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幼儿园中班健康教案

时间:2022-02-09 11:02:51 幼儿园教案 我要投稿

幼儿园中班健康教案范文集锦八篇

  作为一名教职工,很有必要精心设计一份教案,教案有助于学生理解并掌握系统的知识。那要怎么写好教案呢?以下是小编精心整理的幼儿园中班健康教案8篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

幼儿园中班健康教案范文集锦八篇

幼儿园中班健康教案 篇1

  活动目标: 1、知道勤洗澡可以保护皮肤。

  2、通过迁移生活经验及音乐表演,初步学习自己洗澡。

  3、养成良好生活卫生习惯。

  活动准备: 音乐磁带《猪小弟》。

  小猪图片一张。

  幼儿用书人手一册。

  活动过程:

  一、出示小猪图片,引起幼儿的兴趣。

  它的名字叫“猪小弟”,我们一起来听听在它身上发生了怎样的故事?

  二、听音乐《猪小弟》。

  提问:

  1、开始小猪有朋友和它游戏吗?为什么没有?(因为它身上全是泥。)

  2、后来有朋友和它游戏了吗?为什么又有朋友了呢?(因为小猪它洗澡以后变干净了。)

  三、组织幼儿讨论:

  你爱洗澡吗?为什么要经常洗澡呢?

  教师小结:

  1、洗澡可以使我们干净,这样人很舒服。

  2、运动后会出汗,皮肤上就有污垢,污垢就容易产生细菌,对皮肤不好。

  3、经常洗澡,干净的皮肤可以放出“溶菌霉”消灭细菌,保护我们的皮肤。

  四、讨论:你是怎样洗澡的?

  五、即兴表演:

  冲水——擦肥皂——搓泡泡——冲水——再搓一搓——冲水。

  六、教师弹琴,幼儿随音乐表演,体验洗澡的乐趣。

  你洗干净了吗?还想洗洗哪?(幼儿自由地创遍:头、胳膊、肚子、屁股、腿等等。)

  开始时就出示幼儿用书,引导幼儿阅读幼儿用书,知道洗澡的重要性,教育幼儿养成勤洗澡、讲卫生的好习惯。

幼儿园中班健康教案 篇2

  一、活动目标:

  1、了解吸烟有害健康、污染环境等的害处。

  2、引导幼儿理解吸烟真的有害健康。

  3、幼儿能大胆的说己的想法。

  二、活动准备:

  录象、图片、幼儿画画的纸和笔。

  三、活动过程:

  1、看录象引出主题

  这个叔叔在干吗?

  他来到了什么地方?

  为什么不让这个叔叔进幼儿园呢?

  2、认识禁止吸烟标志

  A、这是什么标志?

  B、你是怎么知道的?

  C、为什么禁止吸烟?

  D、吸烟真的有害健康吗?

  师:

  (1)、一根点燃了的香烟表示在吸烟,加上一个红色的斜线表示不能、禁止吸烟的意思。

  (2)、让幼儿理解吸烟的害处,引导幼儿了解吸烟有害健康。

  3、为什么在这些地方要有这个标志呢?这个标志有什么用?

  4、看图片了解吸烟的害处

  A、吸烟好吗?为什么不好?(生病、咳嗽、……)

  B、老师这里有些图片,我们一看:

  C、吸烟人生病了。

  D、吸烟引起火灾。

  5、师生一起边看边互相说一说。

  吸烟有这么多的害处所以我们——禁止吸烟!

  6、小小宣传员

  如果你周围有人在吸烟,如你的爸爸、爷爷、或者客人,你会怎么做呢?

  我们想什么办法帮助提醒他们,让他们不吸烟呢?

  7、幼儿自己设计禁止吸烟的标志或图片。教师把幼儿的作品展示出来,并互相介绍说一说。

  四、活动:

  教师针对幼儿的表现,给予恰当的,鼓励和表扬那些在活动中表现积极的幼儿。同时,注意增强那些能力相对较弱的幼儿的自信心。

  五、活动延伸:

  幼儿把自己的标志张贴在家中或幼儿园里,当一名禁烟的宣传员。

幼儿园中班健康教案 篇3

  活动名称:

  健康——健康大搜查

  活动目标:

  1、了解健康的重要性。

  2、养成各种健康的生活习惯

  活动准备:

  1、各种生活习惯对应的图标。

  2、音乐《健康操》

  活动过程:

  一、引导幼儿结合生活经验谈谈健康的重要性。

  1、教师:健康对于我们每个人来说都是很重要的,你们知道健康是什么吗?(健康就是我们的身体棒棒的,心情也很愉快)。

  2、教师:健康为什么这么重要呢?(如果生病了,我们的身体就会感到很难受,没有力气做事-------------)

  二、利用幼儿前期调查表格,引导幼儿讨论健康的生活习惯有哪些。

  1、教师:你们知道哪些健康的生活习惯呢?

  2、教师出示幼儿前期调查表,并请幼儿讨论后回答。

  3、教师通过往大表格上粘贴相应的方法对健康的生活习惯进行汇总。

  4、教师总结:健康的生活习惯有饮食均衡、不挑食、多做运动、看电视久了要休息一会,吃完东西后刷牙或者漱口、不乱挖耳朵等等。

  三、引导幼儿谈一谈自己的生活习惯。

  1、教师:平时你是怎样注意养成健康的生活习惯呢?想想看,你还有哪些没有做到的?

  2、请幼儿对照大表格对自己的生活习惯进行评价。

  3、教师:请你们把自己还需要加强的方面记录下来,回去后对照,对自己进行提醒。

  四、师生共同跳“健康操”

  1、教师:只要健健康康的,我们才会觉得最快乐。坐在这里讨论了那么久,现在让大家起来活动活动吧!

  2、教师带领幼儿跳“健康操”

  现在学会来,我们回家去可以跳给家人,和家人一起健康、快乐起来!

幼儿园中班健康教案 篇4

  设计意图:

  中班上期的孩子初步具备能与他人玩追逐、躲闪跑的游戏的能力,因此,我们利用“柳絮跑进鼻子里会打喷嚏”这一个有趣的点,设计了一个能提高孩子们的躲闪能力和灵敏性的体育活动。

  活动目标:

  1.能够迅速蹲下避开丝带,提高躲闪能力;尝试在跑步状态下抓住丝带,提高灵敏性。

  2.体验体育游戏活动的乐趣,感受故事中柳絮引起打喷嚏的趣味性。

  活动准备:

  2米长丝带若干、轻音乐。

  活动过程:

  一、准备活动

  对活动中会出现的动作进行热身

  二、基本活动

  1.游戏一:躲丝带

  游戏规则:请一位小朋友来当古古,其他小朋友站在原地不动,双手抱肩,古古高举柳絮丝带在其他小朋友当中跑来跑去,小朋友们要尽可能地避开柳絮丝带。当它快碰到你的时候要很快蹲下来,当柳絮丝带离开时你要很快站起来,被丝带碰到的小朋友,就大声地打一个喷嚏。

  2.游戏二:抓丝带

  游戏规则:教师将小朋友每十人分成一组围成大圆圈,请一个小朋友当古古高举柳絮丝带,另一个小朋友当追柳絮丝带的人。你们可以在圆圈里随意跑动,当你抓到他手里的丝带后,你就变成了古古,原本是古古的小朋友变成柳絮飞到圈外,跟外面的一个小朋友进行交换。

  三、整理活动

  教师带领幼儿进行腿部肌肉放松,结束活动。

幼儿园中班健康教案 篇5

  活动目标:

  1.练习单脚跳,能连续向前跳5米左右。

  2.喜欢参与体育游戏,遵守游戏规则。

  活动准备:

  1.奥尔夫音乐两段

  2.垫子三块

  3.拱形门红黄蓝三个

  4.红黄蓝丝带

  活动过程:

  一、情境导入,热身活动

  师:宝贝们,今天我是兔妈妈,你们都是我的兔宝贝们,妈妈带你们去散步喽!

  跟着音乐绕圈做走、跑、跳热身运动,能跟着老师,听音乐节奏做动作。

  二、单双脚交替练习

  师:妈妈准备了许多颜色的彩圈,每个宝贝选择一个,站在圈里。跟着妈妈练习跳跃的本领。(排成5排5列)

  1.练习双脚跳圈

  2.练习单脚跳圈

  3.练习单双脚交替跳圈

  4.游戏:圈圈排队,每排带头的宝贝,带着组员单脚跳圈。(注意:不要踩到圈,不要推挤。)

  三、游戏:小兔回家

  1.将小兔子们分成三队,红黄蓝队,然后走对应的路回家。

  师:宝贝们,天色暗了,我们要回家了。可是回家的路上有许多的阻碍,你必须单脚跳过窄桥,然后爬过丛林,钻过山洞,才可以到家。

  妈妈的要求:必须单脚跳过窄桥,然后匍匐前进穿过丛林,钻过山洞后,你到绿房子了才算成功。

  2.游戏一次后,进行比赛,比一比哪一队的小兔子先到家。

  四、放松运动

  播放舒缓的音乐,跟着兔妈妈扭扭头,抖抖手,然后平躺地面做地面休息动作。

  结束语:快乐的一天过去了,兔宝贝们到家睡觉了。晚安……

幼儿园中班健康教案 篇6

  活动目标:

  1、使幼儿懂得不能随地吐痰及其原因。

  2、幼儿能够明白在不同情况下,要吐痰时应该怎么做,养成不随地吐痰的好惯。

  活动过程:

  一、引出课题

  孩子们,当我们在美丽的花店或者在美丽的'展览厅里,突然发现在地上有一堆浓痰,那么此时此刻你的心情会怎么样呢?老师,父母们也经常告诉我们不要随地吐痰,那么你们知道为什么不能随地吐痰吗?吐痰又有些什么害处呢?幼儿讨论。

  二、为什么不能随地吐痰?

  ①因为痰里很多细菌和病毒,能传播白喉、脑膜炎、麻疹、感冒、肺结核等多种疾病,所以不因该随地吐痰。

  ②而且随地吐痰会弄脏环境,是一种不卫生、不文明、违反公共道德的不良行为。

  A.不卫生 B.不文明 C.违反公德

  有细菌、病毒 影响市容 自私自利

  传播疾病 影响形象 损人不利己

  2.那么我们有了痰怎么办?

  A.咽到肚子里去。

  B.吐到痰盂里。

  C.吐到墙角里。

  D.吐到地上,用脚踏掉。

  E.吐到废纸里,扔进垃圾筒。

  原因:痰里有细菌和病毒,咽到肚子里,对人体不利。

  吐到墙角里,更加提供了其滋生的环境。

  吐到地上用脚踏掉,不但没有把细菌病毒杀死,反而会把细菌和病毒到到更多的地方。

  三、巩固新知:

  1、讨论感冒有痰要怎么办?/打喷嚏的正确方法应该是怎样的?

  2、组织幼儿表演,吐痰给人们带来的不便。

幼儿园中班健康教案 篇7

  活动目标

  1.老师组织情景剧的表演,幼儿乐意参与角色扮演。

  2.练习四散追逐跑的动作,培养幼儿躲闪的能力,锻炼身体。

  3.知道物体在阳光下都会产生影子。

  4.感受冬天阳光的温暖,激发幼儿对于冬天的喜爱。

  5.探索、发现生活中的多样性及特征。

  活动准备

  1.选择有阳光的平坦场地。

  2.猫妈妈和小猫的头饰。

  活动过程

  一.扮演角色,激发幼儿活动的兴趣。

  教师扮演猫妈妈,幼儿扮演小猫。猫妈妈说:“宝宝们,今天的天气真好,我们一起出去玩吧!”

  二.引导幼儿找影子。

  随儿歌围成一个大圆圈。

  1.一起找一找自己和别人的影子。

  2.根据老师的提示做各种动作,观察自己影子的变化。(举臂、摆头、扭腰)

  三.游戏“踩影子”,练习躲闪跑和追逐跑。

  1.小猫自己踩自己的影子。

  2.猫妈妈追逐踩影子,小猫躲闪。

  3.小猫两人一组,一人踩影子,另一人躲闪。踩到影子后,互换游戏角色。

  提示:提醒幼儿避免推和撞。

  四.放松结束。

  教师:“宝宝们,太阳要下山了,影子也要休息了,我们也累了,我们一起和影子再见吧!”摆手、晃腰放松身体结束活动。

幼儿园中班健康教案 篇8

  活动目标:

  1、引导幼儿认识眼睛的构造、用途。知道6月6日是世界"爱眼日"。

  2、教育幼儿爱护眼睛,学习保护眼睛的方法。

  3、引导幼儿学习缓解眼睛疲劳的保健操。

  4、培养幼儿养成良好生活习惯的意识。

  5、体验游戏的快乐。

  活动准备:

  眼睛的构造图,故事眼镜和鼻梁,幼儿不良行为的情景图(也可以是孩子和老师的情景表演)。

  活动过程:

  一、谜语导入--《眼睛》

  上边毛,下边毛,中间夹颗黑葡萄。

  上大门,下大门,关起门来就睡觉。

  二、了解眼睛的构造,用途1、出示图片引导幼儿观察。

  提问:这是什么?眼睛的上面有什么?眼睫毛有什么用处?中间像黑葡萄的是什么?眼睛的最中间的小圆点是什么?眼睛是用来干什么的?

  2、请幼儿闭上眼睛感受一下看不见东西的感觉。

  小结:眼睛是心灵的窗户,没有眼睛我们什么也看不到。

  三、引导幼儿了解保护眼睛的必要性和保护眼睛的办法。

  1、欣赏故事《眼镜和鼻梁》

  提问:眼镜和鼻梁为什么吵架?最后发生了什么事情?

  小结:眼镜带在鼻梁上很不舒服,明明得了近视眼,没有眼镜什么也看不到,所以我们一定要好好保护我们的眼睛。

  2、欣赏情景表演或看图片(1)小朋友在用脏手揉眼睛。

  提问:这个小朋友做得对不对?为什么?应该怎样做?

  小结:小朋友的脏手上有很多的细菌,如果用脏手揉眼睛会让眼睛生红眼病,我们如果感到眼睛不舒服可以用干净的毛巾、手绢或者卫生纸擦。

  (2)小朋友头趴在桌子上画画。

  提问:这个小朋友哪个地方做的不对?为什么?应该怎么做?平时还要注意什么事情?

  小结:看书,画画时眼睛不能距离纸太近,也不要躺着看书,否则容易得近视眼。我们要在看书画画时抬起头,眼睛离开约1尺的距离,平时还要注意不要看电视的时间太长,看书时间长了要向远处眺望一下。不要玩尖锐的东西,多吃一些对眼睛有好处的胡萝卜、动物肝脏等食物。

  四、引导幼儿做简单的锻炼眼睛的保健操。

  1、教师示范眼睛保健操--眼睛向上和向下向左向右看,然后向上、左、下、右转动,用手指轻轻按摩眼睛周围的肌肉,按摩眼睛上面的肌肉,按摩下面的肌肉,按摩太阳穴等2、幼儿在轻音乐的伴随下和老师一起做眼睛保健

  活动反思:

  通过游戏的形式让幼儿亲身体验了解眼睛的作用,感受到保护眼睛的重要意义,并初步掌握了解简单的自我保护眼睛的方法。

  小百科:眼(又称眼睛,目)是一个可以感知光线的器官。最简单的眼睛结构可以探测周围环境的明暗,更复杂的眼睛结构可以提供视觉。

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