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幼儿园音乐活动教案

时间:2022-02-21 18:01:06 幼儿园教案 我要投稿

幼儿园音乐活动教案范文集合5篇

  作为一位优秀的人民教师,时常要开展教案准备工作,教案是备课向课堂教学转化的关节点。教案应该怎么写才好呢?以下是小编收集整理的幼儿园音乐活动教案5篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

幼儿园音乐活动教案范文集合5篇

幼儿园音乐活动教案 篇1

  一、活动目标:

  1、培养幼儿喜欢单独表演和与同伴合作表演的兴趣,体验在歌表演中与同伴合作的快乐。

  2、 引导幼儿探索在歌表演中如何运用脸部表情和动作与他人交往。

  3、引导幼儿唱出歌曲中2/4拍和3/4拍的不同节拍感觉。

  二、活动准备:

  课件、已学会儿歌《小熊过桥》、图谱、音乐

  三、活动过程:

  1、 出示课件,引起幼儿兴趣。

  2、以儿歌导入,完整欣赏歌曲。

  3、 随节奏说儿歌。

  (1)教师示范随节奏说儿歌的方法。

  (2) 幼儿随音乐节奏说儿歌。

  (3)幼儿随音乐学唱整首歌曲。

  4、 引导幼儿用动作表现歌曲,体验2/4拍和3/4拍的不同节拍感觉。

  (1)出示图谱,拍打节奏,引导幼儿找出三拍子和二拍子的强弱规律。

  (2)引导幼儿用动作和表情来表现每一句歌词。

  5、 幼儿学唱歌曲。

  (1)请幼儿完整地唱一遍。

  (2)播放课件,引导幼儿观察小熊过桥的表情,培养幼儿乐于助人的优良品德。

  (3)随音乐表演。

  四、布置“小桥”的场景,幼儿分角色进行歌表演。

  五、活动结束:集体舞蹈《洋娃娃和小熊跳舞》

幼儿园音乐活动教案 篇2

  中班音乐活动:

  我爱洗澡

  活动目标:

  1.体验洗澡的快乐,养成爱洗澡的习惯。

  2.能够大胆想象,创编洗澡的舞蹈动作,并能随音乐表演

  活动准备:

  1.教师用大盆及洗澡用具,幼儿用浴花人手一个。

  2.布置场景

  3.多媒体课件

  活动过程:

  1.导入活动

  在《我爱洗澡》音乐的伴奏下,幼儿手拿浴花进入活动室

  2.出示大盆、香皂等物品,认识洗澡用具

  3.放课件:《两个宝宝洗澡澡》

  师:有两个非常可爱的宝宝,他们也很喜欢洗澡,我们一起来看看吧!

  提问:妈妈帮宝宝洗了哪些地方啊?

  4.引导幼儿运用已有经验,结合儿歌,创编洗澡的动作。

  洗洗我的头呀,一、二、三;

  洗洗我的胳膊,一、二、三;

  洗洗我的小腿,一、二、三;

  洗洗我的屁股,一、二、三;

  洗洗我的后背,一、二、三;

  5.讨论洗澡的好处,并放课件进行小结。

  ①洗澡可以使我们干净,这样我们就会很舒服

  ②运动后会出汗,皮肤上就有污垢,污垢就容易产生细菌,对皮肤不好。

  ③经常洗澡干净的皮肤可以放出“溶菌霉”消灭细菌,保护我们的皮肤。

  6.教师完整表演舞蹈,幼儿欣赏。

  7.引导幼儿学习舞蹈

  ①结合儿歌,幼儿学习舞蹈基本动作。

  ②教师手持“大淋浴头”利用游戏的形式,反复练习教难掌握的动作.

  8.教师和幼儿完整跟音乐跳

  9.教师和幼儿手持浴花站好位置表演,请大家欣赏

  10.教师和幼儿手持浴花在音乐伴奏下走出活动室做动作 ,结束活动。

幼儿园音乐活动教案 篇3

  【活动目标】

  1、在引导幼儿用肢体表达刷子特征的过程中,进一步体验音乐活动的愉悦。

  2、在聆听不同乐曲性质的过程中,提升幼儿对音乐的感受力和表现力。

  【活动准备】

  各种各样的刷子、音乐。

  【活动过程】

  一、热身活动,教师与幼儿共同跳“我爱洗澡”

  二、开刷子舞会,幼儿学习用各种动作表现刷子的特征。

  1、出示刷子,引起幼儿的兴趣。幼儿玩刷子。

  “告诉你们一个好消息哎,今天我的洗刷刷专卖店开业了,店里面专门卖各种各样的刷子,欢迎大家来参观。”

  2、幼儿玩刷子。

  3、讨论刷子的用途,学习用刷子的动作。

  幼儿回答问题并做出动作。

  三、通过小锅刷与雨刷的不同音乐的体验,幼儿感受音乐节奏的快与慢。

  1、教师随三拍子音乐做小锅刷转圈动作。

  2、幼儿猜老师表演的是哪一种刷子,并展示动作。

  3、幼儿随音乐来舞蹈。“你可以用自己喜欢的动作来转圈圈。”

  4、幼儿尝试正反转圈。

  5、“小朋友,在我们的生活中还有哪些刷子呢?”“你知道小雨刷是怎么工作的吗?”幼儿编雨刷的动作,并集体学习。

  6、幼儿随喜刷刷的音乐表演小雨刷的动作。

  7、请个别动作较好的幼儿上来表演。

  8、比较不同“这个洗刷刷的音乐跟我们刚才听的小锅刷的音乐一样吗?有什么不一样?

  四、刷子宝宝找朋友与客人老师一起舞蹈。

  “刷子宝宝很能干,也很愿意帮助别人,现在请刷子宝宝去找你的好,朋友,两个好朋友在一起,互相刷,看哪个刷子宝宝跳得最棒。”

幼儿园音乐活动教案 篇4

  活动目标:

  1、丰富幼儿有关生活经验,激发幼儿热爱大自然的情感并运用到音乐活动中去。

  2、能在音乐的伴奏下,自由地用动作表现对歌曲的理解和感受。

  3、愿意参加对唱活动,体验与老师和同伴对唱的乐趣。

  4、熟悉歌曲旋律,为歌曲创编动作。

  活动准备:

  长的硬纸条、钉书器。歌曲《秋叶》的录音带。

  活动过程:

  1、带幼儿到户外欣赏秋季景象,感受秋风拂面、天高气爽的.宜人气候,以及树木花草的变化,培养幼儿热爱秋天的情感。

  2、观察秋季树叶的变化

  ①树叶的颜色有什么变化?

  ②刮风的时候树叶怎么样?刮大风和刮小风树叶有什么不同?

  ③树叶变黄以后怎么样?

  ④树叶飘落到什么地方?

  3、带幼儿拾落叶,做成头饰(将树叶用针书器钉在长纸条上,再围成圆圈)带在头上。在制作头饰过程中,播放歌曲《秋叶》的录音,使幼儿进一步感受歌曲优美的旋律,理解内容。鼓励幼儿跟唱歌曲。

  4、在此基础上,启发幼儿结合观察活动扮成树叶边唱边自由表演。

  5、请不同水平的幼儿说说自己表演动作的内容。然后反复进行表演。

  活动建议:

  1、此活动应结合认识秋季特征进行,丰富幼儿的感性经验,理解歌曲内容、动作与大自然的关系,让幼儿自己获得知识经验,自由地舞蹈。幼儿的任何动作都会表达出自己的感受,不要强求统一。教师要使不同水平的幼儿都有表现的机会,都要给以肯定。

  2、这种活动还可以结合认识春季的柳条发芽,让幼儿获得有关知识经验,选择恰当的歌曲让幼儿自由地进行表现杨柳的舞蹈。

  3、4岁的幼儿可以分两次进行。第一次观察、捡落叶,教师帮助幼儿每人做一个头饰。制做头饰时,教师可自唱这首歌曲让幼儿欣赏。第二次学唱歌曲和在歌曲音乐伴奏下,幼儿自由舞蹈。

  教学反思:

  用幼儿能听懂明白的话语帮助幼儿理解。尽管只有短短20分钟,宝贝们已经较好的掌握了歌曲的内容和旋律,但人的记忆都有一定的遗忘规律,且幼儿的学习需要不断重复,所以,还需要不断的巩固复习,才能达到更好的效果。

幼儿园音乐活动教案 篇5

  教学活动目标:

  1、熟悉(熊与石头人)歌曲的旋律, 理解歌词内容, 跟唱歌曲, 提高学新歌的兴趣。

  2、在学会歌曲的基础上初步掌握(熊与石头人)的玩法, 学习按游戏和音乐的要求,相应的按节奏变换动作,感受游戏的乐趣。

  活动准备:

  录音机,录音磁带,磁性黑板,粉笔,小熊头饰

  活动过程:

  一,听音乐,幼儿自由想象,想象模仿各种动物动作

  引题,今天天气真好,树林里面可热闹了,小动物们都出来玩了,你们听听什么小动物来了?

  幼儿辨别不同的音乐,愉快的按节奏模仿各种动物的动作,音乐停止后转移座位坐向。

  二,学唱新歌(熊与石头人)

  1,,树林里面真热闹,我们小朋友也往树林走,想和小动物们一起做游戏。他们边走还边唱歌呢,你们仔细听他们唱了什么?教师唱两遍歌曲。

  2,你们听到歌里唱了什么?教师根据幼儿回答用简笔画形式将歌曲内容画在黑板上。如,小朋友说,小兔蹦蹦跳,教师就画只小兔。

  3,幼儿看着黑板上的列图跟唱歌曲两遍。

  4,幼儿自编歌曲动作再唱一遍歌曲

  三,初步学会游戏(熊与石头人)

  1、教师讲述游戏的方法。并和幼儿一起创编动作。

  2、教师扮熊进行游戏一遍。”熊”出现以后小朋友都假装成石头人,自由做照型不动,熊可以用表情和动作去试验石头人是不是真的。

  3、请几名幼儿扮演熊,再玩游戏两遍。教师提醒幼儿遵守游戏规则。

  四、幼儿自由结伴边唱歌边出活动室

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