
(1)收集、利用废旧报纸制作的物品。
(2)旧报纸若干张,录音机、音乐磁带。
二、活动目标
1、能自由结伴玩报纸,体验集体活动与创造的快乐。
2、在报纸上探索各种玩法,掌握跳、钻、爬等技能,发展动作的灵活性和协调性。
三、活动过程
1、热身运动
(1)幼儿散点式队形在教师的带领下听音乐做健身操。
2、尝试活动
(1)参观用废旧报纸制作的物品展。
(2)讨论怎样玩报纸?需要注意什么问题?
(3)自由探索玩法:幼儿可一人玩,也可几个人合作着玩,引导幼儿探索多种玩法。
(4)鼓励幼儿相互示范并学习各种玩报纸的方法。如单脚或双脚在报纸上跳,跨过报纸练跳远,横躺在报纸上滚动等
等。
3、结伴玩
幼儿结伴展示不同的玩法,教师对幼儿创造的方法及时给予肯定和鼓励。
(1)练习轻轻落地跳
请能力强的幼儿示范,用单脚或双脚在报纸上跳,不把报纸弄破,幼儿自主练习,教师重点指导能力差的幼儿轻轻落地跳。
(2)练习跳远
将大报纸对半折后平铺在地,请练得好的幼儿示范,可随意调节距离,幼儿分散练习,教师鼓励能力强的幼儿尽量跳得远些。
(3)练习钻“山洞”
指导部分幼儿把大报纸连起来高举过头,变成一座“山洞”,其余幼儿玩钻“山洞”的游戏。
(4)练习爬行
指导幼儿把大报纸一张连一张平铺在地上,请一名幼儿示范,比膝跪在报纸上向前爬行,小心不能弄破报纸。幼儿分散练习,教师及时鼓励有进步的幼儿。
4、集体游戏:横躺滚比赛
(1)方法:幼儿自由组成两路纵队,大报纸一张连一张分成两组平铺在地上。游戏开始,每队第一名幼儿横躺在报纸
上,手脚伸直,和身体保持一条直线,连续做横躺滚动的动作,直到滚到最后一张报纸,然后起身跑回原地拍第二名幼儿的手,自己站到队伍最后,第二名幼儿按同样的方法接着横躺滚动,速度快,方法对者为胜。
(2)幼儿练习横躺滚动的动作。
(3)幼儿横躺滚动比赛,以快者为胜。
(4)在比赛中增加难度,并增加幼儿对游戏的兴趣,强调游戏中的安全,以快者为胜。
5游戏结束
在优美的音乐声中,幼儿自编报纸舞愉快结束,幼儿拿自制的报纸玩具回班玩耍。
幼儿园大班体育教案 篇6
活动目标
1、在学会前滚翻的基础上,让幼儿尝试多种滚翻的方法。
2、体验体育活动的快乐,感受成功,获得情感的满足和释放。
3、建立良好的人际关系,使幼儿具有良好的合作精神,在活动中表现出对他人的尊重和关心。
4、提高动作的协调性与灵敏性。
5、锻炼幼儿手臂的力量,训练动作的协调和灵活。
活动准备
1、大小垫子若干张。
2、音乐《天使》。
活动过程
1、开始部分
今天我们一起来听首歌,歌的名字叫《天使》。你们知道天使是什么意思吗?我们每个孩子都是爸爸妈妈的天使,你们也是老师的天使,天使就是你们,现在我请天使和我一起做健身操。
2、基本部分
⑴咦,你们听,是什么声音?(大海的声音、海浪声、海鸥声……)让我们一起去海边看看大海好吗?(幼儿跟着音乐,跑着、跳着到达“海边”)
⑵幼儿进入场地。你们看大海里有什么?(一艘艘小船)我们大家去乘船好吗?(幼儿随机选择一艘船,或坐,或躺)
⑶好大的浪啊!教师引导幼儿一起在垫子上东倒西摇。
⑷看!浪娃娃在大海妈妈的怀抱里做什么?我们小朋友能不能来表演一下?你们会哪些方法呢?我们比一比哪个小朋友翻滚的方法最多。幼儿练习,教师巡回指导。
⑸突然海浪声汹涌澎湃,小浪花组成了波涛,想想看,我们怎么练习?幼儿跟随浪涛声进行模拟练习,找出方法。(通过练习,得出同心协力才能波浪滔滔)
3、结束部分
放松练习。浪涛声渐远,浪潮退了。我们小朋友一起到沙滩上跳个舞吧!幼儿随意站在场地上,随音乐和老师一起翩翩起舞。
活动反思
整个活动,通过跳健身操开始,引发幼儿对调皮的浪娃娃产生兴趣后,练习各种滚翻的方法。
这是一个比较“放”的教学设计,是否能“收”取决于教师平时的教学常规和课堂气氛的随机调控。活动给幼儿一个充分“放”开练习的机会,情境的转换和活动内容的变换采用了比较自然的过渡。教师应在幼儿情绪高亢后引导其一点点放松,逐步引导他们创编练习,用不同动作表现对浪娃娃的理解,充分发挥想像力和创造力。
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