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幼儿园大班体育教案

时间:2022-02-21 15:07:55 幼儿园教案 我要投稿

【热门】幼儿园大班体育教案模板汇总六篇

  作为一位无私奉献的人民教师,常常需要准备教案,借助教案可以恰当地选择和运用教学方法,调动学生学习的积极性。快来参考教案是怎么写的吧!以下是小编为大家收集的幼儿园大班体育教案6篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。

【热门】幼儿园大班体育教案模板汇总六篇

幼儿园大班体育教案 篇1

  【活动目标】

  1.让幼儿体验体育游戏的乐趣。

  2.培养幼儿勇敢坚强的优秀品质。

  3.学会与同伴协商合作游戏。

  4.商讨游戏规则,体验合作游戏的快乐。

  【活动准备】

  幼儿每人一条布袋。

  【活动过程】

  一、热身运动。

  1.队形队列练习(齐步走,左右转,左右看齐、前后转、报数、、、)

  2.随音乐热身运动 。

  二、开展游戏。

  1.幼儿自由探索布袋的玩法,教师引导发现好的玩法。

  2.让特殊玩法的幼儿展示分享。

  3.师:刚才你们都玩得非常棒,你们还有和刚才不一样的玩法嘛?让我们再来试试吧!

  4.幼儿再次尝试不同的玩法,教师引导多种玩法,引导幼儿钻入布袋,探索各种布袋里的各种玩法,启发幼儿讲述自己怎样玩的,模仿的那种小动物。

  5.师:让我们都来变成小袋鼠模仿一下袋鼠跳吧!可爱的袋鼠们你们想到森林去旅行吗?可是在旅行的路上可能会有很多很多的困难,有小河,小山,如果小袋鼠们没有本领行不行?那袋鼠们赶快来学本领吧!

  三、结束部分。

  袋鼠要注意安全,把袋子提起来不要摔倒,不退不挤,可爱的小袋鼠们赶快来联系我们的本领吧!

  【安全提示】

  1. 提醒幼儿运动时安全的重要性。

  2. 检查有没有鞋子穿反的现象,衣服是否穿得过厚过紧。

  【活动反思】

  在这节课中孩子们的各个方面都得到很好的练习,能够在这节课后知道跳跃对身体的好处,并学到了更多跳跃的方式。因为是轮流玩的游戏所以在游戏时幼儿并没有相互谦让。

  本次活动的内容和目标都符合本班幼儿的年龄特点,重点突出,幼儿的学习劲头也很足,尤其在竞赛过程中能遵守游戏的规则进行,秩序较好。

  在上完这节课后,幼儿四肢协调发展有了很好的提升.活动游戏中材料的充分让幼儿很感兴趣,老师的不断表扬和激励让幼儿大胆表现,不怕困难,持完成一些难度跳跃,这次也大大提升了幼儿在游戏中学习,游戏中生活的兴趣。

幼儿园大班体育教案 篇2

  活动目标:

  ⒈让幼儿通过篮球基本动作(运球、传球等)及篮球比赛促进幼儿肌体的发展。

  ⒉培养幼儿团结协作的能力。

  重点与难点

  学习两人以上配合传球。

  材料与环境创设

  1、幼儿人手一只篮球。

  2、红、绿、黄、蓝四队标记。

  3、音乐若干段。

  4、记分牌。

  活动流程

  (一)调动身心

  ⒈跑步热身:鼓励幼儿不怕寒冷,听鼓声变速跑。

  ⒉热身操:听音乐精神饱满地做。

  ⒊保育:略脱衣服。

  (二)基本部分

  ⒈四散练习,复习动作。(幼儿练习,老师观察指导)

  ⒉探索练习,重点指导。

  ⑴请个别(3-4个)幼儿示范两人以上配合传球。

  ⑵幼儿自由结伴练习两人以上配合传球。(老师个别指导,鼓励幼儿合作传球)

  ⑶拍球,运球比赛,加大运动量。(集体比赛,增加幼儿的运动量)

  ⒊灌篮比赛,综合练习。

  ⑴玩法:

  分两队进行比赛,每对各5-6人,老师当裁判,比赛开始,老师站在场地中央,将篮球往上抛,接到球的“运动员”用运球及传球的方法至对方篮球架前进行投篮,投进得分,以得分多的队为胜。

  ⑵规则:持球者应运球或传球,不能持球跑。

  ⑶幼儿分组进行比赛。

  鼓励幼儿多用两人以上配合传球的方法,并提醒幼儿遵守比赛规则。

  (三)结束部分(放松身体)

  进行颁奖仪式(胜者得金牌)。

幼儿园大班体育教案 篇3

  活动目标:

  1、复习助跑、跨跳、爬、平衡,在情景活动中提高动作灵活性、平衡性。

  2、乐意合作、不怕困难,勇敢自信参与活动,体验成功的乐趣。

  3、培养幼儿的合作意识,学会团结、谦让。

  4、幼儿能自主结队进行游戏,学会与他人协作,提高团结协作能力

  活动准备:

  轮胎、垫子、木墩架、梯子、攀登架、圈、地图、哨子;

  背包、毛巾、彩旗人手一份。

  活动过程:

  一、导入活动

  师:“今天,我们要去越野训练营,害怕吗?”

  幼:“不怕”

  师:“那我们出发吧!”

  (教师带领幼儿听音乐进场)

  二、介绍训练项目

  师:“瞧,训练营到了,先把自己的背包放在一边,赶快过来集合!”

  师:“你们看,训练营有好多运动项目,有走木墩、过独木桥、爬攀登架,现在我们就去练一练吧!”

  (小朋友自由选择器械进行练习,教师在旁辅助)

  三、练习训练项目并说一说

  师:(教师吹哨集合)“队员们,你们刚刚练习的什么项目啊?”

  “你来说一说!”

  “那你来演示一下吧!”

  (请个别幼儿演示自己练习的项目)

  师:“真不错!那你们认为那种项目最难呢?”

  “那练习时又要注意哪些问题呢?”

  (请个别幼儿说一说)

  四、再次练习训练项目

  师:“那我们再去练一练你认为难的项目吧!”

  (幼儿再次练习)

  师:“我们的队员们真勇敢,教官非常满意,看看大家满头大汗的,赶快把背包里小毛巾拿出来擦擦汗!”

  (幼儿拿自己的小毛巾擦汗)

  五、执行任务,进行比赛

  师:“队员们,现在教官要带领队员们执行任务了,赶快把自己的背包整理好!”

  (教师吹哨集合)

  师:“今天教官要给每位队员布置一项任务,我们分成红、黄、蓝三组进行。我们看到最前面有很多的小红旗,比一比,哪组的队员先完成任务全部都拿到自己的队旗,哪组就获胜。好,现在队长到教官这拿地图,看一看你们是哪条线路,然后带领你的队员准备好。”

  (队长拿地图带领队员准备好)

  师:“好,都准备好了吗?”

  幼:“准备好了!”

  师:“开始行动!”

  (教师在幼儿执行任务过程中提醒幼儿注意安全、辅助有困难的小朋友)

  六、宣布比赛结果

  师:“看看,是哪队队员全部都拿到小红旗,最先完成任务?”

  师:“哦,是我们的X队最先完成任务,全部都拿到了小红旗,X队获胜!”

  师:“累了吧,快拿出自己的小毛巾擦擦汗,跟着老师一起放松放松!”

  七、放松活动

  教师带领幼儿随音乐一起做放松活动。

  八、结束部分

  师:“呀,天色不早了,队员们,我们的任务也完成了,快背上自己的背包跟教官一起回家吧!”

  小百科:越野释义,在野外进行。越野可以分为四类:汽车越野,摩托越野,自行车越野,越野跑。

幼儿园大班体育教案 篇4

  幼儿园大班体育教案《奥林匹克》

  活动目标:

  1、让幼儿园初步了解有关奥运会的基础知识,知道奥运会是全世界性的体育运动的盛大赛事。

  2、让幼儿在讲讲谈谈活动中学习奥运健儿不怕吃苦,奋勇拼搏,勇敢坚强的优良品质。

  3、激发幼儿的民族自信心与自豪感。

  活动准备:

  一活动前布置幼儿及家长收集有关奥运会的图片分三大类:

  1奥运五环及奥运圣火;

  2各届奥运会的图标及吉祥物欣赏;

  3奥运人物及事件做成图片展。

  二活动区布置,奥运五环旗、国旗、国歌、奥林匹克颂歌。

  活动过程:

  a、引出奥运会。让幼儿谈谈自己知道的奥运会。

  b、请幼儿自由参观奥运图片展,让幼儿园介绍自己喜爱的人物及故事。

  4、“我来做做运动员”创设奥运氛围,模拟夺冠及升旗的仪式,请幼儿园谈谈自己夺冠或看到别人夺冠升国旗,秦国歌时的感受。

  5、总结:听奥运冠军田亮叔叔的话:每一位参加奥运会的运动员,教练员,不管有没有拿到全牌,他们都必须经过好多年的艰难训练,训练中他们不知道要流多少汗,多少泪,受多少伤,这样才能有一身过硬的本领,在多场与对手的比褰中,只有打败了所有的对手,才能拿到全牌。他们这样做的'目地只有一个就是为我们中国争光,让外国人觉的中国人真了不起,当看到我们的国旗升起,国歌秦响的时候,让所有的外国人觉的中国人真的了不起。

  6、在生活中,我们应该怎么向奥运冠军学习?

  7、我为北京奥运会添光彩,分组进行吉祥物,图案的设计及制作,成立啦啦队。

  结束部分:幼儿与吉祥物进行五环旗的交结。自然结束。

  活动反思:

  本次活动在看奥运、谈奥运、议奥运、学奥运中将奥林匹克运动现实化,让幼儿园觉的关注奥运会不再是大人的事,它与我们每个人都系系相关。同时对他们进行的爱国情感及社会性教育,让幼儿受益非浅。

幼儿园大班体育教案 篇5

  活动目的

  1、通过《炸碉堡》游戏,练习跑、跳、钻和投掷,重点练习肩上挥臂投沙包。

  2、训练幼儿动作的协调性,培养幼儿机智、勇敢的品质。

  活动准备:

  沙包若干,磁带,录音机,橡皮筋,圈活动过程:

  一、开始部分

  1、提出活动内容,让幼儿扮解放军,老师扮指挥员。

  今天我们来学做勇敢的解放军战士,你们知道勇敢的解放军是怎么样的?解放军战士要学许多本领,我们先来活动活动。

  2 、在音乐《学做解放军》的伴奏下做徒手操。

  头部、转体、下蹲、肩部、体侧、跳跃、投掷

  二、基本部分:

  1 、学习投掷:今天我们解放军要学一种新本领,投手榴弹,谁会请来试一试。

  (请一名幼儿先示范)2 、老师示范投"手榴弹":侧对投掷方向,两腿前后站立,眼看前方,蹬腿,转体,对准敌人碉堡从肩上挥臂投出,臂向头后伸稍屈肘,肘要高于肩,手要高于头,用力挥臂。

  3 、组织幼儿在原地空手挥臂投掷两次。老师注意纠正投掷动作。

  4 、幼儿分男女二组练习投掷。表扬动作正确的幼儿,指出错误的动作,强调必须从肩上投出。

  5 、幼儿再练习。

  三、游戏:

  炸碉堡1 、交待游戏任务:战士们,我们学会了投"手榴弹",现在上级交给我们一项任务,要求我们去炸毁敌人的一个碉堡。你们怕不怕?炸掉这一个碉堡要跨过壕沟,钻过山洞,爬过封锁线,再拿手榴弹投向敌人碉堡。任务很艰巨,你们能不能完成任务?

  2 、1-2名幼儿示范。

  3 、幼儿游戏:请两排幼儿分别站在起跑线后,教师发出信号:出发。每排第一个幼儿立即跑出,跨过壕沟(橡皮筋),钻过直径60厘米的"山洞",爬过"封锁线"(垫子),拿起1个"手榴弹"(小沙包),向敌人"碉堡"投去,再从两侧直接跑回拍第二个幼儿的手,然后站到队尾。

  游戏进行两次。

  四、结束部分:

  教师简单小结后,与全体幼儿一起四散在场地周围唱《学做解放军》,作放松运动,结束回活动室

幼儿园大班体育教案 篇6

  活动目标

  1、遵守游戏规则,体验控制游戏带来的快乐。

  2、在各种动作行进中发展快速反应能力和控制能力。

  活动准备皮筋、立杆、游戏音乐。幼儿有俩人三足走的经验。

  活动过程

  1、基本玩法:听信号行进,熟悉游戏基本玩法。

  根据警察的“红灯、绿灯——红灯”信号,幼儿各种动作前进或后退,当警察回头时,幼儿立刻如木头人静止不动,直至警察再转回头,若有人控制不住而动了,则被贴上罚单。

  指导重点:引导幼儿在观察、参与中了解游戏规则,熟悉游戏基本玩法。

  重点:能否听指令在最后一个“红灯”时迅速反应,立即静止并控制不动。

  2、创新玩法——两人三足走,体验两人协同反应控制。

  玩法:根据警察的“红灯、绿灯——红灯”信号,幼儿两人三足行进,当警察回头时,幼儿立刻如木头人一般静止站立,直至警察再转回头,若有人控制不住而动了,则两名幼儿都将被贴上罚单。

  指导重点:引导幼儿与同伴协同前进,保持步调一致,并同时做出反应控制。

  重点:看幼儿能否听信号俩人一起迅速静止,并控制住。

  3、难度挑战——穿越安全线,障碍行进挑战反应控制。

  玩法:根据警察的“红灯、绿灯——红灯”信号,在高低不同的障碍线中行进,当警察回头时,幼儿立刻如木头人一般静止站立,直至警察再转回头,若有人控制不住而动了,则被贴上罚单。

  指导重点:鼓励幼儿尝试各种动作跨越障碍,并在跨越时听信号迅速反应,即时静止。

  重点:是否能在跨障碍行进时,听到指令在最后一个“红灯”时迅速做出反应控制。

  4、活动结束

  身上有罚单小朋友到陈老师这来,没罚单到吴老师那。我们身上都有罚单让我们用力抖一抖。好,看屁股用力抖一抖……单撕下来。

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